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讀曾國(guó)藩家書(shū)有感

時(shí)間:2024-11-30 10:21:40 專題讀后感 投訴 投稿

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感錦集(15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀曾國(guó)藩家書(shū)有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感錦集(15篇)

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感1

  曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清“第一名臣”,更有甚者推崇其為“千古完人”。他整頓吏治、倡導(dǎo)科學(xué),使腐敗的滿清王朝又茍延了60年。他的著作和思想同樣影響深遠(yuǎn)。作為中國(guó)近代史上地位顯赫而又最有爭(zhēng)議的一位人物,其所著的《曾國(guó)藩家書(shū)》行文形式自由,隨想而至,揮筆自如,在平淡家常事中蘊(yùn)含著真知良言。盡管曾國(guó)藩著作留傳下來(lái)的很少,但僅一部家書(shū)足以體現(xiàn)他的學(xué)識(shí)造詣和道德修養(yǎng),從而贏得了“道德文章,冠冕一代”的稱譽(yù)。

  曾國(guó)藩的家庭教育思想,主要體此刻他寫(xiě)給孩子以及親友的家書(shū)中。曾國(guó)藩的家書(shū),共有330多封,是歷史上家書(shū)保存下來(lái)最多的一個(gè)。全書(shū)分為治家類、修身類、勸學(xué)類、交友類等10大類。曾國(guó)藩家族,向來(lái)治家極嚴(yán),也很有章法。曾國(guó)藩受家風(fēng)熏陶,對(duì)子弟也要求極嚴(yán),并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中,有許多可取之處。如在教子弟讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身等方面,都繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

  曾國(guó)藩是最好的兒子,能使父母寬心;是最好的哥哥,教導(dǎo)和照顧弟妹,體貼入微;曾國(guó)藩更是仁慈的父親,是兒女的好榜樣。他的家書(shū)講述人生理想和道德修養(yǎng)。他每日記日記,將一念之差、一事之失,都記于當(dāng)天的日記里,對(duì)自己的錯(cuò)失,毫不留情,并且還和好友互相傳看,以到達(dá)監(jiān)督的作用。在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現(xiàn)代社會(huì)里,確實(shí)有警醒世人的作用,值得每個(gè)人一讀。古語(yǔ)云:盛但是三代。而曾國(guó)藩家族卻代代有英才,出現(xiàn)了像曾紀(jì)澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩(shī)人、教育家和科學(xué)家。

  曾國(guó)藩是中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化培育出來(lái)的最為優(yōu)秀的成功者。儒家文化要求人們用心地應(yīng)對(duì)人生,投入社會(huì),在有限的生命期間里,使自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值得到最大的發(fā)揮。在全球經(jīng)濟(jì)越來(lái)越趨向于一體化的時(shí)候,民族的文化認(rèn)同以及民族自尊心的建立就顯得尤其迫切和重要。只有對(duì)自己嚴(yán)格訓(xùn)練,才能培養(yǎng)出較高的潛力和素養(yǎng),應(yīng)對(duì)世界。

  一、曾國(guó)藩的成功之道

  人生在世,幾乎都渴望成功,誰(shuí)都不愿意做一個(gè)失敗者。對(duì)于曾國(guó)藩的歷史評(píng)價(jià),至今或許還有分歧,但他是一個(gè)成功者,就應(yīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。他修身立志,儲(chǔ)才養(yǎng)望,奠定了成就事業(yè)的基礎(chǔ)。

  曾國(guó)藩的修身表此刻:為人表里一致,內(nèi)心的一切都能夠公之于眾。有恒心,生活有規(guī)律,飲食有節(jié),起居有常。在嚴(yán)格修身的同時(shí),為自己樹(shù)立一個(gè)的遠(yuǎn)大志向。曾國(guó)藩充分利用時(shí)間,發(fā)奮苦讀,博覽群書(shū),如諸子、兵書(shū)、水利等方面實(shí)學(xué)書(shū)籍,以此完善充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),為做事而儲(chǔ)備真才實(shí)學(xué)。

  二、曾國(guó)藩對(duì)今人的啟迪

  中國(guó)人喜歡歷史。這種喜歡,除因歷史上的人物和事件能帶來(lái)一種欣賞樂(lè)趣外,還因?yàn)闅v史能給人以啟示和教益。曾國(guó)藩認(rèn)為,讀書(shū),一要有志氣,二要有膽識(shí),三要有恒心!昂恪弊顬橹匾瑢W(xué)無(wú)止境,若不持之以恒,必定半途而廢。讀書(shū)如此,做人做事也就應(yīng)如此。

  (一)普通人照樣能夠成就事業(yè),改變命運(yùn)的關(guān)鍵在自我?jiàn)^斗。曾國(guó)藩成為后世榜樣的根本原因就在那里,他的成功激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有依靠、沒(méi)有財(cái)富的普通人家的子弟的上進(jìn)心。毛澤東可作為這方面的典型的例子,毛澤東在一師讀書(shū)的時(shí)候,與老師楊昌濟(jì)談到自己的務(wù)農(nóng)之家時(shí),楊昌濟(jì)“以農(nóng)家多出異材,引曾國(guó)藩、梁任公之例為勉之!贝嗽拰(duì)毛澤東的鼓勵(lì)是相當(dāng)大的,F(xiàn)今保存的由湖南出版社出版的`毛澤東《早期文稿》中有一處提到了曾國(guó)藩,對(duì)曾國(guó)藩表示出很大的敬意,最有名的一句話便是“愚于近人,獨(dú)服曾文正”。青年時(shí)期正是人的理想和抱負(fù)的構(gòu)成期,曾國(guó)藩的言行對(duì)青年時(shí)代的毛澤東確實(shí)產(chǎn)生了很大的激勵(lì)作用。

  (二)教育之本是提高人的綜合素質(zhì)。中國(guó)的教育,從古至今都是應(yīng)試教育,過(guò)去人讀書(shū)的目的是為了求功名,有了功名之后便能夠做官,此刻人讀書(shū)的目的是為了考大學(xué)、考博士,有了學(xué)位后便好去求職,應(yīng)試教育的負(fù)面是:培育出來(lái)的人缺乏應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變社會(huì)的潛力,缺乏成就事業(yè)所務(wù)必具備的其他的相關(guān)知識(shí)。曾國(guó)藩在進(jìn)京后的不少家書(shū)中,都要那幾個(gè)迷戀科舉考試的弟弟從科舉中走出來(lái),去讀一些于身心學(xué)問(wèn)有益的書(shū)。而他卻更加身體力行,拜師訪友,求學(xué)問(wèn)道。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過(guò)程,曾國(guó)藩才有了一個(gè)學(xué)問(wèn)和人格的升華,為他日后的事業(yè)打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

  人的綜合素質(zhì)是做人的根本,如果把人的一生在社會(huì)上的生存比作一門學(xué)問(wèn)的話,技能則如同專業(yè)知識(shí),綜合素質(zhì)則好比基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)理論扎實(shí)雄厚,相關(guān)的專業(yè)則較為容易掌握。此刻的社會(huì)變化得快,專業(yè)門類越來(lái)越多,人在學(xué)校里的專業(yè)學(xué)習(xí)決不可能都學(xué)到,到了社會(huì)后要適應(yīng)社會(huì)的變化,其立身之本則在人的綜合素質(zhì)上,這是其一,還有更重要的是,人類的事業(yè)只能是人格完美的人才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹H说木C合素質(zhì)的高下,在事業(yè)成就的大小中起著更為重要的作用。

  曾國(guó)藩具有高深的學(xué)問(wèn)素養(yǎng),毛主席曾評(píng)論他:是一個(gè)“辦事(干出事業(yè))兼?zhèn)鹘?留下思想學(xué)說(shuō))之人”。他一生勤奮讀書(shū),推崇儒家學(xué)說(shuō)。他被認(rèn)為是中國(guó)近代最后一個(gè)集傳統(tǒng)文化于一身的典型人物,他的成功給我的啟示是:處在變革時(shí)期而浮躁不安的中國(guó)人,依然需要來(lái)自本民族文化的滋潤(rùn)。這種啟示,因?yàn)橥赐N同血脈的緣故,而顯得更親切,更實(shí)用,也更有效。正如魯迅先生所說(shuō):惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感2

  作為晚清中興四大名臣之一,曾國(guó)藩不可不謂有治國(guó)之才,堅(jiān)忍不拔之志。他在我的印象中活得單薄又直觀,他的光環(huán)在歷史書(shū)中,在知識(shí)點(diǎn)里,他與湘軍,與洋務(wù)運(yùn)動(dòng),與太平天國(guó)……他是封建地主階級(jí),也是先進(jìn)中國(guó)人,如果問(wèn)我曾國(guó)藩是個(gè)什么樣的人,之前的我會(huì)這樣回答。

  現(xiàn)在的我又會(huì)怎樣去說(shuō)呢,我不過(guò)是看來(lái)他寫(xiě)的家書(shū)罷了,大概能了解的,也只是他想為家人子孫后代留下的,他自己呢?除了他再?zèng)]有人能說(shuō)清。

