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讀《觸摸春天》有感[經(jīng)典18篇]
讀完一本書以后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《觸摸春天》有感，希望能夠幫助到大家。
![讀《觸摸春天》有感[經(jīng)典18篇]](https://p.9136.com/00/l/b4baccec1_2.jpg)
讀《觸摸春天》有感1
《觸摸春天》一文給了我極大的震撼，盲人有盲人的生活，聾子有聾子的王國，啞巴也有啞巴自己是世界……每一個人都有自己的好和壞，每一個人的心靈都有一個屬于自己的國度，你我都無權(quán)去干預，更不可以對別人的生活指手畫腳：你該怎樣，他該怎樣！
有句話是這樣說的`：上帝給你關(guān)了一扇門的同時會給你打開一扇窗戶。每個人都有自己的理想，何況是盲人？每個人都有自己的愿望，我想殘疾人也有自己個人的愿望�！队|摸春天》這篇課文說道就是一位八歲的盲童身殘志不殘的故事，她看不見美麗的世界，鮮艷的色彩，但是她有靈敏的嗅覺和觸覺，以及準確的判斷力，她憑借著這些優(yōu)勢做到了我們常人做不到的事情，從安靜的身上我看到了我們對生命的糟蹋，安靜對生命的熱愛和渴望，我很慚愧。
現(xiàn)在我懂得了，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，我為殘疾人這種身殘志不殘的精神感到十分驕傲。同時我也呼吁所有的同學們熱愛生命，關(guān)愛自己的生命。
讀《觸摸春天》有感2
科學，是人們走向成功的踏腳石；科學，是知識中的一名成員；科學，是成功的媽媽。也許有人會說：“科學只不過是學科里的副科，沒有什么好學的�！钡悄銈冇袥]有想過，現(xiàn)代的電視、電腦、飛船，哪一個不是按科學的原理制造的。今天，我閱讀了《觸摸科學》中的`四個主題，分別是《海洋生物展示秀》，《科學為什么》。怎么，這么快你就被它給吸引住了？別急，慢慢來。
我們還是來看一下《海洋生物展示秀》吧。
大家一定聽說過“美人魚”吧，可那只是幻想中的生物，但是你們看過它們的真面目嗎？我利用科學原理在電腦上搜索到了一幅“美人魚”。那可太丑了吧。原來它們可以利用魚鰭頂住海底，再把頭伸出水面，遠遠看來，就像一個人站立在海面上。所以朦朧中，“我們”就成了水手心目中的“美人魚”了。我告訴你，其實“美人魚”它的真名不叫“美人魚”，而是叫儒艮，儒艮在恐龍時代就已經(jīng)有了記載，它和人類一樣，也是哺乳動物。儒艮它是個素食者，只吃海里的海生植物。
我們?yōu)g覽過了《海洋生物展示秀》了，現(xiàn)在來討論一下哪一組植物在花盆里會相克。原來是玫瑰花和木犀草相克。如果將鮮麗的玫瑰花和帶有“殺氣”的木犀草插在一個花瓶里，木犀會很快地枯死，而枯死后的木犀草又會在土中分泌毒液，將玫瑰花置于死地。
現(xiàn)在讀到這里，拜拜！
讀《觸摸春天》有感3
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。這是我從《觸摸春天》里明白的。
《觸摸春天》主要講了我的鄰居是一個盲童。早晨，我看見她用神奇的靈性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的`故事。
學了這篇課文，我明白了，每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，就能創(chuàng)造出屬于自己的春天。
在我的身邊，也有幾個這樣的例子。她就是海倫·凱勒。她一歲的時候就失去了視覺和聽覺，變成了盲人。而在她快滿七歲時，沙莉小姐正式做了海倫·凱勒的家庭教師。在在海倫·凱勒滿七歲時，她與沙莉小姐發(fā)生了口角。
當水流到她的手上時，她頓時知道了這個世界的每一樣東西都有一個名字，因此喚醒了海倫·凱勒心靈的生命。從此她變得活潑、可愛，為此而更加努力學習。海倫·凱勒在失去視覺、聽覺的情況下，竟然寫出了《假如給我三天光明》這本小說！
