成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

《幸福了嗎》讀后感

時間:2022-10-05 23:09:59 專題讀后感 投訴 投稿

《幸福了嗎》的讀后感(精選15篇)

  讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的《幸福了嗎》的讀后感(精選15),歡迎大家分享。

《幸福了嗎》的讀后感(精選15篇)

  《幸福了嗎》讀后感1

  《幸福了嗎?》是央視著名主持人白巖松寫的書,成書于十年前名人出書熱時期,現(xiàn)在讀來仍有很多現(xiàn)實意義。書名用疑問的句式引起讀者的思考,思考自身生存現(xiàn)狀,思考社會環(huán)境現(xiàn)狀,讓人帶著疑問去深入了解書中所講內(nèi)容。

  書中白巖松從入職央視開始講起,書中大部分內(nèi)容是一些他參與編導(dǎo)制作的電視欄目,重大事件采訪主持過程,最后附加一些個人喜歡的影視、音樂、書籍介紹。從整體上說,這本書確實反映了當(dāng)下這個大時代的一些實質(zhì),有些話也能打動人心,但是整體不夠深刻。尤其是后半部分的個人喜好部分,有畫蛇添足,為增加幅湊字?jǐn)?shù)之嫌。

  瑕不掩瑜,缺點有,醒人之句也不少。如描寫人類生存三個階段:“先要解決人和物之間的問題,接下來解決人和人之間的問題,最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問題。”人和物質(zhì),人和人之間的矛盾都容易解決,唯有人和自己內(nèi)心的較量與和平共處最難!這是社會發(fā)展到高級階段,每個人都要面對的問題。還有白巖松在經(jīng)過汶川地震和“非典”之戰(zhàn)洗禮后,寫出這樣的句子:“人們都是健忘的,哪怕當(dāng)初的恐慌那么的真實!边@句話很深刻的道出人性膚淺的一面。

  還有:“我們還處于用物質(zhì)來獎賞生命的階段,離背起行裝去山水中激活生命還有距離。當(dāng)下的中國,由于欲望,我們的人生處于退步的階段。”縱觀歷史,每個時代都有每個時代的弊端,但這并不能阻止歷史的前進,時代的進步。正是因為各種弊端的`存在,后來者積極改善,創(chuàng)造出適應(yīng)時代的生存模式,不斷發(fā)展進步,從而推動歷史的車輪滾滾向前。

  讀書,我一向不關(guān)注書的作者是男是女,只關(guān)注書中內(nèi)容。白巖松的這本書,卻使我多多少少去了解了一下他。因為這本書的男性氛圍太濃,足球愛好,嚴(yán)謹(jǐn)理性的文字表達方式,官方政治語言不自覺的運用,這些使我讀書的代入感消失,同時也能更加理性的去理解書中文字內(nèi)容。

  幸福,是一個人身心結(jié)合后的綜合愉悅感覺。幸福不是金錢、權(quán)力、物質(zhì)的疊加。幸福很簡單,感恩,知足,善待身邊人,是獲得幸福感最直接的方法。一個人不管是富有還是貧窮,愛他人,帶給他們力所能及的幫助,即使陰霾天,你的心里也會陽光燦爛!

  幸福的感覺,不是來自外力,而是來自你內(nèi)心。

  《幸福了嗎》讀后感2

  書中延續(xù)了白巖松主持的一貫風(fēng)格,講述樸實、生動,又是對現(xiàn)實社會的質(zhì)問,不僅僅從單個方面去看待事件,可能是作為一個新聞人的職業(yè)習(xí)慣,總是從一個事物的不同方面分析事件的本身,幸福了嗎讀后感。書中也可以看出作為一個新聞人,一個中央電視臺的新聞人,從國家的高度,新聞的真實性,來面對工作,從一個側(cè)面給我們介紹了中央電視臺的`工作情況,畢竟作為一個新聞人,他在屏幕上的一言一行都是有一定影響力的,說的好那是自然,你就是靠嘴吃飯的,說的不好,就成了萬夫所指。他在書中說的一句話非常好:你靠嘴生活,也活在別人的嘴里。

  人進入40,按照古語來說應(yīng)該是四十不惑?墒窃诎讕r松看來,他還沒有達到這個境界,反而是困惑更多了,有了家庭、有了孩子,畢竟不像年輕的時候那樣敢闖、敢拼做自己想做的事情了。但是人到四十后仿佛又是一個高峰,什么事情好像也看明白了,想問題、辦事情更加成熟,也更加睿智了,他的第一本書是《痛并快樂著》,我在閱讀完《幸福了嗎?》后,有幸拜讀了這本三十歲寫成的書,因為是讀書存在先后順序的問題,再加上作者十年來的閱歷又增長不少,我個人認(rèn)為這一本寫的非常好,而且也包含一部分上一本的內(nèi)容,使整本書看起來更加完整,作者自己鮮活的人生經(jīng)歷就展現(xiàn)在讀者的面前。書中還附有白巖松在耶魯大學(xué)的演講,講得也是很精彩,妙語連珠,風(fēng)趣幽默,推薦大家看看,在網(wǎng)上也可以找到的。

  三十歲寫了本書,42歲又出了自己的第二本書,證明作者的人生經(jīng)歷還是很豐富的,十年就能再出一本書。記得有個人曾說過這樣一句話:到自己年老的時候能夠?qū)懸槐咀詡鳎@一生過得也就算充實了。

  《幸福了嗎》讀后感3

  “幸福”是人們奮斗的目標(biāo),大家都在追求它。但是對于幸福的標(biāo)準(zhǔn),每個人都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。小時候的我認(rèn)為過春節(jié)就是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會?傊,仿佛吃好穿好就是幸福。但是現(xiàn)在我對于什么是幸福卻感到很困惑,很迷惘。讀了《幸福了嗎》后,我受到了啟發(fā),找到了答案。

