讀《一生》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《一生》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《一生》有感1
改變自己的拖延癥大概是好多人的夢想。自從前幾年高大上的知乎出名以來，我在上面存了很多問題和答案--如何改掉自己拖延癥，有哪些值得讀的書，有哪些應(yīng)該去的地方，怎樣充分利用自己的時間。
有趣的是，刷知乎成了時間的一大殺手。兩年后，終于把知乎刪了，反而覺得自己的`時間得到些許利用。
開始讀書！
最初也是從知乎上知道了《奇特的一生》這本書，知道了李笑來等推崇的柳比歇夫時間記錄法。機緣巧合，八月讀了此書。
如部分評論所說，這本書前兩章真的比較無聊；還有許多評論說文章充滿了作者自己的碎碎念。
然而這本書并不像各種宣傳的那樣是本工具書�？丛S多微信讀書評論就能知道大家急不可耐想通過學(xué)習(xí)時間記錄法改善生活的想法。
不過看了附錄作者自己的描述，本書屬于紀(jì)實文學(xué)，偏向散文文體--作者是完全明白自己在干嘛。
反而是抱著急于改變自己的人讀錯了這本書！
柳比歇夫幾十年如一日得記錄和統(tǒng)計自己花費的時間。我認(rèn)為這種生活并不適用大部分普通人。但這并不是本書的重點。作者在描述柳比歇夫生活的時候提了很多自己的思考，這些反而是最重要的。
讀這本書的過程中，你是否問過自己：時間都去哪了？回首過去，我們是否能做到“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥”？
柳比歇夫是幸福的，他很早就明白自己要什么。他統(tǒng)計每一天時間的花費，他關(guān)心自己每一天如何度過。他比一般人讀過更多的書、看過更多的戲、寫過更多信。他珍惜自己的時間。他愛自己。
我們是否關(guān)心過自己呢？我們最寶貴的就是時間，然而時間卻最易被我們忽略的。
令我感動的是，柳比歇夫堅持每天專注工作幾個小時，一年三百六十五天，竟保持了五十幾年。這需要多強大的自制力！他需要對工作保持多大的熱忱！貴在堅持，這正是我所缺少的品質(zhì)。
柳比歇夫的人生是單純卻又豐富的，簡樸卻又幸福的，看似枯燥其實非常充實。愿我也能朝這個方向不斷努力。
另外評一評作者。我覺得作者刻畫出了一個立體的柳比歇夫。雖然文字略有些啰嗦，但他的反思也啟發(fā)了我對自己人生的思考。這是一本好書，五星推薦。
讀《一生》有感2
《一生只做一件事》，是著名作家池莉?qū)懙囊黄恼�。其文字中洋溢的生活情趣令人怦然心動，其所闡明的哲理更是對我們有很大的啟迪作用。本文是一篇說理散文，文字精美，說得精辟。如何使闡述之理使人信服是一大關(guān)鍵。作者由事入理，不僅把道理講得令人心服口服，而且還設(shè)置了一個很好的結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)就是作者巧妙設(shè)下的“三疑”與“三答”。這篇文章開頭：“一個人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事�！敝苯尤腩}，從反面著筆，讓讀者頓生疑惑，為何多少聰明人一生都搞不好一件事？此為一疑。文中寫外婆家屋后的大院子里長滿了花木蔬菜和中草藥，引得蜂來燕往，蝶飛蚓爬，因此作者成年后十分渴望養(yǎng)花種草。外婆家后院的花紅柳綠，蟲鳴燕舞給兒時的作者留下了深深的印象，才有了下文的她提只籃子和小桶挖湖泥，在公寓的養(yǎng)花槽種花養(yǎng)草。她悉心照料這些花草，但結(jié)果卻不盡人意。這是為何？此為二疑。
后來她讀了《花經(jīng)》，便決定從此不再養(yǎng)花。這又是為何？此為三疑。再三設(shè)疑，讓讀者的好奇心越來越強，吊足胃口�！痘ń�(jīng)》講述了黃岳淵先生的一段經(jīng)歷，黃先生是一位朝廷命官，他在三十歲時想要做一件得天趣的事，于是他想到建造花園，便買下十余畝田地，種植花草樹木。黃先生仔細(xì)照料花草，日復(fù)一日，最終，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，聲名遠(yuǎn)揚，引得無數(shù)文人墨客、社會名流到此參觀，吟詩作賦。這件事給眾人的啟示是：既渾濁之世，百無一可，唯花草才可引為知己。作者從黃先生的故事中得到啟示，便決定不再養(yǎng)花。這是一答。
