《愚公移山》讀后感集錦[5篇]

　　當品味完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《愚公移山》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《愚公移山》讀后感1

　　從前，有一個名叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座山，山名分別叫太行山和王屋山，他們進進出出都要繞道。于是愚公和家人決定要把兩座山搬走。有一個叫智叟的老頭嘲笑愚公都這么一大把年紀了還挖什么山呢。愚公自信的說自己死了還有兒子，兒子還會生孫子，孫子還會生兒子。這樣一代代的傳下去，而山是不會增高，總有一天肯定能把山挖平。天神被愚公的'誠心感動了，就派天將把山搬走了。

　　這個故事告訴我們：只要有堅定地決心和努力，再大的困難也能克服。尤其在我們的生活和學習中，都不能被困難嚇倒，而應面對困難，付出努力，最后才能解決困難。

《愚公移山》讀后感2

　　我有一本書里面一共有98各部分。我最喜歡看得是《愚公移山》。這則寓言流傳了很多年，愚公的精神也激勵了一代又一代努力向上的'子子孫孫。

　　愚公下點決心帶領他的家人和他的鄉(xiāng)親們一塊去移山。愚公移山的精神很快就感了各族鄉(xiāng)親們，他們也紛紛趕來幫忙，形成了一支浩浩蕩蕩的大軍隊。

　　這個故事告訴我們：愚公能移山。而我們在學習時往往對不會做的題不動腦筋，面對困難就低頭。和愚公簡直沒法比。我們要向老愚公學習，面對困難不低頭。學好每一門功課，長大做一個對社會有用的人。

《愚公移山》讀后感3

　　今天，我和媽媽一起讀了《愚公移山》這篇文章，我受到了很大啟迪。為了方便大家出行，愚公決定搬走門前的兩座大山。他帶著兒孫們一起動手挖山，并且發(fā)誓，如果這輩子挖不完，他就讓他的子孫們繼續(xù)挖，直到把山移走為止。在旁人看來，根本沒有成功的可能，可他們還是克服了種種困難，一點一點地把石頭和沙土運到很遠的地方去了�？赐晡恼潞螅�我對媽媽說：“他們真了不起，竟然能把大山移走！”媽媽說：“只要你具備了愚公的這種精神，你也可以做了不起的人。”我想：媽媽說的`對，愚公一家的這種不怕困難、堅持不懈的精神確實值得我學習啊。以前不管是在學習上還是生活中，我一遇到難題就問媽媽，現(xiàn)在想想真覺得慚愧。

《愚公移山》讀后感4

　　宋老師所講的《愚公移山》也讓我耳目一新。

　　我們教文言文，一般是字斟句酌地翻譯，順帶把文言實詞，虛詞，等語法一并講解，課堂上顯得呆板、沉悶；學生學得比較辛苦。而宋老師沒有逐字逐句地翻譯，逐段逐段講解段意思想，而是利用現(xiàn)代技術手段，用五幅圖，讓學生結合課文相關內容，用自己的語言描述；再用動漫把整個《愚公移山》這一神話傳說演繹出來。

　　這樣的'設計，滿足了學生個性需求，激起學生學習的興趣，極大地調動了學生積極參與課堂活動的積極性。在整個教學過程中，學生的眼里都閃爍著興奮的光芒。宋老師把現(xiàn)代技術手段與文本解讀很好地結合在一起，這一點也是值得我好好借鑒的。

《愚公移山》讀后感5

　　今天我讀了《愚公移山》的故事。

　　故事講的是在很久很久以前，有一位叫愚公的人，他的家門口有兩座山一個是王屋山，另一個是太行山，他們行走很不方便，愚公想搬走這兩座大山，愚公叫他的家人一起不搬這兩座大山。一天，一位叫智叟的老頭兒說：“你山那么大，你是不可能把他移走的？”

　　愚公回答說：“即使我死了，還有我的.兒子、孫子、我的子子孫孫沒有窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？”

　　后來，天帝知道了這件事，被愚公的精神感動了，就派了兩個力大無比的巨人搬走了兩座大山，從此愚公一家出門再也不用繞路了，這個故事告訴我們干什么事都要持之以恒，要有耐心，不能半途而廢。

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