哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，感觸頗深。
《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，故事的主人公是哈克貝利，他是一個(gè)機(jī)智勇敢的白人少年，主要內(nèi)容是他為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏，為了追求自由的生活，棄家而走，逃亡到密西西比河上，在這途中，他遇到了想擺脫被販賣命運(yùn)而出逃的奴隸吉姆，倆人成了相依為命的好朋友，經(jīng)歷了種種奇遇。
這本書的時(shí)代背景很黑暗，黑人們生活在最底層，得不到自由，受到歧視、壓迫、剝削，是白人的`奴隸，書中的黑人吉姆就是奴隸。我感到非常氣憤，人和人之間本該是互相平等、互相尊重的，怎么能有高、低、貴、賤之分呢？
這本書中讓我印象最深刻的是哈克貝利寧死也要幫黑人吉姆爭(zhēng)取自由，他勇敢地拋開了世俗偏見，執(zhí)著堅(jiān)持自己的原則，他勇敢地站出來(lái)伸張正義。正義和善良在他的心靈中更是占據(jù)了至高無(wú)上的位置。
我們新時(shí)代的孩子，缺乏哈克貝利身上的正義感，看到別人被嘲笑、欺凌，卻不敢?guī)椭麄�，不敢伸張正義。即使有人會(huì)上前幫助，那也只是極少人。
讀了《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，我從哈克貝利身上看到了善良、正義、勇敢，不論遇到困難還是挫折，都毫無(wú)畏懼，勇敢面對(duì)，最終都能戰(zhàn)勝。我們要向他學(xué)習(xí)，把他當(dāng)做榜樣，讓他成為我們成長(zhǎng)道路上的指南針，讓我們的生活變得更加精彩。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感2
這個(gè)寒假，我在馬克·吐溫筆下的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中去了19世紀(jì)的美國(guó)，遨游了一番……
白人男孩哈克，為了擺脫酒鬼父親的糾纏，追求自由的生活，想方設(shè)法離家出走。黑人奴隸吉姆聽說(shuō)女主人要把自己賣到遙遠(yuǎn)的地方，也決定逃跑尋找自由。兩人在島上相遇，就結(jié)伴乘小木筏一路沿密西西比河順流而下。路上，他們見到了分贓不均的盜賊，領(lǐng)教了“打冤家”的無(wú)情，更見識(shí)了騙子的無(wú)恥。他們的歷險(xiǎn)是既刺激又繁忙。
讀完這個(gè)故事，我也認(rèn)識(shí)了許許多多的人物，如：美麗善良而富有的'道格拉斯寡婦；聰明活潑而富有正義感的湯姆·索亞；調(diào)皮、不喜歡學(xué)習(xí)的喬·哈帕……而哈克和吉姆又給我留下另外一種印象，他們喜歡追求自由的生活，是不受約束、勇敢善良的少年。
由此我想到自己連騎自行車去超市買東西都不敢的可笑行徑！同樣是少年，他們卻如此勇敢、敢于拼搏。在他們面前，我就像一只小螞蟻，顯得那么渺小。有好幾次，我都是被媽媽死纏爛打，走投無(wú)路的時(shí)候，才不情愿跨上自行車的，我身為一名六年級(jí)的學(xué)生，很快就是初中生了，我連這么一件簡(jiǎn)單的事都不敢，真是慚愧不已！
這是一本歷險(xiǎn)記，是一本名著，是一本少年生活記載，更是一本啟迪我思想的好書！書中風(fēng)靡世界、意猶未盡的故事讓我受益匪淺！
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感3
在這個(gè)假期里，我有幸拜讀了馬克·吐溫先生的著作——《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》這本書，我深深地被故事里的人物——哈克的正義感和敢做敢想的精神所吸引。更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆所打動(dòng)。
《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》這本書主要講述了白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫販賣命運(yùn)的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過了種種歷險(xiǎn)和奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康快樂地成長(zhǎng)起來(lái)。
看了這本書，我心潮澎湃。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認(rèn)的社會(huì)準(zhǔn)則和道德觀念進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)。他起初還對(duì)規(guī)定必須把吉姆還給他的主人的法律是否合乎正義而百思不得其解。但他不斷認(rèn)識(shí)著自己，堅(jiān)定著自己，善良的天性戰(zhàn)勝了社會(huì)的偏見。我不禁想為哈克喝彩。
哈克時(shí)刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學(xué)習(xí)。這也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的社會(huì)�，F(xiàn)在的社會(huì)上雖然有愛與善良，但更多的還是猜忌與懷疑。我在很多報(bào)紙上都看到過：某某老人摔倒了，某某好心人將老人扶起來(lái)，老人卻說(shuō)是那人將他推倒并乘機(jī)訛了那個(gè)好心人一筆錢。這樣的新聞多得數(shù)不清。也有一些人可能想伸出援手，可看到周圍的人紛紛議論著碰瓷之類的話題，也就會(huì)跟隨著大眾，硬下心不去扶他們�？扇f(wàn)一有些人是真的需要幫助呢？這時(shí)卻沒有人堅(jiān)持心中的正義與善良去幫助那些可能需要幫助的人。
不僅是大人，我們現(xiàn)代的孩子也是一樣。哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面。而我們都缺乏這種觀念�？吹叫∨笥驯黄渌涣忌倌昶圬�(fù)，玩弄，嘲笑，同學(xué)們卻不敢去伸張正義，那些不良少年恃強(qiáng)凌弱，我們卻不敢?guī)椭鮿?shì)群體，有的甚至還和他們同流合污。在我們的身邊有許多這樣鮮活的例子。