  從他那一封封懇切家書(shū)里,滿是對(duì)子孫親眷的殷殷教誨,他說(shuō)“吾家子侄,人人需以勤儉二字自勉,庶幾長(zhǎng)保盛矣”;他反反復(fù)復(fù)又復(fù)復(fù)反反地提醒女眷不可奢靡;他督導(dǎo)戰(zhàn)事,每一次的用兵如神都是長(zhǎng)久的深謀遠(yuǎn)慮;他反省,他說(shuō)他愧對(duì)江西紳士;他痛心,又一位摯友兄弟戰(zhàn)死沙場(chǎng);他迷茫,這個(gè)國(guó)家究竟何去何從。而從那些家書(shū)的細(xì)枝末節(jié)里,又透露出他一身病痛,以致久病成醫(yī);他也想“躺平”,說(shuō)“大局日壞引退未嘗非福”“唯有做一日和尚撞一日鐘”。

  他生于國(guó)家大廈將傾之際,他沒(méi)有超于常人的天賦,他“比賊笨”的故事廣為流傳,他甚至科舉考試都不名列前茅,但就是這樣的他實(shí)現(xiàn)了十年躍七級(jí),一步步成為晚清的中流砥柱,欲力挽狂瀾于大廈將傾。

  在那一封封的家書(shū)里,有家長(zhǎng)里短,亦有時(shí)局險(xiǎn)惡,更有他作為當(dāng)時(shí)時(shí)代的`一個(gè)先進(jìn)人物的迷茫。他曾在信中坦言“洋人電氣線之說(shuō)斷不宜信,目光非他物可比。所惡于智者,為其鑿也”又在后期著手于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),這樣的轉(zhuǎn)變反而更讓人看出他在世界變幻莫測(cè)的發(fā)展中選擇相信進(jìn)步,決定改變。懷著一顆傳統(tǒng)的心對(duì)新事物提出質(zhì)疑,又懷著一顆救國(guó)的心對(duì)新事物提出學(xué)習(xí),敢于承認(rèn)自己當(dāng)初的淺薄,敢于改正自己的舉措,可謂赤誠(chéng)了。

  作為曾家的家長(zhǎng),他對(duì)子孫提出“不忮不求”的要求。忮者,嫉賢害能,妒功爭(zhēng)寵,所謂怠者不能修,忌者畏人修之類也。求者,貪利貪名,懷土懷惠,所謂未得患得,既得患失之類也。忮不去,滿懷皆是荊棘;求不去,滿腔曰即卑污。他身處高位,已然識(shí)得高處不勝寒,在那個(gè)黑暗又泥濘的朝堂,他見(jiàn)慣了奸佞謀害忠良,也見(jiàn)慣了官場(chǎng)上追名逐利到最終一場(chǎng)竹籃打水。他在其中,就已經(jīng)要“堅(jiān)守初心”了,可換句話說(shuō),“堅(jiān)守初心”不就是初心難以堅(jiān)守嗎?他承認(rèn)守心之難,便更要教導(dǎo)子孫“不忮不求”,當(dāng)你滿心被權(quán)利與欲望填滿,在沒(méi)有去處給你的真心一個(gè)得以喘息的空間時(shí),人便同于行尸走肉,站在這青天白日下也無(wú)法感覺(jué)到自己存在的意義,而在朝堂中,這便相當(dāng)于將自己的弱點(diǎn)暴露出來(lái),招致滿門禍患。

  他像是沒(méi)有退隱的陶淵明,在臟污的朝堂上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又坦坦蕩蕩地守著自己的方寸之地,若能再為他的國(guó)家做些什么,那便再好不過(guò)。

  他的家書(shū)留給子孫,也留給我們,我們能夠以此窺見(jiàn)那個(gè)時(shí)代,也能以此稍稍窺探他的內(nèi)心,“余生平亦頗以勤字自勵(lì),而實(shí)不能勤。平生亦好以儉字教人,而自問(wèn)實(shí)不能儉”“余右目久盲,左目日蒙,作字非常之苦。所開(kāi)方?jīng)鏊幪啵嗖桓曳,恐蹈郝醫(yī)之覆轍也。不治則左目不久必壞,殊為焦灼”。他一點(diǎn)一滴地反思自己,也在一絲一縷地憂患自己,怕自己事業(yè)未成而中道崩殂,怕自己家國(guó)未救而有心無(wú)力。他知曉自己的身體狀況,可就像左宗棠選擇抬著自己的棺材也要去收復(fù)新疆,他就算拖著殘破的病軀也要為這個(gè)茍延殘喘的帝國(guó)做些什么,不然這樣青黃不接的時(shí)候,也實(shí)在是無(wú)人可用。

  人有各自的信仰,各為其主也是值得敬佩的。我們站在現(xiàn)在的角度看過(guò)去的曾國(guó)藩,他服務(wù)于晚清,剿殺太平天國(guó),他看著國(guó)家衰落,對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎屢戰(zhàn)屢敗,他逝世于1872,一個(gè)不高不低的時(shí)間,沒(méi)看到帝國(guó)最后的破敗,沒(méi)看到瓜分帝國(guó)的狂潮,同樣也看不到先進(jìn)中國(guó)人不屈不撓的斗爭(zhēng),看不到可歌可泣的浴血奮戰(zhàn),看不到新中國(guó)的成立,中國(guó)人民最終站起來(lái)。他逝世于一個(gè)破敗的王朝,即使當(dāng)時(shí)看起來(lái)一切還好,太平天國(guó)被鎮(zhèn)壓了,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也正如火如荼,他很幸運(yùn),離開(kāi)的時(shí)候,正是他想象的向好的樣子,不像曹雪芹,非得把那萬(wàn)紫千紅紙醉金迷看遍,還要經(jīng)歷那一番門前冷落鞍馬稀。這也算是曾國(guó)藩的幸與不幸之處了。

  “盛時(shí)常作衰時(shí)想,上場(chǎng)當(dāng)念下場(chǎng)時(shí)”這句話曾國(guó)藩堅(jiān)守了始終,也當(dāng)是我們的處事之道,沒(méi)有什么是一直長(zhǎng)久的,唯一不變的就是變化本身,我們不可能讓時(shí)光倒流,現(xiàn)在過(guò)的每一天都是余生中最年輕的一天,我們回顧曾國(guó)藩的家書(shū)也并不全是為了窺探時(shí)代窺探他的內(nèi)心,更是要從中汲取一些我們平時(shí)沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)與處事方式,于他人的經(jīng)歷中摸索出自己的處世方法,以那個(gè)時(shí)代反照當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)并著手著眼于未來(lái),當(dāng)今青年應(yīng)當(dāng)做的大概也是如此了。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感3

  希望在讀這本書(shū)的時(shí)候,可以和曾國(guó)藩一樣,把讀后感一一寫(xiě)出來(lái)。唯有堅(jiān)持,方能追逐。

  最近可能是愛(ài)上了酈波老師,在聽(tīng)完他的王陽(yáng)明和張居正后,又開(kāi)始聽(tīng)《曾國(guó)藩家書(shū)》。其實(shí),按順序我應(yīng)該接著聽(tīng)戚繼光、于謙等明朝風(fēng)云人物,但總感覺(jué)沒(méi)有王陽(yáng)明和張居正聽(tīng)得有味道。于是,開(kāi)始搜尋酈波老師其他音頻,發(fā)現(xiàn)了他解讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,突然之間,那種似曾相識(shí)的味道又回來(lái)了,一發(fā)不可收拾。同時(shí),和以前一樣,把這本書(shū)也買了回來(lái),邊聽(tīng)邊看,總有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

  曾國(guó)藩(1811年11月26日-1872年3月12日),初名子城,字伯涵,號(hào)滌生,宗圣曾子七十世孫。中國(guó)近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家,湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。

  今天想談的就是曾國(guó)藩長(zhǎng)期以來(lái)的一個(gè)理念便是:家和萬(wàn)事興。俗話說(shuō),家和萬(wàn)事興。家庭的支持向來(lái)都是人們成就事業(yè)的不可缺少的力量,家庭的和睦也從來(lái)都是人們追求的目標(biāo)之一。尤其是在中國(guó),人們所做的一切都在很大程度上與家庭有關(guān)。這條準(zhǔn)則過(guò)去不變,現(xiàn)在不變,將來(lái)也不會(huì)變。

  之所以會(huì)談到“家和萬(wàn)事興”,是因?yàn)樵凇对鴩?guó)藩家書(shū)》中提到,曾國(guó)藩在給家中寫(xiě)信時(shí),常說(shuō):“兄弟和,雖窮氓小戶必興;兄弟不和,雖世家宦族必?cái)!彼麩o(wú)論在京做官,還是戎馬倥傯,總是在百忙中寫(xiě)信教導(dǎo)諸弟做人,督促他們的學(xué)業(yè),尤其注重孝友耕讀,綿延世澤。他說(shuō)學(xué)問(wèn):“即在家庭日用之間,于‘孝悌’二字上,盡一分便是一分學(xué),盡十分便是十分學(xué)……務(wù)使祖父母叔父母無(wú)一時(shí)不安樂(lè),無(wú)一時(shí)不順適,下而兄弟妻子,皆藹然有恩,秩然有序,此真大學(xué)問(wèn)也!

