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童年讀后感

時(shí)間:2024-11-10 15:11:10 專題讀后感 投訴 投稿

童年讀后感通用(15篇)

  讀完一本書以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的童年讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童年讀后感通用(15篇)

童年讀后感1

  《童年》這一本書是高爾基寫的,主人公是:高爾基、外公、外婆……

  我尾隨高爾基在《童年》里走了一圈,他的童年就像是在挨打和挨吵中度過的,我為他感到非常傷心。但是,他很善良,看到需要幫助的人,他就會(huì)盡力去幫助。

  自從他爸爸死后,他就住在了他外婆家,外祖父開了一家染坊,兩個(gè)舅舅粗野、自私,整日為爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆。外祖母慈祥而善良,聰明能干,熱愛生活,她如盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。樂觀純樸的小茨岡,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗的環(huán)境中仍保持著對生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的'人。

  看看我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活,想想主人公當(dāng)時(shí)的生活,只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)。

童年讀后感2

  《童年河》這本書主要寫了在一個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代,年幼的洪雪弟離開了鄉(xiāng)下,和阿爹去了一個(gè)繁華的大城市——上海生活的故事。

  洪雪弟的童年有小河陪伴,阿爹后來接他去上海,他只好離開了他溫暖的老家。上海的蘇州河要比鄉(xiāng)下的河大得多?墒茄┑苷J(rèn)為老家的河比這更親近,更自然。雪弟初到上海便迷了路,不過幸好有一位好心腸的老爺爺送他回家。洪雪弟在弄堂里結(jié)交了小蜜蜂、牛嘎糖,在學(xué)校里認(rèn)識了彩彩,他愛竄門,經(jīng)常約朋友在蘇州河邊上玩。雪弟愛聞汽油味,他藏在車子后面想聞個(gè)夠,結(jié)果被熏得差點(diǎn)暈厥,你們瞧,他好頑皮吧。

  雪弟喜歡在河邊玩,而且還結(jié)識了非常多朋友,一次和同學(xué)們在橋上玩,看見有人從橋上跳下去,同學(xué)們就說了,這人真厲害,互相之間就打賭,但是雪弟就真的敢跳下去,他真勇敢,當(dāng)有人掉落到河里,雪弟不顧自身安危奮不顧身跳到河里救人,我感動(dòng)極了。

  童年就似一條小河,從你生命的河床中流過,它流得緩慢,又流得踹急,你無法將它留住。它揚(yáng)起的'漣漪和浪花會(huì)輕輕的拍擊你的心,讓你感覺自己似乎總是沒有長大。每個(gè)人的童年只有一次,讓我們珍惜吧!童年是快樂短暫的,我們要在童年多做一些有意義的事,好好學(xué)習(xí),天天向上!

童年讀后感3

  今天上午我看完了馬克西姆·高爾基寫的一本巨作——《童年》。

  《童年》這本書寫的是阿廖沙的成長。他三歲時(shí)就失去了父親,被帶到了祖父家家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主,他的性格非常暴躁,并且還自私貪婪;兩個(gè)舅舅更是粗野不堪,自私至極,在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中,層出不窮的暴行和各種各樣的丑事把幼小的阿廖沙壓的幾乎喘不過氣來了。但是仍有許多善良、正直的人們給了他正確的支持,使他看到了陽光,他們但是阿廖沙的.良師益友。正是這些善良而又平平凡凡的人們哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。

  高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年生活從而反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特點(diǎn)。它不僅反映出了內(nèi)心“鉛一樣重的丑事”,還描繪出了社會(huì)底層普通人美好的心靈。

  阿廖沙的精神令我深深的佩服,因?yàn)樗谝环N“令人窒息而又充滿可怕景物的狹小天地里”度過了自己的童年,但他并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力壓倒,而是鍛煉成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信的人。