而我們卻是那樣的'無(wú)動(dòng)于衷。以前我也是一個(gè)善良的女生，可看到社會(huì)上這些負(fù)面的例子，我心中的善良在不知不覺中漸漸消失了。我沒有堅(jiān)持并堅(jiān)定心中的那一份光明。
自從跟著哈克一路冒險(xiǎn)后，我心中的那一點(diǎn)亮光開始閃爍起來(lái)。哈克的精神深深地影響著我，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，他能勇敢地拋開世俗對(duì)黑人的偏見，堅(jiān)持自己的原則為吉姆說(shuō)話，主持公道。而我為什么不行呢？
我是一名少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾也代表著一種責(zé)任。我決心向哈克學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在一片反對(duì)聲中堅(jiān)持自己心中的那個(gè)聲音，那份信念。在我們成長(zhǎng)的過程中，肯定會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，只要堅(jiān)定信念，敢做敢想，不逃避，不退縮，那么任何困難都會(huì)迎刃而解。
堅(jiān)定心中的光明，讓生命的船只在光輝的照耀下在人生的洋海中迎風(fēng)起航，越行越遠(yuǎn)。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感4
《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》作者馬克·吐溫(1835---1910)，哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感。這是繼《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》之后的又一部描寫兒童歷險(xiǎn)的小說(shuō)。這兩部姐妹篇堪稱馬克·吐溫的頂峰時(shí)期的代表作。《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》耗時(shí)八年，寫的都是真實(shí)發(fā)生的故事，當(dāng)然沒有任何著作是完全真實(shí)的，《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中也虛構(gòu)了情節(jié)、夸大了事實(shí)。
故事的背景發(fā)生在漢尼伯鎮(zhèn)和密西西比河沿岸，那是馬克·吐溫生活了14年的地方，那里富有生命氣息的河流、岸邊的自然景色、童年的伙伴、鎮(zhèn)里各種的人以及發(fā)生的事，都給他留下了深刻的印象，為他以后的`文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材。所以我認(rèn)為這是一本帶有很強(qiáng)自傳性的小說(shuō)。這部小說(shuō)耗時(shí)八年，由此可見作者馬克·吐溫這本書的執(zhí)著，對(duì)寫作的執(zhí)著。所以這本書無(wú)論從思想上還是藝術(shù)方面都相當(dāng)成熟，可以說(shuō)是馬克·吐溫的最優(yōu)秀作品。
馬克·吐溫不僅是美國(guó)的著作家，還是有名的幽默家，這點(diǎn)在《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中也有體現(xiàn)。書中在哈克逃亡的路上遇到了自稱“國(guó)王”、“公爵”的兩個(gè)騙子，雖然兩人的騙術(shù)并不高明，但是黑人吉姆還是上當(dāng)了，可是哈克確心知肚明，一路上通過幾人夸張的表演騙了不少的錢。我沒有像馬克·吐溫那樣的文筆，所以并不能很好的表達(dá)出來(lái)。
讀這本書的時(shí)候我還在上初中，也曾經(jīng)被書中所描繪的生活深深吸引過，那種自由放蕩的生活仿佛成了我心目中的“人間仙境”，可那是不可能的，那只是像書中哈克和湯姆那樣的孩童的幻想罷了。在看到書中導(dǎo)讀時(shí)我才知道，原來(lái)我們?cè)谑忻嫔献x的都并不是原稿，都只是馬克·吐溫手稿的后五分之三，這使我相當(dāng)驚訝，因?yàn)楫?dāng)你讀書的時(shí)候并不覺得少了什么，這也使我相當(dāng)好奇那五分之二的內(nèi)容是什么，希望什么時(shí)候有幸能讀一讀那五分之二的內(nèi)容。
說(shuō)句老實(shí)話，我看了哈克的種種歷險(xiǎn)卻并不覺得有多么的精彩，感覺比《魯賓遜漂流記》差遠(yuǎn)了�！遏斮e遜漂流記》故事發(fā)生的地點(diǎn)和環(huán)境都要離我們的生活更遠(yuǎn)的多，作者能夠更加天馬行空的構(gòu)思很多有趣的東西，反正我看的是很有趣的。也許因?yàn)槲也⒉涣私夤怂幍沫h(huán)境，對(duì)美國(guó)的歷史和文化并不了解得很深入，難以領(lǐng)略作者隱含在文字之下的東西，也許還要再讀幾遍？
有人認(rèn)為該小說(shuō)是一部杰出的兒童文學(xué)作品，但馬克·吐溫本人并不承認(rèn)，他在前言中提到“這本書根本不是寫給孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是專門未成年人寫的�！边@多么具有諷刺意味啊！被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)中的林肯”的馬克·吐溫，一個(gè)帶領(lǐng)著大家在文學(xué)上打了一場(chǎng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的偉人，他的作品竟然被評(píng)為兒童文學(xué)作品。我自認(rèn)文學(xué)水平不是很高，但是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中主旨還是稍有領(lǐng)悟：反種族歧視、批判罪惡的蓄奴制是小說(shuō)的基本思想。
當(dāng)然這部小說(shuō)也存在明顯的局限。如將一個(gè)反蓄制的英雄放在一個(gè)14歲的孩子身上，將以葉扁舟作為避風(fēng)港，將吉姆的解放寄托在沃森小姐的一紙赦免令……凡此種種，表現(xiàn)了馬克·吐溫不滿現(xiàn)實(shí)又無(wú)可奈何的心情。
