- 《站成一棵樹(shù)》讀后感 推薦度：
- 站成一棵樹(shù)讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《站成一棵樹(shù)》讀后感（精選30篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《站成一棵樹(shù)》讀后感，歡迎大家分享。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 1
只有站成一棵樹(shù)，才能真正體會(huì)到無(wú)與倫比的“山水之樂(lè)”：傾聽(tīng)著美妙鳥(niǎo)鳴的清閑；觀賞著夕陽(yáng)在天時(shí)的壯觀；感受著芳香小草的優(yōu)雅……
《站成一棵樹(shù)》收藏了幾十篇有長(zhǎng)有短的文章，他們使我們感到快樂(lè)、悲傷、無(wú)奈和對(duì)生命的感悟。
《貓的天堂》詮釋了自由才是生命的最高意義；《白色的塔》是一群山里孩子對(duì)生命的`憧憬；《守著十八個(gè)雞蛋等你》不僅是人與動(dòng)物，更是人與人之間的信任；在書(shū)中，我漸漸讀懂了生命與社會(huì)。
隨著技術(shù)的發(fā)展，“槍斃”已不再是肉體上的消滅。《我被“槍斃”三個(gè)月》簡(jiǎn)述了“我”作為一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的槍斃犯”在新式“處決”下的三個(gè)月生活。所謂“槍斃”是指犯可以正常的在社會(huì)中行走、生活，但卻不能得到其他人的尊重、關(guān)心。這不禁讓我想起了曾經(jīng)的“冷漠門”，看見(jiàn)別人身在險(xiǎn)境，卻因?yàn)榉N種原因而放棄幫助別人的機(jī)會(huì)。雖然只是短短的三個(gè)月卻讓“我”徹徹底底的明白了人間的溫暖與關(guān)懷是生命的必須。
因?yàn)橐粋�(gè)新生命的到來(lái)，艦船上一千個(gè)被戰(zhàn)火與硝煙無(wú)情血洗的士兵開(kāi)始改變，他們變得講起衛(wèi)生，粗密的胡子不見(jiàn)了，衣冠不整的現(xiàn)象一掃而光，終日因酗酒抽煙而干黃的臉變得紅潤(rùn)；他們變得文雅了，干涸的眼里出現(xiàn)了生機(jī)，嘴角總是掛著微笑，他們變得有創(chuàng)意，總是在無(wú)微不至的照顧這個(gè)孩子。孩子的天真、善良撫平了多年來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)在他們心靈上遺留的創(chuàng)傷和空虛。
一篇篇文章，如一棵棵高大的樹(shù)。讓我們站成一棵樹(shù)，去沐浴陽(yáng)光、去抵御風(fēng)沙、去灑落陰涼。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 2
青春是歲月里參差出的毛邊，即使不是最美麗的那一朵花，也要努力的綻放，因?yàn)�，總有一種力量讓我們淚流滿面�！}記
小時(shí)候的我們，愛(ài)幻想，幻想著自己終會(huì)有一天可以成為像童話故事里那樣的公主或王子；現(xiàn)在的我們，依然不變，愛(ài)幻想，幻想著自己的未來(lái)。期盼著，也憧憬著。終于有一天，我們不會(huì)在幻想了，我們決定：要站成一棵樹(shù)！牢牢的守住自己的夢(mèng)！為了這個(gè)愿望，我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄，我們鼓足了勁兒，誓要坐在NO.1這個(gè)寶座上。就這樣，中學(xué)的我們，擔(dān)負(fù)了很多，為了在成績(jī)單上的名次更提前一些，我們頂著家長(zhǎng)施加的壓力；老師施加的壓力；別人家孩子施加的壓力；甚至是最好朋友施加的`壓力。仍然義無(wú)返顧的向前闖，因?yàn)槲覀兪嵌嗝聪胗H手打拼出自己的未來(lái)……
這一次的期末考，我退步很大，從四十四名竟然跌落到了一百二十八名！如此不穩(wěn)定的成績(jī)，我應(yīng)該怎么辦？七十多名的退步叫班主任氣急敗壞，領(lǐng)成績(jī)的那一天，班主任在班內(nèi)多次提到我，甚至還在黑板上寫(xiě)下我的名字，而且是第一個(gè)！因?yàn)榘鄡?nèi)只有我退步最大。我臉頰發(fā)紅、發(fā)燙，無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有任何理由去反駁什么，如此差的成績(jī)也讓我沒(méi)有資格說(shuō)什么。只是沉默。
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，媽媽說(shuō)，早就知道，這次我肯定考不好，我卻向她反駁道：“考試前我生病了�！甭曇艉苄�，但她還是聽(tīng)到了，并生氣的沖我說(shuō)：“別找理由了，沒(méi)考好就是沒(méi)考好，人家杜冰不也生病了，不還照樣考得很好嘛！”聽(tīng)到這些，我的臉又一次發(fā)熱。我在找理由？是啊，我在找借口，我回到房間，一個(gè)人坐在桌邊，滾燙的淚珠滑過(guò)我的臉龐，雙眼模糊，我回想著一切，原來(lái)，這只是個(gè)借口而已。
跌落的名次不斷在我腦海里浮現(xiàn)，悲涼的氛圍，就像是一滴墨滴進(jìn)水中，從一個(gè)點(diǎn)漸漸形成了一片陰霾。
沒(méi)有誰(shuí)不想成為那朵高傲的花，因?yàn)榕`放，所以開(kāi)的美麗；因?yàn)樗床�，所以才有資質(zhì)高傲�；蛟S吧，在現(xiàn)在，我不是最美麗的那朵花，但我會(huì)去努力的綻放，因?yàn)�，總有一種力量在支持著我，這種力量能讓我有淚流滿面的感動(dòng)，這就是最初那個(gè)我要牢牢守住的夢(mèng)。我要站的筆直，就像一顆樹(shù)一樣，以這樣的方式度過(guò)這漫長(zhǎng)的青春。
青春時(shí)代，是最需要也最容易燃燒的時(shí)代，因?yàn)橛刑嗟睦碛勺屛覀內(nèi)计�，哪怕是微小，哪怕是可笑，哪怕是整個(gè)世界都在反對(duì)，哪怕是大雨中只有我一個(gè)人在孤寂地等待天晴。青春、歲月陪我們一起走過(guò)。
他們說(shuō)，長(zhǎng)大就是在背叛自己的意愿，放棄了最初的那個(gè)夢(mèng)想，而順從了生活。請(qǐng)牢牢的守住夢(mèng)想吧，夢(mèng)想從不存在第二次選擇。讓我們站成一棵樹(shù)，牢牢守住最初的那個(gè)夢(mèng)……
《站成一棵樹(shù)》讀后感 3
今天，媽媽給我買了一本書(shū)，是一本最佳少年文學(xué)讀本，叫《站成一棵樹(shù)》，這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些文學(xué)作品觸及了關(guān)于同年人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《沒(méi)有第二次選擇》這篇文章。
文中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)最大最好的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)完成任務(wù)的'，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底搖了搖頭說(shuō)："孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此��！錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有第二次�！�
是��！人生就是如此，我們只能一路向前。選擇的遺憾似乎是人生不可避免的悲哀，但換一個(gè)角度看，人生又何嘗不是因?yàn)檫@種不能彌補(bǔ)的遺憾而變得珍貴呢？
對(duì)�。∪艘坏╁e(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有第二次。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 4
“讓最美好的文字的陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！碑�(dāng)我剛在書(shū)店看到，《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)時(shí)，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最美好的文字”是什么樣的呢？這真該算是一本不可多得的好書(shū)了——這本書(shū)的文章既有激動(dòng)人心的時(shí)刻，又有優(yōu)美清純的語(yǔ)言，還有個(gè)性十足的人物形象。故事里的社會(huì)與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，傾聽(tīng)自然和生命的聲音，真實(shí)和虛幻，愿望與夢(mèng)想，快樂(lè)與煩惱，小寓言、大思考。走進(jìn)書(shū)中，亦使我產(chǎn)生無(wú)限遐想，遨游其中，不愿離開(kāi)。
我最喜歡書(shū)中的《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章的情節(jié)跌宕(dàng)起伏，“三易”和母雞“二給”是一對(duì)挺奇特的組合，主人公“三易”患了嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良(醫(yī)生說(shuō)必須要吃土雞蛋才能康復(fù))，但他卻孩子氣十足；而母雞“二給”機(jī)靈、勇敢、富有智慧，無(wú)疑和人類的思維方式，語(yǔ)言等方面有相通之處。他們之間既是相互利用的主仆，又是親密無(wú)間的朋友，也是冤家對(duì)頭，換句話說(shuō)，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不同目的'“三易”要補(bǔ)身體“二給”要孵寶寶，“三易”和“二給”展開(kāi)了爭(zhēng)奪雞蛋的斗爭(zhēng)，簽下了協(xié)議書(shū)：“二給”下蛋后，要及時(shí)隱蔽�！叭住比绻业剑蜌w“三易”吃。他們做起了類似“捉迷藏”的游戲。母雞“二給”竟然還想出離家出走的辦法保護(hù)自己的蛋不被吃掉。最后卻為了對(duì)方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個(gè)目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動(dòng)。
若想實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成人生的超越，站成一棵任風(fēng)雨的摧殘而仍不動(dòng)搖的大樹(shù)，必要經(jīng)過(guò)各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長(zhǎng)滋味。總之有許許多多的險(xiǎn)山等著我們?nèi)ヅ实�，有不�?jì)其數(shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔�。這是全書(shū)所給予我的啟迪。
愿我們經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)到理想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹(shù)，永遠(yuǎn)屹立在自己心中。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 5
有時(shí)，看似很淺的一方水池，落入其中才知道它實(shí)際上足以將自己淹沒(méi)�！墩境梢豢脴�(shù)》這本書(shū)正是這樣。