  孝,指回報(bào)父母的恩情;悌,指兄弟姐妹及朋友之間和睦友愛(ài)。孝悌之學(xué)是做人的根本,更是為人處世的基礎(chǔ)。以仁心待人,以大局為重,才是賢者安身立命、成就大業(yè)的基石。

  曾國(guó)藩有一次獲得去外地當(dāng)鄉(xiāng)試主考官的機(jī)會(huì),利用這次時(shí)機(jī),曾國(guó)藩一下子就賺了很多錢,這比他當(dāng)官以來(lái)的俸祿總和還要多,但曾國(guó)藩立刻就把這一千兩白銀寄回給了家中,還寫(xiě)道:六百兩給家中還債補(bǔ)貼之用,其余四百兩給親朋好友改善生活。從這就足以看到曾國(guó)藩即便富裕,也仍未忘記親戚。雖然其兄弟寫(xiě)信給他說(shuō)這是自家錢,為何要補(bǔ)貼給其他人?更何況家中負(fù)債都有一千兩。按照以往的脾氣,曾國(guó)藩可能早就暴怒了,但這個(gè)時(shí)候,曾國(guó)藩不僅沒(méi)有生氣,反而寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的`書(shū)信,告訴他的弟弟們:其不知家中負(fù)債這么多,那不如八百兩貼補(bǔ)家用,二百兩給親戚改善生活,如果不行,一切由父親決定。這還不夠,曾國(guó)藩在寫(xiě)完這些信后,還不忘叮囑自己的弟弟要好好寫(xiě)文章,練好書(shū)法,多給他回信,多增進(jìn)兄弟之誼。

  “大凡做官的人,往往厚于妻子而薄于兄弟”,而曾國(guó)藩“自問(wèn)此心,覺(jué)無(wú)愧于兄弟”。他這么說(shuō),也如此做,盡管曾遭溫弟、澄弟、沅弟的誤解,然一顆為兄者的熱切殷重之心,無(wú)時(shí)不溢于紙間。弟有成則賀,弟有隙則謀;容弟誤解己之為,但不容己縱容弟之錯(cuò)。曾國(guó)藩在諸兄弟之間始終是一位如嚴(yán)父一般的“好大哥”。

  而如何才能做到“和”,曾國(guó)藩這樣講:“孝友為家庭之祥瑞,凡所稱因果報(bào)應(yīng),他事或不盡驗(yàn),獨(dú)孝友則立獲苷慶,反之則立獲殃禍,無(wú)不驗(yàn)者。吾早歲久宦京師,于存養(yǎng)之道多疏,后來(lái)輾轉(zhuǎn)兵間,多獲諸弟之助,而吾毫無(wú)裨益于諸弟。余兄弟姊妹各家,均有田宅之安,大抵皆九弟扶助之力。我身殘之后,爾等事兩叔如父,事叔母如母,視堂兄弟如手足。凡事皆從省嗇,獨(dú)待諸叔之家,則處處從厚。待堂兄弟以德業(yè)相勸,過(guò)失相規(guī),期于彼此有成,為第一要義。其次則親之欲其貴,愛(ài)之欲其富。常常以吉祥善事代諸昆季默為禱祝,自當(dāng)神人共欽!

  從以上可看出曾國(guó)藩對(duì)齊家的重視程度,其重要性在于齊家是修齊治平中不可缺少之一環(huán),是進(jìn)可以攻、退可以守的戰(zhàn)略大后方。他這樣對(duì)家人講:“凡天下官宦之家,多只一代享用便盡,其子孫始而驕佚,繼而流蕩,終而溝壑,能慶延一二代者鮮矣。”而曾家卻成為特例。曾國(guó)藩封侯拜相,兩個(gè)兒子中,曾紀(jì)澤成為清末頗有影響的外交家,曾紀(jì)鴻有極高的算學(xué)天賦,是清末著名數(shù)學(xué)家,其第三四代也人才輩出,成為一常盛的百年家族。

  放眼當(dāng)下,“家”可能成了一種代名詞,很多人認(rèn)為只要家庭沒(méi)有矛盾就好,忽略了家真正的意義。能看到這里的人,我知道少之又少,但我看到這里的時(shí)候,卻默默地流下了眼淚。一個(gè)家對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)真的很重要,很多所謂的育子專家都說(shuō)過(guò):父母是孩子最好的老師。而我的老師,一直以來(lái)都只有一個(gè)。缺少父愛(ài)的人,是永遠(yuǎn)不可能健康地成長(zhǎng),內(nèi)心的缺失往往成為了日后精神或心理上地障礙,F(xiàn)在的我,可能真不如曾國(guó)藩那樣,有著對(duì)“齊家”高尚的感情,孤獨(dú)、寂寞、感性,都成為了我的一種代名詞。但我還是希望能夠盡可能地去改變,去善待每一天,去好好以“孝”待母親,以“誠(chéng)”待家人。我希望如今這個(gè)家,能夠成為我在未來(lái)拼搏上最溫馨的港灣。所以,我很感謝《曾國(guó)藩家書(shū)》,讓我能夠真正讀懂家的含義,也讓我能夠認(rèn)認(rèn)真真靜下心來(lái),做好眼前的工作,努力成為“家”的支柱。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感4

  讀完《曾國(guó)藩》意猶未盡,讀到后面戀戀不舍,不舍把他讀完,這本書(shū)唐浩明寫(xiě)的《曾國(guó)藩》是本很值得讀的書(shū),接下來(lái)淺顯總結(jié)一下本書(shū)和對(duì)自身的思索。

  曾國(guó)藩終其一生都在不斷嚴(yán)格要求自己,體察人才,知人善用,注重修身一直以來(lái)都心存善念,當(dāng)敗太平軍時(shí)很多人勸他反他首先想到的繼續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的殺戮,一心想結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)還百姓安寧。但為湘軍統(tǒng)帥和游走于官場(chǎng)中的他卻又心狠手辣,為達(dá)到某種目的.'不惜殺害無(wú)辜之人。

  但還是理解這位一代偉人,因?yàn)闀r(shí)勢(shì)造英雄而不是英雄造時(shí)勢(shì),我們要站在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景及大環(huán)境下去作出思考,說(shuō)到底曾國(guó)藩也是凡人,正所謂“慈不掌兵,情不立事,義不理財(cái),善不為官。心不狠不足矣做湘君統(tǒng)帥,不虛偽,沒(méi)有心機(jī)城府不足矣在腐敗的官場(chǎng)立足。而他卻沒(méi)有停止修正自己的行為,是值得我們學(xué)習(xí)的。

  目前的我要學(xué)習(xí),反省,要不斷的思索自身、思索世界以史為鑒、以銅為鏡,要有自知有能力,認(rèn)識(shí)自己的不足并作出改變,不斷地完善自己,使自己更加優(yōu)秀。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感5

  曾國(guó)藩是中國(guó)歷的傳奇人物,后世對(duì)他的評(píng)價(jià)極高,“晚清中興四大家之一”,“古今第一完人”等等,其作品流傳后世的不多,但是極有分量,讀之,讓人受益無(wú)窮,從《曾國(guó)藩家書(shū)》可以略知一二。

  名為“家書(shū)”,實(shí)則不然。作品用書(shū)信體的格式,文字淺顯易懂,內(nèi)容意味深長(zhǎng),仔細(xì)品讀,覺(jué)得它像糧食,可以維持精神生命的延續(xù);又像醫(yī)院,可以療救心靈的傷痕;也像超市,豐富的東西任由你的取舍......

  第一,關(guān)于讀書(shū)與修身養(yǎng)性。

  曾國(guó)藩認(rèn)為士人讀書(shū),第一要有志。有志之人才不甘為下流之輩;第二要有識(shí)。有識(shí),則知學(xué)問(wèn)不盡,不敢以得自足,如河伯之觀海,井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也!拔嵘灿醒,而知也無(wú)涯”,說(shuō)的就是這個(gè)道理;第三要有恒,有恒,則斷無(wú)不成之事。

  對(duì)于看書(shū)的過(guò)程,要一本一本的看,一本書(shū)沒(méi)有看完,一定不要看其他的書(shū),東翻西閱,都是為外界所左右的緣故。此外,讀書(shū)人還講究養(yǎng)氣,即心平氣和,無(wú)不可對(duì)人言之事,氣藏丹田,坦坦蕩蕩。講究保身,即節(jié)欲,節(jié)勞,節(jié)飲食。太多的欲望,只會(huì)給人帶來(lái)煩惱,而過(guò)分的勞累,會(huì)讓人身心疲憊、萬(wàn)念俱灰。第三謹(jǐn)言。讀書(shū)人說(shuō)話要時(shí)時(shí)刻刻小心留意,所謂“禍從口出”。

  第二,關(guān)于功名。

  在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,關(guān)于讀書(shū)人的功名,是一個(gè)經(jīng)久的話題,幾千年的仕途歷史,可以說(shuō)是對(duì)讀書(shū)人“成者為王,敗則為寇”終極評(píng)價(jià),但是曾國(guó)藩對(duì)于這一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),也有他自己的見(jiàn)解。從家書(shū)中他得知四弟、六弟未能考中,心里悵然,他認(rèn)為科名無(wú)早遲,是前生注定的,絲毫不能勉強(qiáng)。讀書(shū)人的兩個(gè)目的:一是加強(qiáng)品德修養(yǎng),講求誠(chéng)意、正心、修身、齊家之道,以期不辱沒(méi)先人;二是讀書(shū)取功名之道來(lái)成就一番事業(yè),以延續(xù)自己的生命。而延續(xù)生命的事情,莫過(guò)于養(yǎng)活自己。農(nóng)民,手藝人,商人,勞力養(yǎng)活自己,讀書(shū)人勞心養(yǎng)活自己,都是一樣的。讀書(shū)人的勞心,如果考中,則在朝中食俸祿,如果不中,或教授于鄉(xiāng),或?yàn)槭晨烷T吏,或入幕為賓,這一切都需要計(jì)算自己的本事才能食之無(wú)愧。退一步說(shuō),即使榜上有名,朝中為官,也須計(jì)算自己的才德,不至于將來(lái)尸位素餐。然而這一切,究竟是得與不得,全看天意,而業(yè)精不精,則由自己做主,但是世間沒(méi)有業(yè)精而衣食無(wú)著的人,就像農(nóng)民的耕種,即使有荒年,也一定會(huì)有豐年,就像商人的商品被積壓滯銷,也一定會(huì)有暢銷的時(shí)候。那么讀書(shū)人,如果業(yè)精,終究會(huì)得功名,即使不得,也一定會(huì)有其他辦法養(yǎng)活自己。在曾國(guó)藩看來(lái),功名不是主要的,謀生才是關(guān)鍵。