《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是一部可讀之書，你不僅可以領(lǐng)略書中樸實(shí)的修辭，還可以領(lǐng)略美國(guó)蓄奴制給黑人同胞帶來(lái)的疾苦，還有一個(gè)正直孩子的心。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感5
對(duì)于我們讀者來(lái)說(shuō)，如果沒讀過《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，就一定看不懂馬克吐溫的另一部冒險(xiǎn)作品《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。兩位主人公在兩本書中均有出現(xiàn)，分別扮演主配兩角。但今天，我們主要介紹哈克費(fèi)恩，這位沒什么文化的小家伙。
接著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的結(jié)尾說(shuō)，被寡婦收養(yǎng)的哈克，過著還不錯(cuò)的日子，知道他不負(fù)責(zé)任的酒鬼爸爸找到了他，他父親把他帶到一個(gè)荒島上，把它看管起來(lái)，不讓他自由，還經(jīng)常拿他出氣，哈克每天都會(huì)受到一頓毒打。在無(wú)法忍受的情況下，它運(yùn)用自己的聰明，從父親的手中逃脫，在躲避風(fēng)頭的幾天里，他碰到了從寡婦家逃跑的黑奴杰姆。他倆相依為命，乘坐著木筏遠(yuǎn)離了這個(gè)小鎮(zhèn)。
一路上，他們遇見了兩個(gè)騙子不幸的杰姆被騙子出賣，被湯姆的塞莉姨媽買下，囚禁起來(lái)，正巧湯姆來(lái)看塞莉姨媽，哈克為了幫助杰姆，和湯姆串通好一起救出杰姆。誰(shuí)知湯姆這個(gè)文化人總搞出些多余的事情，讓老杰姆逃出來(lái)后又被抓住，說(shuō)要被處死。而且湯姆自己還中了一槍，生命危在旦夕。在這危急時(shí)刻，正好包莉姨媽趕到，讓湯姆澄清了一切，杰姆才獲得自由。
湯姆的性格就是很自大的，所以在湯姆和哈克配合的時(shí)候，他從來(lái)不把哈克說(shuō)的或提議的當(dāng)回事，說(shuō)明他不把哈克這個(gè)文盲放在眼里，或者他對(duì)自己太自負(fù)了。但說(shuō)實(shí)在的，看過《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的人都知道，湯姆的確很有本事，從這里又引出了一個(gè)問題，這本書是以哈克為主人公的，但卻把湯姆仔細(xì)描寫的很勇敢，我只能說(shuō)馬克·吐溫這本書寫的比較散，沒有突出哈克貝利的特點(diǎn)，但描寫的手法和情節(jié)的敘述還比較清晰，值得一看。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感在閱讀的長(zhǎng)河中，有一本書像一座燈塔一樣一直照亮著我，一直指引著我，那就是——《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。
這本書主要講了：“國(guó)王”和“公爵”冒充遺產(chǎn)的繼承人，騙取了彼得生前留下的財(cái)產(chǎn)，彼得的三個(gè)侄女——瑪麗·簡(jiǎn)三姐妹對(duì)即將要被洗劫一空卻渾然不知，在相處的日子里，瑪麗·簡(jiǎn)三姐妹的有教養(yǎng)喚醒了哈克的`良心，他不忍心三姐妹收到騙子的欺負(fù)，于是決定出手幫助三姐妹。他悄悄地溜進(jìn)了“國(guó)王”和“公爵”的房間，千方百計(jì)的偷出了金幣，并將金幣放到彼得的棺材里，盡管哈克知道這是一件非常冒險(xiǎn)的事情，但是，哈克覺得，這總比說(shuō)謊話要好得多，所以，他把所有的事情都告訴了瑪麗·簡(jiǎn)，并想出徹底擺脫兩個(gè)大騙子的辦法，幫助瑪麗·簡(jiǎn)三姐妹奪回了遺產(chǎn)。
以善良對(duì)待別人，別人也會(huì)以善良對(duì)待你，本書的主人公哈克是一個(gè)典型的例子，他以善良對(duì)待瑪麗·簡(jiǎn)三姐妹！最終，也得到了別人的回報(bào)。雖然哈克和兩個(gè)大騙子在一起，但他也沒有因此失去自己的判斷力，沒有和他們同流合污，能做到剛正不阿，明辨是非，這才是一位遵紀(jì)守法的好公民，明辨是非的青少年。
和兩個(gè)老奸巨猾的騙子在一起，哈克沒有屈服，沒有向邪惡低頭，在困難來(lái)臨時(shí)，仍然堅(jiān)持自己的主見，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感6
我看了一本書叫《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》里面的主要人物有：哈克、哈克的爸爸、寡婦、吉姆、湯姆、冒牌的國(guó)王和公爵。
主要內(nèi)容是：哈克的爸爸是一個(gè)酒鬼，他受不了爸爸的打罵，逃到了一個(gè)小島上，和在逃的黑奴吉姆相遇，他們開始了水上歷險(xiǎn)。一只大輪船沖散了木筏，兩個(gè)人都落了水，一位老將士收留了哈克，在家族沖突中，老將士和他的兒子都被槍殺了。哈克和吉姆繼續(xù)漂流，在途中收留了二個(gè)冒充國(guó)王和公爵的騙子，沿路國(guó)王和公爵到處詐騙，當(dāng)國(guó)王和公爵冒充叔叔，騙取三位純真的姑娘的三千塊金洋的遺產(chǎn)時(shí)，善良的哈克看不下去了，把錢偷過來(lái)藏到了棺材中，還對(duì)姑娘們揭穿了國(guó)王和公爵的騙局。
騙局被揭穿了，他們也被抓住了，又逃了出來(lái)，在漂流中，國(guó)王和公爵把吉姆賣了，哈克再也不想和兩個(gè)騙子在一起了，獨(dú)自去尋救吉姆，路上碰到了他的好朋友湯姆，一起救出了吉姆，還讓吉姆恢復(fù)了自由。
我的.感受：朋友之間的友誼是誰(shuí)也不可破亂，就算他是一個(gè)下人，奴隸。我們也不因該歧視他，他也是我們的朋友呀，朋友有難，我們就應(yīng)該盡力的保護(hù)她，而不是加一層的傷害他。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感7