當(dāng)你剛剛揭開(kāi)了第一頁(yè)，或前幾頁(yè)時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為這只是一本為幼年兒童而作的故事書(shū)。但是，你漸漸地“落入”其中——耐心地讀下去后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這些看似毫無(wú)價(jià)值的，甚至是語(yǔ)言平庸的文章后面隱藏的深邃的、隱秘的哲理�！敦埖奶焯谩贰獌H僅是一個(gè)童話嗎？最后的兩個(gè)章節(jié)里，是什么從遮攔著它們的“表面”掉了出來(lái)？是對(duì)自由的向往，以及對(duì)安于舒適的軟禁者的諷刺�！拔沂侵v給貓聽(tīng)的”一句，又蘊(yùn)涵了什么意味？這些文章就是如此，越是閱讀，就越是感到它的指向之精準(zhǔn)，語(yǔ)言之深刻。
這本書(shū)涉及了各種我們的社會(huì)中所普遍存在的、又是顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，也有人們的思想。既有世上的生離死別，并存和共處，又有對(duì)未來(lái)的憧憬，高遠(yuǎn)的理想和美好的愿望。還包含著對(duì)如今科技的各種觀點(diǎn)。然而無(wú)論是何主題，每一頁(yè)都?jí)褐胍h浮起的一條條啟示，揭開(kāi)一頁(yè)，它們便脫開(kāi)了束縛，化作一“聲”無(wú)聲的預(yù)言，又在天際消失開(kāi)去了。于是只有仰望著深不可測(cè)的、虛無(wú)縹緲的空間，努力地一次次回想著它留下的預(yù)言。
自己懂得了啟示后，于是開(kāi)始關(guān)注每一刻，每一分中匿著的論理，開(kāi)始傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一切事物的語(yǔ)言：
陽(yáng)光說(shuō)，你不可以去碰觸幻影，也不可以攀緣虛無(wú)；
梅花說(shuō)，自己有著不為人知的芳香；
而水的話語(yǔ)是最深長(zhǎng)的，它聲明自己一樣擁有思考。
……
身邊有太多的事物在向你招手，要向你把話傾訴，而你讀過(guò)了這本書(shū)后，便能夠?qū)⑦@門“外語(yǔ)”聽(tīng)得明白。它們才是我們最優(yōu)秀的導(dǎo)師。
人在天地之間是何等渺小，不如滄海一粟。但是有了山河大地、世間萬(wàn)物的諄諄教誨，我們縱然無(wú)法掌控世界，卻可以明晰萬(wàn)物之根本。
這本書(shū)只是一個(gè)起點(diǎn)。請(qǐng)去尋找更多的'這樣的“外語(yǔ)詞典”，如果達(dá)到了一定程度，你將能夠聽(tīng)得到那舉世無(wú)雙的、來(lái)源于無(wú)始無(wú)終太虛之間的渺遠(yuǎn)的微弱的信息，那就是萬(wàn)物的根源。那時(shí)，你將明晰時(shí)空初始的精神，自然也能夠真正理解此書(shū)題目的真正含義：
愿站成一棵樹(shù)，
為的是，
真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 6
在站成一棵樹(shù)這本書(shū)中，文章有許許多多，像藍(lán)天的云朵飄啊飄啊，夜空的星星眨阿眨啊，把整個(gè)天空裝點(diǎn)得格外美麗。 藍(lán)天的云朵是幽 默、快樂(lè)的，而夜空的星星是引發(fā)人們思考、遐想的。 《家庭作業(yè)》這篇文章講了老師在兩星期前布置的作業(yè)， ” 我 “ 在最后一刻才想起來(lái)開(kāi)始做，當(dāng)天晚上，由于沒(méi)有制作材料，我急中生智，但用比薩餅和點(diǎn)心面團(tuán)做好的植物細(xì)胞都不幸被哥哥和弟弟吃掉了，而我在第二天早上用煎餅做的植物細(xì) 胞卻成了爸爸的早餐，沒(méi)辦法，可憐的我在校車上用我的午餐三明治完成了家庭作業(yè)，我發(fā)誓再也不把作業(yè)拖到最后一分鐘來(lái)完成了。 文章很有趣，特別是 結(jié)尾： ”‘ 我 望著做好的模型，當(dāng)即發(fā)了個(gè)誓 —— 我再也不把作業(yè)拖到最后一分鐘來(lái)完成了。 我 還決定告訴 理科老師， 我 的哥哥弟弟吃了 我 的作業(yè)當(dāng)晚餐，老爸又吃了 我 的作業(yè)當(dāng)早餐。 我 現(xiàn)在就只有一個(gè)希望了，希望老師能允許 我 吃了 我 的作業(yè) 當(dāng)午餐。 “ 沒(méi)錯(cuò)，所有的事情都不能留到最后一刻才去干，否則不但會(huì)措手不及，還會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。 《豬屁股帶來(lái)的煩惱》一聽(tīng)著名字就感覺(jué)很有趣。 孟晶明在美術(shù)課上畫(huà)豬，別的同學(xué)都擁到豬的前面、側(cè)面，只有孟晶明，畫(huà)了一個(gè)大大的豬屁股。美術(shù)老師很生氣，可他的`畫(huà)卻得到了老科學(xué)家的表?yè)P(yáng)。因?yàn)樗邢?象力，有創(chuàng)造力，而我們需要的正是這別具一格、新穎的想法。 想象力和創(chuàng)造力是一切發(fā)明的根源，有了它們，萊特兄弟才發(fā)明了飛機(jī)，愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈，瓦特才發(fā)明了蒸汽機(jī)。觀察、發(fā)現(xiàn)插上想象的翅膀才能有所收獲。法國(guó)的波德埃爾說(shuō)過(guò)： ” 沒(méi)有想象力，一切官能無(wú)論多么健康敏銳，都等于烏有。 “
《閃光的一刻》講述了一個(gè)感人的故事：家里的自行車賣掉了，我每天用手推車送報(bào)紙來(lái)掙一些錢，很辛苦，可我卻堅(jiān)持不懈地將報(bào)紙完好無(wú)損準(zhǔn)確地送到每家每戶，圣誕節(jié)前的一天，我得去訂戶家收錢，可大部分訂戶都不在家，當(dāng)我走進(jìn)戈登家的房子是，所有訂戶都在里面，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一輛自行車，我明白了：即使卑賤的工作，都可以以之為榮。 勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)也是不分貴賤的。天上不會(huì)掉餡餅，如果不勞動(dòng)，那就什么都得不到;想要有所收獲，就必須要付出辛勤的勞動(dòng)。那些默默無(wú)聞，但卻能做好自己的本職工作的人，是值得尊敬的。
在所有的文章中，給我?guī)プ畲笠嫣幍木褪恰稕](méi)有第二次選擇》。它從蘇格拉底讓學(xué)生摘一個(gè)最大的果子，而不許走回頭路，最后學(xué)生們都遺憾沒(méi)有摘到最大的果子而告訴了我們：永遠(yuǎn)沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)。
文章看似是在寫(xiě)摘果子，其實(shí)是在比喻在人生漫長(zhǎng)的路途中，要經(jīng)歷很多事，然而，在我們做選擇時(shí)，總想獲得更多的利益，最終造成遺憾，但就像童話《龜兔賽跑》里說(shuō)的一樣，世上是沒(méi)有后悔藥的，我們不能一味的后悔、悲哀，而是要從中吸取教訓(xùn)、獲得經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能避免類似的事情再次發(fā)生。
從這本書(shū)中，我真的收獲了很多，我知道了想象力、創(chuàng)造力以及誠(chéng)信與尊嚴(yán)的重要性，也看到了親情友情的偉大，同時(shí)知道時(shí)間是殘酷的，永遠(yuǎn)不能挽回過(guò)去的那一秒 …… 總之，要珍惜我們所擁有的一切才是最重要的。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 7
站在窗前，看著炙熱的太陽(yáng)無(wú)情的烤著大地，是我望而生畏，不敢踏出家門一步，無(wú)奈之下隨手抽出一本書(shū)，低頭一看，清新淡雅的封面，《站成一棵樹(shù)》五個(gè)字整齊地錯(cuò)落在一邊，忽然使我眼前一亮，迫不及待投進(jìn)了書(shū)本的懷抱。
“讓最美好的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！闭绶饷嫔系倪@段文字，這本書(shū)是由很多散文組成的，每一篇文章都有自己獨(dú)特的‘靈魂’，將小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《閃光的一課》。
故事大概講的是：有一個(gè)小男孩，他是名報(bào)童，得天天送報(bào)。但是，他做事很認(rèn)真，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都努力地做這份工作。起初，他把報(bào)紙吊在車把上，如果報(bào)紙沒(méi)投中，他把報(bào)紙撿起來(lái)，再投一次。如果星期天，他會(huì)把每份報(bào)紙都拿到臺(tái)階上。如果下雨天，他會(huì)把每份報(bào)紙都放到大廳的玻璃門里面，如果是公寓樓，他就放在大廳的入口處，他還把爸爸的雨衣蓋在報(bào)紙上。如果客戶家里沒(méi)人，他就一個(gè)一個(gè)去敲門，直到有人為止。最后，所有的居民為了表示感謝，集體送給他一輛自行車。
看完這個(gè)故事后，我感到非常慚愧，我是家里的寵兒，從小就是過(guò)著‘飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手�！娜兆�。就在今年暑假的第一天，我早早就起了床，第一時(shí)間就打開(kāi)了朝思暮想的電腦，媽媽走進(jìn)來(lái)，和我說(shuō)：‘’女兒，暑假開(kāi)始了，回工廠幫一下媽媽忙吧，當(dāng)作暑期工也好，體驗(yàn)一下媽媽賺錢的艱難……“媽媽的話像是晴天霹靂一般，未等媽媽說(shuō)完，我大力的拍了一下桌子，跳起來(lái)，大聲吼道：”你休想，賺錢是你的.事，暑假都不給我好好玩玩!“說(shuō)完便摔門沖了出去。之后的幾天我不但沒(méi)有悔過(guò)之意，而且還和媽媽鬧脾氣�？�!我和故事中的小男孩相差多遠(yuǎn)，我真是自愧不如啊，小男孩生活在一個(gè)貧寒的家庭，父親同事兼有四份工作，可是還是不能保證家人的溫飽。這時(shí)，小男孩站了出來(lái)他決定去送報(bào)以解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不僅如此，他要把每一份報(bào)紙都妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)姆胚M(jìn)每位客戶的信箱，而沒(méi)有像其它送報(bào)人那樣為了方便，往那兒一扔了事。他工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅讓老板贊揚(yáng)，還因此從多數(shù)訂戶中取到小費(fèi)。老師常說(shuō)：”做事情一就別做，要做就要盡力做到最好�！靶∧泻⒄沁@樣，所以小男孩成功了。像我這樣丟三落四，三分鐘熱度，是不是會(huì)是另一種結(jié)果呢?為避免這種可能發(fā)生，我一定要向小男孩學(xué)習(xí)。
小男孩帶給我的啟示遠(yuǎn)不止這些，我心中一直有個(gè)疑問(wèn)，我們?cè)谌粘５慕煌�，總是感覺(jué)到很吃力，覺(jué)得很難和別人交流，這究竟是為什么呢?小男孩給了我答案，試想一下，你都沒(méi)用心去和別人交流，別人怎么會(huì)和你真心交流呢?小男孩懂得為別人著想，從來(lái)都不會(huì)把報(bào)紙弄濕，弄丟，用心去送報(bào)，這無(wú)疑讓小男孩和客戶們的關(guān)系更親近。也正是因?yàn)槿绱耍蛻魝兒髞?lái)才會(huì)送新自行車給他�，F(xiàn)實(shí)生活中，有的人連自己鄰居都不認(rèn)識(shí)，更不要說(shuō)關(guān)心了，我們這樣的九零后，基本上是爸媽的寶貝兒女，在家受父母的溺愛(ài)，平時(shí)也總是我行我素，從不注重別人的感受。但是受父母溺愛(ài)的又不只是你一個(gè)人，這就容易產(chǎn)生矛盾了�？墒牵覀�?cè)诿墚a(chǎn)生后要如何來(lái)化解它呢?要拉近你們心里之間的距離，就要像小男孩那樣，用心來(lái)交流，相信這是一種很好的方法。
