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《奔跑的放牛班》讀后感（通用23篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《奔跑的放牛班》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《奔跑的放牛班》讀后感 1
《奔跑的放牛班》的主人公是四個男孩子，分別是張達，唐飛毛超，馬小跳。四個男孩子除了張達都不太會唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超聲音特別小�？墒沁@四個男孩都是放牛班合唱團的“元老”。
至于他們和張達是怎么加入放牛班合唱團的呢？這還得從夏林果的.一個夢說起。
夏林果是張達他們班上的女孩，他做了一個夢，在夢里臆想結(jié)巴的長大竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴張達這個好消息，張達說他唱歌不結(jié)巴。
這給夏林果一個很大的信心讓自己的夢成真，夏林果還幫張達報名去參加少年宮合唱團。馬小跳他們和張達是好哥們，放學(xué)后就和長大一起去了少年宮，為他加油打氣。
去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕老師一直有一個夢想。就是組建一個男童合唱團，叫放牛班合唱團。就這樣，四個男孩為了幫慕容老師實現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團的人，成為“元老”。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團長。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！
讀完了這本書，我知道了做什么事都不可以輕易放棄，試一試沒準(zhǔn)還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！
《奔跑的放牛班》讀后感 2
暑假里的一天，我打開了最愛的一本書——《奔跑的放牛班》認(rèn)真讀了起來。這是楊紅櫻創(chuàng)作的一本書，她不僅創(chuàng)作了《淘氣包馬小跳》系列，還創(chuàng)作了《笑貓日記》等系列的書。話不多說了，趕緊看下去吧！
這本書寫夏林果做了個夢：張達說話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達個人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進去。張達的'歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那里，聽著這個合唱團的動聽歌聲。
五月合唱節(jié)到了，這個合唱團把名字取為“放牛班合唱團”。在表演的時候，每個合唱團的支持率都很高，特別是“實驗小學(xué)合唱團”。在決定勝負(fù)的時候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團’！”
五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什么�！瘪R小跳說：“我們來慶祝張達不結(jié)巴了。”大家不相信，張達說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤�！本瓦@樣，大家開始了慶祝。
這本書太好看了！以后，我還要買這樣的書看。
《奔跑的放牛班》讀后感 3
今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之后有了許多感想。
我最喜歡的是張達，他為了實現(xiàn)夏林果的夢想，克服困難堅持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來越好了，還成為了放牛班合唱團的領(lǐng)唱，最后，他連說話都不結(jié)巴了，這是靠他們的勞動取得的成果。
其次是馬小跳，他為了幫助張達，入團時一直代替張達說話，不暴露張達是結(jié)巴，他們團隊精神得到了老師的認(rèn)可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)。
但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因為馬小跳有這種精神，所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團團長。
我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團拿不到好名次，因為成員們不團結(jié)一致，她重新組建了一個合唱團，她賞罰分明，沒有讓那些自以為是的`學(xué)生來當(dāng)團長和領(lǐng)唱，細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌，讓合唱團得到了合唱節(jié)比賽的第一名。
這本書我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來看一看。
《奔跑的放牛班》讀后感 4
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。
每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調(diào)，不一會便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂的熱愛，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的`練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的��！