“每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，就能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天�！边@句話，我再次體會到它的深刻意義。
讀《觸摸春天》有感4
他們顯然和我們截然不同DD在他們寂寞而又空虛的世界里。有的聽不見清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；有的看不到芳草萋萋的自然；有的品不到風味各異的小吃……這就是他們DD被厄運籠罩的殘疾人。
春天來了，社區(qū)的花園繁茂，到處鮮花盛開，蝴蝶翩翩起舞。瞎眼的孩子們靜靜地在花叢中徘徊。一大早，靜靜地在花叢中穿梭，一點也不粗糙。在花香的指引下，她準確地伸出一朵嬌艷迷人的玫瑰。那只安靜的`手悄悄地合上，抓住了一只蝴蝶。一只眼睛明亮的蝴蝶被那個瞎女孩的魔手抓住了，真是個奇跡。蝴蝶在她手中翩翩起舞，安靜而充滿了驚奇和懷疑。很長一段時間，她張開手指，蝴蝶飛走了，靜靜地抬起頭來。此刻，她在8歲的人生中，一定跨過了一道美麗的弧線。
安靜的故事讓我們明白：殘疾人也有遠大的夢想與抱負，也有對學習的渴望，也有對追求生活的希望。所以我們不能看不起殘疾人。我們要尊重他們，呵護他們，不能讓他們因自己身體的殘疾而自暴自棄，把痛苦烙在他們心上。
我想對世界高呼：請你獻出一份愛心，用心尊重每一個人，創(chuàng)造更和諧，更美好的明天。
讀《觸摸春天》有感5
我讀了《觸摸春天》這篇文章，安靜的樂觀、堅強深深震撼了我，感動了我！
安靜這個小女孩，是在一個城市里長大的，原來是可以用眼睛去觀察春天的安靜因為眼睛失明了，失去了感受春天的機會。但是，她沒有沮喪，用她那顆純真的心靈去感受春天的美好。
安靜這種樂觀、堅強、自信的`精神，觸動了我幼小的心靈。最讓我感到神奇的是：身為盲童的她竟然用手攏住了一只彩色的活生生的蝴蝶，這時身為眼睛明亮的我都不可能完成的事��！太神奇了！
看到安靜，我不禁想起了杏林子，她12歲時患了罕見的類風濕關(guān)節(jié)炎，每天都與病魔作頑強的斗爭。小學畢業(yè)后便因病綴學，可數(shù)十年來堅持自修，身殘志不殘的她，憑著堅強的毅力，筆耕不綴，著有劇本、散文、小說、傳記等。共達一百多萬字，榮獲了許多榮譽。杏林子一生樂觀開朗，淡泊名利，富有愛心，致力于推動殘障福利工作。她的一句名言是：“除了愛，我一無所有。”
身為盲童的安靜和患有類風濕性關(guān)節(jié)炎的杏林子都能如此身殘志不殘，更何況身體健全的我們呢？再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。同學們，加油！去追求自己的夢想，放飛夢想，和我一樣在家里快快樂樂玩耍，在學校里認認真真學習，勇敢向前沖，將我們的生活點綴得更加精彩吧！
讀《觸摸春天》有感6
他們顯然和我們截然不同――在他們寂寞而又空虛的世界里。有的聽不見清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲；有的看不到芳草萋萋的自然；有的品不到風味各異的小吃……這就是他們――被厄運籠罩的殘疾人。
春天來了，小區(qū)的花園枝繁葉茂，到處百花盛開，蝴蝶翩翩起舞。盲童安靜在濃郁的花叢中流連。清晨，安靜在花叢中穿梭，沒有一點兒坎坷。她在花香的引導下，及其準確地伸向一朵嬌艷欲滴的月季。安靜的.手悄然合攏，捉住了一只蝴蝶，真是一個奇跡，眼睛明亮的蝴蝶竟被盲姑娘神奇的手攏住了。蝴蝶在她的手中撲騰，安靜充滿了驚訝于疑惑。許久，她張開了手指，蝴蝶閃著翅膀飛走了，安靜仰頭張望，此刻在她八歲的人生一定劃過了一道美麗的弧線。
安靜的故事讓我們明白：殘疾人也有遠大的夢想與抱負，也有對學習的渴望，也有對追求生活的希望。所以我們不能看不起殘疾人。我們要尊重他們，呵護他們，不能讓他們因自己身體的殘疾而自暴自棄，把痛苦烙在他們心上。