  在他的這種教育理念下,兒子曾紀(jì)澤不但在中國(guó)的詩(shī)文書(shū)畫(huà)方面皆有造詣,對(duì)西方的數(shù)學(xué),物理,化學(xué)以及語(yǔ)言學(xué)也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,有過(guò)許多學(xué)術(shù)專著,他還自學(xué)了多國(guó)文字,通曉英文,后來(lái)成為清朝的外交家。比曾紀(jì)澤小九歲的曾紀(jì)鴻參加科舉考試的`時(shí)候,政治腐敗,科場(chǎng)舞弊成風(fēng),曾國(guó)藩恰好封了侯爵,他怕兒子誤入歧途,在開(kāi)考前特地囑咐兒子不可“場(chǎng)前不可與州縣往來(lái),進(jìn)身之始,務(wù)知自重”,發(fā)榜前,再次叮囑兒子自重。曾紀(jì)鴻多次應(yīng)試不中,后來(lái)自學(xué)成才,成為中國(guó)近代的數(shù)學(xué)家,有數(shù)學(xué)專著傳世。兩個(gè)兒子的身上,體現(xiàn)了曾國(guó)藩的功名思想“功名得與不得,全看天意,而業(yè)精不精,則由自己做主”此等見(jiàn)識(shí),才是大遠(yuǎn)見(jiàn)。

  第三,君子之憂。

  古人曾說(shuō)“人生識(shí)字憂患始,姓名初記可以休”,是說(shuō)一個(gè)人一旦讀書(shū)識(shí)字,他一生的憂患坎坷就開(kāi)始了,曾國(guó)藩認(rèn)為人的憂患有君子之憂和匹夫之憂,君子的心胸有包容萬(wàn)物與萬(wàn)民之量,有內(nèi)自省與外輔王之能,然后讓父母不以生養(yǎng)自己為辱,這樣才能不愧為天地之人,所以君子以自己不如舜,不如周公為憂,以自己品德修為,學(xué)業(yè)不長(zhǎng)進(jìn)為憂,以百姓冥頑不化、邊民狡詐,以小人在位、君子遠(yuǎn)遁為憂,當(dāng)然,這是上等人的憂慮,是悲天憫人的情懷。匹夫會(huì)因日,嵥榈囊患褐疁仫,世俗的榮辱,虛名的貴賤而憂,在曾國(guó)藩看來(lái),匹夫之憂不足為慮。仔細(xì)想來(lái),確實(shí)如此。人之一生,一日不過(guò)三餐,一生不過(guò)七尺,“縱有千年鐵門檻,終歸一堆土饅頭”,何必為了區(qū)區(qū)蝸角虛名,蠅頭微利而戚戚焉?

  第四,識(shí)盈虛之有數(shù)。

  萬(wàn)物盛衰,自有定數(shù)。在曾國(guó)藩與家人的書(shū)信來(lái)往中,曾有一事:曾國(guó)藩給家里寄了一千兩銀子,交代了用六百兩家用和還債,四百量用于饋贈(zèng)親友,曾家并不富裕,作為家里的長(zhǎng)子,要支付家里的各種費(fèi)用以及弟弟們讀書(shū)的學(xué)費(fèi),曾國(guó)藩自己也是經(jīng)常借錢度日,但是在這樣的境況下,曾國(guó)藩為什么還要擠出錢來(lái)周濟(jì)親戚呢?其中原因,用他自己的話來(lái)說(shuō),認(rèn)為是自己家運(yùn)太盛,不可不格外小心,以為持盈保泰之道。曾國(guó)藩是清朝歷升官最快的人,創(chuàng)下了“十年七遷”的記錄,這樣的奇跡,固然跟他的政治才能有關(guān),但是另一方面,也跟他高度的政治洞察力分不開(kāi)。曾國(guó)藩出生平民,沒(méi)有任何背景和靠山,然而他熟諳官場(chǎng)的險(xiǎn)象環(huán)生,如履薄冰的官場(chǎng)經(jīng)歷讓他步步小心,為了自己的仕途經(jīng)濟(jì),不僅嚴(yán)格要求自己,甚至嚴(yán)格要求家人,生怕由于自己的官職在改變家人經(jīng)濟(jì)狀況的同時(shí),滋長(zhǎng)了家人的不良習(xí)氣,所以要在自己也困難的情況下資助親戚,而且在還債一事上也格外小心,“舊債盡清,則好處太全,恐盈極生虧;留債不清,則好中不足,亦處樂(lè)之法也”。窮形盡相不好,得意忘形也不妙。

  除了以上四點(diǎn),《曾國(guó)藩家書(shū)》的看點(diǎn)還有很多,比如關(guān)于家和,關(guān)于交友,關(guān)于治軍等等,讀一部家書(shū),閱曾國(guó)藩的千古風(fēng)流,讀一部家書(shū),看一個(gè)家族的興衰榮辱,讀一部家書(shū),乃知心若從容,身何勞苦!

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感6

  曾國(guó)藩的家書(shū),共有300多封,其行文隨想而至,揮筆自如,在看似平淡家常事中蘊(yùn)藏著真知灼見(jiàn),極具說(shuō)服力和感召力。青年時(shí)代的毛澤東就曾說(shuō)過(guò):愚于近人,獨(dú)服曾文正。可見(jiàn)曾國(guó)藩影響之大。為此,我利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)《曾國(guó)藩家書(shū)》進(jìn)行了研讀,讀后感觸頗深。

  曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清"第一名臣",后來(lái)者推崇其為"千古完人"、"官場(chǎng)楷模"。他整肅政風(fēng)、倡學(xué)西洋,開(kāi)啟"同治中興",使大廈將傾的清王朝又茍延了60年,其功業(yè)無(wú)人可以效仿,而他的著作和思想同樣影響深遠(yuǎn)、澤被后人。修身、齊家、治國(guó)、平天下。曾國(guó)藩是近代中國(guó)赫赫有名的大人物,是從清朝官吏到現(xiàn)代很多人都崇拜的主要偶像之一。青年時(shí)代的毛澤東就曾說(shuō)過(guò):"愚于近人,獨(dú)服曾文正。"可見(jiàn)曾國(guó)藩影響之大。

  作為中國(guó)近代史上地位顯赫而又最有爭(zhēng)議的一位人物,其所著的《曾國(guó)藩家書(shū)》是研究曾國(guó)藩其人及這一時(shí)期歷史的重要資料。曾氏家書(shū)行文從容鎮(zhèn)定,形式自由,隨想而至,揮筆自如,在平淡家常事中蘊(yùn)含真知良言。盡管曾氏著作留傳下來(lái)的.太少,但僅一部家書(shū)足以體現(xiàn)他的學(xué)識(shí)造詣和道德修養(yǎng),從而贏得"道德文章冠冕一代"的稱譽(yù),并使其成為中國(guó)封建社會(huì)最后一尊精神偶像。

  曾國(guó)藩的家庭教育思想,主要體現(xiàn)在他寫(xiě)給兒子紀(jì)澤、紀(jì)鴻以及諸弟的家書(shū)中。曾國(guó)藩的家書(shū),共有330多封,是歷史上家書(shū)保存下來(lái)最多的一個(gè)。全書(shū)分為治家類、修身類、勸學(xué)類、理財(cái)類、濟(jì)急類、交友類、用人類、行軍類、旅行類、雜務(wù)類,共10大類。曾氏家族,向來(lái)治家極嚴(yán),也很有章法。曾國(guó)藩受家風(fēng)熏陶,對(duì)子弟也要求極嚴(yán),并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中,有許多可取之處。諸如在教子弟讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、作官等方面,都繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。"從政要學(xué)曾國(guó)藩,經(jīng)商要學(xué)胡雪巖。"自近代以來(lái)曾國(guó)藩就被政界人物奉為"官場(chǎng)楷模"。他熟讀中國(guó)歷史,對(duì)官場(chǎng)之道參深悟透,積淀了一整套官場(chǎng)絕學(xué),用之于中國(guó)官場(chǎng),攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。曾國(guó)藩是最好的兒子,能使父母寬心;是最好的哥哥,教導(dǎo)和照顧弟妹,體貼入微;曾國(guó)藩更是仁慈的父親,是兒女的好榜樣。他的家書(shū)講求人生理想、精神境界和道德修養(yǎng),在骨肉親情日漸淡漠、鄰里親戚形同陌路的現(xiàn)代社會(huì)里,確實(shí)有勸世化俗的價(jià)值,值得每個(gè)人一讀。大多數(shù)官宦之家,盛不過(guò)三代,而曾氏家族卻代代有英才,出現(xiàn)了像曾紀(jì)澤、曾廣均、曾約農(nóng)、曾寶蓀、曾憲植等一批著名的外交家、詩(shī)人、教育家、科學(xué)家和高級(jí)干部。曾國(guó)藩具有高深的學(xué)問(wèn)素養(yǎng),是一個(gè)"辦事(干出事業(yè))兼?zhèn)鹘?留下思想學(xué)說(shuō))之人"(毛澤東)。他一生勤奮讀書(shū),推崇儒家學(xué)說(shuō),講求經(jīng)世致用的實(shí)用主義,成為繼孔子、孟子、朱熹之后又一個(gè)"儒學(xué)大師";他革新桐城派的文學(xué)理論,其詩(shī)歌散文主持了道(光)、咸(豐)、同(治)三朝的文壇,可謂"道德文章冠冕一代"。

  曾國(guó)藩的教育理論,直至今日仍然給我們一些有益的啟示。作為新世紀(jì)的復(fù)合型教師,我相信只要付出我們的哪里,必定會(huì)培養(yǎng)出更多創(chuàng)造型、德智體美勞全面發(fā)展的人才,為寧晉教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感7

  “我都三十好幾的人了,事業(yè)事業(yè)沒(méi)有,家庭家庭焦灼,我這輩子就這樣了,算是廢了!”

