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《蘭德里校園報》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《蘭德里校園報》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《蘭德里校園報》讀后感1
五年級的卡拉自制了一份校園報，沒想到，這份不起眼的校園報上的一篇文章，竟然惹怒了校長，并且引發(fā)了校長和班主任拉爾森老師的爭論。
校長和拉爾森老師各執(zhí)己見。校長始終認為刊登離婚這類涉及家庭隱私的事情，是絕對不可以的；而拉爾森老師則認為這是牽涉每個人家庭的事，是小學生非常關(guān)心的。他們倆誰也不服誰，爭論越來越激烈，最后演變成了公開的會議。
為什么一個小小的爭執(zhí)會惡化到這種地步呢？因為校長不喜歡拉爾森老師的教學方式，迫切地想借此機會解雇拉爾森老師。由于校長的個人感情，影響了他對事情的正確判斷，從而使爭論漸漸惡化。
這讓我不由地想起了《四簽名》一案中，福爾摩斯對華生說：“不要讓一個人的特質(zhì)影響你的判斷能力，感情用事會影響清醒的理智。”福爾摩斯憑借這個信念，跳出各種謎局，站得高，看得遠，成功破解了一個又一個疑難雜案。我想，如果他像常人一樣，被表面的雜質(zhì)迷惑，他或許根本無法清醒地思考，只會落入“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的.困境。
在學校里，每當期末評選優(yōu)秀學生時，孫老師總是語重心長地叮嚀我們：“投票里請你們一定要公平公正，不要因為他是你的好朋友，所以給他投票，也不能因為你們曾有過摩擦，就不給他投票。”每個期末，孫老師就像知更鳥不厭其煩地在我們耳邊不停地提醒。其實他就是想告訴我們，千萬別讓個人的感情影響自已的判斷能力，別被雜質(zhì)所干撓，要保持清醒的頭腦，給真正優(yōu)秀的同學得到公平的獎勵的榮譽。
因此，千萬別讓你的情感影響了你的理智。雖然人與人之間的情感很重要，可一旦情感占勝了理智，偏見會讓你迷失了自己。
《蘭德里校園報》讀后感2
在這漫長而又美好的暑假中，我讀了許許多多的好書，《狼王夢》、《蘭德里校園報》、《奇妙的數(shù)學王國》、《繁星·春水》、《笑貓日記》這些書中讓我印象最深刻的就要數(shù)《蘭德里校園報》，這本書雖然不是什么名著，但還是讓我感觸深刻。
這本書主要講了五年級的卡拉·蘭德里去丹頓小學上學，這對她來說已經(jīng)夠糟糕了，但更糟的是她的班主任拉爾森老師。因為他只會看報紙、喝咖啡，不給同學們上課！所以，卡拉自制了這份《蘭德里校園報》，寫出了大家的真實想法，這讓拉爾森老師很是生氣，可是，經(jīng)過卡拉的深思熟慮和老師做出解釋，讓拉爾森老師認識了他的失誤，重新對教學投入了熱情，教給同學們更多的.知識，同學們也認真學習，經(jīng)過老師和同學的共同努力，沒多久，拉爾森老師教的班級就成了丹頓小學最出色的班級。在這本書中，最讓我難忘的就是《蘭德里校園報》的座右銘：真與善�？ɡ阅茏龀隽恕短m德里校園報》，是因為她有一顆恒心，有同學們的幫助，也因為同學愿意幫助她，所有她成功的出了一期又一期······
這本書告訴我們只要你真誠地付出，擁有一顆善良的心，成功就會迎面而來。在生活中，我也會用心去完成一件事，我相信，只要努力付出，就會有回報，一切困難也都會迎刃而解。
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