  阿廖沙的家境和我們比起來,差許多,可是他仍是那么可觀,那么自在。

  阿廖沙能在家境那么差的環(huán)境下能那么可觀、自在,真令我佩服。

童年讀后感4

  《童年》這本書主要描繪了主人公阿列克謝的悲催童年。阿列克謝在兒時(shí)父母就已過世,在他生活的家庭中,有著一位脾氣暴躁的外祖父和一位自私的舅舅,僅有他的外祖母關(guān)心他,照顧他。而這本書的原型就是作者高爾基。即使這樣,高爾基依然卻頑強(qiáng)地走過了黑暗的童年時(shí)光。并且始終堅(jiān)持著一顆善良的心,最終,他在寫作方面取得了十分大的成就,成為了一名杰出的作家。

  有人說:“環(huán)境能夠造就一個(gè)人,也能夠毀滅一個(gè)人!倍郀柣谶@樣的環(huán)境里也依然如此成功。一個(gè)人的性格是本身就擁有的,高爾基擁有一顆純潔,充滿光明的心,所以當(dāng)他看到那樣黑暗的社會(huì)時(shí),不但沒有被影響,還被這樣的環(huán)境磨練,從中受益。

  此刻的我們生活在良好的'社會(huì)環(huán)境之中,應(yīng)當(dāng)用一個(gè)更加良好的心態(tài)去應(yīng)對生活,就算遇到不利的環(huán)境也要應(yīng)當(dāng)百折不撓,不受影響,堅(jiān)持一個(gè)正義,完美的心態(tài)。不管應(yīng)對怎樣的環(huán)境,最重要的還是我們本身,所以我們要珍惜此刻優(yōu)異的生活環(huán)境,培養(yǎng)出一顆善良,樂觀,向上的心。

童年讀后感5

  童年,應(yīng)該是快樂、幸福的,但高爾基的《童年》卻恰恰相反,沒有天真,沒有笑容,沒有活潑,受盡外祖父的虐待,卻從不抱怨,主角阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)讓我感慨萬千。

  書中形象地寫出了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親老實(shí),是個(gè)好人,但很早就去世了,阿廖沙被送去外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的人,兩個(gè)舅舅也同樣粗暴。阿廖沙在這個(gè)家庭中飽受虐待,經(jīng)常被痛打的阿廖沙卻在外祖母和“小茨岡”的關(guān)愛下度過了他可怕的童年。

  處在這樣丑陋的環(huán)境,我不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污,但這個(gè)世上不是所有人都如此丑陋不堪,外祖母撫慰了阿廖沙心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他正直的是老長工格里戈里,還有樂觀,善良的“小茨岡”也教會(huì)阿廖沙如何面對生活的`艱難,雖然他后來被兩個(gè)舅舅害死了,但他的樂觀向上會(huì)永遠(yuǎn)留在阿廖沙心中。

  如此丑陋的生活都能度過,那內(nèi)心該是多么的強(qiáng)大!現(xiàn)在我們的生活已變得越來越好,但依然有人會(huì)自暴自棄,一遇到一點(diǎn)困難、挫折就想不開,甚至自殺。我們作為幸福的一代,有著幸?鞓返耐辏鼞(yīng)該好好珍惜,做個(gè)積極向上充滿陽光的人。

童年讀后感6

  今天,我讀了《童年》這本書,這本書讓我受益匪淺。

  《童年》這本書是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)創(chuàng)作的自傳體小說。它講述的是阿廖沙三歲到十歲這一期間的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,再到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  書中的外祖父開了家染房,后來變得吝嗇,貪婪,專橫;舅舅粗獷又自私;外祖母聰明又善良;還有淳樸的小茨岡;還有正直的老工人格里戈里。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴,仇恨的家庭里,阿廖沙過早的體會(huì)到了人間的險(xiǎn)惡和丑惡。但是他以堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活,使它在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢和充滿愛心的人。

  可想而知,這是一段沉重的童年往事,他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的.人和事,心情是不可能輕松的。

