難忘的一課讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的難忘的一課讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一課讀后感1

　　讀了《難忘的一課》后我感到無比的激動(dòng)。

　　這位老師指著禮堂兩面墻上新畫的幾幅中國(guó)歷代偉人像，說：“這里原來都是日本人，現(xiàn)在“光復(fù)”了，畫上了我們中國(guó)自己的偉人。”我看到上面有孔子，有諸葛亮，有鄭成功，還有孫中山�？粗�看著，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了。這是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么濃厚的愛國(guó)情意。

　　我體會(huì)到年輕教師的民族精神和愛國(guó)情意。我還知道1894年臺(tái)灣被日本搶去，直到1949年菜回歸中國(guó)。臺(tái)灣被日本的統(tǒng)治的.我聲望年中，日本人民一直在欺負(fù)臺(tái)灣人民。臺(tái)灣回歸中國(guó)后。，不少教師也是重新開始學(xué)習(xí)國(guó)語。本來那位年輕的臺(tái)灣教師可以在日本繼續(xù)發(fā)展，可是他沒有這么做，而是回到祖國(guó)重新學(xué)習(xí)，這說明了他的愛國(guó)情，因此我很激動(dòng)。

難忘的一課讀后感2

　　今天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《最難忘的一課》這篇課文，我的心情久久不能平靜，我感受到臺(tái)灣人民熱愛祖國(guó)的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。

　　課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣“光復(fù)”不久，作者在臺(tái)灣的.一所鄉(xiāng)村小學(xué)，看見一位年輕的臺(tái)灣教師，認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語，一遍又一遍地朗讀著：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。”這是一句多么簡(jiǎn)單的話�。�卻能深深地表達(dá)他們強(qiáng)烈的愛國(guó)情意，他們是那么的嚴(yán)肅認(rèn)真，好像和祖國(guó)融為了一體。

　　學(xué)校禮堂兩面墻上新畫的全是中國(guó)歷代偉人像，有孔子、鄭成功、孫中山。從中可以看出他們是多么地?zé)釔圩鎳?guó)��！

　　我被深深地感動(dòng)了，我們也要熱愛祖國(guó)呀！是這塊物產(chǎn)豐富的土地給了我們生命，供我們吃穿。從現(xiàn)在開始，我要用行動(dòng)來告訴祖國(guó)我愛你，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，未來要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　讓我們一起大聲地說“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”

難忘的一課讀后感3

　　最近，我學(xué)習(xí)了一篇名叫《難忘的一課》的課文，感到非常激動(dòng)，心情久久不能平靜。

　　臺(tái)灣“光復(fù)”了不久，臺(tái)灣的教師為了能讓孩子們盡快認(rèn)識(shí)自己祖國(guó)的文字，先認(rèn)真的自己學(xué)習(xí)，然后又不厭其煩的教給孩子們，還熱情地邀請(qǐng)“我”去他們的小禮堂參觀中國(guó)的歷代偉人像，不但使文中的我深受感動(dòng)，連我也如此。

　　臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的情誼是多么濃厚啊！這種民族精神，著一顆顆火熱而真摯的心，難怪把作者吸引過去，和他們一起去一遍又一遍的朗讀著自己祖國(guó)的.文字，也讓我融入到了他們的氣氛中。是�。〔徽摯箨懞团_(tái)灣相隔多么遙遠(yuǎn)，也沒有辦法能夠阻擋住臺(tái)灣人民的愛國(guó)情意，“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)”雖然只是短短的一行字，但卻沒有什么話比這句更能表達(dá)臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的熱愛。

難忘的一課讀后感4

　　讀了《難忘的一課》后，特別是讀了這篇文章里面的“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)”這句話后，我的心久久不能平靜。

　　《難忘的一課》主要寫作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺(tái)灣教師正在認(rèn)真的`教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人形象的深切感受，表達(dá)了臺(tái)灣民族熱愛祖國(guó)的深厚感情以及強(qiáng)烈的民族精神，作者被深深的感動(dòng)。

　　記得在書上講過民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民者曾侵占過臺(tái)灣，是明朝將領(lǐng)鄭成功率領(lǐng)軍隊(duì)，千帆競(jìng)發(fā)奔向臺(tái)灣，與臺(tái)灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出臺(tái)灣，解救了這受苦受難的千萬名臺(tái)灣民眾。作文

