【精選】讀后感的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
圣埃克絮佩里所著的《小王子》一書(shū)，被人們譽(yù)為是不朽的童話，永恒的經(jīng)典，這是一部充滿智慧閃光的童話，也是一部寫(xiě)給大人看得童話，用圣�？诵跖謇镒约旱脑拋�(lái)說(shuō)：是寫(xiě)給“還是孩子時(shí)”的那個(gè)大人看得作品。
整部作品充滿詩(shī)意，有著大膽的感想，有著淡淡的哀愁。有時(shí)引人深思，有時(shí)令人傷感。書(shū)中的語(yǔ)言很純凈，形式簡(jiǎn)潔，讓人一看就懂，這是用簡(jiǎn)單的形式和深刻的內(nèi)涵相互合成的，但在簡(jiǎn)單的文字背后，卻又有著一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的道理。
書(shū)中的主人公小王子有著善良的'心靈，在小王子住的B612小行星上有3座火山和一朵用4根刺保護(hù)自己的花，小王子是真心喜歡那朵花的，為了讓她好好生長(zhǎng)，他幫她捉毛毛蟲(chóng)，給她澆水，有風(fēng)時(shí)給她風(fēng)障，天黑時(shí)，給她蓋上玻璃罩。小王子聽(tīng)她的抱怨和自詡，有時(shí)也和她默默相對(duì)……
小王子遇見(jiàn)狐貍，是他正傷心難過(guò)的時(shí)候，他請(qǐng)狐貍玩，它拒絕了他。我不能跟你玩，狐貍說(shuō)，我還沒(méi)有被馴養(yǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，跟其他成千上萬(wàn)的小男孩沒(méi)有兩樣，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也許只不過(guò)是只狐貍，你既不覺(jué)得需要我，我也不覺(jué)得我需要你。馴養(yǎng)，就是建立某種關(guān)系，如果你馴養(yǎng)了我……
這是只對(duì)愛(ài)期待和執(zhí)著的狐貍。
那個(gè)法國(guó)作家圣？�？怂古謇镏摹缎⊥踝印肪瓦@樣帶我進(jìn)入一個(gè)充滿愛(ài)與憂傷的世界。
如果你馴養(yǎng)了我，我就能聽(tīng)出一個(gè)人的腳步聲和別人的都不一樣。別人的腳步聲會(huì)讓我躲回地底下，而你的腳步聲，卻會(huì)像音樂(lè)一樣，把我從洞里喚出來(lái)……我不吃面包，所以麥子對(duì)我沒(méi)有用，麥田對(duì)我也沒(méi)甚好說(shuō)。這很叫人難過(guò)的�？墒悄阌薪鹕念^發(fā)，一旦你馴養(yǎng)了我，將會(huì)是多么的美妙，同樣是金色的麥穗，就能讓我想到你，我也會(huì)愛(ài)吹拂過(guò)麥田的風(fēng)聲……
小王子馴養(yǎng)了狐貍，可是小王子還是離開(kāi)了狐貍。對(duì)于像狐貍這樣的人來(lái)說(shuō)，生命中其實(shí)也已經(jīng)不是很介意一定要把什么攥在手心里。
那你還是什么都沒(méi)得到吧，小王子說(shuō)。
不，狐貍說(shuō)，我還有麥田的顏色。
這是只驕傲的狐貍，聰明的狐貍，懂得曾經(jīng)的馴養(yǎng)，世界已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)。當(dāng)知道馴養(yǎng)的存在，我不想去計(jì)較生命的以往和將來(lái)的得失。
無(wú)論是愛(ài)情，還是友情。那里總會(huì)有一股源源不斷的失去在流淌，可是誰(shuí)不曾以及將失去什么呢，從童年時(shí)一個(gè)美麗的發(fā)卡到最終了時(shí)，我們的生命。
馴養(yǎng)，不知道，這只狐貍從哪里學(xué)來(lái)的。讓人莫名其妙地感動(dòng)。于是，在生命名中，從此多了一種靠著馴養(yǎng)建立起來(lái)的聯(lián)系，讓我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。這顏色可能是我們共同讀過(guò)的一本書(shū)，走過(guò)的一段路，同一時(shí)刻抬起頭來(lái)看月亮心靈感到的激蕩，或者，不約而同說(shuō)出的一句話。
生命會(huì)被這樣的時(shí)刻激蕩著——請(qǐng)馴養(yǎng)我吧！
我知道，那是種聲音。一種愛(ài)的聲音。
讀后感的作文 篇2