池莉的話讓我們醍醐灌頂：“一件事要做得好，豈能憑你心中有一點喜歡？有一點迷戀？三天澆點水，五天上點肥？”意思是即一時的心血來潮是養(yǎng)不好花的`，解釋了前面作者養(yǎng)花無所獲的原因。這是二答。接著作者又談了自己的感悟：“一生的時間并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事，實在不容易，用去一生搞好了一件事，那也就夠可以了。”回答了開頭“多少聰明人一生都搞不好一件事”之疑。這是三答。
孔子一生謀教育，秦始皇一生圖霸業(yè)，李時珍一生纂《本草》，曹雪芹一生譜“紅樓”，做好一件事便足矣。池莉曾說：“我理想的生活方式就是花朵的生活方式，自然開放。”花朵一生只做一件事：開放。所以池莉一生只做一件事：寫作。由此可見，她的“傻一點兒，笨一點兒，懶一點兒，冷一點兒”其實是多么高的人生智慧啊。
這“三疑三答”潛伏文中，使文章看似隨意，實則匠心暗具，其構(gòu)思之精妙令人嘆服。作者以自己的經(jīng)歷和黃先生的例子，再結(jié)合一些道理說明，告訴我們一生只做一件事的道理。
讀《一生》有感3
今天我讀了這篇文章，讓我體會到季羨林爺爺從那時朦朧的歲月童年，到了現(xiàn)在的老年生活，這時的我充滿了想象，進入了一個又一個多彩的“世界”當(dāng)時季羨林爺爺?shù)耐晔窃趹?zhàn)爭中所度過，而看到這里，激起了我對季羨林爺爺那敬仰的心。
在本文章中，我所看到的是季羨林爺爺那時的過去，那時不像我們這樣國內(nèi)外都非常的友好，科技也不比國外落后，而再說起以前所吃的，就別說了。每當(dāng)早上所睜開眼睛，天空中所布滿的'只有戰(zhàn)爭的硝煙，但是，季羨林爺爺有所抱怨不平嗎？就是因為季羨林爺爺?shù)哪欠N精神，才使我敬仰。
可在大千世界里的我們卻何曾有幾個人擁有這樣的精神，有的人不是因為一些小傷所哭泣，不是因為一些小時所吵鬧，不是給長輩要錢買東西.玩。但是，你有何曾想過長輩所為你流過的汗，可我們還是那么的要強。
不要太寵愛自己，好好的學(xué)習(xí)做一個真正、勇敢、堅強面對生活的自己吧！認(rèn)真的做事，記住：如果要做什么事一定要做好，不做便罷！
家長評語：
讀了這本書，我感到當(dāng)今社會與以前社會的勞動人民生活的差距，季羨林以自述的方法，講述了自己從舊社會至今的一些經(jīng)歷，有付出就會有回報，當(dāng)孩子每天在燈下讀書時我也感到讀書的快樂，愿以后和孩子共同閱讀，共同分享書的快樂。
讀《一生》有感4
在忙里偷閑的日子里，帶著乏味的心情，我翻開一本《初中生之友》，其中一篇文章深深吸引了我。
文章的題目是《一生最珍貴的財富》，文章記敘的是：一個孤兒在唯一的親人-----爺爺去世后，按照爺爺?shù)膰诟捞ど狭宋ｋU的尋寶之路，最后發(fā)現(xiàn)爺爺留給自己的寶藏是勤勞和勇敢。
是呀！爺爺給他的寶藏里，盡管沒有金錢，沒有財寶，但他知道了人生最珍貴的財富是勤勞和勇敢，這不是比金子貴百倍千倍萬倍嗎？一個人如果擁有勤勞和勇敢，還有什么克服不了的困難？還有什么戰(zhàn)勝不了的坎坷？“有錢能使鬼推磨”大概都是那些懶惰而又不切實際，一心想擁有金錢的人用來搪塞自己的借口吧！設(shè)想：一個擁有金錢，卻懶惰而又膽小的人，比起那些靠勤勞雙手和勇氣而成為富翁的勤奮者來說，是多么渺小。一個懶惰或渺小的人是不會有作為的。
終究，錢不是萬能的，錢只是人生活中必不可少的.工具罷了，又怎能和勤勞勇敢相比較呢？在思索之中，我也漸漸領(lǐng)悟到多年前老師問題的正確答案了。
那時一個學(xué)期的最后一堂政治課，老師又同往常一樣，挑了同學(xué)回答問題。我還清晰地記得她所問的問題，問題雖多，但每個問題的答案都相同，就一個字------錢。最后一個問題輪到我了，老師的問題是：“如果上帝讓你選擇自己的人生，你會要什么？答案有兩個選擇：一是金錢，二是勤勞和勇敢。”面對這個問題，我毫不猶豫地選擇了“金錢”，就在我話音剛落的那一瞬間，下課鈴聲響了，老師說：“你回去思考思考”。就抱著書走出了教室。從老師的話語中，顯然已經(jīng)表現(xiàn)我的答案是錯誤的，可我仍然堅持自己是對的。
直到多年后的今天，我才明白老師叫我思考的用意，原來我的答案真的錯了，錯得太離譜了，今天我才發(fā)現(xiàn)一個人生最珍貴的并不是金錢，而是勤勞與勇敢。
上帝永遠(yuǎn)是最吝嗇的一方，他往往會在為你開啟一扇大門的同時，關(guān)閉一所窗。如果上帝讓我選擇自己開啟一扇大門，那么我將用勤奮點綴我的生活，勇敢豐富我的人生經(jīng)歷。