我想對世界高呼：請你獻出一份愛心，用心尊重每一個人，創(chuàng)造更和諧，更美好的明天。
讀《觸摸春天》有感7
今天，我們學習了一篇課文，這是一篇熱愛生命的文章《觸摸春天》，這篇課文主要講的是，有一位盲人小女孩安靜，她是一個十分熱愛生命的盲童。有一次，居然用靈性攏住了一只花蝴蝶，這讓我感到十分的好奇。
我讀了這篇課文，知道了：無論是人、是動物，甚至是植物，他們對生命的欲望是極大的。
記得有一次，我和一位好朋友一起捉螞蟻玩，我們先找到一個螞蟻洞，再把螞蟻引出來，然后我倆悄悄捉住它，螞蟻并沒有如我們想象中的一樣一動不動，而令我萬萬沒有想到的是我捉住螞蟻時，它在我手中亂動，居然想逃出來。我沒想到：一只小小的螞蟻也會與人類反抗！我們把捉到的螞蟻放進一個小盒子里，我們拿蓋子堵注，當捉住了幾只后，我們想看一看這些小螞蟻，當我們一打開蓋子，螞蟻好像早就知道了一樣，正等在盒子口上，幸虧我們動作快，不然小螞蟻一定會爬出來，我們真沒想到一只小小的`螞蟻竟然有那樣強烈的求生欲望。我們看了一會，就放了它們。
不管你是一個完完整整的健全人，還是一個殘疾人，你都要熱愛生命，而不能輕易放棄生命。
讀《觸摸春天》有感8
貝多芬是個音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，9部交響曲，被世人稱為“樂圣”。
他的一生非�？部馈Ｓ绕湓谒�50歲時，他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時期，他創(chuàng)作出了他生平最偉大的作品──《命運》交響曲。
一位作家說過：“生命對于人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定�！笔前�！熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。你看，一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽；飛蛾被打中了不斷地掙扎，終于又飛了起來。因為它們都有求生的欲望，因為它們都有對生命的向往。
大自然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的'春天，但誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，只要你有頑強的精神，不屈的意志，美好的春天會永遠屬于你！
讀《觸摸春天》有感9
我上四年級，在徐集中心小學上學，我們班的語文老師每次教我們語文課的時候，我都懂許多。
書上的17課是《觸摸春天有感》，我讀了這篇課文，懂得了一個盲人和我們這樣的人看來是一樣的人看來是一樣的，如果我是盲人，我要珍惜時光，珍惜所有有陽光的東西，我小時侯險些也成了盲人。
媽媽一生下來我眼睛就沒了，生下我的第一天眼睛還沒事，到了晚上我睡著了，奶奶出去抬氣去了，媽媽在家陪著我，等奶奶回來媽媽就哭了，奶奶說怎么了，媽媽哭著說：你看孩子的眼睛。奶奶一看說：哎呀，怎么這么大呀！趕緊送到了醫(yī)院去，媽媽和爸爸和姐姐都去了，醫(yī)生說：送來晚了恐怕就治不好了。媽媽激動的'說：治一只也行啊。醫(yī)生說好吧。過了兩天兩夜才治好了一只眼，媽媽說醫(yī)生謝謝你，治好這病要多少錢，醫(yī)生說至少要兩萬，媽媽驚呆了說這么多！
爸爸媽媽為了交住院費都出去打工了，一年過去了，爸爸和媽媽都來回來了，他們共掙了5萬。媽媽趕緊坐車到了醫(yī)院，可是到了醫(yī)院，醫(yī)院里的門封住了，里面一個人都沒有，媽媽和難過。
我讀了這篇課文，就和我差不多，如果每個人都是盲人，那就沒有了光明，什么也看不到，一定要珍惜光明，珍惜自己的生命。
讀《觸摸春天》有感10
科學是人類積累的知識的巨大寶庫，我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實……
