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《三國演義》讀后感

時(shí)間:2023-08-31 08:16:29 專題讀后感 投訴 投稿

《三國演義》讀后感(集合)

  讀完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《三國演義》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《三國演義》讀后感(集合)

《三國演義》讀后感1

  今年暑假期間我認(rèn)真讀完了《三國演義》一書,使我受益匪淺!度龂萘x》中的主要人物是:諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、趙云、周瑜、葛黃忠等人,《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。

  《三國演義》一書中敘述了許許多多的感人故事,有“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……。在這本書中,我最喜歡的人是諸葛亮,他雖然不像劉備他們那樣會(huì)打戰(zhàn),可他會(huì)用智慧的頭腦去策略去施計(jì)謀,諸葛亮作為劉備他們的軍師。諸葛亮是一個(gè)賢才,他是瑯琊郡陽都,復(fù)姓:諸葛,名:亮,字:孔明,是劉備請(qǐng)來的一位軍師,諸葛亮他什么事都可以預(yù)計(jì)到,有非凡的智力,所以我很崇拜他。

  在《三國演義》一書中我知道了什么是“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”的意思,也知道了失荊州—驕兵必?cái)〉?意思。

  《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。然則正如書中所說,從天下大事,分久必合,合久必分,三國多少英雄、多少故事,都付笑談中……

  《三國演義》是一位無聲的軍師,他告訴了我許許多多打戰(zhàn)的方法,所以我建議大家也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

《三國演義》讀后感2

  最近,我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。

  這是三國時(shí)期,有一個(gè)人叫劉備字玄德,以賣鞋為生。他遇見了張飛、關(guān)羽,大家一見如故,相識(shí)恨晚,于是他們?cè)趶堬w家的桃園結(jié)拜為兄弟。劉備大哥,關(guān)羽比張飛大一點(diǎn),做二哥,張飛做三弟。然后他們收兵買馬,創(chuàng)建了蜀國,故事發(fā)生了。

  三國也有一些故事:如空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調(diào)到東吳孫權(quán)的,周瑜看不起諸葛亮,他想一計(jì)。對(duì)諸葛亮說:“你要在三天之內(nèi)湊齊十萬支箭,不然按軍法處治!鼻皟商焖秃染,他準(zhǔn)備二十只船,每只船十個(gè)稻草人。他預(yù)測(cè)第三天會(huì)起大霧。魯肅擔(dān)心諸葛亮?xí)粴⒌,但諸葛亮不動(dòng)于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去,曹操命令放箭,等船的兩邊的.稻草人滿了,就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識(shí)和過人的智慧,輕而易舉地借得了有十萬余只箭。

  諸葛亮上知天文,下知地理,很厲害,真是令我很佩服他。

《三國演義》讀后感3

  暑假這段時(shí)間,我讀了中國古典四大名著之一的《三國演義》。它共有120回,回回引入入勝。不論是“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”還是“草船借箭”“火燒赤壁”,無不叫我拍手稱快。

  《三國演義》刻畫了近200個(gè)人物形象,其中諸葛亮的形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下:博望坡設(shè)計(jì)燒曹營;以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒;又以“空城計(jì)”嚇退司馬懿15萬大軍……然而,諸葛亮的一生是短暫的,他為蜀漢基業(yè)耗盡心盡血,死而后已!

  《三國演義》為我們活靈活現(xiàn)地演繹了一個(gè)歷史故事,也讓我們從中學(xué)到了一些道理。比如關(guān)羽武功蓋世,卻驕傲自大,最終導(dǎo)致敗走麥城。劉備為給關(guān)羽、張飛報(bào)仇,不聽勸告,意氣用事,興兵攻打東吳,結(jié)果導(dǎo)致全軍覆沒,蜀國元?dú)獯髠龂鴷r(shí)代的.人物已經(jīng)一去不復(fù)返了,但《三國演義》這部不朽的文學(xué)名著,卻永遠(yuǎn)散發(fā)著奪目光彩,讓我們回味無窮。

《三國演義》讀后感4

  今天,我讀了四大名著中的:《三國演義》。

  這本書主要講述了:東漢末年,皇帝無能,宦官專權(quán),天下大亂,形成了三個(gè)國家,分別是:蜀漢,東吳和魏國。蜀漢的領(lǐng)導(dǎo)者是劉備,東吳的領(lǐng)導(dǎo)者是孫權(quán),魏國的領(lǐng)導(dǎo)者是曹操,三人想統(tǒng)一天下,就招集人馬,蜀漢中的英雄有:張飛、關(guān)羽、趙云、諸葛亮、黃忠······東吳的英雄有:周瑜、魯肅······魏國的英雄有:司馬懿、司馬昭······三個(gè)國家經(jīng)過多年的征戰(zhàn),最后由司馬昭統(tǒng)一了全天下,建立了西晉王朝。

  三國演義里對(duì)魏、蜀、吳的三位君主有過定義,用了3個(gè)詞來形容:曹操為奸雄、劉備為梟雄、孫權(quán)為英雄。

  我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了,他是—個(gè)忠臣,—個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,而且諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且—生謹(jǐn)慎,可為是個(gè)奇才!他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的',而他的聰明就是讓我學(xué)習(xí)的最好榜樣!