讀《一生》有感5
在讀過《影響教師一生的100個好習(xí)慣》一書之后，我知道了什么是一個好教師的習(xí)慣，教師如何真正擁有良好的習(xí)慣。
教師的習(xí)慣就是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個教師如何面對學(xué)生、如何處理教材、如何展開教學(xué)的.各個環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系以及如何保持一種生活狀態(tài)，都存在一個相對穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中之后，就變成了一種習(xí)慣。
在實際的教育生活中，每個教師都有自己的習(xí)慣，我們可以看出其中的差別。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯時，我們習(xí)慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不注重過程；在處理與學(xué)生關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批評。有的老師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與鼓勵學(xué)生；有的教師習(xí)慣于品味生活，從中尋找、發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；有的教師習(xí)慣于反思、審視自己，盡可能地完善自己；有的教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識的基礎(chǔ)上盡可能地開展探究、實踐等學(xué)習(xí)活動；有的教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思。
讀了此書，我決定在以后的教育生活中摒棄不好的習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣來促進自己的專業(yè)成長。
讀《一生》有感6
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要�。�
假期中媽媽為我買回了影響孩子一生的36種好習(xí)慣。翻看目錄，36種好習(xí)慣被分為四大項——做人好習(xí)慣，做事好習(xí)慣，學(xué)習(xí)好習(xí)慣，交往好習(xí)慣。讀了書后，我知道習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，在幼小的時候特別容易養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成后，要想改變過來卻很不容易。書上還引用了利德益特的話“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強�！蔽蚁聸Q心要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。
首先要早起。早起有這些好處：鍛煉好身體、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣等。
第二要有禮貌。禮，是中國人民最重視的，在家里，對待父母要做到“出必告，反必面�！边@一點才行。在社會上，對別人尊重，別人就會對你尊敬，你就會有很高的地位。duhougan當(dāng)你有困難時，別人才會盡力幫你。
第三就是樸素。古人云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！逼湟馐且覀儗Ｐ膶W(xué)習(xí)，不要想別的'，生活越儉樸，學(xué)習(xí)則越好。
第四是閱讀。培根說:“讀書足以怡靜,足以博采,足以長才。”說明閱讀是增長知識的最佳途徑。我每天都抽時間閱讀，而且我還注意了閱讀面要廣。假期中我?guī)缀趺刻於家暌惶�，這令媽媽在鄰居面前很驕傲。
好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正，只有充滿良好生活習(xí)慣的生活，才是合于“自然”的生活。
讀《一生》有感7