  以一個(gè)小孩的眼光來描述,給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真浪漫的色彩,使人在黑暗中看到光明;在邪惡中看到善良;在冷酷無情中看到人性的光芒;在悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的的巨大力量。

  雖然阿廖沙有著不幸的童年,但他內(nèi)心的強(qiáng)大一直鼓勵(lì)著人們,我們要學(xué)習(xí)他那出淤泥而不染的品質(zhì)。

童年讀后感7

  最近看了高爾基的作品《童年》,書中的故事深深吸引了我。

  主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母愛他。爺爺不太喜歡他,兩個(gè)叔叔更討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他來了。事實(shí)上,阿廖沙的原型是高爾基本人,高爾基用阿廖沙這個(gè)角色來描述他的童年。這讓我深深體會(huì)到當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代人的`丑陋面目。和我們現(xiàn)在相比,高爾基的童年真的很悲慘!

  我們是多么的快樂啊,被我們的父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里,聽老師的講座,回家有大魚和肉等著你品嘗,你想要什么,你的父母會(huì)給你什么。如果有人欺負(fù)你,成年人會(huì)給那個(gè)人一個(gè)很好的教訓(xùn)。那么高爾基呢?高爾基很少有和平的日子,幾乎每天都有人傷害他,侮辱他,欺負(fù)他。

  我們應(yīng)該抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),不要在祝福中不知道祝福。如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年生活,如果我們不努力學(xué)習(xí),那就太對不起他們的父母了。

  童年即將結(jié)束,讓我們珍惜童年的最后一刻,抓住童年最美好的時(shí)光,留下童年最感人的足跡吧!

童年讀后感8

  讀完這本書后,使我認(rèn)識到二十世紀(jì)俄國小市民的生活方式及其精神特征,特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的變化,更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。

  剛開始讀的時(shí)候,由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺,阿廖沙幼小的.心靈還不懂失去親人的痛苦,他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境,認(rèn)識了本不應(yīng)陌生的姥爺一家人。沒有溫暖,沒有和諧,他看到的是姥爺?shù)谋┰辍⑾才瓱o常,舅舅們的粗野自私。

  在這樣一個(gè)無情的天地里,只有善良的姥姥給予他關(guān)愛和溫暖,是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬,對正義的認(rèn)識和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì),成為一個(gè)善良、樂觀、正直的人。

  作者通過人物性格對比的寫法,更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中,總會(huì)有善良、美好的人與事存在,并且所有的丑惡必將被美好所取代。通過讀這本書使我更確信明天會(huì)更好!

童年讀后感9

  高爾基的悲慘童年——讀《童年》有感 我們每個(gè)人的童年都是快樂的、幸福的,而《童年》中的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的。

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型所創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,講述的是阿廖沙的童年生活。 本文從阿廖沙的父親去世后,隨母親投奔外祖父開始寫起,道外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結(jié)束。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的的生活狀況。阿廖沙的外祖父卡舍林是一個(gè)小染房主,已瀕臨破產(chǎn),性情貪婪、自私,兩個(gè)舅舅也和他一樣,連他們的下一代也受到很深的影響。

  但這里面也有許多好人,比如慈祥善良的外祖母:樂觀淳樸的小茨岡;正直的老工人格里戈里;獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的知識分子“好事情”都以各種方式個(gè)阿廖沙以力量和支持。 讀完這本小說,我突然覺得我的.童年真的好幸福。有良好的家庭環(huán)境,有父母的疼愛與呵護(hù)。我不應(yīng)該辜負(fù)父母的一片苦心,好好學(xué)習(xí)。

  我喜歡讀高爾基寫的《童年》。

童年讀后感10

  與高爾基相比,我們的童年顯得更加的燦爛,如果說高爾基的童年是黑色的,那我們的童年就是彩色的;如果說高爾基的童年是黑暗的,那我們的童年是光明的;如果說高爾基的童年是悲慘的,那我們的童年就是幸福的。因此我們應(yīng)該更加好好的珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光,因?yàn)槲覀冞@一切的幸福都是來之不易的,F(xiàn)在的我們甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的`勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。因此擁有這樣的人生,對我們來說應(yīng)該是很幸運(yùn)的。可是高爾基生活在那樣的一個(gè)年代,擁有如此悲慘的童年,他卻并沒有放棄,還留下了很多傳世之作,我們是不是也給像他一樣,勇敢的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著!