  書中讓我觸動最深是白巖松說到的老師,他的家人很多是教師,在學(xué)校中學(xué)習(xí)中總是得到教師的鼓勵。如今,我也是一名教師,我幸福了嗎?會有學(xué)生會為我感到幸福嗎? 掩卷沉思,教師本身就是個奉獻的職業(yè),教師要多想想和學(xué)生在一起的快樂,想想受到他人的尊重,想想自己人生價值的體現(xiàn),漸漸地你的心境便會豁然開朗了。所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺,不同于物質(zhì)的東西。作為一種個體化的感覺,幸福感應(yīng)該是植根于自身的'一種心理感受。如果我們把教書當(dāng)作一種職業(yè),可以享受課堂帶來的親切感,感知學(xué)生目光中的求知欲,體會童心未泯的快樂;如果我們把教育當(dāng)作一種事業(yè),可以感受學(xué)生成長的光榮感,體驗教書育人的成就感,實現(xiàn)自我價值的升華。

  《幸福了嗎》,我感謝你!你使我不僅認(rèn)識了什么是真正的幸福,而且,使我懂得怎樣從我的教師生涯中感受幸福,我相信我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。

  《幸福了嗎》讀后感4

  當(dāng)幼兒園介紹了這本《幸福了嗎?》與大家分享時,我心中一陣歡喜,因為家中書架上的這本書的名字很吸引我,正想抽空品讀。書的封面是作者白巖松的一張照片,難得的笑臉加上休閑白襯衫,使得這位一貫嚴(yán)肅的央視名主持顯得親切可愛。白巖松是我很欣賞的一名主持人,他正直、儒雅、敏銳,有直言不諱的勇氣,還有一個親切的綽號“小白”。

  這本書基本上都是圍繞著他的人生經(jīng)歷來展開的,白巖松用他慣有的犀利文筆和審視的目光,回顧了自己十年來在央視、名利場的起伏,發(fā)表了自己對近年社會大事件的看法……以此點出種種幸福。白巖松很幸福,因為他總是懷著一顆平常心,對生活充滿熱愛,充滿激情。對待工作認(rèn)真踏實,充滿愛心和責(zé)任心,總能看到希望和進步,而不是抱怨。

  一、知足常樂,少欲離苦

  開,白巖松借用倉央嘉措的一首詩,勾勒出了全書的輪廓——如何尋找幸福和信仰。 “一個人需要隱藏多少秘密,才能巧妙地度過一生。這佛光閃閃的高原,三步兩步便是天堂,卻仍有那么多人,因心事過重而走不動。”這是對當(dāng)下光怪陸離的社會的質(zhì)問,也是對人們久經(jīng)炎涼而日益麻木的心靈的一種呼喚。這本書表達在這個世界,說一千道一萬,最后自己的感受是最重要的,不要拿自己的人生過別人的生活。幸福不是比較級,你只要內(nèi)心平靜祥和,知足常樂,你就是幸福者。

  幸福是動態(tài)的,不同時期對幸福的理解與要求不一樣,當(dāng)吃不飽飯的時候,能飽餐一次白米飯,是一件很幸福的事,當(dāng)沒有錢購買一本書而擁有一本書的時候,是一件幸福的事……幸福也是縱向的,比較自己的生長過程及生活的環(huán)境去感知幸福,就會感到生活是越來越幸!墙裉斓娜藗,隨著時代的變遷,生活水平的提高,在物質(zhì)極大豐富的今天,需求越來越多。

  根據(jù)“馬斯洛的需求層次理論” ,人們的需求從低層次的需求轉(zhuǎn)向了高層次需求,隨著人的欲望日益增多,對幸福的要求越來越高,因而人們的內(nèi)心變得越來越浮躁,幸福感隨之減弱,甚至缺失,正如文中的一段話,“中國三十余年的改革,幸福并沒有伴隨物質(zhì)目標(biāo)的實現(xiàn)如約而來,整個人群中,充滿著抱怨之聲,官高的抱怨,位卑的抱怨,窮的抱怨,富得也抱怨。在一個十三億人的國度里,我們該如何解決與自己內(nèi)心之間的問題?”。

  其實一個人幸福與否,歸根結(jié)蒂是內(nèi)心的欲望在作怪,它讓你那顆平靜的心時時處于掙扎與困惑,導(dǎo)致幸福感缺失。

  二、幸福在身邊

  我個人最喜歡的是這本書的序,作者把自己平日里的所思所想寫成十三個小章,代為序,序名為《幸福在哪里》。看到第一個小章時,我感觸頗深。如文中所說,周圍確實有越來越多的人戴上水晶、寶石,那里藏著每一個人內(nèi)心的秘密,這其中更多的是一種撫慰,而起因是內(nèi)心的焦慮與不安。

  我曾經(jīng)就是這類手腕上戴著信仰的人,當(dāng)年的考編失利,對我來說是一個沉重的打擊,緊接而來的壓力是無人指導(dǎo)的困惑、無法體現(xiàn)自身價值的焦慮以及因為遠(yuǎn)在山區(qū)單位上班導(dǎo)致的不自信。當(dāng)我戴上水晶初始,可能是因為心理作用,覺得心中豁然許多,但一段時間后,焦慮仍然存在,因為心中始終存在著工作調(diào)動的欲望。后來在不經(jīng)意間聽到市區(qū)一些老師的抱怨,我慢慢思考:在山區(qū)上班是不是也有一些好的地方呢?沒有那么多工作量,有更多屬于自己的時間。

  文中有句話:“在大城市,我們活在自己的小團隊里,對世界的了解少之又少;小鎮(zhèn)或是人口稀少的村莊,沒有這些小團隊,你必然可以看到整個世界!惫ぷ髦皇巧钪械囊徊糠,生活中還有其他多姿多彩的東西,于是我學(xué)習(xí)放慢了從大學(xué)就習(xí)慣于競走的步子,觀察生活中的沿途風(fēng)景。我有更多的時間繼續(xù)學(xué)習(xí)我愛好的聲樂,安靜地寫一文章,看我感興趣的書或者追一部長劇。

  文中的一句話更是能說明我當(dāng)時的心境,“你是否做得到,眾星捧月時還記得自己是誰?被視而不見時還知道自己該做什么?我想知道的是:為什么你可以接受夸張的表揚,卻不可以接受夸張的批評?”我回頭發(fā)覺,過去五年真是我人生中的一次洗禮,大學(xué)里同學(xué)們投來的`崇拜與信任的眼神,與工作后一些同行投來不屑與質(zhì)疑的眼神形成了強烈的對比,我便思考為什么我要活在別人的評價里?我自己真正要追求什么?