前段時間讀完了莫泊桑的《一生》，心里感慨萬分。最后一句“你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞”。在讀這部小說的過程中，對于亞娜的結(jié)局，我曾想過很多種悲慘的情況。但是最后這一句話的確出乎我的意料。這句話既是總結(jié)，也透露出希望。反襯出我的思維有些狹隘和消極，所以這本書給了我極大的震撼。
我開始反思自己，曾經(jīng)的我就是把人生的路看的太狹隘，覺得我只有一條路可以走下去，故而活得有些執(zhí)拗。因為這樣的執(zhí)拗，后來我發(fā)現(xiàn)自己失去很多更加重要的東西。并且這些東西，失之便不再得。
在從前的教育中，我們總是被教導(dǎo)要得到很多東西，比如贊賞、勝利等等。美好的東西都想要握在自己手中，卻很少有人會說，遵從自己的內(nèi)心，做自己喜歡的事，適合的事，可能會更加快樂。但是，生活的確透露出太多的無奈，就像你十幾歲時始終無法理解以后的孤獨�？墒�，我們不能在悲傷的`情緒中逗留太久。因為，你只是在一條路上摔倒而已，誰也不知道，當(dāng)你走到下一個岔路口是，你又會偶遇怎樣的風(fēng)景。所以，無論你多么傷痕累累，拍拍身上的灰塵，擦擦臉上的淚水，勇敢的走到下一個路口吧，也許它并不是你想象的那么灰暗。若是仍舊灰暗，你也不要忘記，依舊還有下一個更遠(yuǎn)的路口。
讀《一生》有感8
豁達的心胸帶來寬廣的人生
最近，我讀了一本書，叫《一生氣，你就輸了》。在這本書里，我可以看到作者的思想，他引用了很多小故事來輔助說明，所以我個人覺得這書有點“心靈雞湯”感。
在書里，讓我感受最深的是美國前總統(tǒng)里根訂做鞋的故事。故事中說：里根對鞋頭的樣式一直猶豫不決，于是造成鞋匠給他做了一雙具有又圓又方鞋頭的鞋�？吹叫瑫r里根突然意識到自己猶豫不決的壞處，于是他下定決心要改掉自己不果斷的性格缺點。這本書通過我們熟知的名人事例，來告訴我們?yōu)槿艘男鼗磉_，要保持良好的`心態(tài)，不要讓一時的怒火影響了自己的判斷里，燒毀我們的前程。
在生活中，我曾遇到過許多“可愛”的人。記得在上個學(xué)期，上素描課前，我搭好畫架后，正在準(zhǔn)備上課用的畫筆，有位爸爸帶著他的女兒風(fēng)風(fēng)火火地出現(xiàn)在我面前，大聲對我說這是他女兒的位置，他女兒個頭矮，所以要坐中間。我很不高興，畫室里的座位并不固定，一直都是先到先得的規(guī)則，憑什么要讓位給后來者呢？但是媽媽聽見后走過來說：“沒關(guān)系，我家不在意坐在哪上課�！蔽抑缓迷趮寢尩膭裾f下不情愿地往后挪了位置，但是我發(fā)現(xiàn)周圍的人都在看著那對父女，感覺他們是在眾人的鄙視中坐在正中間的，我頓時心中不再郁悶。媽媽在我耳邊說：“只要是在這個教室里，無論你坐在哪里，都應(yīng)該認(rèn)真聽講，座位是次要的，這次就當(dāng)你給同學(xué)一個面子，下不為例�！�
我希望自己平時能寬容的對待人或事，能把握好自己的情緒，不讓怒火支配自己，提高自己的自控力。另外，我還從這本書中悟出一個道理：我們要能心平氣和地對待周圍的人或事，懂得去欣賞他人的優(yōu)點。對不好的事我們要有自己的情緒管控，并時刻保持勝不驕，敗不餒的淡定心態(tài)，努力提高自己的能力，這樣我們才能成為生活的主導(dǎo)者。
讀《一生》有感9
我交流的課題是“如何加強對外溝通交流，助推交通事業(yè)發(fā)展”。讀《心態(tài)左右你的一生》一書感想很多，心態(tài)每時每刻都在左右一個人的思維和行動，有什么樣的心態(tài)就會有什么樣的決定，因此，調(diào)整好心態(tài)，對每個人來說都顯得尤為重要。在對外交流過程中也不例外，具體有以下四個方面的感想。
一、以積極向上的心態(tài)，做對外交流的宣傳員
近年來，__交通運輸事業(yè)發(fā)展迅猛，但與人民群眾不斷增長的交通運輸需求和期盼比仍存在差距，人民群眾對交通運輸作為國民經(jīng)濟基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)、服務(wù)性行業(yè)還沒有完全了解。交通運輸事業(yè)的發(fā)展離不開人民群眾和社會各界的理解與支持，這就需要我們加強對外溝通交流，為交通運輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越宣傳造勢，從外部尋找強有力的發(fā)展支撐。我們要利用工作上的交往以積極向上的心態(tài)與相關(guān)單位和部門加強交流聯(lián)系，適時宣傳、推介我局工作的特點、工作任務(wù)、工作目標(biāo)和新時期交通文化、交通精神，增強各部門對我局工作的進一步認(rèn)識，爭取他們對我局工作的.認(rèn)可和認(rèn)同，方法上采取“走出去、請進來”，過程中做到分析問題清清楚楚，解釋問題有理有據(jù)，處理問題合情合理。