　　不管是臺(tái)灣民眾，還是明朝將領(lǐng)鄭成功……他們都有著一顆熱愛祖國(guó)的心，都有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那就是：我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己的行動(dòng)去體現(xiàn)對(duì)“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)人”的情感，為祖國(guó)早日統(tǒng)一做出巨大的貢獻(xiàn)。

難忘的一課讀后感5

　　在中國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)噩夢(mèng)，清政府簽訂了一個(gè)又一個(gè)不平等的條約，割讓了一塊又一塊中國(guó)的土地。

　　當(dāng)我讀完《難忘的一課》時(shí)，我的熱血沸騰了，原來，臺(tái)灣與大陸雖隔了灣海峽，雖割讓了出去，可愛國(guó)之心依然沒變。我被上課的師生所感動(dòng)，我被他們的愛國(guó)情懷所折服，可見這一灣淺淺的海并沒有阻隔我們共同的愛國(guó)情懷。無論生與死，無論快樂與悲哀，都共同承擔(dān)，只因?yàn)槲覀兪且患胰�，我們都是中�?guó)人！

　　中國(guó)人，多么令人驕傲的一個(gè)稱呼呀！盡管曾經(jīng)的甲午海戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、盧溝橋事變······使我們倍受屈辱，但是我們的祖國(guó)沒有沉默，同時(shí)也喚醒了數(shù)千萬渾渾噩噩的'夢(mèng)中人，共同向那些野蠻的侵略者們發(fā)起了憤怒的反擊，挽回了中華民族的尊嚴(yán)。

　　美好的今天是用無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，我們有什么理由不珍惜這大好時(shí)光呢？我們是二十一世紀(jì)的接班人，我們要讓祖國(guó)在我們的建設(shè)中更加強(qiáng)大。

難忘的一課讀后感6

　　讀了《難忘的一課》這篇課文，臺(tái)灣人的愛國(guó)之心使我感動(dòng)。

　　這篇課文主要講的是：臺(tái)灣光復(fù)后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，作者看到一位年輕的'教師在認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)文字的情景以及在學(xué)校禮堂參觀看到幾張中國(guó)名人的畫像的事情。從中我體會(huì)到了臺(tái)灣人民熱愛祖國(guó)的心和強(qiáng)烈的民族精神。

　　讀完后，我產(chǎn)生了疑問：學(xué)習(xí)中國(guó)的文字有什么可感動(dòng)的呢?我陷入了沉思：文字本身沒有感動(dòng)人的功能，只是因?yàn)樗麄儛蹏?guó)啊!在我們的身邊也有許多人，不是也有臺(tái)灣人民這樣的愛國(guó)精神嗎?就說默默無聞的清潔工啊。雖然，他們的工作很普通，但是他們也是為大家服務(wù)，為創(chuàng)造美好的家園，讓無數(shù)人在清潔的環(huán)境下生活。他們身上也正體現(xiàn)著真摯的愛國(guó)情感。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話來贊揚(yáng)這些在遠(yuǎn)處為祖國(guó)貢獻(xiàn)的人是最好不過了。

　　讀完《難忘的一課》，我越來越敬佩他們了。

難忘的一課讀后感7

　　讀了《難忘的一課》后，我被臺(tái)灣人民這種熱愛祖國(guó)的精神所深深的感染了。

　　《難忘的一課》一文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，作者在臺(tái)灣的一所小學(xué)中見到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的動(dòng)人情景，以及在他們的學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代偉人像的深切感受。

　　文中有這樣一個(gè)片段最令我感動(dòng)：孩子們和老師大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)”。他們讀得鏗鏘有力，飽含著對(duì)祖國(guó)無限的熱愛。這種濃厚的愛國(guó)情意令我極為感動(dòng)。每當(dāng)想起臺(tái)灣的教師和學(xué)生們，我就感到特別慚愧。我們每天都幸福、快樂地生活著。但他們每天受著侵略者的欺凌，而我們還不珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，我們的這種行為怎么對(duì)得起今日的.幸福生活呢？