  我逐漸感受到重過程、輕結(jié)果的意義,開始把注意力放在知識本身、理論本身、課堂本身、孩子本身,而不去攀比成績、名次、榮譽,在這過程中,我感受到了幸福,就像陳奕迅的一首歌《穩(wěn)穩(wěn)的幸!分谐溃骸坝幸惶,我發(fā)現(xiàn)自憐資格都已沒有,只剩下不知疲倦的肩膀,擔(dān)負(fù)著簡單的滿足。有一天,開始從平淡日子感受快樂,看到了明明白白的遠(yuǎn)方!焙髞,有了讓自己都感到意外的好結(jié)果。若你現(xiàn)在問我:“你幸福嗎?”我的回答是:“是,我是幸福的!币驗樵谏钌,我比以前上班更方便了;自身價值上,我比以前更有職業(yè)認(rèn)同感了;專業(yè)發(fā)展上,我有更多的同事可以交流學(xué)習(xí)了。

  也許,工作量會比以前多,但我仍然覺得是幸福的。幸福在哪里?有一首歌大家都聽過:“幸福在哪里?它在辛勤的工作中,它在艱苦的勞動力,幸福就在你晶瑩的汗水里;幸福在哪里?它在精心的耕作中,它在知識的寶庫里,幸福就在你閃光的智慧里”。所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺,如果我們把教育當(dāng)作一種事業(yè),可以感受孩子成長的光榮感,實現(xiàn)自我價值的升華,我們便能感覺到幸福。

  走得太遠(yuǎn),別忘了當(dāng)初我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。曾經(jīng)年少輕狂,但那時只有簡單的生活,追求也是簡單,人雖一無所有,但是過得簡單快樂,便擁有無處不在的幸福。我想,內(nèi)心強大,簡單生活,身心平靜,真心滿意自己的生活就是真正的幸福。用心體會,其實幸福就在我們身邊!

  《幸福了嗎》讀后感5

  或許是因為最近亞馬遜及當(dāng)當(dāng)?shù)壬啼伒母偁幱拥募ち,?dǎo)致圖書的折扣越來越大,讓久未買書的我為了這折扣興奮了一把,于是借機將大量的圖書搜羅一番納入囊中。

  我無心將所有的書目講解一遍那樣便成了讀書筆記,這樣做的人不少,我自認(rèn)不可能有任何的突破。今天只想談?wù)勂渲凶屛易羁熳x完卻印象不減的《幸福了嗎》來自白巖松。

  說起白巖松,對于常年不看電視的我其實僅是一個名字,沒有任何的畫面感。記得對他的第一印象是來自于2000年的《痛并快樂著》,雖然不曾讀過卻記得當(dāng)年同學(xué)們紛紛說央視的'主持人壓力太大得了憂郁癥于是寫了這么一本書,一抒胸中的不快。直到后來才明白這是鬧了個“張冠李戴”的笑話,卻也只是當(dāng)成了笑話,并沒有認(rèn)真到非要去看一看不可。

  在作者自己的后續(xù)中說《幸福了嗎》是作者對于自己的一個十年約定,也算是對過去十年的一個總結(jié)與交待。讀了之后我并不能較之前他的語言是否更加犀利、視角更加獨特做出一個判斷,也不曾出現(xiàn)過再去重讀過去的沖動。十年物是人非,人總是在成長,十年后的他給了今天的我感動與方向。十年前的那份是屬于十年前的我,只是年少的自己并不懂得,一本好書、一句鼓勵能夠如此的振奮人心,甚至改變一個人的道路。

  他說在一次母校的演講中他站在講臺上,當(dāng)時坐在最后一排的一個學(xué)生向他提問說“白老師,今天你站在第一排而我在最后一排,我要怎樣才能到達您的位置?”他回答:“在我的眼中你現(xiàn)在才是第一排,你有無數(shù)的方式到達我這里,可我再也找不到一條路到達你那,應(yīng)該是我羨慕你啊?”每每當(dāng)有人問我讀完這本書的感想時,這必定是我要先重復(fù)的段落,以至于我?guī)缀鯇⑺鼱熟于心了。我試著想象聽到這段話的如果是我會如何的熱淚盈眶,如何的感動于心,更不用說對于當(dāng)事人來說這是種怎樣的鼓勵。對于剛剛邁開人生一步的年輕人是多么的需要這樣的鼓勵。

  他在前言中講了一個寓言,故事中說有一群人在匆忙的趕路(暫且不去計較那些是哪個國家的人吧),忽然有一個人停了下來,其他的人都奇怪的問發(fā)生了什么。停下來的人說:我走的太快,把靈魂落在了后面,停下來等等它。故事的最后我知道他們肯定不是中國人,至少不是今時今日的中國人。在這個浮躁的社會有多少人還會談?wù)撿`魂,那是在快節(jié)奏的社會中不應(yīng)該存在的東西。但是問題的根源在哪呢?在今天若是不能滿足物質(zhì)的需求,又有多少人還有勇氣去談理想呢?