淡雅的封面，清新的文字，不禁讓人陶醉于這純真與質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣，這就是《站成一棵樹(shù)》的內(nèi)涵所在。細(xì)細(xì)品味，還真有不少的酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮，不禁與作者一起陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中。這真是一本值得一看的好書(shū)啊。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 8
這本書(shū)是很多散文組成的一本書(shū)。每一篇文章都有自己獨(dú)特的‘靈魂’，其中令我最印象深刻的是《守著十八個(gè)蛋等你》和《老人的黑帽子》了。
在《守著十八個(gè)蛋等你》中，主人公和母雞“二給”是一對(duì)奇怪的組合，它們之間既是主仆，又是朋友，也是敵人，換句話說(shuō)，是所有這些關(guān)系的某種特殊組合，處于不同的目的，主人公和“二給”之間展開(kāi)了爭(zhēng)奪雞蛋的.斗爭(zhēng)，最后卻為了對(duì)方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個(gè)目的。其中最令我感動(dòng)的是：當(dāng)“二給”知道主人公的了重度營(yíng)養(yǎng)不良后，毅然放棄了她想當(dāng)媽媽的念頭，離家出走，并告訴主人公，讓他每天是一個(gè)雞蛋，當(dāng)主人公看到那張紙條后，甘心守著那十八顆雞蛋等著“二給”回來(lái)，讓我們有一種別樣的感動(dòng)。
而在《老人的黑帽子》中，我們可以看到一個(gè)老人的慈祥和一個(gè)孩子的天真，也許他們是相互依賴的，老人在孩子看來(lái)是一個(gè)給他溫暖的人，而在老人看來(lái)孩子是唯一一個(gè)能證明他還有用的人，不幸的是老人得了癌癥，在老人去世之前他希望“我”帶著他的黑帽子繼續(xù)帶給那個(gè)孩子溫暖…
也許是很欣賞這本書(shū)，在這本書(shū)中再也沒(méi)有那些長(zhǎng)篇大論，再也沒(méi)有那些空虛的文章，也許就是這樣，我才更加如癡如醉的看下去吧！而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出果。從這個(gè)意義上來(lái)講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛(ài)，并以此關(guān)照人，撫慰人，呵護(hù)人，愛(ài)人。
擁有一顆感恩之心，做一個(gè)幸福的人。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 9
這個(gè)寒假，我和媽媽共同閱讀了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中內(nèi)容，從詩(shī)歌、小說(shuō)到童話、寓言。分為13各部分，每個(gè)部分都含有不同的題目，題目則概括了這部分文章的主要思想。書(shū)中的故事雖短，卻讓我們體味了感恩與感動(dòng)。
其中，最令我感動(dòng)的便是那篇《這么愛(ài)》了。文章主要講了爸爸用完全不同的方式表達(dá)對(duì)“我”和對(duì)妹妹的愛(ài)，本來(lái)沉默寡言的家庭由妹妹的出世帶給了新鮮的歡樂(lè)，“我”也慢慢體會(huì)到了父親對(duì)“我”的默默關(guān)愛(ài)，最后父親因工作地點(diǎn)塌方而去世，文章最后妹妹大水的場(chǎng)景也使我們感到一種要落淚的真實(shí)的悲傷與感動(dòng)。
文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感濃厚，表達(dá)了父親深沉而又無(wú)私，簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài)。我想妹妹的那句“這么愛(ài)”，其實(shí)也是“我”一直想對(duì)父親說(shuō)的，卻藏在心里還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的話吧！
文中父親的那一聲聲“兔崽子”，妹妹那紅紅的臉蛋和那句“這么愛(ài)”讓我感觸很深。這體現(xiàn)了父女間濃濃的、相互的、已表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。父親對(duì)我那唯一溫柔的一瞥和她送給我的那個(gè)新書(shū)包也讓我有許多感想，這是男人間的`鼓勵(lì)與關(guān)懷！
我的父親不像文中的父親那樣沉默寡言。他親切地叫過(guò)我“小鬼”，表?yè)P(yáng)過(guò)我的解題思路；也批評(píng)過(guò)我做事毛毛躁躁不仔細(xì)。他輔導(dǎo)過(guò)我的鋼琴，也給我講解過(guò)奧數(shù)題；請(qǐng)我吃過(guò)冰激凌，也陪我一起去滑過(guò)雪溜過(guò)冰……
雖然方式不同，但本質(zhì)是相同的；雖然表達(dá)不同，但父愛(ài)是相同的。我們應(yīng)好好把握父愛(ài)、珍惜父愛(ài)、享受父愛(ài)，并學(xué)會(huì)感恩父愛(ài)。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一出清泉，讓你的心靈即使蒙上歲月的陰影卻依然純潔明凈�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣�！案袆�(dòng)十四歲”，讓我們多讀好書(shū)，學(xué)會(huì)感動(dòng)與感恩，讓我們的心與年齡一起成長(zhǎng)！
《站成一棵樹(shù)》讀后感 10
一本好書(shū)無(wú)疑就是將小故事孕育于大道理之中。對(duì)你而言，你最喜愛(ài)的書(shū)，它就是一本好書(shū)。我的眾多的好書(shū)之一是《站成一棵樹(shù)——最佳文學(xué)讀本》。
當(dāng)媽媽給我這本書(shū)時(shí)，它被精心地包在粉紅的、閃爍著小星星，略帶著沁心的香水味道的卡紙里，我一看便知它肯定能得到我的青睞的好書(shū)：它的封面印了好多白色的小花，一個(gè)女孩，舉著兩片樹(shù)葉，樣子可愛(ài)極了。
我輕輕地翻開(kāi)了它，卻頓時(shí)好像生出了一雙翅膀，迫不及待地在字里行間飛翔。在這里，我感受到了故事中的.主人公見(jiàn)義勇為的精神，讓我體會(huì)到舍己為人多么重要；在這里，我感受到了故事中的主人公與小雞的和諧爭(zhēng)執(zhí)，我懂得了和平的力量，動(dòng)物和人應(yīng)該是平等的；在這里，我感受到了故事中的主人公的堅(jiān)持與信念，它告訴我只有堅(jiān)持，一定能做得最好；在這里，我感受到了故事中的主人公珊妮太太的愛(ài)心，我知道了擁有同情心的美好；在這里，我感受到了故事中的主人公的不懈的思考，給他的成功帶來(lái)的巨大的幫助，我相信遇事要多方面思考，才能避免疏漏……不知怎的，我仿佛變成了他們中的一員，和他們一起分享幸福，分擔(dān)痛苦，一起歡樂(lè)，彼此安慰……
不用一會(huì)兒，這本厚厚的書(shū)就被我讀完了，我像飽餐了一頓美食般地咽了口唾液，把所有的道理和知識(shí)全部吞進(jìn)我的肚子里，我感覺(jué)自己知識(shí)大增，充滿力量！
我的好書(shū)，帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我的童年時(shí)光，是我一生的朋友！
《站成一棵樹(shù)》讀后感 11
這幾天，我看完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，這是一本匯集各種好文章的書(shū)。
我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動(dòng)有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個(gè)植物細(xì)胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來(lái)完成作業(yè)，可“我”沒(méi)預(yù)先跟家人說(shuō)，導(dǎo)致做出來(lái)的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐三明治做。我覺(jué)得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因?yàn)閯e的同學(xué)都是用什么硬紙片之類的東西做的，而“我”卻與眾不同，同時(shí)，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。
這本書(shū)中的很多文章也蘊(yùn)含著深刻的哲理和教育，比如說(shuō)孤兒院的小男孩不停地像“我”述說(shuō)自己的媽媽多好，可到頭來(lái)，小男孩根本沒(méi)有媽媽，我覺(jué)得他是在安慰自己，他是多么渴望有一個(gè)媽媽啊，這讓我們心中的`憐憫之情油然而生，他心中的孤獨(dú)也是我們不能理解的。
這本書(shū)里有許多感人的故事：老人對(duì)孩子的關(guān)心，妹妹對(duì)爸爸的信任，孩子對(duì)于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書(shū)吧。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 12
高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話在我閱讀了方衛(wèi)平的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)之后有了真正的理解。
《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。
《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處！故事中講述一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自己的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的`看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。
這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周圍人。寬容能使自己免卻許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自己！
《站成一棵樹(shù)》讀后感 13
我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的資料難以忘懷。
其實(shí)我以前就接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)，是全國(guó)甚至是全世界經(jīng)典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿童趣的故事，還有哲學(xué)故事。