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅持吧！
《奔跑的放牛班》讀后感 5
暑假，我在激動的情緒中讀完了楊紅櫻的《奔跑的放牛班》。這本書為我開啟了神奇的夢想之旅。
《奔跑的放牛班》講述的是四個男生張達、唐飛、毛超、馬小跳為了完成夏林果和慕容老師的夢想，勇敢的參加放牛班合唱團的故事。四個男生中除了張達都不太會唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像念書，毛超唱歌特別小。
在放牛班合唱團里，四個男生雖然是元老，但他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄夢想，最終贏得了冠軍。張達身上堅持不懈的.精神讓我感動。我要向他學(xué)習(xí)，我的成績現(xiàn)在還不夠理想。上課還總想開小差。媽媽總是鼓勵我，要堅持不放棄。我想張達他們都可以克服講話結(jié)巴的毛病，我也可以獲得成績，我應(yīng)該對自己有信心。
除此之外，讓我十分感動的是團隊合作精神。當(dāng)有人嘲笑他們時，他們從不退縮，都挺身保護自己的隊友。這讓我想到我的好朋友趙若琳。在我學(xué)習(xí)的時候，趙若琳總在身邊鼓勵我、幫助我。還有很多好朋友、老師總在我需要幫助的時候給予我無私的幫助，給予我關(guān)愛的眼神。我感謝她們！
夢想有多大？心有多大，舞臺就有多大。未來的大門已經(jīng)敞開，夢想的舞臺在熠熠發(fā)光。奔跑吧，放牛班。奔跑吧，朋友們！
《奔跑的放牛班》讀后感 6
當(dāng)看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個題目時，我的心里忍不住一笑：馬小跳難道變成放牛娃了？可當(dāng)我合上這本書時，我的眼睛濕潤了，我的腦子里依然記著這個故事。
有一次，女孩夏林果做了個夢。她夢見同學(xué)張達說話不再結(jié)巴了，這是她心中的一個夢想。她激動得告訴了張達，并鼓勵張達參加了學(xué)校合唱團。合唱老師慕容見到張達和他的鐵哥們來了，非常高興。原來她一直想辦一個只有男孩的合唱團——放牛班合唱團。于是放牛班合唱團天天來到錦江邊唱歌，大自然中的風(fēng)與樹，鴨與鵝都是他們的聽眾。比賽的那天到了，團長馬小跳帶領(lǐng)他們團隊上臺唱歌，一上臺就遇上了三連冠的勁敵——實驗小學(xué)合唱團，他們用輕蔑的眼光和譏諷的話語迎接放牛班。比賽中，別的合唱團陣容強大，服裝華麗，可是放牛班合唱團竟然連個伴奏都沒有，但是當(dāng)放牛班合唱團用最純凈的'聲音唱完了三首歌之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團竟然還是這次比賽的第一名！在這次活動之后，張達也樹立了自信心，居然也不結(jié)巴了。
回想起這本書，我不由得給張達點個贊。他為了實現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習(xí)多少回，有時候就連訓(xùn)練他的慕容老師都覺得于心不忍，最后他終于完成了自己和大家的共同夢想：不再結(jié)巴了！為此，班級還把六一聯(lián)歡會改成了“慶祝張達不結(jié)巴慶祝會”。而想到我自己呢，經(jīng)常是遇到一點困難就要放棄，結(jié)果常常是一事無成，看著人家會這個會那個就羨慕不已，真是凡事都要堅持呀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎么會成功呢？
《奔跑的放牛班》讀后感 7
“ 每個人都有屬于自己的夢想�！边@句話是我從馬小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句話。
暑假期間，我讀了這本書，感觸很深。這本書是說馬小跳和他的三位伙伴為了實現(xiàn)他人的夢想，進入放牛班合唱團的故事。而令我最為敬佩的是他們的勇敢與團結(jié)的精神。我認(rèn)為，他們四個小伙伴永遠(yuǎn)都是最快樂的、善良的天使，他們會為大家?guī)黹_心。
讀過馬小跳書的人應(yīng)該知道，這四個孩子都是不太會唱歌的，其中還有一個是結(jié)巴。那他們是怎么進入合唱團的呢？因為他們有一種精神是其他合唱隊員沒有的，那就是“團結(jié)”。一直以來，馬小跳他們所做的好事善事都是因為他們有一種團結(jié)的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
也許，在有些大人眼中，好孩子應(yīng)該是成績好、品德好，而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤；不過有些大人卻認(rèn)為，好孩子只要善良、勇敢，還樂于幫助別人就可以了，就比如馬小跳和他的那三個鐵哥們兒。
其實馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣，但他們有一顆善良的心；他們雖然成績挺差，但他們有一顆誠實的心，他們會用自己的心誠實地對待他人。所以，在有些大人心里，他們可能不是最好的，但是他們一定是最善良的，他們一定是最誠實的！在馬小跳，張達，唐飛和毛超眼里，世界也許不是美好的.，但是他們堅信，有一天世界一定會被他們變得美好。
這本書中，作者楊紅櫻阿姨在書中寫過許多許多非常有哲理的話過，其中我最喜歡這段：“馬小跳身上最具有團隊精神，馬小跳最大的長處，就是他的協(xié)調(diào)能力，他能將每個人的長處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情。“沒錯，如果大家都像馬小跳和他的三個伙伴一樣，那還有什么辦不成的事情呢？生活不就是應(yīng)該這樣，“你幫我，我助你”嗎？
一個人的一生不需要太多的榮譽與成就，只要你像馬小跳他們一樣，多開心，多做點善事，待人誠實，別像嚼干草一樣干枯無味就好。人生只有這一次，如果還有力氣，為什么不向馬小跳學(xué)習(xí)，與他人團結(jié)團結(jié)，為自己的一生多留一點美好，值得回憶呢？