  書主要通過他在生活中的見聞?wù)归_,也列舉了很多對他產(chǎn)生影響的人和事,盡管我不能全部茍同。但耐人尋味的話語在書中我還是可以摘出很多的,它們不能感動所有的人,只是讓不斷摸索前行的我們適時的停一停、想一想、看看我們的方向是否始終如一,我們的目標(biāo)是否依然清晰。

  《幸福了嗎》讀后感6

  很久沒有靜下心來看看書了,于是想找本書,重溫高中語文自習(xí)課上看閑書的那種安定與淡然。選擇《幸福了嗎》是因為很喜歡它的序,是JH最先給我看的,后來FJ又提起,兩個好朋友的青睞讓我最終決定讀一讀。

  本以為整本書會是以說教為主,闡明白巖松個人對幸福的理解。但是看完才發(fā)現(xiàn),真正說教的文字很少。全書主要以白巖松作為一個新聞人的視角,回顧了中國和世界的一些要事,比如舟曲泥石流、08奧運、汶川地震、禽流感、SARS、9.11等一系列新聞熱點事件。在回憶中講述著自己的成長,央視的成長、中國的成長。雖然他寫的一些事情我了解一些,甚至經(jīng)歷過,但是記憶已經(jīng)很淡了。透過他的視角再回首時,感覺自己像個旁觀者,只有淺淺的哀傷、感動或興奮。

  最喜歡這本書后面的部分,他講到了自己的童年、中學(xué)和大學(xué)的日子。很難想象他這樣一個嚴(yán)肅、中正的人,在二十幾歲的時候居然“竊書”,被人抓住還自報家門叫“常振錚”(當(dāng)時廣播學(xué)院院長的名字);偷換同學(xué)乘車月票上的照片逃公交車票;在宿舍里廢寢忘食的看金庸古龍;半夜在學(xué)校衛(wèi)生間借著燈光打麻將......讀著讀著,感覺那時的他仿佛是另外一個人。不過,靜下來想想,在青春年少的歲月,誰沒有做幾件瘋狂的事情呢?也許,沒有瘋狂過的青春不叫青春。

  看著別人一路高歌、一路精彩,忍不住也回頭看看自己的走過的路程,竟也有一首歌可以相伴——《一直很安靜》,配著阿桑那沙啞的歌喉,倒也挺合拍。艷羨么?遺憾么?沮喪么?應(yīng)該有吧,但是幸福是別人的,自己的幸福還得自己去爭取。在這本書中,對于幸福,沒有一個確切的回答。但我想也用不著,每個人都有自己的'理解,都會給自己一個答案。我的幸福很簡單,也很難。因為我擁有的東西已經(jīng)很多,比如健康平安、家庭和睦、家人平安健康、有可以談心的朋友、男朋友還不錯、有機會接受良好的教育、雖然不小了但偶爾還會做做夢等,但是我要的東西更多,比如一直平安健康、家庭一直和睦、家人一直平安健康、一直有可以談心的朋友、男朋友對我一直很好、以后還有機會得到老師的指導(dǎo)、到了跑不動的年紀(jì)還夢想一路小跑等等?纯矗由弦粋“時間”,很多平常的東西就不再平常了吧?

  現(xiàn)在擁有的東西,以后不一定會擁有,現(xiàn)在沒有的東西,以后可能會擁有。小時候貪吃,爸媽老說我“吃著碗里看著鍋里”。但我覺得,對于幸福,就該好好享受“碗里”的,看著“鍋里”的,爭取可以多撈一點。但是不要老看著別人碗里的就是了,別人的“大魚大肉”未必適合自己的胃口,自己的“粗茶淡飯”也許來的更長久。

  《幸福了嗎》讀后感7

  選擇這一本書有兩個原因,一是因為IBMT回來感覺自己的表達能力真是弱,必須得補補,要找一本書讓自己提升。但還沒想好要哪一本書。二是我一直以來喜歡一個主持人——撒貝林,有一天天百度視頻顯示撒貝林被各名嘴陶侃他。所以帶著好奇去看了金鷹頒獎典禮,看到主持人的妙語連珠,機智幽默我很是羨慕。而白巖松是主持人,他的很多fans手中都拿著他寫的《痛并快樂著》。我怕這本書就像我以前看的哪些書,表面有趣實則無趣。于是在網(wǎng)上搜白巖松的書,看到了《幸福了嗎?》,坦白說我喜歡這個題目,有關(guān)于幸福。于是就買了。

  這本書是我繼《因為痛,所以叫青春》之后看的,雖沒有那本書那么多強烈的感受。但是對我的影響還是有的,就想寫寫些讀后感。

  這本書是白巖松一生的回憶錄,從小到大、到中年、到現(xiàn)在。其中有他對一些事件的看法與見解。有兩點讓我印象深刻。一是他對高考制度的看法。中國13億人口,要選出人才,必然要通過考試制度,這種制度雖然殘酷,但不得不施行。而他確實這個制度的受益者,因為高考才使得他離開他那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)去到大城市。于是乎,我在想,那么考研也是,所以這也或多或少堅定了我考研的選擇。二是他回憶道他去央視主持,首要任務(wù)有兩個:一是不用形容詞;二是不要叫別人老師。正如他所說“新聞人講實話,不需形容詞。”而不說老師確實成長的一大步,現(xiàn)在就如我們到外面見到大的都不知道叫什么,于是都叫成老師!袄蠋煛币淮我呀(jīng)被我們叫了將近20年了,改掉其實也簡單。換一個名稱看著沒什么影響,其實那代表著從學(xué)校進入了社會,從青年成為一個真正的成年人。一直在想,那些公司里的人交流起來感覺怎么都和我們不一樣呢,他們那職場用語有什么不一樣呢?一些細(xì)節(jié)的差別注定了職場與學(xué)校的區(qū)別,從呆了將近20年的校園離開,去一個陌生的環(huán)境,起初是不適應(yīng)的。就像我僅有的兩次面試,我是有一種面試官是老師的感覺,這樣就將我和面試官放在了不平等的位置上,繼而就有緊張與不安。面試不是考試,沒有成績,但卻比成績重要多了,那是對一個人的肯定。

  其實這本書中提到幸福的次數(shù)并不多,但從字里行間可以看出白巖松的'幸福,家庭和睦的幸福,跟蹤新聞的幸福,與朋友的幸福等等。當(dāng)朋友們看到我在看這本書的時候,問我:你幸福嗎?我毫不猶豫回答:我不幸福。是的,我并不幸福,兩年的時間沒有將我與夢想的距離拉近,反而扯遠(yuǎn)了。我不幸福,因為逝去的不在回來。

  所以,我整裝待發(fā),我要拉近我與幸福的距離!