在稅費改革過程中我們就深深體會到對外溝通加強交流的重要。由于稅改費改變了原有資金來源性質(zhì)，相關(guān)部門一時不能適應(yīng)，我們曉之以理耐心宣傳解釋，最終贏得理解支持；在收費站債務(wù)鎖定過程中，由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳解釋工作超前，債務(wù)鎖定工作得到有關(guān)公路沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有力支持。
二、以情真意摯的心態(tài)，做對外交流的有心人
書中說道：“一個沒有朋友的人，你很難想象他的成功,做人方面的失敗，絕不會是任何成功之母”、“多一個朋友，就意味著多一份幫助；多一份幫助，就意味著多一份機會；多一份機會，就意味著多一份成功”
這個道理告訴我們，在工作和生活中，我們應(yīng)廣交、多交、精交朋友，朋友是一種資源，更是一種財富。在充分得到朋友的幫助，解決問題的同時，我們更要關(guān)心朋友，關(guān)心朋友就是關(guān)心自己，要做朋友的有心之人。一是要有感恩之心，我們到相關(guān)部門公干他們?yōu)槲覀冝k事是應(yīng)該的，但我們切不能有“他是應(yīng)該，必須給我辦”的心態(tài)，一聲親切的問候、道謝和一個真摯的關(guān)心，則會增添一份溫馨，減少一份生硬，多一份融洽，少一份生疏。否則，得到的將會是公事“公”辦，“雷馳”不可越也。二是要有包容之心，世界上十全十美的人和事是絕對沒有的，“誰要找沒有缺點的朋友，那他就會沒有朋友”，“尺有所長、寸有所短”,要善于發(fā)現(xiàn)朋友的優(yōu)點和長處，包容對方的缺點或過錯，求大同存小異，在不同之中發(fā)現(xiàn)共同點，從而形成共識，引起共鳴，最終達到合作共贏。三是要有敬畏之心，我們在加強對外交流過程中切不能做對不起朋友的事，一是不能“過河拆橋”，自己的事情辦成了，把問題和麻煩留給朋友，傷害朋友就是傷害自己。二是清白交往，不能幫我辦成一件，誤了朋友后半生，對朋友負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。
三、以心胸寬廣的心態(tài)，做對外交流的貼心人
我們不僅要做好與上級和其他部門的交流，更要做好與基層和群眾的交流與溝通，深入其中，關(guān)心、關(guān)注他們的需求，經(jīng)常性地?fù)Q位思考，想群眾所想，以寬廣的心胸對待基層和群眾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待群眾的來訪，加強溝通與交流，消除誤會和分歧，最大限度地幫助基層和群眾解決問題，做基層和群眾的貼心人。
四、克服浮躁心態(tài)，做好對外交流的積累
加強對外交流，不僅要以禮待人，以情感人，更要以才服人，以譽贏人。這就要求我們：一要加強學(xué)習(xí)，“談笑有鴻儒，往來無白丁”，人以群分，物以類聚，要想與“鴻儒”為友，就必須勵煉自身，廣泛學(xué)習(xí)，豐富閱歷，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，才能與“鴻儒”談笑、與“鴻儒”交流。二要樹立信譽，信譽無法用金錢衡量，是做人做事的最大財富。擁有良好的信譽將使我們在對外交流過程中，獲得更多的支持，促成良好的合作。我們對外交流過程中，必須做到一言九鼎，時刻擺正自己的位置，牢記一言一行代表著交通形象，把重信守諾作為樹立交通良好形象，開拓對外交流工作新局面的基礎(chǔ)，用好的信譽，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，助推交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展。
讀《一生》有感10
因為生命讓我們感受到了世間美好！
感恩生活，
因為生活讓我們享受幸福與歡樂！
感恩自然,
因為大自然是我們親密的伙伴!