《奔跑的放牛班》讀后感 8
“每個人都有屬于自己的夢想”讀了這本書，我明白了這個道理。無論其他人怎么說，只要自己心中有夢想，并努力的實現(xiàn)它就OK了。
在小的時候，我會認(rèn)為友誼只不過是朋友之間，你喜歡跟我玩，我喜歡跟你玩而已�？墒亲x了這本書我體會到了，友誼并不是我認(rèn)為的那樣子。友誼是什么？友誼是冬天里的一杯熱茶，是夏天里的一縷清風(fēng)，是秋天里的一句問侯。友誼是焦渴時的甘泉，是黑暗中的明燈，是快樂時的分享，是憂傷時的撫慰！四大金剛的友誼就是這樣，他們很勇敢，也有很可貴也很難得的團隊精神。我認(rèn)為，他們四大金剛會非�？鞓返�。
下面我要問大家一個問題。你相信一個結(jié)巴，唱歌會不結(jié)巴嗎？當(dāng)然，幾乎是所有人都不相信，可是在這本書中——這是可能的。你問我why？那是因為他們團結(jié)，讓張達從此不再結(jié)巴。讀過馬小跳書的.人都應(yīng)該知道這四個孩子都是不太會唱歌的，但他們是怎么進入合唱團的呢？因為他們有一種精神是其他合唱隊員沒有的，那就是“團結(jié)”。一直以來，馬小跳他們所做的好事善事都是因為他們有一種團結(jié)的精神，假如沒有這種精神，那也許也就沒有下面的故事了。所以，我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！也許，在大人眼中，好孩子就應(yīng)該是成績好、品德好，而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩，比如書中的路曼曼，丁文濤；可是大人們想過孩子們的快樂嗎？我認(rèn)為只要善良、勇敢、快樂，還樂于幫助別人就是好孩子，就比如馬小跳和他的那三個鐵哥們兒一樣。馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣，但他們有一顆善良的心；他們雖然成績挺差，但他們有一顆誠實的心，他們會用自己的心誠實地對待他人。所以，在有些大人心里，他們可能不是最好的；但在我的心里，他們就是最好的！世界的客觀也許并不是那么美好，但是他們堅信，有一天世界一定會被他們變得美好。我很喜歡這本書里的一句話“馬小跳身上最具有團隊精神，馬小跳最大的長處，就是他的協(xié)調(diào)能力，他能將每個人的長處配合在一起，這樣沒有他們辦不成的事情。”
沒錯，如果大家都像馬小跳和他的三個伙伴一樣，那還有什么辦不成的事情呢？生活不就是應(yīng)該這樣，互相幫助嗎？一個人的一生不需要太多的榮譽與成就，只要像馬小跳他們一樣，多開心，多做點善事，待人誠實就好。人生只有這一次，如果還有力氣，為什么不向馬小跳學(xué)習(xí)，與他人團結(jié)團結(jié)，為自己的一生多留一點美好，值得回憶呢？
《奔跑的放牛班》讀后感 9
這個寒假我讀了三本書，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書時，我不禁想起了這本書的主人公，他們是四個形影不離的好朋友。
這本書主要講的是一個叫張達的男孩是一個結(jié)巴，但是張達班的夏林果夢見他說話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達的三個鐵哥們和張達。張達說他聽到流水聲時唱歌不結(jié)巴，后來他們發(fā)現(xiàn)張達唱歌不結(jié)巴時是很好聽的。于是夏林果把張達推薦給了少年宮的老師，老師很喜歡張達和他的三個朋友。因為老師發(fā)現(xiàn)他們四個有一個很貴重的`品質(zhì)，那就是有團隊合作精神，之后把他們四個都收下了。并重新組一個有20個男生的合唱團，起名叫放牛班合唱團。最后還在合唱節(jié)得了一等獎，后來張達發(fā)現(xiàn)自己說話真的不結(jié)巴了。
讀完了這本書，我覺得有兩個地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個是張達堅持不懈的努力，在這一段時間里他一直不放棄，一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿與別人溝通了。第二是張達和自己的三個朋友的團隊合作精神，張達能不結(jié)巴完全是因為他的三個朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團，是他的朋友在他氣餒的時候鼓勵他，陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
《奔跑的放牛班》讀后感 10
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，在這歡快的暑假里，當(dāng)然少不了課外閱讀�！短詺獍R小跳》是一套兒童系列小說，我早就盼望著能一賭為快，暑假一到，我就纏著媽媽給我買了一套。
我讀的《奔跑的放牛班》是《淘氣包馬小跳》系列中的一本。它講述了主人公馬小跳、唐飛、毛超、張達、夏林果、慕容老師、秦老師，因為夏林果的一個神奇的夢，張達去了少年宮，并與慕容老師成立了放牛班合唱團。不管是隊員的反對，還是大家的不信任，結(jié)巴的張達都一直向著領(lǐng)唱的目標(biāo)努力。
他開始每天洗澡時都放聲唱歌，慢慢改掉了結(jié)巴的壞毛��；接著他又到田野里一遍遍地練習(xí)唱歌，使自己的聲音更富有情感。終于，他當(dāng)上了領(lǐng)唱，并帶領(lǐng)隊伍拿下了合唱比賽的冠軍。為什么慕容老師會找這么一批搗蛋鬼呢？原來是因為馬小跳他們身上有著堅持不懈難得可貴的精神，讓她看到了希望，就這樣在老師的`引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段精彩絕倫的音樂之旅。
無論你有多聰明，也無論你有多好的老師，如果你自己不努力、不堅持，一切都是空，但如果你堅持了，即使你缺乏天賦，也一樣可以取得重大的成功�？粗鴱堖_，我不禁想起自己學(xué)習(xí)吉他的經(jīng)歷。