我們生活處處離不開科學，學習離不開科學，就連工作也離不開科學。今天，我從尚書網(wǎng)里面找來這本在線閱讀的'書――《觸摸科學》。黃色的封面上有兩個可愛的卡通人，看上去他們正在做實驗。在書的左上角寫著“深受學生們喜愛的36個科學實驗，科學教育專家傾力推薦的課程輔導讀物”不免讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是帶著疑問和喜悅我翻開了它。
記得其中有一篇是寫太陽的，從前人們沒有關(guān)注過太陽，卻沒想到現(xiàn)在還能用太陽發(fā)電――太陽能早已走進千家萬戶，成為了人們生活中的好幫手，如太陽能熱水器，太陽能滑板，甚至還有太陽能計算器。從小到大，沒有太陽能辦不到的。
科學還遠遠不止這些。前段時間，科學家發(fā)明了一種機器人。它們模仿人抽煙，并讓人們透過它們透明的肺部里的有害物質(zhì)一點一點吞噬它們的肺，到最后癌變。嚇得許多吸煙人士戒煙。
科學更是推翻了人類迷信的思想，證實了世界上是沒有鬼神及妖怪，從小在心中播下科學的種子，相信科學，傳播科學，讓我們從《觸摸科學》遴選的36個科學小實驗中，探索科學奧秘，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造。
讓我們用心觸摸科學，用心感受科學。
讀《觸摸春天》有感11
因為媽媽是小學科學老師，讓我從小對科學就產(chǎn)生了興趣，從小喜歡養(yǎng)養(yǎng)小動物，做做小實驗，做一些小模型，還參加了一些科學競賽。
最近，我讀了一本書，書名是《觸摸科學》，科學是有趣的，科學是快樂的，當我讀過這本書后，便感受到了科學是多么有趣。
這本書中有36個有趣的實驗，每一個實驗都蘊含著一個道理。如用檸檬水和碘酒寫密信這個實驗，就運用了碘酒遇到淀粉后湖變成藍黑色這個原理，所以用碘酒和水泡寫好的密信，內(nèi)容就會顯現(xiàn)出來了。像縮骨術(shù)并不是手臂短了，而是為了保持身體平衡而不自覺的向后傾斜，所以你就會絕度你的手臂“縮短了”。
每當拿起著本書，我就像被施了法一樣，一看就停不下來。它就像一位老師，為我講解各種有趣的實驗，讓我從中明白了許多道理，同時也增強了我的課外知識，用實驗給家人和朋友帶來快樂，讓我得到他們的贊賞。每當這時，我心里就甜滋滋的。
謝謝你，給我?guī)砜鞓�；謝謝你，為我?guī)碇R。今天，我要把它推薦給我的朋友們，想快樂，想學習，就快來看《觸摸科學》吧！在科技飛速發(fā)展的今天，在競爭激烈的今天，在國家興旺發(fā)達的`今天，我們小學生更應該抓緊時間學習，更應該珍惜學習的機會，只有這樣，才能為祖國貢獻出自己的一份力量，創(chuàng)造出美好的明天！
讀《觸摸春天》有感12
這是一個快樂又有趣的暑假，讀書當然是不可少的事情。讀一本書，不僅可以增加知識，還可以陶冶情操。觸摸科學就是我這個暑假的讀物。讀過以后，我學到了許多科學知識。讀過“氣球扎不破”后，我知道了氣球的彈性橡膠有很強的'張力，橡膠微粒相互附著在一起。膠帶對橡膠微粒起到了固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個寫，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢地連在了一起，所以氣球不會破。讀過“冰磚割不斷”后，我知道了常溫下，空氣的溫度比冰的溫度高，細鐵絲是熱的良導體，空氣中的熱量通過鐵絲傳給冰，使鐵絲周圍的冰融化，鐵絲下陷。在下陷的過程中，鐵絲要克服冰的阻力做功，砝碼的重力勢能轉(zhuǎn)換成熱能，加速冰的融化。鐵絲在重力作用下切入了冰磚。在冰融化成水的同時，水也要汽化，由于水汽化要帶走大量的熱量，而且鐵絲周圍的固態(tài)冰也會吸走大量熱量，因此，縫隙處上部余下的水會重新結(jié)成冰，所以，雖然鐵絲從冰磚中穿過，冰磚依然能夠保持完整�！瑢W們，高爾基說過：書籍，是人類進步的階梯。讀好書，好讀書，會讓你有意想不到的收獲。