感恩祖國,
因為祖國是我們健康成長的搖籃!
感恩親情,
因為親情給予我們無盡的疼愛與呵護!
感恩老師,
因為老師是我們前進路上的指向航燈!
感恩朋友,
因為朋友是我們一生中最重要的財富!
學(xué)會感恩,
四季皆如春天般溫暖。
懂得感恩,
世界都像家一樣和睦�！�
讀著《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書，我上眼皮不時地打著下眼皮，
對書里面的故事一點都不感興趣。這時，爸爸走過來，皺皺眉，對我說：“你看一看書里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽？”
我只好繼續(xù)往下讀，讀著讀著，我不由地想起了爸爸媽媽；也想起了爸爸剛才講的那句話。
是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時接送我上學(xué)放學(xué)。媽媽每天都辛勤的'勞作，為家人準(zhǔn)備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學(xué)習(xí)，督促我寫作業(yè)。當(dāng)我考試成績不好時，放學(xué)回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因為爸爸脾氣暴躁，會打我�，F(xiàn)在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。
爸爸是嚴(yán)厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話不說，連忙從床上爬起來，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當(dāng)時還是深秋的季節(jié)，媽媽穿著單衣、薄褲，現(xiàn)在想想當(dāng)時的情景，心里酸酸的。我現(xiàn)在明白了，當(dāng)時媽媽的臉上寫滿了焦慮。
語文課上，望著老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的面容；數(shù)學(xué)課上，看著老師那嚴(yán)厲的目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個幼小懵懂的孩子培育成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在無數(shù)個日日夜夜里為我們備課、批改作業(yè)。午休時、放學(xué)后可老師還不能休息，還要為成績較差的同學(xué)補課。我明白您就像大雁媽媽，希望您的孩子們排成堅固的“人”字形一起跟在您身后飛翔，您不想讓任何一個孩子掉隊啊!
課堂上，我和同學(xué)們一起聽課、讀書；課間休息時，我和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。親愛的小伙伴，是你們使我變得快樂、陽光。
感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……
讀《一生》有感11
牛頓小時很不幸，在他還沒出生時，他的爸爸就的肺炎去世了，媽媽因悲傷過度，還沒到日子，就提前生下了牛頓。
有一天，牛頓在回家的路上看見一輛漂亮的馬車急馳而過�！叭绻乙灿幸惠v馬車，那該多好！”牛頓望著馬車遠(yuǎn)去的背影，羨慕不已，是啊，有一輛自己的馬車，這是他從小的夢想。突然，一個大膽的念頭閃過他的腦際：“嘿，我可以自己造一輛馬車呀！”這個大膽的念頭讓他激動了，他立即飛奔回家，丟下書包，鉆進了自己的閣樓，造起馬車來。
一天，外婆發(fā)現(xiàn)牛頓一個人跑出了院子，有些著急，一邊喊著他的名字，一邊追了出來，她到處也沒找到牛頓的影子，直到有個小孩告訴她：“牛頓在池塘邊趴著呢！”“趴在那里干什么，莫非肚子疼？”外婆趕緊跑了過去，看到牛頓正靜靜的趴在池塘邊的'草叢里全神貫注的注視著什么。外婆問牛頓：“你在干什么？”牛頓抬起頭，滿臉驚喜：“外婆，您快看呀！”外婆順著牛頓的手指望著平靜的水面，什么也沒看見。牛頓指了指：“您看那里，那些黑色的小蟲在水里劃來劃去，動作多快！”外婆不在意地說：“噢，這叫豉蟲，它這是在游水哩！”牛頓晃晃頭：“不，不是在游水，是在做水上表演，你瞧，它們的六只腳一起站在水面上，可以只把水面壓下去一個一個的小坑，多神奇呀，它們?yōu)槭裁床粫料氯ツ�？我也能站在水面上嗎？”說著，牛頓就想跳下去試試。外婆一把拉住牛頓：“孩子，這可萬萬使不得，萬一掉進水里就沒命了，快跟我回家吧！”
你們知道嗎？其實，大科學(xué)家小時候也和我們一樣愛玩，愛幻想，愛問許多奇怪的問題，大人們根本理解不了。
讀《一生》有感12
讀完這本書我覺得里面寫的父母和我的父母很相似。比如愛嘮叨，我媽媽只要嘴唇一動，我就知道她要講什么，因為嘮叨的話都差不多。而且一些話不止一兩遍要重復(fù)兩三百遍。煩都煩死了。書上說：“可以把爸爸媽媽嘮叨的話錄下來，讓他們聽，他們自己也會煩死的�！�
不過我還想出了更妙的辦法，讓他們少嘮叨。方法是：
1、自己做一個聽話的孩子。
2、有空的時候可以向爸爸媽媽提出少嘮叨這個問題。
3、對爸爸媽媽說：“嘮叨時不要重復(fù)一樣的`話�！�
看了我的這幾個辦法你們一定想出了更多的辦法了吧!