但是，我看了這個(gè)題目，我心里一向有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)?但并不是這樣的。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放下了自我的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫(xiě)的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難明白梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話讓我們大家也受益無(wú)窮�！霸刚境梢豢脴�(shù)，為的是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲�！倍乙f(shuō)的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開(kāi)的'喜悅。安武林說(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢?站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎?大樓實(shí)用，而花朵能夠帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選取的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥(niǎo)聲，也不是我們通常好處上所理解的鳥(niǎo)聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)“和大自然融為一體，才能互相傾聽(tīng)、彼此交流。無(wú)論是樹(shù)還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。
《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不明白的道理，也讓我的暑假生活變的更有好處。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 14
“只有走進(jìn)林中，你才能/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲/那是被晨光喚醒的聲音/那是被露水濕潤(rùn)的聲音/那是被花香浸染的聲音/唱的是，樹(shù)與樹(shù)的故事/唱的是，葉與葉的親昵/唱的是，花與花的秘密/愿站成一棵樹(shù)，為的是/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲”。是多么美妙，多么幽默的一首詩(shī)呀！輕輕翻開(kāi)樹(shù)葉般輕盈的第一頁(yè)，這里既有詩(shī)的味道，又有樹(shù)的清香氣息。
這本書(shū)，是最佳少年兒童文學(xué)讀本中的一本，我讀了后覺(jué)得真好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“我希望這些作品能讓大小讀者們享受少兒文學(xué)的`天真和趣味，也領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化的智慧和哲學(xué)�！苯淌谙氲模叶枷硎艿�，領(lǐng)略到了。
令我深刻印象的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》。這是一個(gè)人和母雞的故事，三易是母雞的主人，他給母雞取名為二給。講述的是很多，跳舞、冷戰(zhàn)、吵架……其實(shí)，母雞二給就是一個(gè)人，它是三易的仆人，朋友敵人。引用“牽手閱讀”中的一句話吧：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事向幻想敘事的過(guò)度非常自然，矛盾沖突也很集中，第一人稱的敘述聲音不乏幽默的自嘲，或許正因?yàn)檎咭稽c(diǎn)，不是最后“我”的甘心等待才會(huì)令我們有種別樣的感動(dòng)。
這本書(shū)是挺厚，但讀起來(lái)一點(diǎn)都不累，幽默，感動(dòng)，每一篇都與眾不同。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 15
《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)中的每個(gè)小故事都獨(dú)立而有序地呈現(xiàn)，每個(gè)故事都富有深意，故事由淺入深地給我們講述一個(gè)哲理，溫柔地滋潤(rùn)和塑造著我們的心靈和情感世界。這些故事將伴隨著我們今后的生活和歲月，給予我們感動(dòng)和啟迪。
有一篇文章叫做《銀色的堡壘》，故事中的主人公們與我們年齡相仿，一直追尋著遙遠(yuǎn)地方的那座銀色的堡壘。為了親眼目睹它的壯麗，他們不畏危險(xiǎn)地攀爬火車，然而每一次都以失望告終。盡管如此，他們從未放棄過(guò)，最終他們成功地搭上了一班列車，希望能夠近距離探索這座神秘的銀色堡壘。然而當(dāng)他們抵達(dá)目的地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那座“銀色的堡壘”原來(lái)只是一座鉆石礦井。故事的發(fā)展到了尾聲，幾個(gè)孩子依然堅(jiān)定地回答道：“它就是銀色的堡壘”。
俗話說(shuō)：無(wú)知而無(wú)畏，這份執(zhí)著似曾相識(shí)，記得曾讀過(guò)《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒(méi)有望見(jiàn)那片海，最終他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。
不管是“白色的塔”還是“山那邊的海”，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認(rèn)定了目標(biāo)，便會(huì)勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢(mèng)的光點(diǎn)會(huì)一向閃爍在前，因?yàn)橥昝赖拿魈毂貙儆谖覀兩倌辍?/p>
年輕人都有自己的追求，而作為人類，我們都追求與大自然和諧相處，互相依存。當(dāng)我第一次看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我感到很困惑，直到我讀到《成為一棵樹(shù)的愿望》才恍然大悟，這是一首充滿幻想的'詩(shī)，詩(shī)人借創(chuàng)作之翼，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的低語(yǔ)，樹(shù)葉的私語(yǔ)，幻想著變成一棵樹(shù)，才能與鳥(niǎo)兒心心相印，與大自然融為一體，才能真正領(lǐng)悟大自然獨(dú)特的美好和善良。這種夢(mèng)想的境界，難道不是每個(gè)人都追求、向往的世界嗎？
走進(jìn)自然，走進(jìn)生活的世界，從無(wú)字之書(shū)中尋找智慧的源泉，尋覓內(nèi)心的歸屬，追逐我們的夢(mèng)想。當(dāng)代的年輕人只有帶著夢(mèng)想翱翔，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。我相信這正是方衛(wèi)平教師編寫(xiě)這本書(shū)的真正意義，他讓我們理解到了其中蘊(yùn)含的深刻思考與哲學(xué)。
年少的我們應(yīng)牢記，有夢(mèng)的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 16
淡雅的封面，清新的文字，不禁讓人陶醉于這純真與質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣，這就是《站成一棵樹(shù)》的內(nèi)涵所在，這就是真正的我們需要的少兒文學(xué)。
《站成一棵樹(shù)》中收錄的文章、詩(shī)篇都極富價(jià)值。細(xì)細(xì)品味，還真有不少的酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮，不禁與作者一起陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《閃光的一課》。人性的善良、寬容和好人終有好報(bào)都告訴了我、提醒了我對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)每一件事情的態(tài)度要至始至終，要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。主人公馬文生活在一個(gè)貧寒的家庭，父親同事兼有四份工作，可是還是不能保證家人的溫飽。這時(shí)，僅有9歲的馬文站了出來(lái)他決定去送報(bào)以解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。馬文之道這份工作來(lái)之不易，便更加珍惜。他要把每一份報(bào)紙都妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)姆胚M(jìn)每位客戶的信箱，而沒(méi)有像其它送報(bào)人那樣為了方便，往那兒一扔了事。他工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅讓老板贊揚(yáng)，還因此從多數(shù)訂戶中取到小費(fèi)。好人終有好報(bào)。在一個(gè)圣誕夜，馬文得到了一個(gè)巨大的禮物——由訂戶出錢贈(zèng)送的一輛自行車。馬文對(duì)工作的認(rèn)真及一絲不茍，不禁讓我感動(dòng)，后又陷入深深的反思。馬文這種一絲不茍的性格，奠定了他以后的成功�？晌疫@種馬馬虎虎丟三落四，做事總是七分熱情、三分行動(dòng)的性格，是不是又是一種截然不同的結(jié)果。這不免讓我有些后怕，看來(lái)改變就在現(xiàn)在。我要改掉我的壞習(xí)慣，向馬文學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中，用一絲不茍的態(tài)度去面對(duì)，在今后的生活中，用一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格，使自己更加強(qiáng)大，也更加成熟。
蘇格拉底是世界上著名的哲學(xué)家。他說(shuō)的話，做的事，講出來(lái)的道理，無(wú)不令我欽佩�！墩境梢豢脴�(shù)》中也收集了他的一個(gè)經(jīng)典事跡。蘇格拉底讓他的弟子們?cè)诠麍@中尋找最大最好的果子，但前提是只許從林子這頭走向那頭不許回頭。他的弟子們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇，可當(dāng)他們走到盡頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，他們誰(shuí)也沒(méi)有找到最大的果子，甚至誰(shuí)也沒(méi)有做出選擇。在整個(gè)活動(dòng)中，弟子們只顧著一路向前，認(rèn)為前面總會(huì)有更大更好的.果子，直到最后才發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)。這又不免引起我的深思。在我的學(xué)習(xí)中和生活中，我也面臨著大大小小的選擇，雖不知我錯(cuò)過(guò)了多少，但現(xiàn)在看來(lái)，我一定要重視起來(lái)，因?yàn)槿松肋h(yuǎn)沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。但從另一個(gè)角度上來(lái)看，選擇的各種遺憾，成為了我一生中的悲哀，可人生又何嘗不是因?yàn)檫@種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，而顯得更加珍貴和莊重！