讀《觸摸春天》有感13
我曾經(jīng)讀過這樣的一篇文章，題目叫《觸摸春天》。它深深地觸動了我的靈魂，使我的心靈久久不能平靜。
文章里的主人翁是一個盲童，名叫安靜，她每天都會來到一個鮮花盛開的'花園，是那濃郁的花香把安靜吸引到了那里，安靜在花香的引導下，準確地抓住了一只花蝴蝶，蝴蝶那微弱的小生命在安靜手中不停地撲騰著，善良的安靜最終將花蝴蝶放飛了，雖然安靜是第一次抓住蝴蝶，也是第一次觸摸到春天，但是就是那微小的生命給了安靜生活的光芒、生活的樂趣，打開了安靜那顆沉郁的內(nèi)心世界。
一個盲童都有如此樂觀、積極向上的生活態(tài)度，讓我明白了這樣的一個道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
讓我懂得了做一個人，無論你的身體是否健全，只要我們熱愛生命、熱愛生活，就一定能創(chuàng)造屬于你自己的春天，一個屬于自己的繽紛世界。如果你是一個身體殘缺的人，沒關(guān)系，你要堅強、要樂觀，要積極向上，要熱愛自己的生命，更要去體驗一個個你從沒有體驗過的地方，相信你能行。
讀《觸摸春天》有感14
科學，猶如浩瀚的星空，它是那么的高深莫測、充滿神秘。其實，它就在我們的身邊。
最常見的太陽光是從哪里來的？太陽光能收集嗎？太陽光怎樣利用？怎樣更好地利用太陽光呢？太陽能是什么？太陽能能夠收集起來加以利用嗎？
電是怎樣產(chǎn)生的？電場力還有那些特點？靜電是怎樣產(chǎn)生的？
生活中，我們常常會產(chǎn)生一個個問題，有時卻找不到問題的正確答案。
《觸摸科學》這本書結(jié)合了我們身邊自然的現(xiàn)象，提供了光、電、聲、熱等各個方面的實驗，如自己制造彩虹，了解天為什么是藍的'，晚霞為什么是紅的，用加熱的方法產(chǎn)生聲音等�！队|摸科學》，讓我從一個個趣味實驗里找到問題的答案，感受到科學的魅力；《觸摸科學》，帶我走進一個奇妙、美麗的科學世界。它讓我領略到了大千世界的神秘，在我的心里種下了一顆科學的種子。
讀了《觸摸科學》，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：科學原來是那么的有趣！僅憑簡簡單單的材料和說明，我們就能進行一次次豐富多彩的科學實驗，感受科學的神奇。
《觸摸科學》，從小培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的科學，體驗身邊的科學，讓我們學會用科學為人類造福。它告訴我們，在我們的身邊，隱藏了許許多多的科學知識，只有處處留心才會皆學問！
因為《觸摸科學》，我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了積極思考問題，敢于動手實踐的習慣，我也堅信科學必定會造福人類。希望你也來讀一讀這本書――《觸摸科學》，相信你一定會受益匪淺的。
讀《觸摸春天》有感15
有一個雙目失明的小女孩，叫安靜。她十分喜歡大自然。整個春天，她都在花叢中穿梭，在花香中流連。有一天，她用心感受到一朵月季花上有一只蝴蝶，于是，她悄悄地來到花蝴蝶身邊，慢慢地伸出手來，竟然攏住了那只蝴蝶。安靜又驚訝又快樂，她的心靈來到了一個她從來沒有體驗過的地方。這個故事告訴我們：只要有一顆熱愛生活，珍惜生命的心，就能創(chuàng)造一個五彩繽紛的，屬于你自己的`世界。
星期六中午，我看了“星光大道”，其中的5號選手表現(xiàn)異常出色，她叫劉賽，是個二十來歲，苗條結(jié)實的姑娘。她有一個美麗而洪亮的歌喉。第三回合時，劉賽站在一面高高的大鼓上舞蹈。表演結(jié)束后，“畢老爺”讓她站到他身邊讓評委點評，可劉賽卻站在大鼓上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，十分不知所措。大家并不知道她是個盲人，以為她是遇到什么事。這時，劉賽吞吞吐吐地說：“我看不見，請問下鼓的梯子在哪兒?”