談到美國(guó)文學(xué)，當(dāng)然不能不提馬克·吐溫，這位19世紀(jì)小說(shuō)家的幽默是如此讓人印象深刻。提到馬克·吐溫，自然不能不說(shuō)《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，這部?jī)和@險(xiǎn)小說(shuō)的諷刺是這樣讓人拍案叫絕。
作為譯者，張友松先生把馬克·吐溫口語(yǔ)化的文字風(fēng)格把握得恰到好處，讀這個(gè)譯本就仿佛是在聽一個(gè)頑童津津有味地描述他的所見所聞。作為讀者，我饒有興致地讀完了這個(gè)近300頁(yè)的故事，掩卷回味時(shí)，不禁想對(duì)故事中的妙筆和敗筆品評(píng)一番。
哈克是整部歷險(xiǎn)記的主人公，雖然他離傳統(tǒng)概念中的好孩子相去甚遠(yuǎn)，但我還是不由自主地喜歡他。如果你問我馬克·吐溫在《哈克·費(fèi)恩》中塑造的精妙之處是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：哈克！哈克的形象讓我為之動(dòng)容，尤其是哈克對(duì)待黑人吉姆的方式。
哈克撒謊已經(jīng)成為了一種生活習(xí)慣，或者說(shuō)是一種生存方式。他通過撒謊保護(hù)自己、保護(hù)朋友。因?yàn)樗S機(jī)應(yīng)變的撒謊本領(lǐng)，他一次又一次化險(xiǎn)為夷。例如，當(dāng)哈克遇到搜尋黑奴的白人時(shí)，他從容地編造了一個(gè)謊言，把吉姆說(shuō)成是患了天花病的他的父親，結(jié)果讓搜尋者退避三舍。看到這里，我不得不說(shuō)哈克真是巧舌如簧，而在他伶俐的口齒背后，我看到的是哈克的善良、機(jī)智、勇敢。
作為白人，哈克深受種族觀念的影響，他認(rèn)為“你想教會(huì)一個(gè)黑人講道理，那可真沒辦法”。（書中還有多處體現(xiàn)出哈克對(duì)于黑人的偏見）。然而哈克對(duì)吉姆這個(gè)黑人卻有著深切的同情和理解，哈克“相信他惦記著家里人，也是跟白種人一樣的�！痹诠搜壑校肥且粋�(gè)勤勞、無(wú)私的好人，他把吉姆當(dāng)朋友看待。當(dāng)他捉弄了吉姆后，他鼓起勇氣向吉姆低頭認(rèn)罪，而且他“一輩子也沒有為這件事情后悔過�！彼沁@樣在乎吉姆的感受。當(dāng)哈克準(zhǔn)備寫信給吉姆的主人華森小姐，告知黑奴吉姆逃亡的下落時(shí)，他猶豫了，他想起與吉姆同歡笑、共患難的情景，最終友誼戰(zhàn)勝了偏見，哈克撕掉了舉報(bào)信，對(duì)自己說(shuō)：“好吧，那么，下地獄就下地獄吧�！痹诠艘约八瑫r(shí)代白人的思想觀念中，幫助黑奴逃跑是要“下地獄”的事情，但他仍舊義無(wú)反顧地這樣做了。
哈克是一個(gè)不羈的少年，他無(wú)法忍受循規(guī)蹈矩的生活，不愿接受枯燥虛偽的教化，毅然給自己制造被人謀殺身亡的假象，去追尋自由的生活，即使遇到各種艱難險(xiǎn)阻，他也從未退縮和放棄。這樣一種追夢(mèng)的勇氣應(yīng)該也是哈克成為全書之精妙的原因吧。
如果要說(shuō)《哈克·費(fèi)恩》中的敗筆，我認(rèn)為是最后十章中對(duì)湯姆·索亞營(yíng)救黑奴吉姆荒唐行為的描寫。湯姆營(yíng)救吉姆不是出于對(duì)吉姆的同情和理解，而是把吉姆當(dāng)成他“偉大”冒險(xiǎn)游戲中的一個(gè)道具；湯姆營(yíng)救吉姆不需要承受種族觀念的內(nèi)心煎熬，他早就知道自己放走吉姆不用承擔(dān)任何責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。在這最后十章的故事中，湯姆·索亞的形象喧賓奪主了，吉姆淪為了逆來(lái)順受的玩偶，哈克成為了言聽計(jì)從的同謀。吉姆和哈克強(qiáng)大的自我消失得無(wú)影無(wú)蹤，他們果敢的主見都被湯姆·索亞這個(gè)頑童所導(dǎo)演的“了不起”的營(yíng)救計(jì)劃所淹沒了！
最終，吉姆沒有被絞死，原因是他的'主人華森小姐出于慈悲和憐憫，在遺囑中恢復(fù)了他的自由。而吉姆在逃亡過程中之所以能夠逢兇化吉，也是因?yàn)楣说壬贁?shù)幾個(gè)白人的友愛和保護(hù)。吉姆作為反抗種族歧視的代表，在爭(zhēng)取自由的過程中，表現(xiàn)出了他的勇氣，但他的勝利卻幾乎是憑了運(yùn)氣！在那樣種族歧視盛行的時(shí)代，其它黑奴能像吉姆一樣好運(yùn)嗎？單憑少數(shù)白人的善良能徹底改變黑人的處境嗎？雖然吉姆最終自由了，但這只是他一個(gè)人的勝利，而不是所有黑人的勝利。
從吉姆獲得自由的情節(jié)設(shè)置來(lái)看，馬克·吐溫的確對(duì)種族歧視進(jìn)行了有力的控訴，但遺憾的是，他把解放黑奴的希望寄托在人道主義上，而不是健全的法制建設(shè)和黑人自強(qiáng)不息的斗爭(zhēng)精神。這樣的思想局限性無(wú)疑是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》這本書最大的敗筆。不過至少——馬克·吐溫是敢于挑戰(zhàn)世俗的，能夠在那樣的時(shí)代，寫出這種驚世駭俗的故事，就足見馬克·吐溫的高尚和不凡了。
最后，愿種族歧視像恐龍滅絕一樣，在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失。愿世界上各個(gè)角落的青少年，不論生長(zhǎng)在怎樣的國(guó)度和家庭，都能像哈克一樣，追求正義和友善，向著自己的夢(mèng)快樂而勇敢地前行！
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感8
《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》作者馬克·吐溫（1835——1910），哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感。這是繼《湯姆·索耶歷險(xiǎn)記》之后的又一部描寫兒童歷險(xiǎn)的小說(shuō)。這兩部姐妹篇堪稱馬克·吐溫的頂峰時(shí)期的代表作�！豆素惱べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》耗時(shí)八年，寫的都是真實(shí)發(fā)生的故事，當(dāng)然沒有任何著作是完全真實(shí)的，《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中也虛構(gòu)了情節(jié)、夸大了事實(shí)。