《三國演義》讀后感5

  草船借箭,周瑜十分妒忌諸葛亮的聰明才智。一天周瑜在營地提出讓諸葛亮趕造10萬枝箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、草把、稻草人。第三天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。這天,大霧蒙蒙,對(duì)面看不清人。天還沒亮,諸葛亮下令開船,并讓軍士擂鼓吶喊。曹操只叫箭手朝船射箭。一下子船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回營,這時(shí)曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手,諸葛亮真是神機(jī)妙算。

  還有精彩的三氣周瑜,第一次是赤壁大戰(zhàn),周瑜去奪荊州,被諸葛亮搶先奪去,周瑜火冒三丈。第二次是周瑜本想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備,把劉備扣下,逼諸葛亮交出荊州,不料諸葛亮用計(jì)使周瑜“賠了夫人又折兵”,氣的`周瑜大吐血。第三次周瑜向劉備討荊州,使用陰謀詭計(jì),被諸葛亮識(shí)破,攻打失敗,活活氣死了。我一定要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智,機(jī)智多謀的本領(lǐng)。

《三國演義》讀后感6

  我今天看了一本書,名叫《三國演義》。它描寫了東漢末年,魏、蜀吳三國鼎立時(shí)期的歷史風(fēng)云!這本書反映了當(dāng)時(shí)人民遭受苦難,以及他們要求統(tǒng)一的愿望。

  作者把百年左右錯(cuò)綜復(fù)雜的事件和近兩百多個(gè)人物組織得完整嚴(yán)密。在描寫戰(zhàn)爭方面,構(gòu)思雄偉,使我如親眼見了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的`場(chǎng)面。我覺得其中火燒赤壁等戰(zhàn)爭描寫讓人讀了會(huì)驚心動(dòng)魄。在人物描寫方面,作者寫出了他們的思想性格和言行如:諸葛亮神機(jī)妙算,遇到事情總可以得心應(yīng)手、從容不迫:曹操奸詐,一舉一動(dòng)都有陰謀詭計(jì)。

  關(guān)羽之死讓我恨不得變成一位三國的女俠,幫他報(bào)仇:張飛之死讓我對(duì)那兩個(gè)手下恨之入骨:劉備之死讓我在心里痛哭流涕:諸葛亮之死讓我難過得泣不成聲……吸引我的首先是故事,是各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚。

  讀了這本書后,我想:我一定要當(dāng)像諸葛亮一樣的“軍師”,成為一個(gè)出色的人!

《三國演義》讀后感7

  滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……這首詞不僅概括了三國,更詮釋了歷史!度龂肪褪且粋(gè)歷史的縮影。

  讀三國,我讀出天下英雄共聚一堂,有福同享,有難同當(dāng)?shù)膫b肝義膽。我敬佩關(guān)羽千里走單騎的義,我崇敬趙子云單騎救主的膽,我羨慕呂布虎牢關(guān)戰(zhàn)三英的武藝,我也欣賞典韋護(hù)主的忠心。我佩服劉備桃園結(jié)義,但也嘆息劉備白帝城托孤。我驚嘆孔明草船借箭,但也可惜其中道崩出,我有感于周郎火縱三江口,但也感嘆周郎胸襟狹小到死不瞑目---既生瑜,何生亮。我仰慕曹操‘東臨碣石’又恥于其夢(mèng)中殺人……袁紹絞盡腦汁,傾盡多少將士的性命成就的一方霸業(yè),只一個(gè)小小的貂蟬便改天換地,從寫了歷史……《三國》中充滿了相對(duì),應(yīng)了人無完人之理。

  讀三國,我懂得兄弟之間有福同享,有難同當(dāng),我懂得,無論在你多難時(shí),總有人愿意在你身后為你拼殺,為你付出。.我懂得,歷史不是一個(gè)人的舞臺(tái),,而是任何一個(gè)你。我。他。所謂你方唱罷我登場(chǎng)…

  讀《三國》,讀的.不僅僅是一個(gè)故事,更是讀個(gè)路英雄的膽略。胸襟。俠肝義膽。更是歷史王朝更替的千古知道---天下大事合久必分,分久必合。

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