眾人恍然大悟，“畢老爺”忙扶她下來。
原來，劉賽從小生活在鄉(xiāng)村，農(nóng)村沒有盲人學校，家里條件不怎么好，不可能去城里上學，只好在鄉(xiāng)村普通學校里湊合著讀。有些同學經(jīng)常唱歌來取笑劉賽：“小瞎子，叫劉賽，愛唱歌，真奇怪。愛跳舞，真好玩。真好玩，真奇怪!”但劉賽從不生氣，只顧自己唱歌，跳舞。
嘉賓和“畢老爺”問她為什么不事先告訴他們實情，因為從表面看，真不知道她是盲人，而劉賽平靜地回答：“我不想因為我身體上的缺陷，使你們心我，憐憫我。我想憑著自己的實力，拿到真正的冠軍!”，這一語，震驚了全場，感動了全場。
誰都有選擇生活的權(quán)利。身體有缺陷的人，可以像海倫.凱特和張海迪一樣成就一番輝煌的成就;可以在家里終日以淚洗面，自暴自棄;可以做一個流落街頭，四海為家的乞丐，但只有積極樂觀，熱愛學習并堅持不懈的人，才可能擁有美麗燦爛的人生。
讀《觸摸春天》有感16
讀了《觸摸春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。
這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她并不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創(chuàng)造了一個屬于自己的美麗的春天。
或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。
如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發(fā)出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善于觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過后，來年春天還能發(fā)芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......
我們身邊不也有這樣的人嗎？忠于職守的交警無論春夏秋冬.嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫(yī)生和護士，他們一次又一次救病人于生死攸關(guān)之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)...
...他們用自己那顆火熱的心感受著生活，并創(chuàng)造著美好的生活。
生命是美好的'，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結(jié)尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天�！蔽蚁Ｍ蠹矣肋h地記住這句話，做一個熱愛生活.珍惜生活的人。
讀《觸摸春天》有感17
著名作家池莉曾經(jīng)說過：“永遠有多遠？”我用自己的話來說：“生命永遠，微笑永遠�！碑斆媾R死神與生存的抉擇時，我們要扼住死神的喉嚨，讓他離你遠去。
“對于凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰�！敝灰行判�，就會退出厄運的懸崖峭壁。
文中的小女孩兒安靜就以一種平和的`心態(tài)去應對失明，因此，她感受到了多姿多彩的春天，活得也很快樂。
桑蘭如鐵的性格就證明了“當你微笑時，世界也對你微笑；當你哭泣時，你永遠獨自一人。”
受傷時的桑蘭只有17歲，當她醒來的那一刻，在跳馬上凌空翻飛的體操世界已然破滅，但同時她發(fā)現(xiàn)了另一個讓自己快樂的世界――用微笑喚起人們的愛和信心，用微笑贏得新職業(yè)的夢想。用快樂感染別人，是她23歲的青春最閃亮的標簽。
貝多芬曾對命運發(fā)出憤怒的吼聲：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能使我完全屈服――噢！能把生命活上千百次該是多美！”
我們在生活中也該這樣，無論在哪種生存環(huán)境中，都要“努力地活著”，使自己的生命得到最大的張揚。
永遠有多遠？生命永遠，微笑永遠。
讀《觸摸春天》有感18
鄰居家的安靜是一個可愛的盲童，它雖然看不見粉紅色的桃花，但是它可以聞到花朵的芬芳，雖然他看不到春天的萬物復蘇的景象，但是它可以感受春天，可以觸摸春天，可以感覺到春風在他的.臉上撫摸，雖然他看不到小草生長的樣子，但是他可以聽到小草生長的聲音。
安靜雖然是一名殘疾人，但是他卻沒有因為自己是一名殘疾人而感到自卑，反而在細細的，仔細的品味著生活。更何況我們這些四肢健全的正常人呢，我們更應該珍惜生命，把全部的精力放在學習，工作和生活上，而不是把全部的精力放在吃喝玩樂上，這樣的話我們連一個殘疾人也不如，說來真是慚愧。
我們有著健全的四肢，并沒有缺胳膊少腿兒。我們有著比殘疾人更加優(yōu)越的先天條件，可是我們卻把優(yōu)良的機會浪費了。為什么好些殘疾人都是世界上赫赫有名的文學家，作家，科學家，等等……這正是因為他們努力了，學習了。
生命是寶貴的，也是美好的，更是只有一次的，是一次性的。所以我們更應該好好的珍惜生命，不讓時間白白的流逝。讓自己的生活變得更加光彩，讓自己的生命綻放出絢麗的光彩，在短暫的時間內(nèi)書寫無愧于時代的瑰麗篇章。
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