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《向著光亮那方》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《向著光亮那方》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《向著光亮那方》讀后感1
同一篇文章，看到幾乎可以背誦的文字，我卻默默的讀了一遍又一遍，也感動了一次又一次。
印象最深的，是序中關(guān)于小強(qiáng)的故事。同哥說：一個人年輕的時候，必須要吃很多虧，被當(dāng)成小孩很多年，才能真正成為那種可以說"你先撤，我斷后"的，被人依賴的大人。我也在努力成為這樣可以被人安心依賴的人，但也更要感謝成長的路上每一個愿意付出自己的.時間和精力，對你"惡語相向"的人。
我的傻瓜表叔是讓我最為感動的一篇。生活中，我們都努力活成一個“精明”的人，以至于越長大，計(jì)較的得失越多，像福田表叔那樣單純的，傻傻的對別人好的人越來越少。當(dāng)看到最后，福田表叔把自己存了27年的錢中的一大部分分給小姑姑結(jié)婚用時，心里想抽空了一般心疼，抱著書哭成了傻瓜。
一碗西紅柿雞蛋湯，是書中讓我覺得最溫暖的一篇。生活中正因?yàn)橛性S許多多這樣溫暖的陌生人，才讓我們時刻都能被生活溫柔以待。
每個學(xué)校旁邊，大約都會有類似‘方老太炸豆腐攤’這樣一個學(xué)生聚集地的存在。那個每到放學(xué)都會排上長隊(duì)的地方，迎來送往，成了許多人記憶中難以忘懷的地方。厚重的情感，或許從來沒有當(dāng)面向攤主表達(dá)過，卻藏在心底，總在不經(jīng)意間憶起。
同哥常說，自己何德何能，竟能收獲我們那樣多的溫暖和感動。殊不知，暖心的你，總在不經(jīng)意間溫暖著身邊的人。都說相似的人會彼此相互靠近，成為更好的我們，我們也正是因?yàn)橛龅搅四�，才能在浮沉掙扎中抓住那顆叫做"更好"的浮萍，看到迷茫青春中的光亮。
《向著光亮那方》讀后感2
劉同的《向著光亮那方》沒有驚天動地的奇跡，卻用17個真實(shí)故事編織出生命最本真的韌勁——那些看似微小的光亮，往往誕生于生活最深的裂痕之中。
作者以"提燈人"的姿態(tài)，將我們帶入一個個充滿煙火氣的場景。賣臭豆腐的方老太在巷口守了半生，用一碗熱湯熨平了無數(shù)學(xué)生的焦慮；豆芽從輟學(xué)少年逆襲為市場霸主，印證了"向下生根，向上開花"的生命哲學(xué)。這些故事里沒有成功學(xué)公式，只有被生活捶打后依然選擇生長的身影。正如劉同在書中所寫："光亮不是奢侈品，而是生存的必需品"。
書中最動人的光亮，往往來自最艱難的抉擇。葉歡在殯儀館目睹母親離世，卻在撕心裂肺的哭喊中聽見生命最初的啼哭；賀老師用特殊方式讓學(xué)渣劉同重燃希望，證明教育的本質(zhì)是點(diǎn)燃而非灌輸。這些情節(jié)讓我想起書中那句"抱怨身處黑暗，不如提燈前行"，原來真正的勇敢不是逃避，而是在裂縫中鑿出通向光明的甬道。
劉同的文字像一把溫柔的手術(shù)刀，剖開現(xiàn)實(shí)的肌理卻不留血痕。他寫盡青春的`迷茫與孤獨(dú)，卻始終保持著"舒展眉頭過日子"的坦然。這種矛盾的張力，恰如他在書中反復(fù)叩問的："當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想狹路相逢，你是選擇成為它的囚徒，還是踏著它的脊梁飛翔？"讀完此書方明白，所謂光亮并非終點(diǎn)，而是在黑暗中確認(rèn)存在意義的過程。那些被生活揉碎的瞬間，終將化作照亮前路的光斑——就像山洞中透出的微光，雖弱小卻足以驅(qū)散整片黑暗。
PS.平心而論，我覺得《向著光亮那方》是劉同所有書里最一般的一本，里面最有趣的內(nèi)容是增修版增錄的LA求學(xué)日記，工作數(shù)十年后，可以有三個月的假期去再體驗(yàn)一次校園生活是多么珍貴的體驗(yàn)。
每個人都有一段孤獨(dú)或不順心的時光，孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長！
《向著光亮那方》讀后感3
為了適應(yīng)社會，為了迎戰(zhàn)時間，我們投身于一種職業(yè)，為之哭為之笑，有人風(fēng)生水起，有人懷才不遇。我們會放棄一些夢，也懂得了有些夢根本不會實(shí)現(xiàn)，那些深夜的痛哭以及離鄉(xiāng)背井的掙扎，都是必須付出的青春的代價(jià)。劉同《向著光亮那方》
