《用善于發(fā)現(xiàn)的目光去看待他人》讀后感

　　認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《用善于發(fā)現(xiàn)的目光去看待他人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寒假里我讀了一篇文章叫《用善于發(fā)現(xiàn)的目光去看待他人》。這篇文章主要講了一個好動，好說話，好做小動作的學生楊自熱，他非常聰明，就是不愛學習。老師安排他和一名叫蔡一的班長坐在一起，但是楊自然感到自己處處受到班長的監(jiān)視和限制，所以經(jīng)常與班長發(fā)生沖突，事發(fā)后，他覺得老師都在包庇班長。因此他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里不得安寧。誰知班長是個好人，他想幫楊自然改正缺點，在老師與班長的配合引導下，后來他改正了很多缺點，老師竟然讓楊自熱當上了副班長。讀了這篇文章，我知道了差生們經(jīng)常會和老師、同學作對，這是不了解老師及同學的一番好意而造成的。

　　差生們經(jīng)常會和老師及班長對著干，時常會在課堂上調(diào)皮搗蛋，課后做壞事，這樣對于一個男孩子來說，往往是發(fā)自天性，我們老師和同學不能因此而歧視他們，還有：“搗蛋包”身上也有很多優(yōu)點。所以說，作為同桌，你的同學，你最好用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去看待他們，因為他們也有很多優(yōu)點，與他們經(jīng)常溝通，這樣一來，你就會和這些同學友好相處，而且你自己也會得到提高和啟發(fā)，幫助了他人自己也會感受到快樂，因為每個人都能從別人身上學到很多東西。

　　我想到以前我對待同桌很不好，瞧不起他，考試他總是考最后一名�，F(xiàn)在我改變了我對他的看法，決定用善于發(fā)現(xiàn)的目光去看待他，真誠地對待同學，并且決定去幫助需要幫助的同學，去轉(zhuǎn)變基礎比較差的同學，使我們班的每個同學都能感受到集體的溫暖。

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