故事的背景發(fā)生在漢尼伯鎮(zhèn)和密西西比河沿岸，那是馬克·吐溫生活了14年的地方，那里富有生命氣息的河流、岸邊的自然景色、童年的伙伴、鎮(zhèn)里各種的人以及發(fā)生的事，都給他留下了深刻的印象，為他以后的學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材。所以我認(rèn)為這是一本帶有很強(qiáng)自傳性的小說(shuō)。這部小說(shuō)耗時(shí)八年，由此可見作者馬克·吐溫這本書的執(zhí)著，對(duì)寫作的執(zhí)著。所以這本書無(wú)論從思想上還是藝術(shù)方面都相當(dāng)成熟，可以說(shuō)是馬克·吐溫的最優(yōu)秀作品。
馬克·吐溫不僅是美國(guó)的著作家，還是有名的幽默家，這點(diǎn)在《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中也有體現(xiàn)，讀后感《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感》。書中在哈克逃亡的路上遇到了自稱“國(guó)王”、“公爵”的兩個(gè)騙子，雖然兩人的騙術(shù)并不高明，但是黑人吉姆還是上當(dāng)了，可是哈克確心知肚明，一路上通過幾人夸張的表演騙了不少的錢。我沒有像馬克·吐溫那樣的筆，所以并不能很的表達(dá)出來(lái)。
讀這本書的時(shí)候我還在上初中，也曾經(jīng)被書中所描繪的生活深深吸引過，那種自由放蕩的'生活仿佛成了我心目中的“人間仙境”，可那是不可能的，那只是像書中哈克和湯姆那樣的孩童的幻想罷了。在看到書中導(dǎo)讀時(shí)我才知道，原來(lái)我們?cè)谑忻嫔献x的都并不是原稿，都只是馬克·吐溫手稿的后五分之三，這使我相當(dāng)驚訝，因?yàn)楫?dāng)你讀書的時(shí)候并不覺得少了什么，這也使我相當(dāng)奇那五分之二的內(nèi)容是什么，希望什么時(shí)候有幸能讀一讀那五分之二的內(nèi)容。
說(shuō)句老實(shí)話，我看了哈克的種種歷險(xiǎn)卻并不覺得有多么的精彩，感覺比《魯賓遜漂流記》差遠(yuǎn)了�！遏斮e遜漂流記》故事發(fā)生的地點(diǎn)和環(huán)境都要離我們的生活更遠(yuǎn)的多，作者能夠更加天馬行空的構(gòu)思很多有趣的東西，反正我看的是很有趣的。也許因?yàn)槲也⒉涣私夤怂幍沫h(huán)境，對(duì)美國(guó)的歷史和化并不了解得很深入，難以領(lǐng)略作者隱含在字之下的東西，也許還要再讀幾遍？
有人認(rèn)為該小說(shuō)是一部杰出的兒童學(xué)作品，但馬克·吐溫本人并不承認(rèn)，他在前言中提到“這本書根本不是寫給孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是專門未成年人寫的�！边@多么具有諷刺意味��！被譽(yù)為“美國(guó)學(xué)中的林肯”的馬克·吐溫，一個(gè)帶領(lǐng)著大家在學(xué)上打了一場(chǎng)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的偉人，他的作品竟然被評(píng)為兒童學(xué)作品。我自認(rèn)學(xué)水平不是很高，但是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中主旨還是稍有領(lǐng)悟：反種族歧視、批判罪惡的蓄奴制是小說(shuō)的基本思想。
當(dāng)然這部小說(shuō)也存在明顯的局限。如將一個(gè)反蓄制的英雄放在一個(gè)14歲的孩子身上，將以葉扁舟作為避風(fēng)港，將吉姆的解放寄托在沃森小姐的一紙赦免令……凡此種種，表現(xiàn)了馬克·吐溫不滿現(xiàn)實(shí)又無(wú)可奈何的心情。
《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是一部可讀之書，你不僅可以領(lǐng)略書中樸實(shí)的修辭，還可以領(lǐng)略美國(guó)蓄奴制給黑人同胞帶來(lái)的疾苦，還有一個(gè)正直孩子的心。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感9
寒假里我讀了馬克·吐溫的《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。
哈克貝利是一個(gè)聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆為了逃脫被主人再次賣掉的命運(yùn)，從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上，過著自由自在的生活，兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆的自由，歷盡千辛萬(wàn)苦。
文中第十四章后一部分寫了哈克與湯姆討論所羅門王的才智。吉姆因?yàn)橐粋�(gè)關(guān)于所羅門王的事情——兩個(gè)婦女搶奪一個(gè)孩子，所羅門王把孩子砍成了兩半，一人一半，這件事情覺得所羅門很傻。但我覺得這個(gè)事情也許不像他所想的那么糟糕，所羅門王說(shuō)不定是想，切開孩子后，婦女中是孩子?jì)寢尩囊欢〞?huì)率先邊哭邊叫：“我可憐的孩子��！”而不是孩子?jì)寢尩膵D女則會(huì)愣在那兒，這樣就可以分辨出誰(shuí)不是孩子的.媽媽了，再給她應(yīng)得的懲罰，給真正孩子?jì)寢尩膵D女補(bǔ)償。
從這件話中，我覺得從不同方面不同角度去考慮一件事情，會(huì)有很多種答案，必定有一種答案會(huì)讓人理解支持，如果只是死板地從一個(gè)方面思考的話，那很可能就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
蘇軾的詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”從不同角度去觀看廬山，會(huì)看到不同的風(fēng)景，從不同方面去思考一件事情也會(huì)得到不同的結(jié)論。生活也一樣，也許你很健康但生活并不富裕，可換個(gè)角度想，大自然賦予你鮮活的生命，多彩的世界給予你生機(jī)勃勃地活力，你擁有生命與活力，這不也是一種財(cái)富嗎？你是幸運(yùn)的，你應(yīng)該這么想。