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)合格的接班人。把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，富饒而又繁榮。我們一定要學(xué)習(xí)臺(tái)灣人民這種強(qiáng)烈的民族精神和濃厚的愛國(guó)情意。

難忘的一課讀后感8

　　讀了《難忘的一課》一文后，我深深地覺得田老師是一個(gè)口才、文筆都很好的老師。

　　在那破舊的廟里，他既是校長(zhǎng)，又是老師，一人身兼幾職，同時(shí)教四個(gè)年級(jí)，我真佩服田老師，他真是太有才了。

　　作者在四十年后回到家鄉(xiāng)，遇到頭發(fā)已花白的田老師正拄著拐杖散步，作者仍舊恭恭敬敬的行禮。我想，如果我是劉紹堂先生，我會(huì)感謝田老師的.，因?yàn)樘锢蠋熢谖夷怯仔〉男奶锢锊ハ铝宋膶W(xué)的種子�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言深刻地表達(dá)了人民教師這個(gè)職業(yè)的偉大。

　　是啊，在我們的成長(zhǎng)歷程中，如果沒有老師的教導(dǎo)，我們就不會(huì)成材，如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。所以，我要衷心的向老師說一聲：“老師，您辛苦了。十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘�！�

難忘的一課讀后感9

　　讀了《難忘的一課》這篇文章，我被老師和同學(xué)們的愛國(guó)情感感動(dòng)了。

　　這篇文章主要講了作者的船停在高雄港口，他到了郊外的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師正在教孩子們學(xué)國(guó)語。老師一遍又一遍的教孩子們說：

　　“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)�！�

　　我被吸引住了，于是也一遍又一遍讀了起來。

　　下課后我去參觀禮堂，看見里面貼的全是中國(guó)的偉人像，我又激動(dòng)的說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)�！�

　　“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)�！边@是一句多么平常的`話呀！可是，他此時(shí)包含了我的全部感情！

難忘的一課讀后感10

　　課文《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真的教孩子們學(xué)習(xí)中國(guó)文字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀中國(guó)歷代的偉人像的深切感受。

　　記得我在電腦上查過，民族英雄鄭成功的故事，荷蘭殖民統(tǒng)治者侵占了臺(tái)灣，是明朝將領(lǐng)鄧成功率領(lǐng)軍隊(duì)，奔向臺(tái)灣，與臺(tái)灣人民一起把荷蘭侵略者趕出了臺(tái)灣，解救了臺(tái)灣同胞，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)的'重新統(tǒng)一。

　　兩岸同胞撥開海峽的迷霧，看到了兩岸和平統(tǒng)一的美好前景。心中的祖國(guó)把兩岸同胞的心緊緊地連在一起，過去的一切將煙消云散。親人相會(huì)的時(shí)刻很快到來。

　　讀了《難忘的一課》這篇課文，我知道兩岸同胞都是炎黃子孫，都是骨肉相連的親兄弟姐妹，都屬于我們偉大的中華民族。

難忘的一課讀后感11

　　讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒�！峨y忘的一課》寫了抗戰(zhàn)勝利收復(fù)臺(tái)灣后，一位臺(tái)灣的年輕的老師教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語。這一幕是多么感人啊!但是由于清。在1860年與日本在船上簽訂不平等的'《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣忍痛割讓給日本。從此臺(tái)灣就被日本整整統(tǒng)治了50年!這群可惡的日本人在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，還不讓臺(tái)灣同胞學(xué)習(xí)國(guó)語，這是多么可恨啊!

　　不過讓我興奮的是，在爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。更讓我興奮的是在1945年時(shí)，日本無條件地把臺(tái)灣島歸還給我們中國(guó)，臺(tái)灣同胞們終于可以重新學(xué)習(xí)國(guó)語了。

　　我相信，在不久的以后，臺(tái)灣將會(huì)像香港。澳門一樣回到祖國(guó)的懷抱!