你讀過(guò)《做夢(mèng)的房子》這本書(shū)嗎？故事是這樣的：在河邊的草叢里，有一條又丑又可怕的毛毛蟲(chóng)，沒(méi)有動(dòng)物敢和他說(shuō)話。有一天，一只蝴蝶飛過(guò)，它讓蝴蝶帶它過(guò)河，因?yàn)樗蛲幽沁叺哪瞧嗖莸�，可是，蝴蝶不理它，最終，他經(jīng)過(guò)自己的努力，終于蛻殼成蝶了。
我覺(jué)得當(dāng)時(shí)毛毛蟲(chóng)求蝴蝶把它帶過(guò)河的時(shí)候，蝴蝶不應(yīng)該嘲笑它，蝴蝶怎么可以忘記自己曾經(jīng)也是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)呢？里面我最喜歡毛毛蟲(chóng)，因?yàn)樗坏粫?huì)因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑，而是想盡辦法完成自己的愿望，當(dāng)自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，它沒(méi)有把曾經(jīng)的嘲笑與諷刺刻在心上，而是去幫助別人。毛毛蟲(chóng)有一顆助人為樂(lè)的心，這使我很敬佩。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V我們不能因?yàn)楸粍e人嘲笑而自卑。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只考了48分，這是我第一次不及格呀，老師在報(bào)我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全班哄堂大笑，我的心頓時(shí)涼了半截，心想：哎呀，老師是不是算錯(cuò)了，我怎么這次考的這么差呀。我悶悶不樂(lè)的回到家，等著回家挨媽媽的`批評(píng)，心里真不是滋味兒，把試卷放在媽媽手中，我緊閉雙眼，等待暴風(fēng)雨的洗禮�？蓩寢寷](méi)有批評(píng)我，而是跟我說(shuō)：“這次考差了沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力！”聽(tīng)了這番話，我的心里舒服了許多，自卑感也減少了不少，從此，數(shù)學(xué)再也沒(méi)有怎么差過(guò)。
這本書(shū)讓我受到了很大的啟發(fā)！
讀后感的作文 篇3
幸福就像一棵開(kāi)花的樹(shù)，一抹鮮活的綠伴生命左右，它的花并不碩大，也并不艷麗，甚至沒(méi)有濃烈的香氣，卻給人留下難以磨滅的印象，那淡淡的花香讓人回味無(wú)窮，綠色生命的河流中,有一棵樹(shù),你見(jiàn)到那棵樹(shù)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得溫馨幸福，那火紅的花朵開(kāi)得赤燦赤燦,閃閃的掛滿枝頭,遙遠(yuǎn)的風(fēng)吹來(lái),芬芳飄散開(kāi)來(lái),抵達(dá)心靈深處，越經(jīng)風(fēng)霜愈加堅(jiān)強(qiáng)，沐風(fēng)雨才枝繁葉茂，不但如此，在最美的時(shí)節(jié)里，展現(xiàn)出一生的美麗，每個(gè)人的內(nèi)心，都像一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，它是激情四射的絢爛瞬間,也是脈脈含情的溫馨記憶,更是精彩人生的幸福回放，在春天里，想做一顆開(kāi)花的樹(shù)，不辜負(fù)明媚春光，不愧對(duì)生命輪回，開(kāi)自信的花，開(kāi)感恩的花，開(kāi)生命的花，開(kāi)幸福的花。--題記
《一棵開(kāi)花的樹(shù)》每次讀席慕容這首詩(shī)的時(shí)候，心里都會(huì)有許多感觸。如何讓你遇見(jiàn)我/在這最美麗的時(shí)刻/為這我已在佛前求了五百年/求佛讓我們結(jié)一段塵緣/佛于是把我化做一棵樹(shù)/長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁/陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿了花/朵朵都是我前世的盼/你走近請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)/那顫抖的葉是我等待的熱情/而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)/在你身后落了一地的/朋友啊那不是花瓣/那是我凋零的心。