童年讀后感11

  當(dāng)我走高爾基的童年,才感知到我現(xiàn)在生活是多么幸福。

  那衣衫襤縷的靠拾垃圾生活的小男孩,一點(diǎn)一點(diǎn)在無父母之愛與痛苦中長大。他上學(xué)時(shí)被同學(xué)歧視過,學(xué)藝時(shí),被無視過,拾垃圾時(shí)被嘲笑過。他埋怨過上天,為什么他的命運(yùn)如此悲催;他也祈禱上天,可否讓他的童年少一絲痛苦。可上天終究還是不平等的,他只好在極其惡劣的環(huán)境下度是如年地長大,他就是——前蘇聯(lián)著名作家高爾基。他的童年仿佛是一條崎嶇而看不到盡頭的.山路,沒有幾個(gè)“幸運(yùn)”的人能走上這條路,并且走到盡頭。

  《童年》是高爾基的代表作,更是我最喜歡的書籍。那一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事,雖然曲折,但極其吸引我。不管他遇到什么困難,他總是自信。陽光地活著,這一下服輸?shù)木窨傇谖矣龅嚼щy時(shí)鼓舞我,也便成了我繼續(xù)前行的動(dòng)力。

  高爾基的童年是那么的不堪回首,但他依然留戀。比起現(xiàn)在衣食無憂的我們,更要珍惜我們所度過的時(shí)光,遇到困難不要害怕,因?yàn)檫@是我們成長的機(jī)會(huì),只有克服困難,你才能成為更完美的自己。

  高爾基,我雖然無法體驗(yàn)?zāi)愕娜松嵌嗝炊嘧硕嗖省5視?huì)品味你的書籍,因?yàn)樗鼈兂錆M正能量與吸引力。

童年讀后感12

  每個(gè)人的童年時(shí)代多多少少都會(huì)有自己的朋友,而這些朋友,可能和自己年齡相仿也可能是自己的長輩。

  在高爾基作家的著作《童年》里有一篇文章,題目是《童年的朋友》,這篇文章雖然篇幅很短,但作者高爾基先生卻用飽含深情而又十分細(xì)膩的筆調(diào),把他的外祖母寫的十分豐滿,抒發(fā)了文章中的“我”對外祖母的熱愛和感激之情。

  高爾基作家童年生活非常的艱苦,自小就生活在生活同樣艱苦貧窮的外祖父里家,所有的人都是一副冷面孔,對生活充滿了抱怨與不滿。只有外祖母是不一樣的,她給予了小時(shí)的“我”無微不至的關(guān)心與疼愛,她那對生活充滿了希望,她熱愛生活的精神感染了“我”影響了“我”,以至后來改變了“我”,使“我”獲得了堅(jiān)強(qiáng)的`力量以應(yīng)付困苦的生活。所以在外祖父家的那段時(shí)間外祖母是“我”最親近的人。

  這篇文章同時(shí)也在告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人都不要輕易的放棄自己遠(yuǎn)大的理想,只要堅(jiān)持自己的原則,用樂觀的心態(tài)對待,你的理想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

童年讀后感13

  今天我看完一本叫的書!這本書是著名作家高爾基寫的書!非常好看!!!這本書是著名作家高爾基回想自己的童年的時(shí)候,寫出來的著名經(jīng)典名作!