  《幸福了嗎》讀后感8

  白巖松,一個資深的媒體人,在《幸福了嗎》一書中講述了不少真實的事件,表達了不少真切的感受,與其說他在書中和讀者一起探討著幸福的根源,不如說是在捫心自問:我幸福了嗎?在他的陳述和自問中也坦白了一個媒體人理所應(yīng)該的擔(dān)當(dāng),一個知識分子義不容辭的責(zé)任。

  《幸福了嗎》作為白巖松闊別十年的又一著作,是繼《痛并快樂著》的又一經(jīng)典之作。作為一個資深的媒體人,這本書無疑是對他這30年生活的很好回顧。在他的媒體經(jīng)歷中,他報道了多少新鮮的故事,有見證了多少歷史大事的發(fā)生。他用他獨特的見解和敏銳的觀察力,向我們闡述了他人生中經(jīng)歷的點點滴滴,和我們分享了他人生中的精神養(yǎng)品。

  對于我來說,《幸福了嗎》就是一本值得細(xì)細(xì)品讀的經(jīng)典之作。尤其是在當(dāng)代充滿競爭的社會中,學(xué)會看淡人生或許我們就不會生活得那么辛苦。生活中,人人都為了掙錢,都迷失了他們最原始的心靈。地位的卑微只是讓他們抬不起頭,想金錢看齊已經(jīng)越來越成為一種時尚。整個社會充斥著金錢主義,難道沒有錢和地位我們就真的萬萬不能了嗎?“太多真實與謊言,記錄了太多堅持與理想,在現(xiàn)在這個現(xiàn)實的社會中,有個能得這么清楚,有自己的堅持,有自己的思想,執(zhí)著自己的信仰的人不多了!笔瘞r松的這句話說的一點也沒錯,在當(dāng)今社會,需要的`是我們對自我的堅持,不跟風(fēng)隨大流,而是追隨我心。

  回顧他的一些言論,我不由得心生敬仰。每一句話都那么的深刻入微,每一句話都讓人感慨連。或許有時候?qū)W學(xué)他的人生哲理,我們也許就能夠看淡人生,找到我們幸福的源泉。

  “1+1=2,這多簡單,沒壓力的情況下,誰都知道。但環(huán)境稍有改變,1+1=3會得到好處,就會在一瞬間,讓相當(dāng)多的人臉不紅心不跳地脫口而出 ‘1+1=3’!边@就是現(xiàn)狀。只要假話、空話、套話占據(jù)上風(fēng),我們的命運就隨時可能被逆轉(zhuǎn)!边@是關(guān)于假話與命運的言論。的確,現(xiàn)實中的我們,太習(xí)慣于說謊了,以至于分不清楚真與假,以至于我們自身也被習(xí)慣所習(xí)慣。因此,我們所追求的,一般也不是我們內(nèi)心的最真切的渴求。除了迷茫,我們也忘了幸福在哪里?

  “時代讓正青春的人們必須成功,而成功等同于房子、車子與職場上的游刃有余?蛇@樣的成功說起來容易,實現(xiàn)起來難,像新的三座大山,壓得青春年華喘不過氣來,甚至連愛情都成了難題!边@是年輕人的三座大山,是我們身上背的行囊,我們只能往前走,沒有回頭路。在無數(shù)次的尋尋覓覓,我們忘了最初堅持的原則,忘了“君子坦坦淡淡”,也忘了我們要的幸福在哪里;蛟S,在一定程度上,我們也是一種沉淪。

  如果你問我:”你幸福嗎?”我回答:“現(xiàn)階段,我很幸福,只是我不知道幸福的終點在哪里!蹦阒绬?至少石巖松知道。是他,用他的經(jīng)歷告訴我們:有時候手放開得到解脫,你也就幸福了,幸福在于不執(zhí)著,在于看淡人生。我不能說我很懂他的幸福理論,但至少我愿意花時間去努力學(xué)習(xí)。因此,真正懂得幸福的人,他本身也懂得幸福在哪里。

  《幸福了嗎》讀后感9

  花了好幾個星期把白巖松的《幸福了嗎》讀完了。

  有人說,300頁不到的書,居然花了幾個星期看,可見效率很慢。其實不然,因為最近工作忙,傍晚回家后,吃完飯就看會報紙,看會書,白天太累,導(dǎo)致晚上比較泛困,看了一會就想睡覺了。所以正因為這樣,幸福了嗎才剛剛看完。說到整本書,基本上圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來展開,以此點出種種幸福。所謂經(jīng)歷的事情多了,有些事情才會看淡,看真,幸福其實就在身邊。對于自己來說,什么是幸福呢。有父母愛,有朋友幫助,有自己樂意做的事,這就是幸福。

  當(dāng)然,每個人對幸福的定義各不相同,但其中肯定會有共性。過分追逐名利,看似是在追求一種特定意義上的幸福,其實是在摧毀幸福。我不認(rèn)為錢很多就一定幸福,錢少的人家也團團聚聚開開心心地圍著火爐吃飯;錢多的`人家,也有不斷弄著離婚,婚外情的人家。問題的關(guān)鍵不在于錢,在于自己,在于自己的內(nèi)心,能否經(jīng)得起誘惑,抗得起干擾。這年頭,世界太亂,有錢人太多,不少人都在加緊腳步拼命賺錢,并且有些人賺錢是有違道德的。世俗的社會,物質(zhì)的人們使我們更加陷入了一種混沌。幸福不在于錢多少,而在于自己。在來說說白巖松,作為央視名嘴,白巖松一直給人以正直,聰慧,儒雅的形象。