這首簡(jiǎn)單的詩(shī)歌里，席慕容把愛(ài)情、人生，寫(xiě)得極美，抒情靈動(dòng)，飽含著對(duì)生命的摯愛(ài)，一切都是那么美麗，如果有人問(wèn)我：世上的植物中，你最喜歡哪一種?我會(huì)回答：我最喜歡樹(shù)，喜歡它茁壯挺拔，濃密的枝葉盡情的升向天空，升向金光流溢的天空，沒(méi)有思想，感覺(jué)不到痛苦煩惱，也不知道幸福和歡樂(lè)的滋味，只知道盡情地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，我喜歡像樹(shù)那樣靜靜的活著，那樣自然真實(shí)，那樣生機(jī)盎然，那樣充實(shí)向上，那樣孤傲又那樣深情……
如果我是一顆開(kāi)花的樹(shù)，花開(kāi)過(guò)一季又一季，香飄過(guò)一程又一程，千年的等待，從開(kāi)始到現(xiàn)在，等待一個(gè)人開(kāi)啟心靈，等待一段故事上演，于是，菩提樹(shù)下覓一方青石，安然一份等待，固守一份擁有，看滄桑變桑田，享受過(guò)程的美麗，只求你能從這石上走過(guò)，如果是一顆開(kāi)花的樹(shù)，那么，我會(huì)在樹(shù)下守你蒼海桑田，聽(tīng)雨，看風(fēng)過(guò)的痕跡，品花開(kāi)的聲音，賞幸福的氣息，清香滿園，一張桌，倆杯茶，倆個(gè)人，一片風(fēng)景。一棵開(kāi)花的樹(shù)，開(kāi)放在心的沃土里，開(kāi)放在彼此的心境中，綻放一片生命的蒼穹，心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，它繁花似錦，落英繽紛，它開(kāi)出了生命之本，開(kāi)出了命運(yùn)之路，開(kāi)出幸福之花，我常常想，每一個(gè)人的生命，為某人開(kāi)一次花，同樣的每一人心里，都會(huì)有一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，而這棵樹(shù)，一定會(huì)堅(jiān)守著他的心，也正是有了這樣一顆開(kāi)花的樹(shù)，才會(huì)有了生活的氣息，生命的歷程也因此變得更有活力。
說(shuō)到這里，忍不住想起了生前的父母，想起他們內(nèi)心就酸酸的，正因?yàn)樗齻冃撵`的依賴，才延續(xù)了彼此的生命，父親健康的時(shí)候，母親因糖尿病而引起眼睛失明，父親就是母親的眼睛，正因?yàn)檫@雙眼睛，才讓母親覺(jué)得這個(gè)世界依然光明，當(dāng)父親因腦出血癱瘓?jiān)诖驳臅r(shí)候，又是母親用她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，鼓勵(lì)父親活下去的勇氣，在最艱難的時(shí)候，因?yàn)橛辛诉@份執(zhí)著守候，這份相依相伴，她們的生命，才有了活下去的信念。也正因?yàn)橛写诵拍睿齻儾抛兊脠?jiān)強(qiáng)的面對(duì)，也給了我盡孝的機(jī)會(huì)，記得，每次喂父母吃飯的'時(shí)候，她們都會(huì)謙讓的讓對(duì)方先吃，看到這里，內(nèi)心都會(huì)有許多感觸，生命需要一種信念在支撐，她們?cè)诓〈睬皥?jiān)持了七年，這七年里，父母承受了超常的病痛折磨，后來(lái)，母親先走了，父親沒(méi)隔多久也走了，說(shuō)到了這里，眼淚打濕了臉頰，如果說(shuō)一棵樹(shù)，只開(kāi)一次花，那么一個(gè)人，一生也只有一次美麗，只為自己愛(ài)的人能遇見(jiàn)自己，在自己人生結(jié)束的時(shí)刻，和他攜手走完人生，這是一件多么美麗浪漫的事情。