  生活中,我們總是能聽(tīng)到這樣帶有怨氣的話。有些人,三十好幾,彷徨一生,但覺(jué)一事無(wú)成。

  嗟嘆低沉,從此一蹶不振,總覺(jué)得自己這一輩子就這樣了。

  任何事情,有因必有果,到了一定年齡還未事業(yè)有成,那么我們就應(yīng)該停下腳步,好好反思一下,自己哪里做錯(cuò)了。

  在古代,到了三十歲還未事業(yè)有成,那么很容易被人笑話的。古代人因?yàn)閴勖痰脑,所以做任何事都?huì)提前。

  有些人十幾歲功成名就,有些人二十多歲可能就做官了。

  曾國(guó)藩到了三十歲的時(shí)候,才幡然醒悟。也和一開(kāi)始的情況差不多,三十而立的年紀(jì)卻蹉跎了十載歲月。

  可是他沒(méi)有抱怨,也沒(méi)有認(rèn)命,而是開(kāi)始了改變自己的計(jì)劃。

  “吾日三省吾身”,曾國(guó)藩為了做到反省自己,在以后的日子里便開(kāi)始了記日記。當(dāng)然,雖然一開(kāi)始他也記了,然而也有斷更的時(shí)候。

  這就涉及到堅(jiān)持的原則,在后來(lái),因?yàn)橛龅降娜艘约碍h(huán)境的變化,讓他開(kāi)始一直堅(jiān)持下來(lái)。

  在湖南的環(huán)境當(dāng)然和在京城是不能比的。那些身居高位或者能被宮廷選拔的人才,那都是有些東西的。

  跟優(yōu)秀的人,自然學(xué)優(yōu)秀的東西,于是在那時(shí)候曾國(guó)藩便有了很大的改變。

  每天寫(xiě)日記,這是入圣之基,所謂做圣人,那是曾國(guó)藩從上到下,從外到內(nèi),針對(duì)自己的一次改變。

  日記的作用在于“研幾”,所謂研幾就是細(xì)節(jié)。從細(xì)節(jié)出發(fā),然后反省自己。

  那反省自己是不是得找到自己身上的缺點(diǎn)?沒(méi)錯(cuò),曾國(guó)藩找到了,而且還是我們身上所擁有的。

  第一個(gè)毛病——浮躁、坐不住

  第二個(gè)毛病——為人傲慢、修養(yǎng)不好

  第三個(gè)毛病——虛偽

  這三個(gè)缺點(diǎn)或者毛病,哪怕現(xiàn)在也通用于很多人的.身上。

  曾國(guó)藩這個(gè)人看起來(lái)并不是很聰明,至少和他父親一樣,科舉考試連續(xù)多次,甚至曾經(jīng)被主考官當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng),而成為了眾人的笑柄。

  他沒(méi)什么好牌,甚至拿到的都是一手爛牌。然而正是因?yàn)榭吹搅俗陨淼牟蛔,因此才慢慢的把爛牌換成了好牌。

  通讀《曾國(guó)藩傳》,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),曾國(guó)藩仕途的關(guān)鍵人物不僅僅是他自己,更多的是來(lái)自皇帝以及青睞他的官員。

  這和后來(lái)的李鴻章一樣,是在曾國(guó)藩的培養(yǎng)下成長(zhǎng)出來(lái)的人物。當(dāng)然了,曾國(guó)藩能如此培養(yǎng)李鴻章,還是因?yàn)槔铠櫿掠行〇|西。

  打鐵還需自身硬,我們?nèi)绻麤](méi)有實(shí)力,或者沒(méi)有他人的青睞,那哪里能遇到貴人呢。

  如果您到了三十多歲還是事業(yè)無(wú)成,我建議您可以讀一讀這本《曾國(guó)藩傳》,反省自己改變自己,只要我們?cè)敢馇覉?jiān)持,任何時(shí)候都不晚!

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感8

  《曾國(guó)藩家書(shū)》十六字箴言:“家儉則興,人勤則;能勤能儉,永不貧賤!鼻安痪,我讀完此書(shū),深深感受到了勤儉節(jié)儉乃是修身立人之本。

  勤儉自持,不分官宦黎庶!坝喾俣畮啄,不敢稍染官宦氣習(xí),飲食起居,尚守寒素家風(fēng),”曾國(guó)藩位至宰輔,不當(dāng)自我儉樸,遠(yuǎn)離奢華。他在京城見(jiàn)到世家子弟一味奢侈腐化,揮霍無(wú)度,便不讓子女來(lái)京居住。他的原配夫人一向帶領(lǐng)子女住在鄉(xiāng)下老家,門外不許掛“相府”、“侯府”的匾。曾國(guó)藩要求“以廉率屬,以儉持家,誓不以軍中一錢寄家用!狈蛉嗽诩沂譄o(wú)余錢,親自下廚、紡織,因一生習(xí)勞習(xí)苦,厲勤從儉,從而贏得“道德文章冠冕一代”的稱譽(yù)。

  勤儉自持,重在嚴(yán)于律已。“孫等在京,別無(wú)生計(jì),不能備仰事之資寄回,不勝愧悚”,曾國(guó)藩常常因?yàn)闆](méi)錢孝敬父母而內(nèi)疚,因沒(méi)錢養(yǎng)家而深感揪心,而當(dāng)時(shí)曾國(guó)藩?jiǎng)倓偂懊苫噬咸於,得?huì)試分差”,按理說(shuō)應(yīng)當(dāng)有絡(luò)繹不絕的黃金白銀送過(guò)來(lái),何至于連家里都無(wú)法接濟(jì)呢不經(jīng)商、不收受賄賂,處處嚴(yán)于律己,以至于窮到連回鄉(xiāng)省親的資費(fèi)都沒(méi)有的地步。

  勤儉自持,更好兼善他人。“家中有人做官,則待鄰里不可不略松,而家用不可不守舊”,曾國(guó)藩不僅僅以身作則,寧窮不貪腐,還為身邊人樹(shù)立了榜樣,立下了規(guī)矩,堅(jiān)持清貧。正因?yàn)樵诔癁楣,就更要寬人?yán)己,更要約束親戚鄰里,做到了慎微,慎獨(dú),慎權(quán)。家書(shū)箴言,放之于當(dāng)世,多少領(lǐng)導(dǎo)干部倒在反腐的利劍之下,皆因沒(méi)有管好自我,沒(méi)有管好身邊人。

  勤儉自持,是家興之基,更是國(guó)強(qiáng)之本。自從中央倡導(dǎo)節(jié)儉以來(lái),全國(guó)人民積極行動(dòng),僅“光盤(pán)”行動(dòng),每年在餐桌上節(jié)儉的脂肪量可達(dá)800萬(wàn)噸,相當(dāng)于1500萬(wàn)噸大豆的油脂含量,被視為微不足道的.餐桌殘余卻能減少每年1000多萬(wàn)噸的大豆進(jìn)口。以小見(jiàn)大,厲行勤儉節(jié)儉,反對(duì)鋪張浪費(fèi),不能止于餐桌,更不能僅僅將節(jié)儉之風(fēng)興起于一時(shí)。在建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的今日,我們黨員干部有職責(zé)更注重勤儉自持,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,作合格公民、有志青年和有為干部。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感9

  前段時(shí)間在好友的推薦下,利用每天早上坐地鐵的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的終于把曾國(guó)藩家書(shū)看完了,感觸頗多,他之所以這么有成就不是偶然的,而是必然的,時(shí)常反思自己的過(guò)錯(cuò),勸誡他人,在讀書(shū)的過(guò)程中,感覺(jué)就是面對(duì)面在和曾老對(duì)話,從他的日記中也可以看出其實(shí)曾老也是一位很普通的人而已,曾氏家書(shū)行文從容鎮(zhèn)定,形式自由,隨想而至,揮筆自如,在平淡的家事中蘊(yùn)含著真知良言。

  曾國(guó)藩一生勤奮讀書(shū),推崇儒家學(xué)說(shuō),講究經(jīng)世致用的實(shí)用主義,繼成為“孔子、孟子、朱熹”之后的'又一儒學(xué)大師。