一開始老師教我認(rèn)識吉他的各個部位，教了抱琴的姿勢，覺得很簡單，后來教了如何按和弦和指法，心想聽名字就很簡單，估計難不倒我，我在心里暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就“命令”它們往下按，結(jié)果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡�；氐郊椅揖蛯寢屨f：“媽媽，我不想再學(xué)習(xí)吉他了。”媽媽給了我一個鼓勵的眼神，對我說：“堅持就是勝利，加油”！我聽到媽媽給我的鼓勵，照樣去上課了，而且信心十足，因為在這幾天里，我每天晚上寫完作業(yè)就去練習(xí)半個小時按和弦。可是到了課上，老師的要求變高了，不僅要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，并沒有老師彈的那么好聽。
回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，太難了�！眿寢屨Z重心長地說：“失敗乃成功之母�！甭犃诉@句話，我來勁了，拿出吉他開始認(rèn)認(rèn)真真的練，而且還把每天寫完作業(yè)練半個小時改成了練習(xí)40分鐘。經(jīng)過兩周的堅持，我終于掌握了書中的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)和弦。為此，老師還特意表揚了我課后堅持練習(xí)的好行為。學(xué)吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？做事要有恒心，就會取得一個良好的成績。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，而后為了實現(xiàn)夢想全力以赴、頑強拼搏、堅持不懈，你一定會獲得成功！
《奔跑的放牛班》讀后感 11
《奔跑的放牛班》的主人公是四個上四年級男孩子，分別是張達，唐飛，毛超，馬小跳。四個男孩除了張達都不太會唱歌，馬小跳唱歌總跑調(diào)，唐飛唱歌像在念書，毛超唱歌聲音特別小�？墒沁@四個男孩都是放牛班合唱團的“元老”。至于他們是怎么加入放牛班合唱團的呢？這還得從夏林果的一個夢說起。 夏林果是張達他們班上的女孩，她做了一個夢，在夢里一向結(jié)巴的`張達竟然不結(jié)巴了。夏林果便告訴了張達這個好消息，張達說他唱歌時不結(jié)巴。這給了夏林果一個很大的信心讓自己的夢成真，夏林果還幫張達報名去參加少年宮合唱團。馬小跳他們和張達是好哥們，放學(xué)后就和張達一起去了少年宮，為他加油打氣。去了少年宮，他們才知道，少年宮的慕容老師一直有一個夢想，就是組建一個男童合唱團，叫放牛班合唱團。就這樣，四個男孩為了幫慕容老師實現(xiàn)夢想成為了最先加入放牛班合唱團的人，稱為“元老”。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。好在，他們沒有放棄，馬小跳成為了團長。最后，他們還奪得了許多冠軍呢！
讀完了這本書，我知道了做什么事情都不可以輕言放棄，試一試沒準(zhǔn)還能成功，萬一不試，就一定不能成功了！
《奔跑的放牛班》讀后感 12
在學(xué)校里，大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術(shù)……但我的長處跟書中張達、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。
一個說話結(jié)結(jié)巴巴的人，居然被老師選中，進入了一個很難進的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個人就是主人公張達和他的伙伴們。說話很結(jié)巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領(lǐng)唱！這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢，她夢見張達唱歌時不結(jié)巴。沒想到果真如此，要多動聽就有多動聽！于是夏林果把馬小跳、張達等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師那里，她一直夢想能組建一個出色的男童合唱團。馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的'音樂之旅。
一說到夢想，我就會想起書中夏林果想讓張達說話不結(jié)巴的夢想和慕容老師想組建一個男童合唱團的夢想。對家長來說孩子的夢想是一個重大的人生命題。而對我來說，夢想是大家在成長路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長腳印里，有些腳印已被生活的海浪磨平，而有一個帶著夢想的腳印卻還仍然在那里，任風(fēng)吹雨打，還堅強地留在那里。那是三年級的下半學(xué)期，我還是一個頑皮的孩子，在一次藝術(shù)選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門口，說是來招黑管生的，我一聽就感興趣了，便隨著他到了黑管班。一進去我就被那黑色的管子吸引住了，便開始夢想等我長大了成為音樂家，在舞臺上展現(xiàn)自己的才藝。心動不如行動，我便用自己的零花錢買了一盒哨片和一個黑管練了起來。雖然一星期只有周三才有黑管課，但是我還在家里練，在外面的黑管班練。而我總是練著練著就忘記了時間，忘記了我在哪里，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的黑管技術(shù)在班級里已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了，聽我的老師說，按我這樣的進步保持下去，我今年夏天考個四級肯定沒問題。
看，這就是我那當(dāng)音樂家夢想的第一步，我一定要向我的夢想前進，前進，再前進！
《奔跑的放牛班》讀后感 13