聽說20歲的生活方式?jīng)Q定30歲的打開方式。現(xiàn)在的我，處于30＋歲的人的羨慕的回不去的葡萄時光，處于20xx的.人躍躍欲試的未來，處于同齡人一起的迷茫期，有時候間接性的躊躇滿志，然后保持持續(xù)性的混吃等死，其實(shí)對于“未來”這個詞很期待但也很害怕，慫的很，因?yàn)橹�，不論怎么走，每一次的后來都會對過去心有不甘和抱有悔意，可是啊，生活就是這樣，把我們放在時間的尖口上，然后一直推著我們往前走，不給我們?nèi)魏紊塘康挠嗟�，喘息的機(jī)會，讓我們還沒從上一秒緩過來就又是下一秒了，且?guī)е活^霧水。
裂痕，那是光照進(jìn)來的地方。一次次的與世界交手，比起收獲喜悅，更多的是全身傷痕累累，跌入低谷，然后我們或許萎靡，把困難交給時間、或許掙扎，讀后感。尋找光的方向，不管怎么樣，最終，問題都會得到解決，不同的是結(jié)果必然不一樣。最好的，大概是我們都可以變成一株向陽而生的草，任生活風(fēng)云變幻，但始終向著光的方向生長。
關(guān)于一切，成為過去的都已經(jīng)變?yōu)橛洃洷槐４嬖谛姆康哪硞�角落里，而對于即將到來的我們也都一無所知，也正恰恰因?yàn)檫@樣，我們才需要義無反顧，需要不斷地折騰，管它怎樣，反正時間遲早會給我們答案。
誰的青春不迷茫？其實(shí)我們都一樣。但是，請一定不要停止奔跑，忘記奔跑。
《向著光亮那方》讀后感4
關(guān)于人生中的轉(zhuǎn)彎、告別、妥協(xié)、原則、裂痕……是青春的敵人，也是成長的代價(jià)。我們的青春都一樣，孤獨(dú)迷茫。但是在我們的身后仍然會有一束光，打在我們的身后，讓“瘦弱”的我們在墻上投下巨大的身影。對于生活，我們無法避免悲傷、痛苦、迷茫，但我們也無法否認(rèn)夾雜著的快樂、興奮與刺激以及藏在我們生命中的那份不甘于倔強(qiáng)。
那個時候的劉同無疑是我欣賞的模樣，勇敢的做出了自己的選擇。那時的他也許并不是那么的優(yōu)秀，那時的他也許并不是那么的自信，那時的他也許沒有想象中的那么勇敢。但是他去說出來了，是的，他向老賀發(fā)出了他內(nèi)心最真實(shí)的聲音。書中只有只言片語，他在我腦海中涌現(xiàn)的形象卻是無法言語的高大……我看見了他對自己對人生負(fù)責(zé)的'態(tài)度，有勇氣選擇自己的人生。到底是時勢造英雄還是英雄造就了時勢，現(xiàn)在始終未能有個決斷。我只知道時勢需要一個勇敢的人，敢于為自己負(fù)責(zé)。人這一生，總要勇敢一回。路，只能等我們自己來走也許如今我們所走的路并非是直的，他彎曲，他崎嶇，但是我們只需知道我們一直在前進(jìn)這便夠了。
劉同的文字在我眼中看來總帶著一份隨意，而恰恰是那份隨意讓人感覺真實(shí)。他用文字向我們訴說著他所看到的這個世界，身邊的人，身邊的事在他的筆下，藏著獨(dú)屬于他的那份情感，向我們娓娓道來，每一個故事都有他的靈魂，向著光亮那方。我們每個人都能成為那一束光，愿我們在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角。
《向著光亮那方》讀后感5
敢去做夢，很厲害。
敢說出來，很厲害。
敢為夢想去付出，很厲害。
敢用同一個夢去找到同類，很厲害。
敢輸，很厲害。
那么多的厲害，哪怕只能實(shí)現(xiàn)一兩個，也比以前那個自己好多了。
《向著光亮那方》有17個小故事，每篇故事所敘述的事不同，主角不同，道理也不同，但它就是讓人相信，就算身處黑暗，也會有光，我們要在黑暗中，找到那束光，向光前行。
在《努力》這篇中，它所敘述的是劉同高中的故事。那時的他，害羞，靦腆。他一直想進(jìn)文科重點(diǎn)班，可偏偏文理分科時，考差了。但是，那個不敢表達(dá)自己觀點(diǎn)的小小男生卻站在文科重點(diǎn)班班主任的面前表達(dá)自己的想法。進(jìn)了重點(diǎn)班后，他的成績還是沒有太大的起色，于是他又開始隱藏自己。他班主任發(fā)現(xiàn)了這一異常，于是讓他參加各種各樣的活動，開始他不明白，但是他不想辜負(fù)老師對他的期待，想做到最好。到高三復(fù)習(xí)他才明白，為什么老是讓他參加這些活動，不只是鍛煉他的信心。學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)的能力更重要。很多人覺得自己成績不行，就什么都不行了。只要有學(xué)習(xí)的能力，還有很大的可能性。
當(dāng)你努力想完成一件事情的時候，信念會給你比能力更強(qiáng)大的力量。
越來越糟，還是會僥幸變好，取決于你的努力，以及面對大方向的'選擇。這基本決定了一個人一生的浮沉。
做一個努力的人的好處在于，人人見了你都會想幫你。如果你自己不做出一點(diǎn)努力的樣子，人家想拉你一把，都不知道你的手在哪里。
電影《涉外大酒店》里有一句臺詞：任何事情都會有皆大歡喜的結(jié)果，如果沒有，那就證明還沒有到最后。
努力，向光前行，讓所有的結(jié)果都皆大歡喜。
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