這本書還讓我受益匪淺。以前我的情緒很不好，現(xiàn)在看了這本書以后我會自己管理情緒了。不高興或難過的時候可以用深呼吸解決，方法是：
第一步：把氣吸入腹部，右手抬升，歇息片刻。
第二步：把氣吸入胸腔，左手抬升，歇戲片刻。
第三步：開始有控制地 慢慢的腹部吐氣，右手降低。
第四步：把胸腔中的剩余氣體呼出，左手降低。
除了這些還可以痛快的哭一次，可以向自己的好朋友傾訴，也可以想一些高興的事情。那情緒就會好起來。
看到我學(xué)會了那么多，你們一定很羨慕吧!我告訴你們?nèi)A之友超市有買哦!
讀《一生》有感13
偉大人物的偉用，好比夜間天上的一輪明月，使大地有了光明，如孫中山，毛澤東，鄧小平，正是他們的脫穎而出，使得中國從貧窮落后，，受人欺詐的半封建半殖民地社會轉(zhuǎn)變成人民當(dāng)家作主的社會主義國家。因此，美國這一超級大國，這和那些偉大人物的作用是分不開的。
林肯誕生于美國肯塔基州霍詹維爾城附近一棟簡陋的小木屋里。其祖上是英格蘭移民，林肯的父親托馬斯*林肯是勤勞質(zhì)樸的擴荒者，靠做木工與墾荒種地為生。母親在他9歲時去世，后來的繼母對他影響很大。林肯的父親沒有念過書，他也反對自己的孩子進學(xué)校讀書，開明的繼母還是讓他上了學(xué)，但總的來說，他所得到的知識全憑自學(xué)。林肯當(dāng)過農(nóng)場雇工，也在渡船上當(dāng)過幫手，青年時的林肯對政界充滿了興趣。每當(dāng)他看到廣告牌上的黑人奴隸標(biāo)價讓其特別憤怒，并默默地許下心愿盡他的能力廢除奴隸制。
1832年，林肯發(fā)表文章，宣布跨入政界。1836年，林肯被選為州議員。1856年，林肯參加了共和黨，并很快成為了共和黨的領(lǐng)袖。1860年，林肯正式當(dāng)選為美國總統(tǒng)。在我看來，林肯這一生所做的最杰出的事情就是簽署了解放宣言，使黑人們得到了自由，在南北戰(zhàn)爭中，林肯收到了大量侮辱性的恐嚇信件和漫畫，面對這些，林肯并沒有被嚇倒，他在給一些官員的信中說，決不能容許奴隸制進一步擴展。如此堅決，絲毫沒有畏懼，在這期間，林肯總統(tǒng)還冒著生命的危險到一些州去發(fā)表演說，在用人方面，林肯也是用盡了心思，這些都促使了北方最后的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，林肯他并沒有對南部所犯的罪惡給予應(yīng)有的懲罰，而是提倡以溫和，親善的和平政策來對待南部的.重建工作，然而他所做的這些還是避免不了他遇刺的結(jié)局。1865年4月14日，這一天是耶穌的殉難日。當(dāng)晚，在劇院看演出是，林肯被子彈擊中后腦。
林肯逝世后，幾乎所有的都市和村鎮(zhèn)都響起了哀鳴的鐘聲，到處都是掛滿黑沙的飾物。我覺得，林肯他為人溫文爾雅，但溫中帶有可怕的剛強，有如鋼針一樣的堅硬，把林肯一生的經(jīng)歷愈是詳細(xì)地加以追究，就愈是覺得他的偉大。英才天縱，非言語文字所能完全詮釋。
讀《一生》有感14
愛是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻，是彌漫一生的執(zhí)著。暑假里，我幸運地讀到了一本好書，叫《影響孩子一生的真情故事》，讓我受益無窮。這本書徐徐道出人間無處不在的真情，讓我懂得了什么是愛。
其中一個故事情節(jié)深深地刻在我心中，它叫《所有的母親都是一樣的》，它講了一棟居民樓著火了，有一位母親為了保護腹中的孩子，從三樓樓頂跳了下來，跳下時，她頭部向下，肚子朝上，孩子保住了，而她的`頭部重重地撞到了地上，鮮血直流，生命危在旦夕，可她卻艱難地笑了起來，說：“快送我去醫(yī)院，我腹中的孩子還能活�！蔽冶贿@位母親無私的愛深深地感動了。