“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧······”每當(dāng)我唱起這首歌，就會想到那本《奔跑的放牛班》，那個懷揣這夢想的音樂老師，還有斗志滿滿的四個伙伴······
這一切的一切都要從夏林果的`一個夢說起：在夢里，張達唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽！于是，夏林果幫張報名了少年宮合唱團，認(rèn)識了慕容老師。
原來，剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，也有一個夢想能組建一個出色的男童合唱團，在馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神和閃閃的希望。就這樣，四個男生都進入了合唱團，獲得了“元老”這個稱號。
在放牛班合唱團里，在那群佼佼者的眼中，張達他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對象。在努力下，馬小跳當(dāng)上了團長，張達當(dāng)上了領(lǐng)唱。在“五月合唱團”中放牛班合唱團也獲得了第一名。慕容老師和主任的愿望也實現(xiàn)了。
“不去一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！苯�(jīng)常遇到一點苦難就放棄，結(jié)果必定是一事無成。想要成功，就要堅持，直到——所有夢想都開花······
《奔跑的放牛班》讀后感 14
剛看到《奔跑的放牛班》這個題目的時候，我不禁笑道：難道馬小跳成了個放牛娃？但當(dāng)我讀完這個故事的時候，不禁流下了幾滴熱淚。
這一切將從夏林果的一個夢開始。夏林果是一個長得很漂亮的女孩，也是馬小跳班上的一位同學(xué)。一天，他做了一個夢，夢見原本說話結(jié)結(jié)巴巴的張達說話不結(jié)巴了，并且很流暢。沒想到，張達洗澡時聽見嘩啦啦的`流水聲，唱歌是不結(jié)巴的。于是，張達被夏林果推薦到了少年宮合唱團。結(jié)果，馬小跳他們四個都被慕容老師選中了，參加了合唱團。因為慕容老師看出了，他們身上有一種團結(jié)的力量。
還有一個驚喜，那就是——張達當(dāng)上了總領(lǐng)唱，更不可思議的是：馬小跳居然是團長！
后來，慕容老師因看了一部名叫《放牛班里的春天》的電影，便把馬小跳所在的合唱團命名為“放牛班合唱團”。后來，在經(jīng)過張博能和宋一朗這倆個“男高音歌手”的不斷挑戰(zhàn)下，這幾個原本唱歌老跑調(diào)的男生，居然成了小歌手。最后，放牛班合唱團居然在沒有任何伴奏的情況下，用自己純天然的歌聲，打動了在場的所有人，同時也打敗了歌唱大賽中三連冠的實驗小學(xué)合唱團。幫助慕容老師如愿以償了。
這本書讀完后，我的心久久不能平靜�！皩殑︿h從磨磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎會有回報，沒有恒心怎會有成功！
《奔跑的放牛班》讀后感 15
《奔跑的放牛班》是著名作家楊紅櫻的兒童文學(xué)作品之一。它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量，也讓我學(xué)到了音樂不僅僅是排憂解難的，更是一種神奇的教育。
這本書講的是馬小跳、張達、唐飛、毛超因為夏林果的一個神奇的夢加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團”并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團其他成員一起奮斗，最終在合唱比賽上打破實驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。歌手們能用音樂表達自我，激揚人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉二胡，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可缺少的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地唱起自己亂編的調(diào)子。不一會兒便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩時，驚慌失措時，我會拿起二胡拉上一小會兒，把腦子里的.七上八下拋到九霄云外去。
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅強吧！
《奔跑的放牛班》讀后感 16
“每個人都有屬于自己的夢想�！边@句話是我看了《奔跑的放牛班》這本書里感悟出來的。
這本書主要講述了說話結(jié)巴，喜歡和汽車賽跑，喜歡跆拳道的張達，居然被老師選中進入了一個很難進的'男童合唱團——“放牛班合唱團”。這個不可思議的事件緣于夏林果的一個夢。她夢見張達唱歌不結(jié)巴了，沒想到果真如此，張達在洗澡的時候唱歌不但不結(jié)巴，而且要多動聽有多動聽！于是，夏林果把張達、馬小跳等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。慕容老師懷揣著音樂的夢想，一直想建立一個團結(jié)合作的男童合唱團。自從遇到馬小跳和夏林果他們后，他就夢想成真了。馬小跳和伙伴們在慕容老師的帶領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
這本書，讓我認(rèn)識了一群可愛的朋友。他們雖然很調(diào)皮，但他們有一顆善良的心；他們雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他們有一顆誠實的心。同時也讓我知道了無論做任何事，只要你有夢想，只要你肯努力，就一定會成功。
《奔跑的放牛班》讀后感 17
最近我讀了一本名叫《奔跑的放牛班》的課外讀物，這本書使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象……