  是高爾基的"人生三部曲"的第一部。之后兩部和我的大學(xué),講述了阿廖沙在社會(huì)上謀生!以及在思想、學(xué)問,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面獲取進(jìn)步的過程。"人生三部曲又稱為"自傳三部曲",阿廖沙就是高爾基本人的寫照!"

  我的理解是回顧了每位大人的美好的`童年,就像文中所說的主人公:"阿廖沙、姥姥、姥爺、母親、父親等!!等!!等!!其他主人公。"這本書主要寫了阿廖沙的一生所有有趣精彩的片段!我覺得非常非常的經(jīng)典!不愧是著名的作家,還是一名"文學(xué)巨將"呢!

  這本書曾經(jīng)被著名作家羅曼·羅蘭和著名作家巴金老爺爺?shù)脑u價(jià)過!我就覺得這部馬克西姆·高爾基寫的文章非常非常順!我個(gè)人是這么認(rèn)為的!不知道同學(xué)們是怎么評價(jià)這本書的,或者大家是怎么評價(jià)這本馬克西姆·高爾基寫的著名文章!

  我打算以后也寫這種世界級別的高級名著!大家信不信呀!

童年讀后感14

  在一個(gè)烈日炎炎的中午,我看了一本非常好看的書《童年》,它創(chuàng)作于俄國著名作家高爾基之手。

  這本書分十二章,每一章都很好看,但這些章的意思都是說主人公的童年很悲慘。下面我就說說主人公的童年怎么個(gè)悲慘。在一間小房子里,“我”的父親躺在窗戶下面的地板上。

  他身上穿著白衣服,身子顯得特別長,可雖然父親的人還在這里,靈魂卻走向了鬼門關(guān)!拔摇钡哪赣H跪在父親旁邊,用“我”平時(shí)比較喜歡拿來鋸西瓜皮的小梳子,梳著父親的頭發(fā)。。 拔摇钡母赣H去世了。在埋了父親之后,主人公就住在他的外祖父家過著悲傷的日子。他原以為已經(jīng)苦盡甘來,誰知道可怕的.上帝讓他在一次含淚告別了他的母親。后來,主人公長大了,他的外祖父讓他走向了人間。

  我讀完這本書時(shí)非常激動(dòng),真想為故事中的主人公哭一場,他在小時(shí)侯就沒了父母親,而且他在外祖父的那一段時(shí)間也受盡了苦難。他卻沒為此對生命失去信心。如果拿我和他比的話,我自問不如,F(xiàn)在我才明白作家高爾基的這本書,為什么會(huì)讓這么多俄羅斯青年深受教育。

童年讀后感15

  暑假,我看了方衛(wèi)平的《童年的遠(yuǎn)方》,覺得非常的好看。

  《童年的遠(yuǎn)方》這本是農(nóng)戶收錄了我是白癡、會(huì)跳舞的第六根手指、賣茶葉的一天、遙遠(yuǎn)的年歷片、我親愛的童年、吃飯的故事、我們誰會(huì)當(dāng)叛徒等經(jīng)典兒童文學(xué)作品。

  《童年的遠(yuǎn)方》主要采取按主題組合單元的結(jié)構(gòu)方式,各單元的閱讀導(dǎo)語及作品后用于指導(dǎo)具體閱讀的“牽手閱讀”文字。讀本插圖溫馨雅致,素樸大方,又為作品閱讀增添了別樣的意趣。

  《童年的遠(yuǎn)方》是真正優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,不是遠(yuǎn)離塵囂的精英藝術(shù),而是能夠?yàn)樗腥诵蕾p和共享的樸素的`經(jīng)典。

  在《童年的遠(yuǎn)方》中,我感受到了書中內(nèi)容觸及到了關(guān)于童年、人生、人性等基本的價(jià)值命題,因而具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦猩疃取?/p>

  《童年的遠(yuǎn)方》是一本非常經(jīng)典和有用的書,值得每一個(gè)小朋友都去看一下。

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