  其中讓我感觸最深的就是寫(xiě)日記了,曾老其實(shí)也是一個(gè)普通人,人無(wú)完人,他年輕時(shí)也犯過(guò)很多的過(guò)錯(cuò),但是他懂得每日反思自己的的得失,他取得了在別人看來(lái)很大的成就,在做人做事方面,卻依然低調(diào)謙虛,才有這樣的成就,我有個(gè)同事他對(duì)我的影響也是很大,堅(jiān)持寫(xiě)了好幾年的日記,這是一個(gè)好的習(xí)慣,可是又有多少人能堅(jiān)持下來(lái)呢,從開(kāi)始寫(xiě)日記開(kāi)始,已經(jīng)寫(xiě)了幾個(gè)月了,現(xiàn)在回頭看看當(dāng)時(shí)的自己做的事情有時(shí)候還挺好笑的。

  也有很多不對(duì)的地方,這也是一種成長(zhǎng),是一筆難得的財(cái)富呀,希望自己可以一直堅(jiān)持持續(xù)輸出和反思下去。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感10

  讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,從第一封家書(shū)開(kāi)始,筆者就被書(shū)里濃濃的親情味所感染。隨著閱讀的深入,這位被譽(yù)為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。

  一封封看似聊著居家困難的家書(shū),字里行間蘊(yùn)含的是對(duì)祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關(guān)心、關(guān)心之情,每一封家書(shū)都洋溢著濃郁親情?吹墓P者都想讓時(shí)光倒退幾十年,重新回到僅靠書(shū)信聯(lián)系的時(shí)代。

  如今人們,就應(yīng)說(shuō)是趕上了好時(shí)光。隨著信息技術(shù)的高速開(kāi)展,人與人之間的'間隔無(wú)論多遠(yuǎn),都好似在咫尺之間,都能夠通過(guò)信息、微信、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展隨時(shí)隨地的交流。電子通訊技術(shù)徹底改變了人們的生活,現(xiàn)代人能夠說(shuō)已經(jīng)辭別了原始的信紙、信封。但是,無(wú)論如何方便快捷,總覺(jué)得少了一點(diǎn)感覺(jué)。

  讀著《曾國(guó)藩家書(shū)》,不由自主的就想起了十幾年前自己寫(xiě)信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信,讀起來(lái),感覺(jué)特親切特溫馨,信中的每一個(gè)字,每一句話都活靈活現(xiàn),都栩栩如生,仿佛寄信者就坐在自己身旁。

  讀著親朋好友的來(lái)信,感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今,無(wú)論是接還是看信息,總覺(jué)得少了一點(diǎn)韻味和感覺(jué)。當(dāng)今時(shí)代,隨著信息技術(shù)的高速開(kāi)展,人與人之間的間隔無(wú)論多遠(yuǎn),都好似在咫尺之間,都可以通過(guò)短信、微信、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展隨時(shí)隨地的交流。

  但是,無(wú)論如何方便快捷,總覺(jué)得少了一點(diǎn)感覺(jué)。不知道現(xiàn)在的年輕人有多少人寫(xiě)過(guò)信,回想起學(xué)生時(shí)代,自己也成寫(xiě)過(guò)信收過(guò)信,那一封封透著墨香和紙香味的信,讀起來(lái),感覺(jué)特親切特溫馨,信中的每一個(gè)字,每一句話都活靈活現(xiàn),都栩栩如生,仿佛寄信者就坐在自己身旁。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感11

  一直以來(lái),想認(rèn)認(rèn)真真讀一本書(shū),可惜事務(wù)繁雜,定不下心來(lái)。一日,偶然看到《曾國(guó)藩家書(shū)》,翻之,字行間話雖短,然語(yǔ)言精練,讀之令人深思。

  曾國(guó)藩作為大儒,深受中國(guó)傳統(tǒng)文化的洗禮,其學(xué)識(shí)之博、見(jiàn)識(shí)之遠(yuǎn),在中國(guó)歷史上也是赫赫有名的。家書(shū)中體現(xiàn)的“仁”、“禮”、“慎”等傳統(tǒng)文化的.精髓在現(xiàn)在來(lái)看也十分具有積極的意義。

  曾國(guó)藩在家書(shū)中寫(xiě)到:正人先正己,時(shí)刻不忘修身養(yǎng)德。曾國(guó)藩說(shuō)修身養(yǎng)德的關(guān)鍵是:誠(chéng)、靜、謹(jǐn)、恒。誠(chéng)為誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)樸,為人表里一致。靜,指的是心、氣、神、體都處于安靜放松的狀態(tài)。謹(jǐn),主要指言語(yǔ)和行動(dòng)上的謹(jǐn)慎,不打誑語(yǔ),不講無(wú)根據(jù)之話,不做無(wú)勝算之事。恒,指的有恒心,生活有規(guī)律,做事有毅力。這些往往是我們現(xiàn)在社會(huì)所欠缺的,君不見(jiàn),部分高官大吏因腐敗深陷囹圄,自身的原因就是不注意修身養(yǎng)德!俺4婢次分模瑒t是載福之道”、“多見(jiàn)自己過(guò),少見(jiàn)他人非,不思他人得,卻防自己貪”,敬畏規(guī)矩、修身養(yǎng)德才是我們處事應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn),有了這樣的標(biāo)準(zhǔn),我們才能夠坦坦蕩蕩、堂堂正正地做人,而且能夠做到修而樂(lè)之,修而有為。

  我們應(yīng)該用“入世精神以辦實(shí)事,體老莊以寄閑情,由中國(guó)文化中培養(yǎng)見(jiàn)地,從傳統(tǒng)道德中汲取力量”。以普通出身,憑自我?jiàn)^斗,立大志,修煉人格,以大氣度做事,以收斂態(tài)做人,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),用“屢敗屢戰(zhàn)”的精神修煉心態(tài),端正心態(tài)。

  曾國(guó)藩說(shuō):“凡人皆望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書(shū)明理的君子!睆倪@句話我們不難看出曾國(guó)藩對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。并且他還認(rèn)為家塾可讀書(shū),曠野之地、熱鬧之場(chǎng)亦可讀書(shū)。而他自己更是每天必讀書(shū)十頁(yè),寫(xiě)百字,記日記,而且逢三日寫(xiě)回信,逢八日作詩(shī)。雷打不動(dòng)。并且讀書(shū)時(shí)“一書(shū)未點(diǎn)完,斷不看他書(shū),東翻西閱,徒循外為人。”正是這種讀書(shū)持之以恒的精神讓他在文采方面的造詣連毛澤東主席都說(shuō),“吾于近人,獨(dú)服曾文正!

  汲取中國(guó)傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng),克己復(fù)禮,修身養(yǎng)德,謹(jǐn)小慎微,非要做一大儒,生活會(huì)收獲很多快樂(lè)。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感12

  曾國(guó)藩,中國(guó)近代史上的一位傳奇人物。近百年來(lái),人們對(duì)他的評(píng)價(jià),可謂毀譽(yù)有之、莫衷一是。作為鎮(zhèn)壓太平軍的劊子手,他被冠以“曾剃頭”的惡名,然而在學(xué)問(wèn)修養(yǎng)方面,他又是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博覽群書(shū)的理論家和古文學(xué)家。正如章炳麟對(duì)其評(píng)價(jià),“譽(yù)之則為圣相,讞之則為元兇!

  論其家世,曾國(guó)藩祖輩均于湘鄉(xiāng)耕讀為本。他以一介書(shū)生入京趕考,中進(jìn)士后留京十年七遷,連升十級(jí),官至二品。隨后因鎮(zhèn)壓天平天國(guó)運(yùn)動(dòng)為清王朝立下汗馬功勞,被封為一等勇毅侯,成為清代以文人而封武侯的第一人,官居一品,死后謚號(hào)“文正”。那么,曾國(guó)藩作為一個(gè)普通農(nóng)家子弟,究竟有何過(guò)人之處?

  “人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)”,“廢志無(wú)以成學(xué),廢學(xué)無(wú)以成才”,曾國(guó)藩如是說(shuō)?偨Y(jié)曾國(guó)藩一生取得的斐然成就,可以說(shuō)是讀書(shū)的巨大成功。曾國(guó)藩6歲進(jìn)家塾,8歲就能誦讀八股文和“五經(jīng)”,15歲讀《周禮》、《儀禮》、《史記》成誦。他一生勤學(xué)苦讀,孜孜不倦,并且能夠?qū)W以致用。一朝讀書(shū)容易,難的是終生讀書(shū),這在已為官宦者尤為難得。曾國(guó)藩一生都在奉行讀書(shū)之道,晚年的他身體每況愈下,仍不放松讀書(shū),直到去世前一日猶堅(jiān)持讀書(shū),手不釋卷。

  在古今,大凡讀書(shū)成才者皆有一股癡勁,曾國(guó)藩也是如此。道光十六年那次恩科落榜后,曾國(guó)藩雖很失望,當(dāng)自覺(jué)自己年紀(jì)尚輕(26歲),將來(lái)機(jī)會(huì)還很多。于是,等到放榜后,他立即收拾行裝,搭乘運(yùn)河的糧船回家。路過(guò)睢寧,知縣易作梅是與父親是同鄉(xiāng)舊識(shí),他便向易氏借了100兩銀子當(dāng)路費(fèi)。經(jīng)過(guò)金陵時(shí),在書(shū)肆中看見(jiàn)一部精刻的《二十三史》,曾國(guó)藩愛(ài)不釋手,一問(wèn)價(jià)錢,竟與先前所借銀子相當(dāng)。但他心里又盤(pán)算著,金陵到湘鄉(xiāng),全是水路,船票既已買好,沿途所費(fèi)也很有限,時(shí)正值初夏,隨身攜帶的一些皮袍冬衣一時(shí)也用不著,不如送去當(dāng)了,勉強(qiáng)還可以湊足回家盤(pán)纏。于是,他毅然用借來(lái)及所當(dāng)衣物的錢把那部心愛(ài)的'《二十三史》買回來(lái)了。