我深深地被故事里的人物哈克的正義感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆的人格所打動(dòng)。使我認(rèn)識(shí)到人一定要有信念，在我們成長(zhǎng)的過程中，一定會(huì)遇到各種各樣的困難，只要堅(jiān)定信念，敢想敢做、不逃避、不退縮，那么任何困難都會(huì)被迎刃而解。通過這本書我還懂得了人與人之間是互相平等、互相尊重、互相關(guān)心的，沒有高、低、貴、賤之分的，只有這樣才能和諧，才能共創(chuàng)美好的未來(lái)！
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感10
我很慶幸自己足夠幸運(yùn)讀過這樣一本幽默清新堪稱史上最搞笑名著的書。
初次看哈克，是奔著名著的旗號(hào)去的，去之前也已經(jīng)看完了大名鼎鼎的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。耐著性子看哈克，中途棄劇了好幾次。他的前半部分對(duì)當(dāng)時(shí)我一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至顯得很冗長(zhǎng)，甚至是沉悶，尤其看到國(guó)王跟公爵那一段，壞人太壞，老是欺負(fù)哈克和杰姆，按理說(shuō)應(yīng)該就此罷讀了，然而也許是整部書那種非常奇異而又古靈精怪的幽默基調(diào)不知不覺間已經(jīng)將我?guī)脒M(jìn)去了吧，我竟然堅(jiān)持看下去了。終于迎來(lái)了生性“幸災(zāi)樂禍”的我最愛看的搞怪環(huán)節(jié)：湯姆索亞和哈克的喜相逢?duì)I救杰姆大行動(dòng)。放下書本覺得馬克吐溫終不負(fù)我啊，從此對(duì)《哈克》整部書的感覺上升到了非常之喜愛的高度。
這本書是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的續(xù)作，雖說(shuō)是續(xù)作，但是風(fēng)格還是很不一樣的感覺。話說(shuō)回來(lái)，要是太一樣的話，不就沒有推陳出新的感覺了嗎，馬克吐溫本人也是希望有所改變的吧�！稖贰犯杏X是田野牧歌般的小孩子嬉笑打鬧，反映的是鄉(xiāng)間的童真童趣。
最后印第安人那塊兒情節(jié)才緊張了些，因?yàn)闀r(shí)間太久有些記不清了。而《哈克》的感覺沉重多了。湯姆索亞居住的環(huán)境猶如裹了一層粉紅色的棉絮的杏仁糖一樣，處境優(yōu)渥。偶爾騙個(gè)小孩子們刷刷圍墻，裝病不上學(xué)。而哈克的生存環(huán)境顯然沉重得多，他有個(gè)酒鬼老爸，老是對(duì)他施加家庭暴力，而且哈克沒有湯姆的“甜甜的.微笑像個(gè)天使”一樣的波利姨媽，甚至哈克最終逃離他爸爸那里采用的手段是佯裝被殺死，這是多么沉重而嚴(yán)峻的脫逃方式。而且哈克甚至有點(diǎn)無(wú)意識(shí)的感覺，一個(gè)11歲的孩童，在看見自己的熟人來(lái)尋找自己的尸體的時(shí)候，竟然沒有太多的興許波動(dòng)。這使得我眼中的哈克有了一絲略大氣而洗練的感覺。他不大囿于一般的兒女情長(zhǎng)，只想著逃走過自己的快活日子去。
也許這就是百度詞條說(shuō)他是具有叛逆精神的兒童形象的原因吧。在全書的高潮過后哈克與湯姆身份揭穿的時(shí)候，薩利姨媽提出要收養(yǎng)哈克，我認(rèn)為最為一個(gè)大團(tuán)圓結(jié)局，哈克會(huì)同意的，然而百度詞條的一條解釋卻說(shuō)哈克仍然愿意離開大家，離開田野牧歌似的農(nóng)莊生活，去自由地區(qū)過他的快活日子去。我不由得對(duì)哈克這個(gè)人物產(chǎn)生了一絲想多了解他的沖動(dòng)。在同湯姆，杰姆共同患難歡笑了這些日子之后，他竟然愿意為了自由毅然決然的舍棄似乎連空氣炊煙都能嗅出絲絲甜味的薩利姨媽家，舍掉湯姆索亞這個(gè)好友，舍掉已恢復(fù)自由身的杰姆，轉(zhuǎn)身投入到空氣里散發(fā)著河水氣息的自由生活中去，這不能不引人深思這個(gè)善良，聰明而又略帶清冷與孤傲的兒童形象。《湯姆》采用的是第三人稱形式，而哈克貝利芬從頭到尾都是哈克的口吻在敘說(shuō)。海明威說(shuō)這本書是我們所有書中最好的一本，就是哈克獨(dú)特的俚語(yǔ)口吻使得這本書在接受了海明威這樣高的褒獎(jiǎng)后也在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為過于粗俗，然而正是這種口語(yǔ)化的文本也賦予了整本書獨(dú)特的魅力。
本書寫作的背景是針對(duì)美國(guó)的“種族歧視”，從中的黑人應(yīng)該與密西西比河有著一定的生存聯(lián)系吧，每次看到哈克和杰姆在小劃子上用魚鉤吊起一條條大魚燒上一頓熱乎乎的早飯，我都仿佛能夠嗅到河水略帶咸味而又濕潤(rùn)的氣息。初三課本上有一首小詩(shī)《黑人談河流》首當(dāng)一句：“晨曦我在幼發(fā)拉底河沐浴……只這一句，其悠遠(yuǎn)的情思就足以使人遐想萬(wàn)千。作文一個(gè)聰明狡黠而又善良的白人孩子，一個(gè)淳樸的黑人老人。老少二人在一個(gè)木筏上順河漂流而下，閱盡一路風(fēng)景。其中有火并，有殺人犯殺人，有騙子。資本主義社會(huì)形形色色的各路人等，輪番上陣，猶如一個(gè)精彩包羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。所以是歷險(xiǎn)記呀。美國(guó)人的當(dāng)時(shí)思想情態(tài)也可以略窺一二，其間多次出現(xiàn)過集體發(fā)癡發(fā)狂，我感覺有些時(shí)候人在群體間就會(huì)都有些集體無(wú)意識(shí)的狀態(tài)。
其間的句子也是十分精彩，馬克吐溫用揶揄的口吻寫到哈克的爸爸：“喝得爛醉，把左鄰右舍攪得四鄰不安，好好快活了一番”特別是最后高潮部分“湯姆，這不得37年挖完，這得38年”“杰姆一口咬下餅去，燭臺(tái)幾乎蹦飛他的牙啦！”凡此種種，不枚勝舉。