難忘的一課讀后感12

　　《難忘的一課》是五年級(jí)上冊(cè)語文書上的一篇課文，雖說學(xué)過，可如今在找來細(xì)細(xì)品讀，感覺卻不似從前。

　　“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)”，這句普通的話語，卻久久飄蕩在一所鄉(xiāng)村小學(xué)的上空。在這所樸實(shí)而簡(jiǎn)單的學(xué)校里，一位老師在吃力地教著同學(xué)們反復(fù)朗讀這句話，又很努力的把它寫在黑板上。每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了他們對(duì)祖國(guó)的一顆真摯、樸實(shí)的`內(nèi)心

　　是啊，還有什么能比“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)”這句再普通不過的話語更能體現(xiàn)出臺(tái)灣同胞與我們?cè)谝黄��！峨y忘的一課》，令我明白了臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)深深的愛，更令我明白了“勿忘國(guó)恥，振興中華”。

難忘的一課讀后感13

　　讀了《難忘的一課》這一篇課文使我深有感觸。

　　臺(tái)灣光復(fù)后，在一所鄉(xiāng)村小學(xué)，一位年輕的'臺(tái)灣教師認(rèn)真教導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字，以及在禮堂里參觀了中國(guó)歷代偉人像的深切感受。

　　這讓我想起了日本統(tǒng)治臺(tái)灣的時(shí)候：臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。1894年，日本侵略朝鮮并向中國(guó)挑釁引發(fā)“中日甲午”戰(zhàn)爭(zhēng)。由于清朝政府腐敗無能，中國(guó)軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中慘敗，清政府與1895年被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)不平等條約——《馬關(guān)條約》，將臺(tái)灣割讓給了日本。臺(tái)灣被日本統(tǒng)治了整整50年！在此期間，日本侵略者采取軍事占領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)掠奪，奴化教育等種種手段奴化臺(tái)灣人民，直到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利臺(tái)灣才回歸中國(guó)。

　　日本人真是太可惡了！竟然采取軍事占領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)掠奪，奴化教育等種種手段奴隸臺(tái)灣人民，真是一群不折不扣的壞蛋！但是不論怎么做都阻止不了臺(tái)灣人民愛國(guó)的心

　　讀了《難忘的一課》后，我要更加努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。國(guó)強(qiáng)才不會(huì)受人欺侮。

難忘的一課讀后感14

　　這個(gè)世界最好的禮物就是給予，我們每一個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能給予別人，可能這一份給予將會(huì)讓對(duì)方和自己的未來充滿力量和信心，這個(gè)道理是我看了《難忘的歌》而明白的。

　　《難忘的歌》講述的是七個(gè)垂危的`病人為了讓好朋友伊麗莎白在失去聽力之前還能聽見美妙的歌聲，舉行了一場(chǎng)音樂會(huì)，這美妙的歌聲使得伊麗莎白對(duì)生活充滿信心，有勇氣繼續(xù)面對(duì)她的漫漫長(zhǎng)路

　　人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，每一次的給予，值得我們用一生去珍惜、去回味。它能使人信心十足，充滿力量。當(dāng)我們生病的時(shí)候，父母無微不至的關(guān)懷與照料，同學(xué)們不辭辛苦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，老師耐心地鼓勵(lì)我們，朋友們細(xì)心的安慰我們。這都是他們的給予，也同樣是愛的表現(xiàn)。其實(shí)在我們的生活中，處處充滿愛。讓我們用心去體會(huì)，用心去感受，用心去給予。

難忘的一課讀后感15

　　今天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《最難忘的一課》這篇課文，我的心情久久不能平靜，我感受到臺(tái)灣人民熱愛祖國(guó)的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。

　　課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，臺(tái)灣“光復(fù)”不久，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，看見一位年輕的臺(tái)灣教師，認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語，一遍又一遍地朗讀著：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)�！边@是一句多么簡(jiǎn)單的話啊！

　　但他們能深刻地表達(dá)自己強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。他們是如此的'嚴(yán)肅和認(rèn)真，仿佛他們與祖國(guó)融為一體。

　　禮堂兩邊的新畫都是中國(guó)各個(gè)年齡段的偉人的畫像，包括孔子，鄭成功和孫中山。我們可以看到他們是多么熱愛祖國(guó)！

　　我深受感動(dòng)。我們也應(yīng)該熱愛祖國(guó)！正是這片資源豐富的土地給了我們吃和穿的生活。從現(xiàn)在起，我要用行動(dòng)告訴祖國(guó)，我愛你。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　讓我們一起大聲地說“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！”

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