  回家后,曾國(guó)藩堅(jiān)持每日起早讀書(shū),直至夜半才休息,幾乎一年內(nèi)足不出戶,終于把一部《二十三史》閱讀完畢,以后也便養(yǎng)成了每日讀史十頁(yè)終生不斷的好習(xí)慣。

  縱觀曾國(guó)藩的讀書(shū)生涯,他不僅勤于讀書(shū),恒于讀書(shū),而且善于從讀書(shū)中總結(jié)心得,傳授子弟。在《曾國(guó)藩家書(shū)》中,我們不難看到關(guān)于讀書(shū)的篇什錦言,如“為學(xué)譬如熬肉,先需用猛火煮,然后用慢火溫”;“讀書(shū)之法,看、讀、寫(xiě)、作,四者每日不可缺一”;又如“讀書(shū)不二,一書(shū)不點(diǎn)完,斷不看他書(shū);東翻西閱,都是循為外人”等等,于今人讀書(shū)仍有重大的借鑒意義。

  茲另取一段精辟論述:“蓋士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可!

  從這封家書(shū)里,我們似乎可以窺見(jiàn)他一生成功的奧秘所在,那就是“有志”、“有識(shí)”、“有恒”。我想,不僅讀書(shū),做任何事也當(dāng)如此。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感13

  近日一直在讀好朋友送的《曾國(guó)藩家書(shū)》,同治元年四月二十四日給紀(jì)澤、紀(jì)鴻的信中,曾國(guó)藩這樣寫(xiě)道:“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。古之精相法者,并言讀書(shū)可以變換骨相。欲求變之之法,總須先立堅(jiān)卓之志”。大意為:人的氣質(zhì),與生俱來(lái),本來(lái)難以改變,只有讀書(shū)才可以改變它,重新塑造氣質(zhì)。古代精于相面的.人,都說(shuō)讀書(shū)可以改變骨相。要求得變骨相的方法,必須先立下堅(jiān)定不移的志向。

  讀完此文有以下兩點(diǎn)感悟:

  一、讀書(shū)改變氣質(zhì)。曾國(guó)藩是一介書(shū)生,靠科舉發(fā)家,最后權(quán)傾朝野。在《曾國(guó)藩家書(shū)》中多次提到讀書(shū)的重要性,他諄諄教誨家人子弟要讀書(shū),“讀書(shū)貴精!,“須用困知勉行功夫”,“讀書(shū)有一耐字訣”。讀書(shū)可以改變氣質(zhì),這一點(diǎn)毋庸置疑,且與“滿腹詩(shī)書(shū)氣自華”表達(dá)的意思完全相同,現(xiàn)今提倡的“知識(shí)改變命運(yùn)”則把讀書(shū)的重要性提升到一個(gè)更高的層面。

  二、立堅(jiān)卓之志。古往今來(lái),凡是有所成就之人必先立堅(jiān)卓之志,才能鍥而不舍,持之以恒,終成大器。道理淺顯易懂,做起來(lái)卻是千難萬(wàn)難。當(dāng)今世界,燈紅酒綠、物欲橫流,多少人在宦海商場(chǎng)中顛撲沉浮、迷失自我,理想和志向早已拋到九霄云外,最后落得一個(gè)可悲可嘆的下場(chǎng)。

  博覽群書(shū),立堅(jiān)卓之志,懷赤子之心,方為高人。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感14

  初讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,是在20xx年,我正讀大二,雖然專業(yè)是歷史,但本科所學(xué)畢竟有限,對(duì)歷史人物的研究也實(shí)在膚淺。有一次到舊書(shū)店淘書(shū),不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)書(shū)架上放著一本岳麓出版社的《曾國(guó)藩家書(shū)》。這本書(shū),是曾國(guó)藩去世后,李鴻章、李鴻藻兄弟二人編輯而成,收錄曾國(guó)藩家書(shū)435封,比較全面。書(shū)的品相九成新,書(shū)頁(yè)有點(diǎn)泛黃,但仍能嗅到出廠時(shí)的淡淡墨香。那時(shí)捧讀《家書(shū)》,只覺(jué)得曾國(guó)藩是個(gè)異常心細(xì)又貧困交加的人,從北京運(yùn)往湖南的幾兩白菜種子,都要在信里反復(fù)詢問(wèn)收到了沒(méi)有?關(guān)于兄弟子侄的教誨,也常?嗫谄判模踔劣悬c(diǎn)喋喋不休。在京城已是朝廷二品官,居然有不少書(shū)信是向家人借錢,真有點(diǎn)"啃老族"的感覺(jué)。那時(shí)候,身在象牙塔,年少無(wú)知、閱歷較少,雖然通讀《家書(shū)》,但不求甚解、感觸不深。

  再讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,已是畢業(yè)之后的第五年。有了家,有了孩子,有了壓力責(zé)任,有了對(duì)工作生活淺顯的思考和感悟。靜夜之時(shí),便常常將《曾國(guó)藩家書(shū)》置于床頭,圈圈點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)細(xì)品味。讀書(shū)的過(guò)程,讓我漸漸了解到,曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上一位重要的歷史人物,他的一生毀譽(yù)參半:他是晚清"中興第一名臣",整肅政風(fēng)、倡學(xué)西洋、開(kāi)啟同治中興,使大廈將傾的清王朝多延續(xù)了60多年,但他處理"天津教案"受到榮祿欺騙,殺人割地,開(kāi)了"就地正法"的.先河,致使晚節(jié)不保,成為時(shí)人眼中的"賣國(guó)賊";他地位顯赫、修養(yǎng)精湛,但他也鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義、手段老辣,被民眾冠以"曾剃頭"的惡名……

  當(dāng)然,對(duì)于歷史人物的評(píng)價(jià),我們不能脫離當(dāng)時(shí)的歷史條件,特別是對(duì)曾國(guó)藩這樣的歷史人物,史家自有公論。但無(wú)論關(guān)于他的爭(zhēng)議多大,我們都無(wú)法否認(rèn)他的《家書(shū)》平淡中蘊(yùn)含著真知良言,那些關(guān)于修身齊家、為學(xué)處世、用人交友、理財(cái)帶兵的感悟,是他一生治政、治家、治學(xué)、治軍的思想精華。

  因此,品讀《曾國(guó)藩家書(shū)》,就像與一位歷盡滄桑、充滿智慧的老者晤談,字里行間書(shū)寫(xiě)著他對(duì)世事變遷的獨(dú)到見(jiàn)解、對(duì)人生浮沉的深邃思考、對(duì)學(xué)養(yǎng)修為的孜孜不倦。這些,都值得我們深思和借鑒。

  比如,關(guān)于治學(xué),他力求有志向、有見(jiàn)識(shí)、有恒心。他說(shuō),"士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒".讓我想到自己讀書(shū)時(shí)常半途而廢,貌似博覽群書(shū),實(shí)際未通一本、未精一門;更讓我聯(lián)想到,讀書(shū)治學(xué)如此,為人做事又何嘗不是如此?作為年輕人,我們往往在做事上"常立志"而做不到"立長(zhǎng)志",往往在業(yè)務(wù)上"囫圇吞棗"而做不到 "如琢如磨",這些浮皮潦草的不良習(xí)慣,想來(lái)怎能不讓人覺(jué)得慚愧?

  關(guān)于做人,他力求謙虛謹(jǐn)慎、謹(jǐn)言慎行。他說(shuō),"人敗離不得個(gè)逸字,討人嫌離不得個(gè)驕字",讓我常常反思作為年輕人,我們就像打磨未精的玉石,初有形狀但燥性未除,往往在生活上貪圖"安逸自在"而不愿經(jīng)受"艱難困苦",往往在處事上喜歡"大自我小天下"而做不好謙虛謹(jǐn)慎、虛懷若谷,這些浮躁不堪的不良習(xí)慣,想來(lái)怎能不讓人汗顏?

  關(guān)于為官,他力求清清白白、廉潔自守。他說(shuō),"予……以做官發(fā)財(cái)為可恥,以宦囊積金遺子孫為可羞可恨,故私心立誓,總不靠做官發(fā)財(cái)以遺后人。"讓我常常想到,從政做官不僅是組織賦予的一種權(quán)力,更是肩頭扛著的一份責(zé)任,要堂堂正正、清清白白,既不能把官位大小作為榮辱的標(biāo)志,更不能心存做官發(fā)財(cái)、謀取私利的念想。

  關(guān)于胸懷,他力求心態(tài)平和、不悲不喜。他說(shuō),"胸襟廣大,宜從平、淡二字用功,凡人我之際須看得平,功名之際須看得淡,庶幾胸懷日闊",讓我常常想到,我們閱歷尚淺,看待"功勞""苦勞",有沒(méi)有做到心態(tài)平和、隨遇而安?如果沒(méi)有,我們的境界和胸懷就還需要千錘百煉!