我其實(shí)最喜歡一個(gè)人剛開始是湯姆索亞，但看到一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，他不怎么喜歡湯姆索亞，因?yàn)闇匪鱽喬珢弁媪�，不考慮他人的感受。我仔細(xì)想了想這句話很有道理。但我依舊很喜歡湯姆索亞的行為。特別是他給杰姆寫的囚詞：“一顆幽囚的心在這兒就要破碎了。”簡(jiǎn)直看一次就要噴飯一次。杰姆也是個(gè)很有意思的人，他說(shuō)：“湯姆少爺，你要是跟俺弄條響尾蛇來(lái)，俺就把俺的腦袋向園木上撞去，俺敢打賭俺一定會(huì)這么做的�！薄盎〞�(huì)死在我手里，湯姆少爺，我有足夠的泉水可以澆灌啊”杰姆說(shuō)他這輩子再也不做囚犯了，當(dāng)一個(gè)囚犯太麻煩了。確實(shí)是這樣，湯姆索亞是個(gè)很中二的小青年，又對(duì)搞怪耍寶有一腔熱忱，落到他手上當(dāng)囚犯是累了點(diǎn)。哈哈~
每次提到這本書，我總是還忍不住洋溢微笑，大家也讀一讀吧！
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感11
1861年，林肯廢除黑奴制，100年后，廢除種族隔離制度。馬克吐溫，1835-1910。從這本書中可以看出作者對(duì)奴隸制的態(tài)度：黑人的人性（善良勇敢，熱愛家人等），和白人并無(wú)二致，他們應(yīng)該成為自由的公民。想想都覺得不可思議，幾十年前美國(guó)黑人還是二等公民呢。
這本書和湯姆索亞歷險(xiǎn)記一樣引人入勝，但是主角是哈克和黑人吉姆�？辞耙槐緯r(shí)被湯姆深深地吸引，看完這一本，又實(shí)心實(shí)意地愛上了哈克這個(gè)小伙子。湯姆機(jī)智善良講義氣，哈克也毫不遜色，與湯姆不同的是，哈克是苦孩子出身，講求實(shí)際，不像湯姆愛故弄玄虛。沒有人為小哈克托底，所以他要時(shí)時(shí)為自己打算下一步；他能輕松看透世事人心，卻從不借機(jī)騙人謀利。這個(gè)孩子，寧可下地獄也要救黑人吉姆，因?yàn)樗兰穼?duì)他的好；他看見兩個(gè)騙子被游街忍不住心酸，盡管這兩人把他和吉姆當(dāng)奴仆使喚，還把吉姆給賣掉了。
最后階段出現(xiàn)的湯姆搞了一堆無(wú)中生有的把戲來(lái)幫作者湊字?jǐn)?shù)，如果說(shuō)哈克是在主動(dòng)選擇，湯姆就是在主動(dòng)作妖。因?yàn)�，在一個(gè)不解風(fēng)情的老阿姨看來(lái)，完全沒有必要讓吉姆受那么多罪，也不應(yīng)該拿害怕妖精的'黑人尋開心，偷床單襯衫勺子也就罷了，蛇和老鼠這些玩意，真的能把一個(gè)女人逼瘋。最后還要冒著被打死的危險(xiǎn)來(lái)給自己的戲結(jié)尾，不愧是好人家養(yǎng)的孩子。因?yàn)橄窆诉@樣的孩子，受過無(wú)數(shù)饑餓和毒打，苦難對(duì)他來(lái)說(shuō)，并不是好玩的游戲。只不過，湯姆要這樣玩，只好陪著他玩了。
PS：雖然前面就猜木屋里的死人是哈克的爸爸，但在結(jié)尾真正揭曉時(shí)，我還是有些難過。我知道我是代入了自己。再不堪的父親，也不希望他死去。哈克怎么想，我不知道，但是，我猜，他如果當(dāng)時(shí)就知道，至少會(huì)讓逝者入土為安。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感12
這個(gè)暑假我讀了一本有趣的書，他的名字叫《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，是美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫的�？赐赀@本書我悟出一個(gè)道理。
故事的主要內(nèi)容是：哈克貝利過著無(wú)依無(wú)靠的生活，只有他的好朋友湯姆作伴。后來(lái)哈克貝利被陶格拉斯寡婦收養(yǎng)，認(rèn)哈克貝利做她的干兒子，讓他接受良好的教育，要他讀書。但是他習(xí)慣了自由自在的生活，所以十分的不自在。后來(lái)他又遇到了多年不見的酒鬼父親，父親要他和他一起生活，父親就把他帶走了。父親喜歡喝酒，每次喝多就在他身上撒氣，所以他有了逃跑的念頭。有一天早上，他查看釣的魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竹筏，于是找了這個(gè)機(jī)會(huì)利用竹筏逃走了。把家中可用的物品都拿走了，還做了一個(gè)假死的方法讓別人以為他死了。逃跑后他一路飄到了杰克遜島，遇見了勤勞善良的吉姆。后來(lái)他才知道吉姆是一名黑奴，他的主人要把他賣了，吉姆要他幫助他逃跑，他知道幫助黑奴逃跑是違法的，但是自己又是逃奴同病相，所以他們成了患難之交。決定一起去自由州。幾經(jīng)磨難到了自由州，遇到了狡猾的騙子們，后來(lái)騙子們背著哈克貝利賣掉吉姆。他知道自己一個(gè)人斗不過騙子們，所以他偷偷躲過他們，前去農(nóng)場(chǎng)解救吉姆。于是他找到湯姆與他設(shè)計(jì)拯救計(jì)劃，湯姆熱衷冒險(xiǎn)，所以拯救計(jì)劃異常驚險(xiǎn)，農(nóng)場(chǎng)的人真槍實(shí)彈的四處追捕他們，結(jié)果湯姆腿上挨了一槍，才真正嘗到了冒險(xiǎn)的滋味。當(dāng)人們押回吉姆，這才透露事情的真相，根據(jù)吉姆原主人的遺囑，吉姆早已重獲自由。哈克貝利繼續(xù)他的自由自在的漂泊生活。
故事的'主人公哈克貝利是一個(gè)善良，勇敢，機(jī)智，向往自由的人。他的善良體現(xiàn)在他愿意幫助吉姆，與他逃跑；他的勇敢體現(xiàn)在他愿意冒著風(fēng)險(xiǎn)去營(yíng)救一個(gè)認(rèn)識(shí)不久的黑人奴隸；他的機(jī)智表現(xiàn)在逃跑路上遇到騙子們，不正面與他們抗?fàn)�；他向往自由表現(xiàn)在他不習(xí)慣有拘束的生活，他愿意漂泊流浪。這個(gè)故事同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽，對(duì)黑人的歧視。表達(dá)了對(duì)廣大黑人群眾的同情與支持。也讓我明白人沒有高低貴賤之分。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感13
近日，我看了一本書是馬克吐溫寫的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，這本書可以算得上是馬克吐溫的四大名著了。