在這個(gè)春天，我也想做一棵開(kāi)花的樹(shù)，懷抱感恩的心，感謝在我最低谷時(shí)候，給我一縷溫馨的陽(yáng)光，久違的微笑，幸福的芬芳，我是一棵開(kāi)花的樹(shù)，我的根深深地扎進(jìn)幸福的泥土里，我的桿直直地伸向天空，我的枝團(tuán)團(tuán)地遮擋風(fēng)雨，我的葉閃耀最濃的綠色，根是我生命的底氣，桿是我挺拔的脊梁，枝是我溫暖的手臂，葉是與幸福攜手的日子，而花是我對(duì)生活的一朵笑語(yǔ)。開(kāi)花的時(shí)候，如果有人一時(shí)高興，摘走一朵，我也不會(huì)生氣，我很高興，我的平凡也能裝飾他的夢(mèng)，花落的時(shí)候，如果有人一時(shí)傷感，拾掇我滿地的落英，我很慶幸，我的深情也有人能懂，我會(huì)含淚微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，花落了，我的枝頭還會(huì)有果!其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們愛(ài)的人就是一棵開(kāi)花的樹(shù)，因?yàn)橛袗?ài)，這個(gè)世界也開(kāi)滿了花，因?yàn)橛袗?ài)，我們心里也變得很溫暖，生命也因?yàn)橛辛诉@棵開(kāi)花的樹(shù)，而變得更柔軟更有想象力，其實(shí)不單單是我們的愛(ài)人，才是生命中開(kāi)花的樹(shù)，很多生命中我們值得懷念的人，其實(shí)也像開(kāi)花的樹(shù)，滋養(yǎng)著我們的心靈，給了我們幸福的微笑。
一棵開(kāi)花的樹(shù)，不動(dòng)不移的永遠(yuǎn)在一個(gè)地方，若有你的不動(dòng)不移的相伴，我亦將只為你，開(kāi)滿一樹(shù)美麗……
讀后感的作文 篇4
英蓮，真為“應(yīng)憐”之人。
她“生的粉裝玉琢，乖覺(jué)可喜”，卻在元宵佳節(jié)因下人疏忽被拐子拐去，從此開(kāi)始了她不幸的一生�？蛇@僅為她的第一大不幸。
十二三歲之時(shí)，她被一位馮公子看上，自嘆“我今日罪孽可滿了!″，原以為自己今后的日子會(huì)好過(guò)些，卻又突生變故被拐子又賣(mài)與薛家，馮公子因此送了性命，而英蓮也被“生拖死拽”到了薛家，改名為“香菱”，這便是她的第二大不幸。
香菱來(lái)到薛家，雖為不幸，但在不幸之中也有萬(wàn)幸。黛玉、寶釵、寶玉等人對(duì)他關(guān)懷有加，她雖身份低微但日子過(guò)得倒也順心，可這一切都在夏金桂到來(lái)之后改變了。這夏金桂得知香菱在自己前頭進(jìn)入薛家，便有意教訓(xùn)香菱，處處對(duì)香菱百般刁難，最后香菱還被夏金桂改名為“秋菱”。而面對(duì)這些，香菱也只是笑著應(yīng)對(duì)。這就是她的第三大不幸。
正應(yīng)了那判詞“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷”，本為望族小姐卻淪落到這般不堪的'地步，怎么能不使人憐惜呢？
讀后感的作文 篇5
昨晚才看完的一本關(guān)于青春的小說(shuō)，內(nèi)容很有趣，但有伴隨著一些青春的無(wú)奈與悲傷。
看到穆念慈暗戀楊康多年，最后還是無(wú)疾而終。穆念慈收到追求她的彭連虎的情書(shū)，穆念慈一看就知道情書(shū)是楊康帶寫(xiě)的，然后她哭了......她約楊康到花店，她一直在等他，最后他沒(méi)有來(lái)，心灰意冷地離開(kāi)，在大雨的路上，記載多年關(guān)于楊康的日記掉了，她才發(fā)現(xiàn)，什么都沒(méi)了。穆念慈是楊康的什么？她覺(jué)得什么都不是，青梅竹馬這個(gè)名頭，也只是時(shí)間問(wèn)題。不知道楊康怎么看待穆念慈的，以前他希望，在他需要穆念慈的時(shí)候，她就出現(xiàn)在他眼前，在他和哥們打游戲什么的時(shí)候，她最好不要出現(xiàn)，當(dāng)穆念慈的身影久久沒(méi)有進(jìn)入他的眼簾時(shí)，他也沒(méi)注意。
但是，穆念慈不知道，她在雨中奔跑落魄時(shí)，騎著自行車(chē)同樣落魄的'楊康趕往花店，兩人擦肩而過(guò)，穆念慈同樣不知道，她掉了的那本藍(lán)色的日記本，被楊康撿了，一直藏在宿舍的抽屜里。不知道楊康的內(nèi)心世界怎么樣，看完后，感覺(jué)只剩青春的惆悵在回憶里彌漫罷了。
書(shū)中還有許多鮮活的人物，我寫(xiě)楊康的和穆念慈，只是心里不舍。
都說(shuō)青春寶貴，最寶貴的不是青春，而是青春時(shí)期遇到的人、經(jīng)歷的事。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文03-10
讀后感作文04-21
作文：在人間讀后感04-24
讀后感經(jīng)典作文12-09
關(guān)于讀后感的作文09-20
初中讀后感作文02-22
名著讀后感作文10-19
秘密讀后感優(yōu)秀作文11-21
《滿分作文》讀后感07-14
繁星春水讀后感作文09-27