  關(guān)于忠誠(chéng),他力求表里如一、至誠(chéng)至真。他說(shuō),"唯天下之至誠(chéng)能勝天下之至偽,唯天下之至拙能勝天下之至巧".讓我常常想到坦誠(chéng)、真誠(chéng)、忠誠(chéng)不僅是一個(gè)人應(yīng)有的重要品行,更是為人做事、贏得認(rèn)可的重要前提。只有坦誠(chéng)待人,真誠(chéng)做事,忠誠(chéng)事業(yè),我們才能在歷史長(zhǎng)河里做出踏石留印的事功、開(kāi)拓波瀾壯闊的明天,贏得大眾的點(diǎn)贊!

  關(guān)于精神,他力求堅(jiān)持不懈、昂揚(yáng)上進(jìn)。他說(shuō),"精神越用越多,陽(yáng)氣越提越盛。每天做的事情越多,晚上睡眠就越輕松",要"養(yǎng)活一團(tuán)春意思,撐起兩根窮骨頭。"讓我常常想到人生一世、草木一秋,要活出精彩,必須時(shí)刻保持飽滿向上的"精氣神",不虛度、不耗費(fèi)每一寸干事的光陰。這樣,當(dāng)我們回首人生的時(shí)候,才不會(huì)覺(jué)得經(jīng)歷單薄、記憶蒼白,才會(huì)欣慰的感到一路走來(lái)、收獲滿滿!

  關(guān)于家風(fēng),他力求克勤克儉、杜絕浪費(fèi)。他說(shuō),"家勤則興,人勤則儉,永不貧賤".讓我常常想到家庭生活是每個(gè)人不可或缺的組成部分,作為年輕人,貧困時(shí)要學(xué)會(huì)"安貧樂(lè)道",富足時(shí)要常思"一粥一飯來(lái)之不易",必須時(shí)刻保持刻苦勤勉、艱苦樸素的良好習(xí)慣。

  關(guān)于交往,他力求擇善而交、凈化朋友圈。他說(shuō),"道不同不交,諛人者不交,恩怨顛倒者不交,不孝不悌者不交,落井下石者不交,德薄者不交……".讓我常常想到,社會(huì)即是江湖,往來(lái)形形色色,與人交往還需慎之又慎,時(shí)時(shí)刻刻都要守住底線。

  關(guān)于言談,他力求老成執(zhí)重、不信口開(kāi)河。他說(shuō),"道聽(tīng)途說(shuō),聰明的人嘲笑你,無(wú)知的人為之驚駭。驚駭之人最終會(huì)弄明白你在騙他;嘲笑你的人看不起你,你再發(fā)誓他們也會(huì)懷疑".讓我常常想到,當(dāng)今時(shí)代通訊便捷,手機(jī)在握,人人都是電臺(tái),面對(duì)網(wǎng)絡(luò)流言、官場(chǎng)傳說(shuō),必須嘴上掛起一把鎖,學(xué)會(huì)辨別真假良莠。

  《曾國(guó)藩家書(shū)》洋洋灑灑數(shù)十萬(wàn)言,品讀《家書(shū)》不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。雖然兩次讀它,感觸大不相同,但我理解的依舊比較膚淺。但我相信,隨著年齡增長(zhǎng)、閱歷漸豐,等我再次品讀它的時(shí)候,一定還會(huì)有更多更新的感受。這些感受會(huì)更深刻、更透徹,可以幫助和指導(dǎo)我們的人生。

讀曾國(guó)藩家書(shū)有感15

  曾國(guó)藩有一晚在家讀書(shū),恰好來(lái)了一個(gè)小偷蹲守在窗外,準(zhǔn)備等他睡覺(jué)后入室行竊,不料曾國(guó)藩一篇文章讀了許多遍仍然不能背下來(lái),小偷實(shí)在等不及,在外面大聲說(shuō):這么笨還讀書(shū)干什么?我都背下來(lái)了!然后將文章背誦一遍,揚(yáng)長(zhǎng)而去。去年讀了唐浩明的《曾國(guó)藩》,從第三者的角度認(rèn)識(shí)曾國(guó)藩,對(duì)他佩服不已,難怪毛澤東、蔣介石都將其視為最佩服的人之一。現(xiàn)在讀《曾國(guó)藩家書(shū)》又從第一人稱的角度了解曾國(guó)藩,他對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度,他的讀書(shū)方法以及待人接物間的顯露的極高的修養(yǎng),更是令人欽佩。

  曾國(guó)藩認(rèn)為讀書(shū)的目的有二:一者進(jìn)德之事,一者修業(yè)之事。讀書(shū)的目的,一為提高道德修養(yǎng),二為有立足之本,F(xiàn)代人讀書(shū)似乎更注重后者,使讀書(shū)功利化之風(fēng)氣愈演愈烈。二者相輔相成,缺一不可,無(wú)立足之本則無(wú)心潛心讀書(shū),讀書(shū)的過(guò)程不注重道德修養(yǎng)就會(huì)成為一個(gè)高智商的野蠻人。二者也是共進(jìn)共退的過(guò)程,如有偏頗應(yīng)及時(shí)矯正。與其思考讀書(shū)何用,不如把時(shí)間用在讀書(shū)上,去書(shū)中尋求答案,而不是靠一顆空洞的大腦去苦思冥想而不得解!八级粚W(xué)則殆”,很多疑問(wèn)前人智者已經(jīng)為我們做了精彩的解答!扒髽I(yè)之精,別無(wú)他法,曰專而已矣。”一分努力一分收獲,與朱子 “業(yè)精于勤荒于嬉”想通。正是專注的讀書(shū)習(xí)慣,持之以恒的堅(jiān)持,讓曾國(guó)藩能夠永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿。讀書(shū)、日記、書(shū)法。是他每日必修的功課,即使身居高職依然堅(jiān)持如一。這正是比你厲害的人比你還要努力,花無(wú)百日紅,人無(wú)百日好,不斷學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn),永葆青春之心態(tài)。曾國(guó)藩每日?qǐng)?jiān)持日記可謂“吾日三省吾身”之極致。很可怕的是我們自身有時(shí)候不敢反省,明知有很多做的不足的地方卻不敢面對(duì),一昧逃避再逃避,這應(yīng)該也是墮落的根源吧。真的很佩服古人持之以恒的精神,總覺(jué)得自己身上的浮躁之氣太重,不能完全歸結(jié)于大環(huán)境,還是自己不能做到內(nèi)心恬淡寧?kù)o。歸根結(jié)底是古人注重品德修養(yǎng),而現(xiàn)代人更喜歡流于表面之事,任內(nèi)心雜草重生也置若罔聞!案褂性(shī)書(shū)氣自華”多讀書(shū)且讀好書(shū)才是正道。(無(wú)痕)曾老師點(diǎn)評(píng)無(wú)痕書(shū)友是我同行,也是老師,妄測(cè)也應(yīng)該是語(yǔ)文老師。她的'題目是“讀書(shū)貴有恒心”,既然都是老師,我想就學(xué)生學(xué)習(xí)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)“讀書(shū)貴有恒”這一點(diǎn)。

  我們現(xiàn)在的學(xué)生讀書(shū),看似條件好多了,但是細(xì)細(xì)考究起來(lái),則不然。一方面,他們很難立常志,因?yàn)楝F(xiàn)在家庭富裕的太多了,如果從小家庭教育在立志方面的教育缺失,很多學(xué)生不知道讀書(shū)是為了干嘛?我們那會(huì)出身貧苦,于是從小就為了改變自身甚至改變整個(gè)家族的命運(yùn)而努力考大學(xué),所以從不懈怠。如今的學(xué)生不努力也可以獲得衣食無(wú)憂的條件,那么考大學(xué)干什么呢?另一方面,現(xiàn)在的學(xué)生相對(duì)于我們那個(gè)年代的學(xué)生而言,需要抵抗的誘惑實(shí)在是太多了,有人說(shuō),想要?dú)У粢粋(gè)學(xué)生,給他一個(gè)手機(jī)就夠了。對(duì)于成人而言,手機(jī)的誘惑都無(wú)法抵御,何況心智尚未完全的孩子?讀書(shū)確實(shí)是有趣的,但是對(duì)于尚未培養(yǎng)出趣味的學(xué)生而言,游戲肯定要比讀書(shū)有趣得多。那么想要他們讀書(shū)且有恒地讀書(shū),更是難上加難了。

  所以“讀書(shū)貴有恒”,說(shuō)來(lái)容易,實(shí)行起來(lái)很難。一方面,要立遠(yuǎn)志。修身齊家治國(guó)平天下,為生民立命,為天地立心,為往圣生繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。要是父母或者老師給孩子德志向不過(guò)就是溫飽或者小康等物質(zhì)理想,孩子不努力也能達(dá)到,那怎么怪他不努力呢?二是心無(wú)旁騖。只有在志向遠(yuǎn)大的基礎(chǔ)上,有恒地讀書(shū),才能有一番作為。這時(shí),排除干擾,心無(wú)旁騖就顯得格外重要。正如無(wú)痕書(shū)友所說(shuō):“總覺(jué)得自己身上的浮躁之氣太重,不能完全歸結(jié)于大環(huán)境,還是自己不能做到內(nèi)心恬淡寧?kù)o!眱(nèi)心的恬淡寧?kù)o,才是讀書(shū)有恒的初始和皈依。

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