這本書主要講了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的哈克貝利·費(fèi)恩在被寡婦收養(yǎng)后，發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)這樣的生活方式便開始了他的冒險(xiǎn)旅程。冒險(xiǎn)之后，他便在印第安人生活的地方定居了下來(lái)。
這本書的關(guān)鍵詞就一個(gè)詞“漂泊”。哈克一直都在漂泊，一直都在。他漂泊了那么久，他為的難道是金錢嗎？并不是，他為的是自由自在的生活呀！可見自由對(duì)他而言有多么的重要，同樣，自由對(duì)于我們也有深刻的意義。匈牙利的詩(shī)人斐多菲曾經(jīng)說(shuō)過“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”意思就是說(shuō)生命雖然很珍貴，但愛情更寶貴，但是如果這兩者和自由之間要我做出一個(gè)選擇，那么我會(huì)拋棄掉這兩個(gè)東西，因?yàn)樽杂筛鼮橹F重。
正因?yàn)樽杂傻馁F重之處，所以歷史上人們不敢做出什么不算太壞，也不好的事，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，被剝奪幾年，幾十年，甚至是終生的自由。沒有自由誰(shuí)也不會(huì)好受的，但歷史上還是有一些人慢慢的失去了屬于自己的'自由，那些人就是我們現(xiàn)在的小學(xué)生，中學(xué)生，高中生們，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸被補(bǔ)習(xí)班奪取了屬于他們的自由時(shí)光。失去了屬于他們自己的夢(mèng)想。我希望所有的家長(zhǎng)可以尊重孩子們的自由時(shí)光，孩子們的夢(mèng)想，不要只在乎成績(jī)單上的數(shù)字。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感14
書讓你走出人生旅途，歌唱春花秋月；書讓你像海綿一樣源源不斷的吸取知識(shí)；書就像黑暗中的路燈，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的漫漫人生路上永不迷失方向；書一直像帆一樣，將你這只小船送去遠(yuǎn)方。
書，既是良師，也是益友。
提起美國(guó)文學(xué)，當(dāng)然不得不提起美國(guó)著名作家——馬克·吐溫，而提到馬克·吐溫就又不得不提起《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》這本書。這本兒童驚險(xiǎn)小說(shuō)的情節(jié)是如此讓人拍案叫絕。
哈克，是這本小說(shuō)的主人公。同時(shí)他也是我在這本書中最為欣賞的人物。哈克并非是中國(guó)傳統(tǒng)意義上的好孩子，但他那鮮明的人物形象，深深地刻在了我的心頭。
不得不說(shuō)，哈克在書中的表現(xiàn)讓我為之動(dòng)容，比如說(shuō)：在對(duì)待黑人吉姆時(shí)，哈克對(duì)他充滿同情。即使作為白人的他，曾對(duì)黑人有所偏見，但吉姆在哈克的眼中也是一個(gè)不折不扣的好人。
這本書大膽的揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗，比如說(shuō)文中的黑奴制度。也對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)行了深刻的諷刺，完美的詮釋了當(dāng)時(shí)社會(huì)尊卑分明的特點(diǎn)。正如韓翃《寒食》中“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”的詩(shī)句所寫的一樣。
這本書的情節(jié)跌宕起伏，完美地抓住了讀者的眼球，讓讀者在不知不覺中就沉醉在情節(jié)之中了。馬克·吐溫所刻畫的人物形象生動(dòng)細(xì)膩，完美突出了人物特點(diǎn)。讓人讀完之后念念不忘，流連忘返。在讀這本書時(shí)，我就像是文中的主人公一樣，經(jīng)歷了困難重重的冒險(xiǎn)，使人身臨其境，頗有感觸！
讀一本好書，就像是進(jìn)入了作者為讀者設(shè)計(jì)的世界一樣。而讀了這本《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》之后，我也沉浸在作者馬克·吐溫的世界中，無(wú)法自拔。
哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記讀后感15
馬克吐溫曾說(shuō)過，那些有好書卻不讀的人不比無(wú)法讀到這些書的人擁有任何優(yōu)勢(shì)，我也有很多書，比如《秘密花園》、《走出麥田》、凡爾納的《夢(mèng)幻三部曲》我也愛讀，但我最喜歡的`還是《哈里貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。
這本書講的內(nèi)容是哈克貝利為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上，在逃亡途中他遇到了黑奴吉姆，于是他們開始了冒險(xiǎn)的旅途。途中他們遇到了兩個(gè)人，一個(gè)冒充國(guó)王，一個(gè)冒充公爵，他們兩人四處詐騙，最后國(guó)王還為了錢狠心的把吉姆賣掉。哈利貝利在尋救吉姆的路上，遇到了他的好朋友湯姆，湯姆用在書上學(xué)到的方法救出吉姆，恢復(fù)了自由。
通過這本書，我深深地被哈克貝利的正義感和敢想敢做的精神所吸引，更被吉姆有同情心勇于犧牲精神所打動(dòng)。他們讓我知道成長(zhǎng)的過程中，我們應(yīng)該勇敢去面對(duì)。即使他很困難，我們也要敢于面對(duì)，不逃避、不退縮，所有困難才會(huì)迎刃而解。這本書還讓我懂得了人與人之間應(yīng)該是相互平等、相互尊重、互相關(guān)心，不應(yīng)分高低貴賤，只有這樣，世界才能和諧，才能共創(chuàng)美好的未來(lái)。
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《球王貝利》教案08-26
球王貝利 教案01-17
誠(chéng)實(shí)的校貝利日記10-06