  看到書中他自己介紹偶爾也踢球,還是最佳射手,突然發(fā)現(xiàn)自己有點像他,個人境界成就方面都不如他,但有些地方卻出其地相似,不是我妄自菲薄,內(nèi)心里真是這么覺得的。幸福一直是個話題,曾經(jīng)有個笑話,說幸福,那就是我餓了,看別人手里拿個肉包子,那他就比我幸福;我冷了看別人穿一件厚棉襖,他就比我幸福;我想上茅房,就一個坑,你蹲那了,你就比我幸福。幸福需要好好把握,珍惜身邊的幸福。

  《幸福了嗎》讀后感10

  暑假中侄子拿回一本《幸福了嗎》的書,因為作者是白巖松,我喜歡的央視主持人,我喜歡他的正直、聰慧、儒雅的形象,再加上我和他是同一個年代的人,出生在六十年代,受教育在八十年代,很多時代感還是很一致的,因此我很有興趣的讀完《幸福了嗎》這本書的。這本書基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來展開的,以此點出種種幸福。

  幸福是什么?書上并沒有直接說出來,這個問題很多專家學(xué)者也討論過,我也經(jīng)常思考這個問題,并且經(jīng)常問我自己我幸福了嗎?我覺得幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個人真真切切的感受。不是嗎,幸福只是靠你自己來感覺,感覺不同時期不同場合的點點幸福,在年幻的時候新有一件漂亮的衣裳那種滿足是幸福,在高考題名時成功的喜悅也是幸福,在年青時美好愛情的甜蜜和等待也是幸福,在初為人母那種溫馨也是幸福,在為人師學(xué)生對自己的尊重也是幸福,在走過幾十年風(fēng)雨中,有快樂、有幸福也有困惑和痛苦,也許這就是人生。

  《幸福了嗎》在書中給我印象最深還是白巖松說到的老師,白巖松是幸運的',我記的他的家人親人很多是教師,在學(xué)校中學(xué)習(xí)中總是得到教師的鼓勵,我也是教師,也深有體會,在我的一生中也有兩位教師對我影響很大,一位是我小學(xué)的揚老師,一位是我的高中的班主任,老師不僅是教育我們學(xué)業(yè),而且是不斷的鼓勵我們前進。在兒子的成長過程中我也希望兒子能碰上一兩位受他尊敬受他崇拜的老師,這段時間他總是和我說起他的英語老師怎么會鼓動同學(xué),我心里想也和他說兒子也許你的英語老師對你的影響會很大,教你知識是一方面,作用就大的還是不斷的鼓勵推動你的進步。

  今天,我也是一名教師,我幸福了嗎?會有學(xué)生會為我感到幸福嗎?我也在思考。教師本身就是個奉獻的職業(yè),如果你老是拿自己和其他高薪職業(yè)做比較,肯定會覺得很累、很苦,久而久之就會產(chǎn)生倦怠感。教師要多想想和學(xué)生在一起的快樂,想想受到他人的尊重,想想自己人生價值的體現(xiàn),漸漸地你的心境便會豁然開朗了。所謂幸福感就是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺,不同于物質(zhì)的東西。作為一種個體化的感覺,幸福感應(yīng)該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當(dāng)作一種職業(yè),可以享受課堂帶來的親切感,感知學(xué)生目光中的求知欲,體會童心未泯的快樂;如果我們把教育當(dāng)作一種事業(yè),可以感受學(xué)生成長的光榮感,體驗教書育人的成就感,實現(xiàn)自我價值的升華。

  《幸福了嗎》讀后感11

  周末陪兒子去書店,走著看著,目光被幾個醒目的藍色的字體給鎖定住了,字體下方的照片是熟知的“央視著名主持人白巖松”。順手拿起這本《幸福了嗎?》,一頁一頁的翻看著,結(jié)果欲罷不能,找個合適的位置看了起來,等兒子來叫我時已經(jīng)一個多小時過去了,看看手中這本書才看了十幾頁,真的有些舍不得,索性買了下來,回家接著看。被白巖松的犀利的文字、流暢的語言、直白的話語、坦誠的面對、幽默風(fēng)趣的句式而吸引了,兩天的功夫大致看了一遍,讓我感受到了作為媒體人、電視人、名人的不容易、辛苦、壓抑、緊張、責(zé)任…….我們總是羨慕名人、總是羨慕有錢人、羨慕比自己強的人,其實任何人的背后都有著酸甜苦辣,有著自己的不易,只有自己才知道要付出多少,光鮮的背后有多少淚水與苦澀。一個人活著,什么是幸福,幸福的指數(shù)有多少,只有自己知道。其中有這樣的幾句話讓我反復(fù)的思量了好久:“幸福在哪里且不說,痛苦卻是隨時可以感覺得到的。為了錢,可以隨時欺騙,只要于己有利,別人,便是一個可供踩踏的梯子。理想,是一個被嘲笑的詞匯。沒有辦法,缺乏信仰的人,在一個缺乏信仰的社會里,便無所畏懼,便不會約束自己,就會為了利益,讓自己成為他人的地域!薄板X和權(quán),越來越像是一種信仰,說白了,它們與欲望的滿足緊密相連!吧鐣猩鐣膯栴},我們又都有自己的問題。想要平靜與幸福,我們內(nèi)心的問題終究無法回避!

  多么的直白,多么的現(xiàn)實。是呀,我們奢求的太多太多,又怎能讓自己平靜心安呢,怎么能感到幸福了呢!文章中有這樣一個事例:在墨西哥,有一個離我們很遠(yuǎn)卻又很近的寓言。一群人急匆匆的趕路,突然,一個人停了下來。旁邊的人很奇怪,為什么不走了?停下來的人一笑:走的太快,靈魂落在了后面,我要等等它。是呀----我們每天都在忙,忙的背后又丟失了什么呢!我們總是埋怨歲月的無情,生活的.無趣,我們是否應(yīng)該有好的心態(tài),不管怎樣都能直白的面對呢?“歲月是不會按常理出牌的!