這本書主要講了夏林果做了一個夢，夢見張達同學(xué)不結(jié)巴了。她告訴張達，并讓張達參加合唱團。合唱團里的慕容老師見了馬小跳等人，讓他們?nèi)紒砗铣獔F——放牛班合唱團。
于是放牛班合唱團天天來到錦江邊唱歌，日復(fù)一日，他們的歌聲也得到了人們的認(rèn)可。不知不覺之中，比賽的日子到了，團長馬小跳帶領(lǐng)他們團隊上臺唱歌，一上臺就遇到了一支實力強大并三連冠的實驗小學(xué)合唱團，他們根本不把放牛班合唱團放在眼里。比賽的時候，別的合唱團陣容強大，服裝華麗，可是放牛班合唱團卻連伴奏都沒有，但在他們唱完歌后，臺下響起了熱烈的掌聲，放牛班合唱團是這次比賽的冠軍！比賽結(jié)束后，張達樹立了信心，也不結(jié)巴了。
這個故事告訴我們做一件事要堅持不懈。像著名的達·芬奇畫蛋。歐洲文藝復(fù)興時期的`著名畫家達·芬奇，從小愛繪畫，父親送他去畫畫。老師讓他從畫蛋開始，他花了十天的蛋，老師見他有些不耐煩了便說：“不要以為畫蛋容易，要知道100個蛋中從來沒有兩個相同的；即便是同一個蛋從不同的角度看，形狀也就不同了。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功夫不可啊�！睆拇艘院筮_·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時間的勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)造出許多不朽名畫。
知道了這個故事，我不禁想起了我小的時候，小時候小幼兒園別人學(xué)跳舞，我也想學(xué)，就纏著媽媽，媽媽同意了，但是過了幾天我就不想學(xué)了�，F(xiàn)在我知道半途而廢不好了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎么會成功呢？
《奔跑的放牛班》讀后感 18
今天，我在家里讀了《奔跑的放牛班》。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：馬小跳、唐飛、毛超和張達進了放牛班合唱團，馬小跳和張達分別成為了團長和領(lǐng)唱，實在是不可思議！他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夏林果和慕容老師的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團精神，在慕容老師的帶領(lǐng)下，開啟了一段無與倫比的音樂之旅，并且取得了五月合唱節(jié)的第一名，實現(xiàn)了她們兩人的夢想。
這本書讓我懂得了：堅持就會成功。這個道理在生活中不是很靈驗嗎？
在一個夏天的午后，我在空調(diào)房里玩汽車。正玩到興頭上時，突然，我聽見從遠(yuǎn)處飄來一陣優(yōu)美的鋼琴聲。我仔細(xì)聽了聽，那聲音如同天籟之音。他（她）們彈得那么好，而我如果在學(xué)鋼琴，那我就是在鋼琴界中碌碌無為的小人了。我想：我不會彈琴，別人會不會笑話我呢？于是，媽媽下班一回家，我就纏著媽媽給我報了名。
第一天，我蹦蹦跳跳地走進鋼琴學(xué)校的大門。老師見我Do、Re、Mi都學(xué)會了，就教我一首練習(xí)曲。我如魚得水，進步很快。
可是，日子一天天過去了，每天作業(yè)那么多，幾乎寫到深夜，根本沒多少時間彈琴，我的'水平也在以每天1毫米1毫米的速度下降。有一天，我終于撐不住了：老師讓我彈拜厄63條。天！剛開始還好好的，后面就錯的一塌糊涂，進入耳朵的全是錯音，曲子都變調(diào)了，有升號的地方不升，有降號的地方不降。在經(jīng)過老師的批評后，我變得灰心，甚至絕望了。我想：“為啥嘛？老天爺不公平！憑啥別人彈的那么好，我就彈不起來？難道老天爺給我的是榆木腦袋？”我越想越生氣，一氣之下，就把書一股腦摔地上，幾乎把每本書都踩了一百腳。
這時，媽媽走了進來，說:“寶貝兒，堅持就會成功，你是最棒的！”媽媽這句話，點燃了我的信心。
似乎，我找到了彈鋼琴的訣竅。練了三四年，我有幸能去參加八級考試。那天，我忐忑不安地走進了考場。我深呼吸幾口，就開始演奏了。第一項是基本練習(xí)，我以最快的速度彈，也能勉強跟得上速度。第二項是技巧性練習(xí)曲，考驗?zāi)愕募记�。我飛速地彈，中間只有一兩個疙瘩。第三項是古典風(fēng)格的樂曲，我戲稱稱它為“難性樂曲”。Of course，肯定很難。這首《D大調(diào)小奏鳴曲第二樂章》的樂譜老長，總共六面呢！幸好，老天關(guān)照我，較為順利地彈下來了。第四項，最關(guān)鍵的一項——近現(xiàn)代浪漫樂曲。如果說我這個沒過，這次考級過關(guān)后的休假計劃就泡湯了。不過，這是考級曲目中最好彈的曲子，就是有點繞。開始了。我用力按下第一個鍵，接著飛速彈接下來的音符�！斗篷R曲》的歡快旋律漸漸從我的指尖中流了出來，讓人感覺騎在馬背上。終于彈完了。我拿起準(zhǔn)考證走了出去。不料，我媽叫老師進去問我考過了沒。我的心砰砰亂跳個不停。幸好，考過了，這次似乎走了“狗屎運”，現(xiàn)在終于躲開了“狂風(fēng)暴雨”的襲擊。
我從六歲到現(xiàn)在四年級獲得的獎項有：鋼琴小演奏家銅獎，二、五、六、八級跳級過關(guān)。你們說，這個道理靈不靈驗?zāi)兀?/p>
《奔跑的放牛班》讀后感 19
給我留下了深刻的印象……
這本書主要講夏林果做了一個夢，夢見張達同學(xué)不再口吃了。 她告訴張達，并邀請張達加入合唱團。 合唱團里的慕容老師遇見了馬小跳他們，讓他們都來合唱團——牧牛班合唱團。 于是，放牛班的合唱團每天都來到錦江邊唱歌，他們的歌聲日復(fù)一日地被人們所認(rèn)可。 不知不覺，比賽的日子到了。 領(lǐng)隊馬小跳帶領(lǐng)團隊上臺唱歌。 一上臺，他們就遇到了一支實力強勁、三連冠的實驗小學(xué)合唱團。 把它放在你的眼睛里。 比賽時，其他合唱團陣容強大，服裝華麗，唯獨牧牛班合唱團連伴奏都沒有，但唱完后卻引來觀眾熱烈的掌聲。 比賽冠軍！ 比賽結(jié)束后，張達樹立了信心，口吃不再了。 這