愿站成一棵樹(shù)，活的坦坦蕩蕩愿傾聽(tīng)大自然，凈化心靈的頑垢，愿守住一縷陽(yáng)光，為夢(mèng)想而奮斗�！墩境梢豢脴�(shù)》給了我太多的感恩，而這一份樸素卻又真摯的情感，只愿與大家一起分享，希每一個(gè)人都可以義無(wú)反顧地為自己的夢(mèng)想而奮斗，站成一棵參天的大樹(shù)。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 17
“讓最完美的文字的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。”當(dāng)我剛在書(shū)店看到，《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)時(shí)，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“無(wú)與倫比的文字”不是夸張之詞吧？我心中暗自疑問(wèn)。然而當(dāng)我真正展開(kāi)書(shū)頁(yè)，專心致志地閱讀時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)《站成一棵樹(shù)》確實(shí)是一本難得的精品，我以往所想實(shí)在大錯(cuò)特錯(cuò)。
《站成一棵樹(shù)》是由方衛(wèi)平教授精心選編的一本書(shū)籍，其中收錄了中外許多優(yōu)秀的文章，每篇都是精品佳作，能夠給人以深刻的感悟和啟迪。整本書(shū)分為十三個(gè)部分，包括故事里的社會(huì)與人生、令人感動(dòng)的力量、童年的意義、老人與孩子、親情和故鄉(xiāng)、成長(zhǎng)的點(diǎn)滴、傾聽(tīng)自然和生命的聲音、真實(shí)與虛假、詩(shī)行中的愿望和夢(mèng)想、小寓言大思考、小說(shuō)中的歡樂(lè)和煩惱、神奇的科學(xué)以及詩(shī)歌中的趣味和哲思。光是看到這些部分標(biāo)題，我就迫不及待地想要走進(jìn)這本書(shū)的世界，沉浸其中。書(shū)中不僅有散文、小說(shuō)、寓言，還有豐富的詩(shī)歌和資料，給讀者提供了豐富多樣的閱讀體驗(yàn)。進(jìn)入這本書(shū)的世界，我仿佛置身于一個(gè)無(wú)限遐想的空間，盡情地在其中遨游，舍不得離開(kāi)。
這本書(shū)的文章兼具了激動(dòng)人心的.記敘文時(shí)刻、優(yōu)美清純的散文語(yǔ)言以及個(gè)性十足的小說(shuō)人物形象。例如我非常喜歡中國(guó)作家湯湯所著的《守著十八個(gè)雞蛋等你》。這篇文章的情節(jié)起伏跌宕，主人公“我”充滿了孩子氣，而母雞“二給”則無(wú)疑與人類在思維方式和語(yǔ)言上有相似之處。令人可憐的是，它竟然想出了離家出走的辦法來(lái)保護(hù)自己的蛋（兒女）。但由于無(wú)奈之下，它與主角“我”簽訂了協(xié)議書(shū)，開(kāi)始了一場(chǎng)類似于“捉迷藏”的游戲。每當(dāng)二給下蛋后，它需要及時(shí)找到隱蔽的地方。如果被主角“我”找到，蛋就歸“我”吃；如果找不到，蛋就可以孵化成小雞。當(dāng)積累到十八個(gè)雞蛋后，主角“我”為二給提供了一個(gè)安全的孵化場(chǎng)所，并且不允許打擾。協(xié)議書(shū)中的所有條款都要求雙方遵守，任何人都不能耍賴，否則將被趕出家門�？赐赀@個(gè)故事之后，你肯定會(huì)對(duì)作家湯湯的想象力佩服不已吧？
我和母雞小花是一對(duì)非常特別的伙伴。我們之間既是互相幫助的關(guān)系，又是無(wú)話不談的好朋友，也是經(jīng)常爭(zhēng)吵的冤家�？梢哉f(shuō)，我們之間的關(guān)系是非常獨(dú)特的組合。由于不同的目的，我和小花展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪雞蛋的戰(zhàn)斗。我想要用雞蛋來(lái)補(bǔ)充身體的營(yíng)養(yǎng)，而小花則想孵出一窩可愛(ài)的小雞。我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不斷爭(zhēng)奪著雞蛋，彼此都不肯退讓。然而，在這場(chǎng)爭(zhēng)奪中，我們卻逐漸發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的真正需要。我看到了小花想要成為一個(gè)好媽媽的愿望，她渴望照顧一些屬于自己的小生命。而小花也發(fā)現(xiàn)了我對(duì)自己身體健康的追求，她明白了我需要更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)保持健康。最終，我們?yōu)榱藢?duì)方的幸福，放棄了原本固執(zhí)己見(jiàn)的目標(biāo)。我把雞蛋留給了小花，讓她去孵化它們，成為一位負(fù)責(zé)任的媽媽。而小花則主動(dòng)為我找到了其他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的方式，確保我能夠擁有健康的身體。故事的結(jié)局，我心甘情愿地等待著小花孵出小雞的那一天，這讓我感動(dòng)不已。我們之間的友誼和相互幫助讓我明白了真正的意義在于關(guān)心和支持他人，而不僅僅是追求自己的利益。
要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追求超越人生的目標(biāo)，需要經(jīng)歷各種不同的考驗(yàn)和歷練。在苦痛與掙扎中成長(zhǎng)，通過(guò)歡樂(lè)與成功、失敗的輪回，體驗(yàn)人生的百態(tài)，感受人情世故，領(lǐng)略成長(zhǎng)的滋味�？傊覀儠�(huì)面臨許多險(xiǎn)峰需要攀登，也會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難需要克服。這本書(shū)給了我很多啟示，讓我明白了這一點(diǎn)。
希望我們通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，取得出色的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)，創(chuàng)造豐富多彩的人生，成為堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，永遠(yuǎn)在內(nèi)心中屹立不倒。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 18
一本優(yōu)秀的書(shū)籍常常能夠?qū)⑿」适氯谌肫渲校瑐鬟f著深刻的道理。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最喜歡的那本書(shū)就是一本優(yōu)秀的作品。在我眾多心愛(ài)的書(shū)籍中，有一本名為《站成一棵樹(shù)——最佳文學(xué)讀本》的書(shū)籍，深深地吸引了我的注意和喜愛(ài)。
當(dāng)我媽媽把這本書(shū)交給我的'時(shí)候，它被用粉紅色的、閃亮的星星裝飾的卡紙精心地包裹著，還帶著一股淡淡的香水味道。一眼看去，我就知道這一定是一本我會(huì)喜歡的好書(shū)：封面上印有許多白色小花，一個(gè)可愛(ài)的女孩舉著兩片樹(shù)葉，非常迷人。
我輕輕地翻開(kāi)了那本書(shū)，仿佛一剎那間長(zhǎng)出了一雙翅膀，迫不及待地在字里行間展翅翱翔。在書(shū)中，我感受到了主人公見(jiàn)義勇為的精神，讓我深刻領(lǐng)悟到舍己為人的重要性；我體驗(yàn)到了主人公與小雞之間和諧爭(zhēng)執(zhí)，明白了和平的力量，動(dòng)物和人應(yīng)該是平等的；我感受到了主人公堅(jiān)持信念的意義，它告訴我只有堅(jiān)持才能取得最好的成果；我領(lǐng)悟到了珊妮太太的愛(ài)心，理解了同情心的完美；我體會(huì)到了主人公不懈思考的重要性，它給他的成功帶來(lái)巨大助力，我相信遇事要多方面思考，以避免疏漏……不知不覺(jué)中，我仿佛化身其中一員，與他們共享幸福、分擔(dān)痛苦，共同歡樂(lè)并彼此安慰……
不用一會(huì)兒，我滿懷期待地打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，一字一句地讀完了它。就像吃下一頓豐盛的美食一樣，我感覺(jué)到口中涌起一股唾液，將其中的道理和知識(shí)全部咽入腹中。我充滿自豪地感受著新知識(shí)充盈著我的內(nèi)心，仿佛注入了無(wú)窮的力量！
我的好書(shū)，帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我的童年時(shí)光，是我一生的朋友！
《站成一棵樹(shù)》讀后感 19
每個(gè)假期里我都要讀幾本好書(shū)，這個(gè)假期我準(zhǔn)備讀我喜愛(ài)的歷史故事或軍事方面的書(shū)，媽媽卻給我買了一本少年文學(xué)讀本—《站成一棵樹(shù)》，開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)并不感興趣，過(guò)了大半個(gè)假期，我隨意地拿起了這本書(shū)，可當(dāng)我看了第一段后，我就不由自主地讀完了一整篇。因?yàn)檫@個(gè)充滿溫馨的世界讓我流連忘返。
這本書(shū)中無(wú)論是天堂中的貓，還是點(diǎn)燈的人，以及鞋匠……他們都向往著美好的生活并為實(shí)現(xiàn)它而努力去爭(zhēng)取。書(shū)中還讓我看到了愛(ài)的`偉大。其中讓我最為難忘的故事就是《三獨(dú)》。它主要講述了幾年前，一條小黑河的河邊下了幾天罕見(jiàn)的暴雨。一個(gè)婦女家很窮，她想讓兒子的衣服整潔一些，以至于不讓同學(xué)笑話，于是她蹲在一塊青石上給兒子洗衣服，青石滑動(dòng)了，她還沒(méi)來(lái)得及叫一聲，就落入水中被卷走了。在河灣處，人們發(fā)現(xiàn)了她的尸體，她蒼白的手還抓著兒子那濕漉漉的衣服……
這個(gè)母愛(ài)的故事讓我淚流滿面，感動(dòng)不已，至今難以平靜，它滋潤(rùn)了我的心靈和情感世界。因?yàn)樗屛蚁氲搅宋业膵寢�，她為我的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)，她盡自己所能讓我的生活豐富多彩，她為我付出了許多許多。從現(xiàn)在起，我不會(huì)再讓媽媽操心，幫媽媽做些力所能及的事情，長(zhǎng)大后好好孝順?gòu)寢尅?/p>
《站成一棵樹(shù)》讀后感 20
《站成一棵樹(shù)》之《咆哮營(yíng)里的幸運(yùn)兒》和《一千名士兵與一個(gè)嬰兒》讀后感
每一個(gè)生命都像花兒那般美麗，每一個(gè)生命都有自己的歷程每一個(gè)生命都會(huì)彼此相連，為自己而生，為他人而活。生活，就是如此。
命運(yùn)因你而改變，生命因你而精彩。從男孩“幸運(yùn)”降生起，我讀懂了些。咆哮營(yíng)里的人因“幸運(yùn)”而改變。冷漠，自私，粗俗的人“不知不覺(jué)地發(fā)生著變化”和一千名士兵一樣，丹尼爾給他們帶來(lái)了前所未有而希望與活力。他們都從“幸運(yùn)”和丹尼爾身上獲得了生活的希望，變得虔誠(chéng)，平和，慈愛(ài)。