  所以,對與一些不公平的、看不慣的人事不要再牢騷滿腹了,做好自己吧!要學(xué)會等待、學(xué)會放棄、學(xué)會自我調(diào)節(jié),放松心態(tài)。有自己的信念和信仰,不管當(dāng)初的期待與愿望是否成為現(xiàn)實,但過去的終究過去了,不管你愿不愿意,每天還要面對新的生活,一個新的起點又在你的面前,我們又要去面對,苦于難我們都要忍受,這就是生活,這就是希望。用這樣的幾句話結(jié)束吧:有一天清晨,沐浴后的釋迦牟尼對著自己的石像鞠躬敬拜。旁邊的弟子看到這一幕,都感到詫異:“師傅,您的像,是弟子們敬拜的,為何您親自敬拜?”釋迦牟尼輕輕一笑,答道:“求人不如求己。”是呀,“求人不如求己”。只有自己擁有了一切,才是幸福的,不是嗎?

  《幸福了嗎》讀后感12

  完完整整的讀完這本書后,我深深的吸了一口氣,面朝著太陽,心中想:有陽光的地方就是有幸福的地方。白巖松,一個優(yōu)秀的央視主持人,在對以前生命反思的時候?qū)懥诉@本書,書中的形式是以專題的形式介紹了中國近幾年發(fā)生的事情,題材有輝煌的,有悲傷的,有尚待發(fā)展的……給我們呈現(xiàn)出來的是一個親切的母親的形象。母親是一個飽受了災(zāi)難,但是現(xiàn)在仍然以一個全新的面貌在發(fā)展著。以一個騰飛的形象展現(xiàn)在全球的面前,她現(xiàn)在是全球矚目的焦點,是我們國人的驕傲,在一個現(xiàn)象的背后,白巖松都是以他不同的眼光和不同的高度在反思著,他能讓我們靜靜的思考看起來已經(jīng)理所當(dāng)然的,已經(jīng)被我們忽視了,麻木了的事情,讓我們重新對這種事情進行著思考,我細(xì)化他書中的暢所欲言,喜歡他們這些新聞人背后的故事。在他的書中,我深深的感受到他的世界觀,人生觀,價值觀。

  我欣賞著他,佩服著他,從他的身上,從他的文字中我學(xué)會了對事情不同角度的思考,學(xué)會了對一件事情進行反面思考的方式,從書中我也學(xué)到了要慢慢的建立自己的話語權(quán)的能力,建立自己獨立看問題的`能力。人進入40,按照古語來說應(yīng)該是四十不惑?墒窃诎讕r松看來,他還沒有達到這個境界,反而是困惑更多了,有了家庭、有了孩子,畢竟不像年輕的時候那樣敢闖、敢拼做自己想做的事情了。但是人到四十后仿佛又是一個高峰,什么事情好像也看明白了,想問題、辦事情更加成熟,也更加睿智了,他的第一本書是《痛并快樂著》,我在閱讀完《幸福了嗎?》后,有幸拜讀了這本三十歲寫成的書,因為是讀書存在先后順序的問題,再加上作者十年來的閱歷又增長不少,我個人認(rèn)為這一本寫的非常好,而且也包含一部分上一本的內(nèi)容,使整本書看起來更加完整,作者自己鮮活的人生經(jīng)歷就展現(xiàn)在讀者的面前。書中還附有白巖松在耶魯大學(xué)的演講,講得也是很精彩,妙語連珠,風(fēng)趣幽默,推薦大家看看,在網(wǎng)上也可以找到的。三十歲寫了本書,42歲又出了自己的第二本書,證明作者的人生經(jīng)歷還是很豐富的,十年就能再出一本書。記得有個人曾說過這樣一句話:到自己年老的時候能夠?qū)懸槐咀詡鳎@一生過得也就算充實了。希望自己將來也能寫一本自傳,不必出版,與自己的親人好友共同欣賞也就很滿意了!你需要預(yù)定么?一本書可以帶給我很多東西,多讀書,讀好書。

  《幸福了嗎》讀后感13

  去年的時候,《幸福了嗎》這本書在我的周圍引起了不小的騷動,白巖松的一舉一動,成為了大家茶余飯后出現(xiàn)頻率最高的談資。作為央視名嘴,他一直以正直,聰慧,儒雅的形象給人留下深刻的印象,所以決定拜讀一下。

  看看停停,歷經(jīng)了一個多月的時間,終于讀完了。細(xì)細(xì)品味了一下整本書,基本上都是圍繞著白巖松的人生經(jīng)歷來展開的,以不同的事件從不同的視角點出種種幸福。相比《痛并快樂著》,該書凸現(xiàn)了白巖松的成熟、睿智以及身在高處,卻清醒、平和的心境,是一部解讀“一個人和一個時代”的重量級作品。《幸福了嗎》是對當(dāng)下光怪陸離的.社會的質(zhì)問,也是對人們久經(jīng)炎涼而日益麻木的心靈的一種呼喚。在滌蕩悲喜的故事中,在社會轉(zhuǎn)型的陣痛中,在歷史車輪的呼嘯中,白巖松字里行間跳脫出來的,是對當(dāng)下這個物質(zhì)時代最迫切的追問:“幸福在哪里?”以及對每一個焦慮忙碌的現(xiàn)代人最善意的提醒:“你,幸福了嗎?”。

  白巖松以自己十年來的所見所聞、所事所為、所思所想,生動深刻地記述了發(fā)生在每一個人身邊的大事小情。有影像、有故事、有哲理、有思考,妙語警句,滿目皆是。因為他崗位獨特,有幸親歷重大歷史事件;因為他能接觸國家領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)建言; 因為他痛并快樂著,思考寫作是他的習(xí)慣;因為他身在名利場,卻從不懼怕各種考驗;因為他立足本職,思考著昨天今天和明天;因為他廣交朋友,受到普遍的信任和喜歡;因為他敢講真話,敢于把實情寫進書里邊;因為他總是懷著一顆平常心,平靜地向前!他的言論一向以有勇氣、有價值著稱。相比十年前,無論他的人還是他的書,讓人感受到的是眼界,是心境,是胸懷。

  對于我自己來說,什么才是幸福呢?我可以清楚的回答:現(xiàn)在的我就是幸福的。從小到大有父母疼愛,不開心的時候有朋友訴苦,做著一份自己喜歡別人羨慕的工作,有穩(wěn)定的收入,有愛的人和愛我的人,這么簡簡單單的就是幸福。當(dāng)然,每個人對幸福的定義各不相同,但其中肯定會有共性。所謂經(jīng)歷的事情多了,有些事情才會看淡,看真。幸福其實很簡單,幸福其實就在身邊。幸福需要好好把握,需要我們每一個人去珍惜!