母愛是多么偉大！記得有一次，那時候下著傾盆大雨，我忘了帶雨衣到學(xué)校，可雨絲毫沒有小一點的意思，全部的同學(xué)都被家長接走了，就只剩我一個人，我急得都快要哭了。突然，一個熟悉的身影向我走來，“媽媽！”我激動地喊起來。我急忙跑到媽媽前面，抓住了她，媽媽摸摸我的頭，和我一起回家，可雨傘太小了，媽媽為了不讓我淋濕把雨傘向我這邊靠。我沒有淋濕，可媽媽卻因為被雨淋濕而感冒了。
啊！天下的媽媽都是一樣的，她們不管做什么，出發(fā)點只有一個，那就是——愛！成長的道路上，愛無處不在，我們不要匆匆而過，要適時駐足，要感受一下愛的美好。
讀《一生》有感15
人的一生很漫長，但是關(guān)鍵的卻只有那么幾步……小學(xué)四年級是小學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折期，是我們成長過程中最關(guān)鍵幾步中的一步。
過完暑假一開學(xué)，我就是一名四年級的學(xué)生了， 四年級將是我學(xué)生是其中最關(guān)鍵的幾步之一，爸爸建議我趁暑假有空讀一本叫《四年級決定孩子的一生》的書，爸爸說：“這本書里面講的都是四年級的重要性和要點，你現(xiàn)在快上四年級了，一定要好好看哦！”然后，我就每天看一部分。
書里面的內(nèi)容可真多��！有：學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)具體的知識更重要；培養(yǎng)自信心，自信心就如同能力和智慧發(fā)展的催化劑，可以將人的一切潛能調(diào)動起來，將各部分功能調(diào)整到最佳狀態(tài)，而高水平的發(fā)揮是建立在不斷反復(fù)的基礎(chǔ)上的，會鞏固成為人的本性的一部分，將人的'功能有提高一個新水準(zhǔn)……真是一本好書！讓我愛不釋手、看得津津有味！
在閱讀這本書后，我印象最深的內(nèi)容是：關(guān)于“電腦和電視”這個章節(jié)，書中說電視和電腦會使孩子不愿思考、思維膚淺。因為通過電視了解事情往往比較膚淺，美麗的畫面稍縱即逝，令人還沒有來得及思考，播放的畫面就變化了，這樣時間久了會讓人養(yǎng)成不愿意動腦子的壞習(xí)慣。我想：如果在看電視的時候能邊看邊動腦筋或看完電視后能根據(jù)電視內(nèi)容再好好的思考，汲取精華部分，收獲也還是有的；在閱讀的時候，我發(fā)現(xiàn)我還有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣要加強，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣是：持之以恒、勞逸結(jié)合、專心聽講、仔細(xì)審題、勤于動筆、勤于筆記等等，寫學(xué)期我一定要把以上這些內(nèi)容融入貫徹到我的日常學(xué)習(xí)中去，提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
四年級已屬小學(xué)高段了，爸爸媽媽工作忙，不可能每時每刻盯著我。老師要教很多學(xué)生，也不可能一直盯著某一個學(xué)生，所以，我應(yīng)該更自覺地管好自己。相信，我按書上的要求去做，在下個學(xué)期中一定能更出色的！因為《四年級決定孩子的一生》這本書讓我懂得了更多！使我受益無窮！
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