世間之所以美好，就是因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)是人們更加珍惜自己，更加關(guān)愛(ài)別人。“微塵”托起了生命的彩橋，“毫光”灑下了明天的希望。他們是愛(ài)的天使。雷鋒，用汗水澆灌出“為人民服務(wù)”焦裕祿用淚水譜寫(xiě)了鞠躬盡瘁。他們是愛(ài)的守護(hù)神，他們，從心里守護(hù)著愛(ài)
“幸運(yùn)”和丹尼爾帶來(lái)的不止這些他們讓咆哮營(yíng)和一千名士兵懂得了領(lǐng)略自然之美學(xué)會(huì)了尊重他人，在他們那片伊甸園里，花兒也為“幸運(yùn)”開(kāi)放，大自然就是她的保姆和伙伴。她為他從葉縫間灑下金色的陽(yáng)光，她為他遣去清風(fēng)，伴隨著河水和樹(shù)脂的芳香。高大的水杉對(duì)他溫柔的打盹，黃蜂飛著，喜鵲們喊出一陣陣催眠的曲。
就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)小家伙，他們變了，變得講起衛(wèi)生，總是衣冠整潔，胡子也刮干凈了，他們變得文雅了說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，他們干涸的眼神里出現(xiàn)了生機(jī)，嘴角掛著微笑。他們默默地享受著孩子帶來(lái)的精神滋養(yǎng)。為了孩子而生的那份善良地愛(ài)，幫他們撫平了創(chuàng)傷和空虛，也是他們?cè)俣葘せ亓松膬r(jià)值和生活的信念，也許在童年的生命里蘊(yùn)藏著一種力量，她天真的歡笑和淚水可以把我們重新帶回生命的.最初的那份溫柔和希望，滋潤(rùn)我們被生活弄糙了的心靈。
試想?一個(gè)比我們孱弱幾倍的嬰兒都渴望生活的機(jī)會(huì)，我們?cè)趺从袡?quán)利拒絕生活給我們重新創(chuàng)造的機(jī)會(huì)呢?更何況，人生在世，猶如一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，我們更應(yīng)該珍惜生命。
現(xiàn)如今，有太多的虛浮愛(ài)情，因?yàn)楸弧扒椤彼鶔仐墸瑸椤皭?ài)”而受傷，便全然不顧而殉情，想想，值得嗎?上帝只給每個(gè)人一次的機(jī)會(huì)。為了“愛(ài)情”的糾葛，一時(shí)沖動(dòng)，就這樣草率的結(jié)束了自己。上帝讓生活考驗(yàn)我們。我們不能脫離社會(huì)，而社會(huì)不能沒(méi)有我們，我們來(lái)到社會(huì)，應(yīng)是讀懂生活的真諦，明白我們存在的真正價(jià)值與意義。
生很容易，活很容易，生活卻不容易。
人很容易，事很容易，人事卻不容易。
咆哮營(yíng)的“幸運(yùn)”不像是一個(gè)普通的孩子而更想一個(gè)符號(hào)，他象征這童年純凈的靈魂以及附在它上面的某種神圣的力量，這份力量可以影響乃至救贖整個(gè)墮落的成人世界。我們可以看到“幸運(yùn)”的存在使咆哮營(yíng)幾乎變成了一方天堂似的樂(lè)土，他的到來(lái)猶如一場(chǎng)集體贖罪的開(kāi)始，在贖罪中，人們明白了愛(ài)自己還有愛(ài)他人。而愛(ài)他人就等于愛(ài)自己。
“幸運(yùn)”被斯登皮悉心的照料著。另外，對(duì)那些想要抱抱“幸運(yùn)”的人，斯登皮也要好生檢查一番。對(duì)肯塔克來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)不小打擊。他一生就有一種大大咧咧的性格，又習(xí)慣標(biāo)新立異。但是，他變了，他每天下午都換了一件新上衣，整理好后才去與小“幸運(yùn)”見(jiàn)面。他沒(méi)有了粗魯?shù)男袨�，變得祥和而寧�(kù)o。因?yàn)閻?ài)別人而改變了自己，而愛(ài)自己。
只有走進(jìn)生活中，你才能真正地理解生活的真諦。生命因你而精彩，命運(yùn)因你而改變，世間因你而美好。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 21
書(shū)如同貼身管家一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著你。這個(gè)暑假，我經(jīng)過(guò)教師的推薦，淘到了幾本好書(shū)。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹(shù)》。
在暑期間，我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的資料難以忘懷。
我曾經(jīng)有幸閱讀過(guò)方衛(wèi)平先生的作品，這些書(shū)籍在全國(guó)乃至全世界都享有盛譽(yù)，并成為經(jīng)典之作。其中蘊(yùn)含了許多感人至深的故事，讓人感嘆人間真情；也有著幽默詼諧的故事，令人忍俊不禁；還有一些充滿童心童趣的故事，帶給人無(wú)盡的歡笑；而更有一些哲學(xué)性質(zhì)的故事，引發(fā)人們對(duì)人生的思考。他的作品涵蓋了如此多元的題材，堪稱瑰寶。
可是，我看了這個(gè)題目，我心里一向有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)？但并不是這樣的。
在這本書(shū)中，我最喜歡的`故事是《守著十八個(gè)雞蛋等你》。這個(gè)故事講述了一個(gè)關(guān)于我和一只名叫二給的母雞之間的故事。我們既是主仆，又是朋友，有時(shí)甚至成為敵人。我們?yōu)榱俗约旱哪康亩鵂?zhēng)奪雞蛋，但也會(huì)因?yàn)閷?duì)方而放棄自己的目標(biāo)。這個(gè)故事讓我深刻地感受到了他們之間特殊的情感。另一篇我喜歡的文章是林清玄所寫(xiě)的《梅香》。作者通過(guò)梅花的香氣，揭示了心靈和人格的內(nèi)涵。他認(rèn)為一個(gè)人的品質(zhì)就像梅香一樣，無(wú)形且微妙。如果我們只看重外表，就很難理解梅花那淡淡的清香；如果我們不能細(xì)心體會(huì)，也很難品味一個(gè)人內(nèi)在的人格香氣。這段話讓我深受啟發(fā)。我想說(shuō)的是：“愿意變成一塊黑土，為了真正地理解花開(kāi)的喜悅�！卑参淞终f(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人明確表示愿意站成一棵樹(shù)。為什么不選擇成為一座大樓或者一朵花呢？因?yàn)榇髽菍?shí)用，花朵能帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選擇了柔性的晨光、露水和花香，而鳥(niǎo)聲也不再是我們常見(jiàn)的鳥(niǎo)叫，它有了內(nèi)涵、深度、重量和美的意蘊(yùn)，與自然融為一體，互相傾聽(tīng)、交流。無(wú)論是土壤還是樹(shù)木，都能成為美麗的夢(mèng)想。”
《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不明白的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 22
《站成一棵樹(shù)》實(shí)際上是一種社會(huì)現(xiàn)象，本書(shū)主要記敘了一棵瘦小甚至枯萎的小樹(shù)卻在孩子堅(jiān)定的信念和照料下，茁壯成長(zhǎng)的故事。讀完后，我感慨萬(wàn)分，有許多話想與大家分享。
這本書(shū)讓我深刻體會(huì)到信念的力量。只要我們懷揣堅(jiān)定的信念，并為之努力奮斗，就一定能夠取得成功，就像書(shū)中描述的那個(gè)克服殘疾的孩子一樣。當(dāng)我們擁有堅(jiān)定的信念時(shí)，心中會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的動(dòng)力，激勵(lì)著自己向前邁進(jìn)；面對(duì)困難，也能毫不畏懼地應(yīng)對(duì)；而且會(huì)持之以恒，直至最終獲得真正的成功。因?yàn)閳?jiān)定的信念能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞峡朔N種困難和挫折，活出充滿光彩的一生。
信念是一種無(wú)窮的動(dòng)力，它支撐著一個(gè)人的所有支柱，使其能夠勇敢面對(duì)困難、應(yīng)對(duì)挫折，并不畏風(fēng)浪。信念展現(xiàn)了人的勇氣和靈魂。有時(shí)候我會(huì)思考，人活著的意義是什么？是什么驅(qū)使著人們奮發(fā)努力？這本書(shū)給予了我啟示，那就是信念！
那些被困在四川汶川大地震廢墟下超過(guò)100個(gè)小時(shí)卻依然存活的人們，靠著堅(jiān)定的信念不斷努力，最終創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，讓人們深受觸動(dòng)和敬佩。相反地，一個(gè)人即使還活著，如果失去了信念，也無(wú)異于行尸走肉！
信念賦予了孩子照料小樹(shù)的力量，使它茁壯成長(zhǎng)；信念讓人民在地震中堅(jiān)持不懈地奮斗，綻放生命的花朵�？傊�，信念讓人生更加絢麗多彩！
這本書(shū)通過(guò)以小樹(shù)為線索，講述了一個(gè)殘疾孩子的成長(zhǎng)故事。在殘疾孩子經(jīng)歷了母親的精心照料后，他像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)并成為一名成功的作家。這兩者的相似之處引人深思。故事也提醒我人與人之間的互相關(guān)愛(ài)的重要性，無(wú)私的愛(ài)可以培育一個(gè)人真正的`精華，就像溫馨的種子灑在人們的心田，等待著慢慢發(fā)芽生長(zhǎng)。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，為我們子女付出了一切。他們的愛(ài)如同一束明亮的光芒，照亮著我們前行的道路；又如同一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著我們內(nèi)心干渴的土壤；更像一朵朵盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著濃郁的愛(ài)意。我們應(yīng)該用心去感受，創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境！
讓我們站成一棵樹(shù)，用信念交織的力量來(lái)守護(hù)自我所珍惜的人，用無(wú)私的愛(ài)去溫暖需要它們的人。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 23
“讓最美好的文字的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！碑�(dāng)我剛在書(shū)店看到，《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)時(shí)，便被封面上的這段小字所吸引住了。
“最美好的文字”不是夸大其詞吧？我心里嘀咕著。但當(dāng)我真正翻開(kāi)書(shū)頁(yè)傾心，仔細(xì)閱讀的時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)《站成一棵樹(shù)》真是一本不可多得的好書(shū)，我以前所想真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