  《幸福了嗎》讀后感14

  不知是誰按下了國人的快捷鍵:紅燈用闖的,排隊用插得,出行要坐高鐵,吃飯要速食,甚至連婚也要用閃的;高強度的工作,快節(jié)奏的生活,人們樂此不疲。殊不知這樣的生活看似充實,實則忙碌之后卻極少留下多少能咀嚼回味的東西。這樣的生活再絢爛多彩,也是一具空洞的骨架。每個人的生活都猶如一塊頑石,如此我們不僅要用時間和精力去設(shè)計它的表皮,還要用耐心和真心雕琢它的血肉,它才會現(xiàn)出其獨特性。

  畢淑敏說“人們常常以為拒絕是一種迫不得已的選擇,殊不知它更是一種主動的選擇。”拒絕持續(xù)快節(jié)奏生活看似是消減了你贏在起跑線上的機會,但是這何嘗不是給自己一個機會發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景。我們常說生活中從來不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,或者說少了一份發(fā)現(xiàn)意義的`勇敢與堅持。而發(fā)現(xiàn)生活的詩意,卻往往能收獲更多的滿足感,為以后的前進增進動力。

  雕琢生活,在你駐足伸手握住的陽光里;雕琢生活,在你閉眼感受的微風(fēng)里;雕琢生活;在你細(xì)細(xì)品味的一杯香茗里,他并不需要像詩人般徘徊,也不需要像數(shù)學(xué)家一般專注,你只要在煩亂的生活中留有一份澄澈的心境,暫時放下手中的瑣事,生活于你便在那時變得飽滿充盈。

  著名主持人白巖松,曾不止一次叩問國人《幸福了嗎》,民眾也一次次重申“房價居高不下,蝸居的生活談何幸福?”其實真的是這樣嗎?當(dāng)然不是。不幸福,或是因為物質(zhì)的追求;不幸福,或是因為食品安全的擔(dān)憂;不幸福,或是因為遞減的就業(yè)率,但真正讓你不幸福的是你沒有一顆善于生活的心。

  雕刻生活,在你放下題典的剎那;雕琢生活,在你移開鼠標(biāo)的剎那;雕刻生活,在你放下報表的剎那。只要片刻的用心,便可為生活注入活力。去陪長輩聊天,幾句就好;去問侯朋友,幾個就好;去關(guān)心子女,幾句就好。用心去雕琢自己的生活,就會發(fā)現(xiàn)幸福就在手邊。

  雕琢生活,是一種睿智的眼光,發(fā)現(xiàn)了生活的陰暗面背后的陽光。學(xué)會雕琢生活,發(fā)現(xiàn)人們心靈間的溫聲軟語,諦聽林間的燕語呢喃,生活與你便是一方閃耀著星光的月夜,雖然沒有月光,群星也閃耀在你前進的路上,為你保駕護航。

  《幸福了嗎》讀后感15

  前些天,同事給我拿來了一本書是白巖松的《幸福了嗎》,白巖松我自認(rèn)為很了解,中央電視臺的金牌主持人,《焦點訪談》欄目的鐵嘴鋼牙。我雖是一個中學(xué)數(shù)學(xué)教師,也算得上是一個小文化人,一直很崇拜白巖松,因為白巖松的言論一向以有勇氣、有價值著稱,他敢說真話,語言犀利,直面真理。

  我認(rèn)真讀了這本書,內(nèi)心有崇敬、有共鳴、有嘆息、有不平。我合上書本,苦思敏想,幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么?自己幸福嗎?從白巖松的書中讓我們理解幸福不是單純的錢賺的多,房子住的大,社會地位高。人的欲望永無止境,一己私利實現(xiàn)的快感并不是幸福,只有從心底想著“付出”,而且在行動上做到了,才是幸福,靠真本事努力,并享受著努力的過程才是幸福。

  懷著純真的.夢想,我滿腔熱忱的踏上了三尺講臺,從如畫的江南大都市上海來到千里冰封北國,轉(zhuǎn)戰(zhàn)咸陽,三十多年來我也曾不計得失的一頭扎進我所熱愛的數(shù)學(xué)教學(xué)工作之中,我也曾毫無保留的奉獻著我對學(xué)生全部的愛。

  現(xiàn)在也可謂是桃李滿天下了,每逢多年教過的學(xué)生來看我時,在大街上行走,聽到喊我一聲老師好,碰到學(xué)生家長問寒問暖,我感到無比的幸福。在學(xué)校在課堂,我把學(xué)生的每一點滴進步當(dāng)作我生活的動力,精神的源泉,學(xué)生們把我當(dāng)母親,當(dāng)朋友,我高興時他們歡愉,我生氣時他們內(nèi)疚,真像自己的孩子一樣,我感到的是溫暖是幸福,什么房子、車子、票子對我來說根本沒有這些重要,我只要我的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,到了社會上受到稱贊和尊重,是一個有用的棟梁之材,這就是我的幸福。

  在目前,我感到我是幸福的。

【《幸福了嗎》讀后感】相關(guān)文章:

幸福了嗎讀后感10-09

白巖松的《幸福了嗎?》讀后感09-02

幸福了嗎讀后感6篇03-07

我錯了嗎散文07-11

我長大了嗎作文03-28

你看懂這個時代了嗎10-05

小熊,你長大了嗎教案02-17

今天,你陪孩子了嗎10-08

《你努力了嗎》讀后感11-28

今天,你擦窗子了嗎作文05-24