這個故事告訴我們，做一件事必須持之以恒。 就像著名的達芬奇畫的雞蛋一樣。 歐洲文藝復(fù)興時期著名畫家達·芬奇自幼喜愛繪畫，父親送他畫畫。 老師讓他開始畫雞蛋。 他花了十天時間畫雞蛋。 老師見他有點不耐煩，就說道：“別以為畫雞蛋是一件容易的'事，要知道，一百個雞蛋中從來沒有兩個相同的雞蛋；即使是同一個雞蛋，從不同的角度看，它的形狀也會不同。” 雞蛋也不一樣，所以要在畫紙上完美地表達出來，需要付出很大的努力。” 從此，達·芬奇潛心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期勤奮刻苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的畫作。
知道這個故事，我不禁想起了小時候。 小時候，幼兒園里的其他人都學(xué)跳舞。 我也想學(xué)，就纏著媽媽。 媽媽同意了，但幾天后我就不想學(xué)了。 現(xiàn)在我知道半途而廢是不好的。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。 沒有毅力怎么能成功呢？
《奔跑的放牛班》讀后感 20
我給大家介紹一本書，叫《奔跑的放牛班》。
這本書是楊紅櫻寫的馬小跳系列中的一本書。這本書非常有趣，主要人物是：淘氣包馬小跳；說話結(jié)巴卻有著天籟之音的大河馬張達；還有廢話大王毛超；家里很富有，但卻小氣摳門的唐飛；在學(xué)校里是大隊委的漂亮女孩夏林果……
這本書講述的故事是：夏林果夢見說話一向結(jié)巴的張達不結(jié)巴了，而且唱歌非常好，加入了合唱團，第二天夏林果就去找張達，跟張達說了她的夢。張達想了想，然后對夏林果說；“我在洗澡的時候唱歌不結(jié)巴�！毕牧止f：“太好了，明天我?guī)闳ド倌陮m�！睕]想到這一系列對話被張達的好哥們馬小跳他們聽到了，他們決定第二天與張達一起去少年宮。第二天到了少年宮，老師讓張達唱一首歌給老師聽，張達唱了一首《蝸�！�。老師聽完以后對張達贊不絕口，于是就向少年宮的校長申請了組建男聲合唱團。校長同意了，并給老師一批精英同學(xué)，合唱團由馬小跳擔(dān)任隊長，唐飛擔(dān)任副隊長，一個合唱團就這樣悄無聲息地成立了。合唱團每天下午放學(xué)以后開展，有一天張達結(jié)巴的事被老師知道了，老師想到了一個好辦法，帶著同學(xué)們來到一條清澈的小河邊，小河里的.水嘩嘩地流淌著，張達聽了，不再結(jié)巴了。在他們演唱時，圍觀的人很多，從此以后每天放學(xué)，都會看見很多人坐在板凳上等待著他們的到來。合唱團唱得越來越好，圍觀的人也越來越多，最后馬小跳他們在音樂節(jié)里獲得了勝利。
讀了這本書，我知道了堅持就是勝利，做事不能半途而廢，我們要堅持不懈，要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)鉆進去，為之奮斗，這樣我們才能到達勝利的彼岸。
《奔跑的放牛班》讀后感 21
我的書架上擺了很多書，今年暑假我看的書有：小狗左左，小王子，淘氣包馬小跳，狼圖騰但讓我印象深刻的就是《淘氣包馬小跳》系列叢書了。書的主人公是馬小跳，還有他的三個“鐵哥們”。
馬小跳是個心里有話就非要講出來不可的人，他對朋友很忠誠，但卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室的時候垂頭喪氣，出來辦公室的時候歡天喜地。他的三個“鐵哥們”是河馬張達，猿猴毛超，企鵝唐飛。
其中《奔跑的放牛班》講的就是張達的故事。 張達嘴巴大，舌頭也大，說話時嘴巴一張一合地有點像河馬，所以大家都叫他“河馬張達”。他主張“君子動手不動口”，因為他雖然嘴巴大，他說起話來總是結(jié)結(jié)巴巴，含含糊糊，所以他寧肯動手也不愿多說一句話。他是吵架會輸，打架會贏的一個人�！侗寂艿姆排０唷饭适虑楣�(jié)是這樣的：說話結(jié)巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領(lǐng)唱。這個不可思議的'事件緣起于夏林果的一個夢：她夢見張達唱歌不結(jié)巴了。沒想到，張達在洗澡的時候唱歌還真不結(jié)巴，要多動聽有多動聽。于是，夏林果把張達帶到了少年宮合唱團的慕容老師面前。剛從音樂學(xué)院畢業(yè)的慕容老師，一直夢想能組建一個出色的男童合唱團，馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望�？蓮堖_真的能勝任合唱團的領(lǐng)唱嗎？馬小跳作為團長真的能力排眾議嗎？為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱團精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
讀完這本書，對我很有啟發(fā)，讓我明白一個道理，做任何事情都要懷有信心，只要堅持不懈，就能獲得勝利。
《奔跑的放牛班》讀后感 22
清晨，如此靜謐，偶爾傳出幾聲鳥兒那婉轉(zhuǎn)的啼鳴。窗外，不經(jīng)意間，誰觸碰到了風(fēng)鈴，“�！�，早晨，好清爽！我愉悅地翻開桌上的新書。
只見書名——《奔跑的放牛班》，這可是楊紅櫻阿姨馬小跳系列的新書呢，只見內(nèi)容簡介，說話結(jié)巴的張達竟加入了合唱團？這一切都起源于夏林果的夢，她夢見張達唱歌不結(jié)巴，而且十分之動人，她將消息告訴張達，不料他洗澡時唱歌真的不結(jié)巴，這讓夏林果信心大增，于是，就將張達帶到少年宮合唱團老師面前，他的好兄弟也一塊去了。經(jīng)歷幾番轉(zhuǎn)折，慕容老師帶領(lǐng)著說話結(jié)巴的張達，唱歌跑調(diào)的馬小跳，唱歌像念書的唐飛，聲音特別小的毛超，這四位最先組成放牛班合唱團，而他們四位則成了合唱團的'“元老”，后續(xù)又有不少男孩加入了放牛班合唱團，大家為了放牛班合唱團能夠得到大家的認(rèn)可，努力練習(xí)，力排眾議，從而真正領(lǐng)悟了合唱團的精神，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