《站成一棵樹(shù)》由方衛(wèi)平教授選評(píng)，由中外大大小小的很多文章組成，每篇都是佳作，精品。每一篇都能給人以感悟和啟迪。此書(shū)共分為十三部分：故事里的社會(huì)與人生，什么力量讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)，童年的意味，老人與孩子，我們的親情、我們的故鄉(xiāng)，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，傾聽(tīng)自然和生命的聲音，真話和假話，詩(shī)行中的愿望與夢(mèng)想，小寓言、大思考，小說(shuō)里的快樂(lè)與煩惱，神奇的科學(xué)，詩(shī)歌里的趣味與哲思。僅看這每一部分的標(biāo)題，我就想趕緊"奮不顧身地投入這本書(shū)的懷抱。本書(shū)有散文，有小說(shuō)，有寓言，還有詩(shī)歌，內(nèi)容甚是豐富！走進(jìn)書(shū)中。亦使我產(chǎn)生無(wú)限遐想，遨游其中，不愿離開(kāi)。
這本書(shū)的文章既有記敘文激動(dòng)人心的時(shí)刻，又有散文優(yōu)美清純的語(yǔ)言，還有小說(shuō)個(gè)性十足的人物形象。例如我比較喜歡的中國(guó)作家湯湯所著的《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章的情節(jié)跌宕起伏，主人公“我”孩子氣十足，而母雞“二給”無(wú)疑和人類的思維方式，語(yǔ)言等方面都有相同之處�？蓱z它，不，應(yīng)該是“她”竟然會(huì)想出離家出走的辦法保護(hù)自身的蛋（兒女）。但又因迫于無(wú)奈而作為甲方與乙方三易（“我”）簽下了協(xié)議書(shū)，做起了類似“捉迷藏”的游戲。二給下蛋后，要及時(shí)隱蔽。三易如果找到，就歸三易吃；如果找不到，就可孵成小雞。滿十八個(gè)雞蛋后，三易提供二給孵小雞的場(chǎng)所，不許打攪。誰(shuí)也不許耍賴，否則，趕出家門。這是協(xié)議書(shū)中的所有條款。怎么樣？看完之后，你不得不佩服作家湯湯的.想象力了吧？
故事中的“我”和母雞“二給”是一對(duì)挺奇特的組合，她們之間既是相互利用的主仆，又是親密無(wú)間的朋友，也是冤家對(duì)頭（敵人），換句話說(shuō)，使所有這些關(guān)系的某種特殊組合。出于不同目的（“我”：補(bǔ)身體“二給”：孵小雞），“我”和“二給”展開(kāi)了爭(zhēng)奪雞蛋的斗爭(zhēng)，最后卻為了對(duì)方，放棄了原本自身最執(zhí)著的那個(gè)目的。然而故事最后“我”的甘心等待令我有一種別樣的感動(dòng)。
若想實(shí)現(xiàn)自身的理想，完成人生的超越，站成一棵任風(fēng)雨的摧殘而仍不動(dòng)搖的大樹(shù)，必要經(jīng)過(guò)各種各樣磨難的歷練，經(jīng)歷苦痛掙扎，經(jīng)歷歡欣鼓舞，經(jīng)歷成功失敗，嘗盡人生百態(tài)，嘗盡人情世故嘗盡成長(zhǎng)滋味。總之有許很多多的險(xiǎn)山等著我們?nèi)ヅ实�，有不�?jì)其數(shù)的磨難等著我們?nèi)タ朔�。這是全書(shū)所給予我的啟迪。
愿我們經(jīng)過(guò)自身的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)到理想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹(shù)，永遠(yuǎn)屹立在自身心中。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 24
暑假期間，我讀了方衛(wèi)平選評(píng)的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)。
這本書(shū)中寫(xiě)了一些勵(lì)志故事，一些暖人心脾的詩(shī)歌，還有一些看似帶有搞笑實(shí)則充滿哲理的繞口令。我在不斷閱讀中漸漸放松，漸漸尋找那個(gè)最好的自我，在不斷閱讀中收獲幸福，可關(guān)鍵是我在不斷閱讀中在成長(zhǎng)。
我從這本書(shū)中升華了感恩的意義，原來(lái)我認(rèn)為感恩就是你給予了我?guī)椭笪疫�給你回報(bào)。后來(lái)我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的感謝、包括對(duì)對(duì)方犯過(guò)錯(cuò)的及時(shí)指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們一天天在長(zhǎng)大，而身邊的人卻一天天在老去，我們應(yīng)該先感恩身邊的人，身邊的事，只有他們才是最實(shí)際的不是嗎?感恩父母,我們可以在他們下班時(shí)說(shuō)聲“爸爸(媽媽)回來(lái)啦，或者可以幫媽媽洗洗碗、拖拖地，干些力所能及的'家務(wù)活；感恩老師，我們可以在課上認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真發(fā)言，在做作業(yè)時(shí)把作業(yè)做好，積極參與班級(jí)活動(dòng)；感恩同學(xué)，我們可以在哪個(gè)同學(xué)需要補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候幫他補(bǔ)習(xí)功課,在自己會(huì)一道或幾道題的前提下熱心的教不會(huì)那道或那些題目的同學(xué)解法或在自己與某個(gè)或幾個(gè)同學(xué)鬧矛盾時(shí)自己反思自我并原諒他人主動(dòng)道歉，努力與他人重歸于好等。
讀了《站成一棵樹(shù)》我知道了只要心存感恩,那么你便會(huì)是幸福之人，你的生活也才會(huì)充滿活力，這是這本書(shū)讓我學(xué)到的在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 25
今日，我讀了方衛(wèi)平教授評(píng)選的《站成一棵樹(shù)》中林清玄的《梅香》一文。我感觸很深。
文章不長(zhǎng)，但意義很強(qiáng)。一個(gè)富人在賞梅花。那是冬天的早晨。梅花很漂亮。突然，一個(gè)乞丐問(wèn)：“先生，你能給我一些東西嗎？”乞丐說(shuō)：“先生，你家的梅花真香！”說(shuō)完，他就走了。
富人站著，非常震驚。他想，窮人也會(huì)欣賞梅花嗎？為什么他從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的香味？所以，他小心翼翼，心情莊嚴(yán)，害怕像梅花一樣品嘗梅花的香味，他哭了，第一次聞到梅花的'香味。
是的，誰(shuí)說(shuō)乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香味！良好的物質(zhì)條件可能不會(huì)使人們成為一個(gè)有品味的人，而不良的物質(zhì)條件不會(huì)掩蓋人們的精神清晰度。一個(gè)人沒(méi)有錢是值得同情的，但我認(rèn)為一個(gè)人一輩子都聞不到梅花的香味更值得同情。物質(zhì)不能代表任何東西，但精神可以讓人們像仙境一樣。
這讓我想起了我以前的好朋友，她家很有錢。她也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我：“我覺(jué)得我太物質(zhì)化了，但是改變不了。”我說(shuō)：“跟我來(lái)�！睅ヒ粋�(gè)盛開(kāi)著紫色小花的地方，我讓她蹲下，說(shuō)：“聞一聞，這片花的味道。”“聞不出”她說(shuō)。
讓她再聞一朵花。先聞后說(shuō)：“好臭。”我說(shuō)：“現(xiàn)在仔細(xì)聞一聞。”她又閉上眼睛說(shuō)：“我再聞。”她細(xì)細(xì)品了一番�！昂孟惆�！”她忽然說(shuō)。我淡淡地笑了笑，說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你會(huì)像這樣精神化事物�！�
回想起這件事，我告訴自己，精神是支柱，物質(zhì)是外套，再華麗的外套，沒(méi)有支柱也沒(méi)用。
很少有人能回顧自己，欣賞心中的梅香。大多數(shù)人一輩子都是空的，沒(méi)有意識(shí)到隱藏在心里的微妙，但自性的香味卻非常清晰。梅花的香味是一種自然語(yǔ)言。如果我們仔細(xì)傾聽(tīng)，我們就能理解這些語(yǔ)言，與自然進(jìn)行詩(shī)意的對(duì)話，傾聽(tīng)自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自然也在默默地等待我們的聲音。讓我們品嘗然中品嘗香味！
《站成一棵樹(shù)》讀后感 26
今天，我讀了由方衛(wèi)平教授選評(píng)的《站成一棵樹(shù)》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感觸。
文章不長(zhǎng)，但是寓意很強(qiáng)。一位富人，在賞梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美麗。突然，門外傳來(lái)敲門的聲音，一個(gè)乞丐問(wèn)道：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃?”富人端來(lái)了一碗飯菜，乞丐說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香啊!”說(shuō)完，他就走了。富人呆立著，很震驚。他想，窮人也會(huì)賞梅花嗎?為什么自己從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢?于是，他小心翼翼的，以莊嚴(yán)的心情，生怕驚動(dòng)梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，為了自己第一次聞到了梅花的芳香。
是的，誰(shuí)說(shuō)乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣!好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒(méi)有錢是值得同情的，可是，我認(rèn)為，一個(gè)人一生都聞不到梅花的香氣更加值得悲憫。物質(zhì)不能代表什么，可是精神卻可以讓人如置仙境。
這讓我想到了我的一個(gè)曾經(jīng)的'好朋友，她家里很有錢。她，也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我：“我覺(jué)得我太物質(zhì)化了，可是卻改變不了。”我說(shuō)：“跟我來(lái)�！睅チ艘环N盛開(kāi)著一片片紫色小花的地方，我讓她蹲下，說(shuō)：“你聞一聞，這片花的味道�！薄奥劜怀觥彼f(shuō)。我又讓她聞一朵花。她先聞了后說(shuō)：“好臭�！蔽艺f(shuō)：“你現(xiàn)在再仔細(xì)的聞�！彼珠]上眼，說(shuō)：“我再聞�！彼�(xì)細(xì)品了一番�！昂孟惆�!”她忽然說(shuō)。我淡淡地笑了一下，說(shuō)：“從今以后，你對(duì)事物就要像這樣品，就可以精神化了�！�
我回想起這件事，就告訴自己，精神是支柱，物質(zhì)是外衣，再華麗的外衣，沒(méi)有支柱也是無(wú)用的。
很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過(guò)一生，也沒(méi)有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一種語(yǔ)言。如果我們用心去傾聽(tīng)，就能聽(tīng)懂這些語(yǔ)言，就能與自然展開(kāi)詩(shī)意的對(duì)話，用心傾聽(tīng)自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然也在默默等待我們的聲音。
讓我們品味從自性中流露出的芳香吧!
《站成一棵樹(shù)》讀后感 27
放假時(shí)，媽媽給我買了一套《最佳少年文學(xué)讀本》。這套書(shū)共有三本，這是其中的一本叫《站成一棵樹(shù)》。書(shū)分為“故事里的社會(huì)和人生”、“什么力量讓我如此感動(dòng)”、“童年的意味”、“老人與孩子”、“我們的親情，我們的故鄉(xiāng)”等幾個(gè)章節(jié)寫(xiě)的。
這本書(shū)不是小說(shuō)，而是把各種優(yōu)秀的文章分類別放在不同的“單元”里。其中最讓我百看不厭的就是“老人與孩子”單元中的一篇文章，名字叫做《老人的黑帽子》。
這篇文章主要內(nèi)容是：有一個(gè)沒(méi)有父母、沒(méi)有家的'孩子在街頭被人欺負(fù)，這時(shí)路旁走過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的沒(méi)有兒女的老爺爺，他看見(jiàn)孩子這樣受欺負(fù)，就替孩子打抱不平，聲稱是孩子的爺爺。爺爺把那一群壞小子嚇走后，得知孩子從小沒(méi)爹沒(méi)娘，就希望孩子在每天上學(xué)的早上跟他打一個(gè)招呼。從此，小孩子會(huì)在每天上學(xué)時(shí)走過(guò)一座橋邊，向老爺爺揮手打招呼，老爺爺看到了，就在橋的另一頭揮一揮他的黑帽子。這樣的日子持續(xù)了很九，有一天，老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，他知道自己活不了多久了，因?yàn)椤拔摇焙退≡谕婚g病房，慢慢地，老爺爺發(fā)現(xiàn)孩子在橋頭是可以看到病房這里的，就讓“我”替他在病房里揮舞著他的黑帽子。
讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜，我覺(jué)得這篇文章故事和情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，可卻又那么感人至深，雖然只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻可以充實(shí)彼此空蕩蕩的心靈，讓人體會(huì)到人性的美好。我真的好喜歡這些故事啊！
《站成一棵樹(shù)》讀后感 28
像樹(shù)一樣站立實(shí)際上是一種社會(huì)現(xiàn)象。這本書(shū)主要講述了一棵小樹(shù)在孩子們的堅(jiān)定信念和呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的故事。讀完后，我感慨萬(wàn)千，有很多話要和大家分享。
這本書(shū)讓我想起了信仰的力量。如果我們做任何事情，只要我們有堅(jiān)定的信念并為此努力，我們就一定會(huì)成功！就像文章中的殘疾兒童一樣。當(dāng)你有堅(jiān)定的信念時(shí)，你的心就會(huì)有激勵(lì)自己的動(dòng)力。當(dāng)你有堅(jiān)定的信念時(shí)，你會(huì)毫不畏懼地面對(duì)困難。當(dāng)你有堅(jiān)定的信念，你會(huì)戰(zhàn)斗到底，成為真正的贏家。因?yàn)閳?jiān)定的信念將使我們?cè)诼L(zhǎng)的一生中克服坎坷和荊棘，過(guò)上輝煌的生活。
信仰是一種永恒的力量。它支撐著一個(gè)人的.全部脊梁，為人們提供了戰(zhàn)勝困難和應(yīng)對(duì)挫折的途徑。它顯示了一種勇氣和一種靈魂。有時(shí)候我想，人們?yōu)槭裁椿钪渴裁词侵С秩藗兣ぷ�？正是這本書(shū)啟發(fā)了我，是信仰！
在四川汶川大地震中被埋在廢墟下100多小時(shí)仍被生還的人們，沒(méi)有以頑強(qiáng)的信念努力工作，最終創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓人們感動(dòng)和欽佩。相反，如果一個(gè)人沒(méi)有信仰，即使他活著，他也不是活人！
信仰給孩子力量去照料小樹(shù)，讓它們茁壯成長(zhǎng)。信仰使人們能夠努力應(yīng)對(duì)地震，綻放生命之花。簡(jiǎn)言之，正是信念讓生活更美好！
這本書(shū)以一棵小樹(shù)為線索。寫(xiě)一棵小樹(shù)基本上是關(guān)于殘疾兒童的。在殘疾兒童的精心照料下，這棵小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)母親的精心培養(yǎng)，殘疾兒童已成為著名作家。這兩個(gè)故事是多么相似，多么有趣。這讓我想起了人與人之間的相互關(guān)心。正是無(wú)私的愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)人的真諦，將溫暖的種子撒在人們的心中，等待它慢慢發(fā)芽。
父母的愛(ài)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最美的。父母的愛(ài)是一顆閃爍的星星，照亮孩子們的道路。父母的愛(ài)是一滴雨露，滋潤(rùn)著孩子干燥的心。父母的愛(ài)是一朵芬芳的花，散發(fā)著愛(ài)。我們應(yīng)該連接我們的心，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界！
讓我們像樹(shù)一樣站著，用交織在一起的信念的力量守護(hù)我們所珍愛(ài)的人，用無(wú)私的愛(ài)溫暖需要他們的人。
《站成一棵樹(shù)》讀后感 29
此刻，世界上的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，數(shù)量之多甚至無(wú)法用千千萬(wàn)來(lái)形容，但其中很大一部分都是平庸乏味，缺乏創(chuàng)新和內(nèi)涵。作為一個(gè)不太喜歡讀書(shū)的人，我只會(huì)對(duì)那些真正精彩的作品感興趣。也許這樣說(shuō)有點(diǎn)自負(fù)，但《站成一棵樹(shù)》就是我在茫茫書(shū)海中鐘愛(ài)的一本書(shū)。請(qǐng)你用中文回答。
這本書(shū)中內(nèi)容豐富多樣。其中包含一些勵(lì)志故事，激勵(lì)人們追求自己的夢(mèng)想；一些溫暖心靈的詩(shī)歌，帶給人們片刻的安寧與共鳴；還有一些看似滑稽但實(shí)則蘊(yùn)含特殊哲理的繞口令，引發(fā)人們思考與娛樂(lè)融合的快感。在不斷閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我逐漸感到放松，逐漸尋找最真實(shí)的自我，并從中汲取幸福的收獲。關(guān)鍵是，我在不斷閱讀的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。
我究竟成長(zhǎng)了什么？我從這本書(shū)中升華了感恩的意義。原先我認(rèn)為感恩就是你給予了我?guī)兔Χ笪疫�給你回報(bào)。之后我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的.感激而表現(xiàn)出的行動(dòng)的尊重，包括在一些小事上的幫忙，還包括對(duì)對(duì)方犯過(guò)的錯(cuò)的及時(shí)指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們每天都在成長(zhǎng)，而我們身邊的人卻逐漸變老。我們總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，以為每天都能見(jiàn)到身邊的人，所以忽視了對(duì)他們的感激，跟隨大流去感激社會(huì)上的警察、醫(yī)生、保潔員……我并不是在批評(píng)這些人，而是說(shuō)我們應(yīng)該先感激身邊的人和身邊發(fā)生的事情，因?yàn)橹挥兴麄儾攀亲顚?shí)際的存在，不是嗎？感激父母，當(dāng)他們下班回家時(shí)，我們可以對(duì)他們說(shuō)聲“爸爸（媽媽）回來(lái)啦”，然后給他們泡一杯熱茶，陪他們聊聊今天的煩惱和開(kāi)心事情�；蛘咴谧约河锌盏臅r(shí)候，幫媽媽洗洗碗、拖拖地，或者幫爸爸買瓶啤酒、買包香煙等。感激鄰居，我們可以在平常見(jiàn)到他們的時(shí)候跟他們打個(gè)招呼，或者在他們不在家的時(shí)候幫他們記下找他們的人的名字和事情，并在他們回來(lái)時(shí)告訴他們。感激同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)需要補(bǔ)習(xí)功課時(shí)，我們可以幫他們補(bǔ)習(xí)，只要自己會(huì)一道或幾道題，就熱心地教不會(huì)的同學(xué)解法。當(dāng)與某個(gè)或幾個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我們要先反思自己并原諒他人，主動(dòng)道歉，努力與他人和好。感激教師，上課時(shí)認(rèn)真發(fā)言，在做作業(yè)時(shí)認(rèn)真完成，如果是班級(jí)的代表或委員，更要積極投入工作，參與班級(jí)活動(dòng)等。
常懷感恩之心吧，相信之后你會(huì)更加幸福，更加充滿活力。
這就是我從這本書(shū)學(xué)到的。你呢？
《站成一棵樹(shù)》讀后感 30
這本書(shū)就像一個(gè)親密的管家，一直跟著你。今年暑假，在老師的推薦下，我找到了幾本好書(shū)。其中，我最喜歡的是著名作家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹(shù)》。
暑假期間，我讀了一本叫《站成一棵樹(shù)》的書(shū)。這本書(shū)里有很多好文章，讓我難以忘懷書(shū)中的內(nèi)容。
事實(shí)上，我以前接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)全國(guó)乃至世界的經(jīng)典故事。有感人的故事，幽默的故事，童趣的故事，哲學(xué)的故事。
然而，當(dāng)我讀到這個(gè)話題時(shí)，我總是有一個(gè)疑問(wèn)，那就是人們會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？什么會(huì)站成一棵樹(shù)？但事實(shí)并非如此。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等著你》，它講述了“我”和母雞“二給”的故事。他們既是主仆，也是朋友，也是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪雞蛋，但為了對(duì)方，放棄了自己的目的。讓我體會(huì)到他們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫(xiě)的《梅香》則別具一格。作者從梅花的香氣中讀出了心靈和人格的內(nèi)涵：
一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)和梅香差不多，看不見(jiàn)，是一種氣息。如果我們只欣賞花的形狀，就很難知道梅花有很淡的香味；如果我們不能仔細(xì)理解，我們就很難品嘗一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話讓我們都受益匪淺�！盀榱苏境梢豢脴�(shù)，愿意站成一棵樹(shù)真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲。”為了真正理解花開(kāi)的喜悅，我想說(shuō)的`是：愿變成黑土。
安武林說(shuō)：“詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢？站成大樓或花不是更好嗎？建筑實(shí)用，花朵能帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選擇的晨光、露水和花香都是柔性的物體，鳥(niǎo)聲不是我們通常理解的鳥(niǎo)聲。它有內(nèi)涵、深度、重量甚至美的含義“只有融入自然，才能相互傾聽(tīng)和交流。樹(shù)木和土壤都將成為一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
《站成一棵樹(shù)》告訴我很多我不知道的道理，也讓我的暑假生活更有意義。
【《站成一棵樹(shù)》讀后感】相關(guān)文章：
站成一棵樹(shù)讀后感09-29
《站成一棵樹(shù)》讀后感12篇04-15
站成一棵樹(shù)讀后感7篇03-07
一棵樹(shù)02-18
我是一棵樹(shù)02-17
一棵樹(shù)作文03-13
我是一棵樹(shù)02-20
“成”與“功”作文06-11
一棵樹(shù)想象作文09-04
假如我是一棵樹(shù)02-17