每當(dāng)文中，張達一展歌喉時，字里行間，我仿佛聽到了那純潔美妙的聲音，那曼妙之聲徘徊在我的耳邊。當(dāng)張達因說話結(jié)巴時被人嘲笑，馬小跳等人義無反顧的去幫助他，支持他，鼓勵他，促使張達找回了自信，在大家面前大膽的展示自我，看到這里，我的眼睛微微泛紅，我曾經(jīng)是一個對自己很沒有自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯；考試時，心里十分慌亂，怕考砸；主持早讀時，聲音很小，怕被同學(xué)疏遠(yuǎn)…
可經(jīng)過那次我徹徹底底地蛻變，那是深冬的平凡的夜，我抱著隨意的心態(tài)去面試主持人，不料真被選上了，我真是既興奮又緊張，抱著僥幸的心理，我迎來了第一次排練。怎么辦？要在這么多人面前主持，還有，我嗓門這么大，難聽死了。哎——只見一旁的一個女孩，她左手握稿，右手微微握起，像是再拿話筒，十分有精神，那雙黑白分明靈動的大眼仿佛會說話，再加上她如此繪聲繪色，聲音清脆響亮，我的心加快了跳動的平率。輪到我了，坐在一旁的媽媽做了個加油的手勢，我點點頭，便開始讀了：“尊、尊敬的各、各位來賓、賓，各位朋友，大家早上好！哦，不是——大家晚上好、好�！薄巴＃ 币慌缘闹笇�(dǎo)周老師喊了一聲，只見一旁有幾個人在小聲議論，聲音不大不小正好傳入我耳中，無非就是，這樣的人也能當(dāng)主持人，我聽說她姓鄒，而周老師，不是也姓周嘛，不知道是不是一個姓，搞不好就是走后門進來的吧！要是我的話，當(dāng)不上就不當(dāng)，何必在這丟人現(xiàn)眼呢。我抿抿唇，眼眶泛紅，心里有些委屈，耷下頭不讓人看見�！鞍察o！大家休息會，背下臺詞，鄒彤，你跟我過來！”周老師朝我招招手說道。轟的一下，我怔住了，周老師是去罵我吧，然后趕我走，畢竟因為我讓人家誤會她了。我呼了一口氣，跟在老師身后�！皝恚痤^看著我。”我屏息凝神，攥緊拳頭，微微抬起頭，只見老師臉上多了幾分笑，給人舒服的感覺。她做了一個手勢說：“來，別愁眉苦臉了，自信點。學(xué)我，笑一個，露出你整齊的牙，還有那小酒窩！”我學(xué)著綻開笑容，“對！就是這樣。而現(xiàn)在你要忘記剛才別人說的，畢竟嘴長在她們身上，我們管不了，但我們可以管理自己的情緒。深呼吸，露出你最自信的樣子，大膽去說，你的聲音很好聽�！敝芾蠋熑嗳辔业哪X袋，笑瞇瞇地說道�！罢娴模俊蔽胰跞醯貑柕��！爱�(dāng)然，走吧！”
這次，我不再膽怯！
當(dāng)慕容老師激勵張達，鼓勵張達時，我的思緒回到了三年前，那是一堂語文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于自己的不自信，膽子很小，所以上課時經(jīng)常當(dāng)“觀眾”，一聲不吭，以往的老師注意不到我。但二年級的開學(xué)初，老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關(guān)系，慢慢來，老師相信你會行的�！鳖D時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅(qū)使著我，使我不得不開聲背誦起來。話音落下，我贏得了全班的掌聲！
自信如此重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀；如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向；如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育。
突破自我，展現(xiàn)一個自信的樣子，比什么都重要！
望著書的封面，那一個個悅動的音符，仿佛自己只是其中的一小個，飄飄悠悠，傳向遠(yuǎn)方……
《奔跑的放牛班》讀后感 23
讀了我國古代著名思想家顧炎武“讀萬卷書，行萬里路”，我決定要向他學(xué)習(xí)，做一個愛讀書的學(xué)生，從書籍中汲取更多的營養(yǎng)，讓自己變得更聰明、更有思想、更有知識。
最近我看了好幾本課外書，其中就有一本最受我們小朋友們歡迎的楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》。我看得津津有味，始終沉浸在美好和精彩的故事情節(jié)中。
這本書中我最喜歡的人物就是馬小跳，他是四年級的一個小男生，一個完好地保持著孩子天性的學(xué)生。他有情有義、敢作敢為，他對朋友赤膽忠心，但他大錯不犯、小錯不斷。他是老師辦公室中的常客，我特別佩服他的是在辦公室中垂頭喪氣，出來后又歡天喜地；我還特別喜歡他的勇敢、他的誠實、他的調(diào)皮。也許是愛屋及烏吧，我對馬小跳的'好朋友張達也挺有好感，雖然他說話有些結(jié)巴，但他體育成績特別好，唱歌也唱得挺好；而且跟唐飛他們幾個特別團結(jié)，配合特別默契，正因為如此他們這個團隊還拿過大獎呢。
原來有一天下午，夏林果帶張達他們?nèi)ド倌陮m報名返回的路上，遇到了教她音樂的慕容老師。慕容老師是個漂亮的年輕女老師，她二十幾歲，身高至少有一米七，鵝蛋臉，眼睛就像黑森林中的一汪清水，睫毛又黑又長。慕容老師看中了這個三人組合，因為他們身上有著難得的團隊合作精神。她又挑選了一些男孩子，悄悄成立了一個放牛班合唱團，用她最喜歡的法國電影《放牛班的春天》命名。合唱團組建好后，慕容老師讓馬小跳當(dāng)團長，讓張達當(dāng)領(lǐng)唱。
學(xué)校一年一度的合唱周到了，放牛班合唱團一路拼殺，過五關(guān)、斬六將，最后沖進了決賽。到了主持人宣布最終成績這激動人心的時刻，主持人高高舉起放牛班合唱團團長馬小跳的手，大聲宣布：“我宣布，放牛班合唱團在本次合唱節(jié)上逆襲奪冠！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，放牛班合唱團引來了全場觀眾的關(guān)注。
《奔跑的放牛班》的很多精彩故事情節(jié)都深深地吸引了我，讓我非常感動；同時這本書讓我收獲很多，學(xué)會了很多做人、做事的道理。
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