中班安全緊急電話的用途教案

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的中班安全緊急電話的用途教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班安全緊急電話的用途教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

　　2．了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

　　3．具備初步的自救意識(shí)。

　　4．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：知道幾種特殊的.電話號(hào)碼及其作用

　　難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號(hào)碼的圖片。

　　2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干，電話或手機(jī)1部。

　　幼兒用書：《緊急電話》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。

　　教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

　　請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。

　　教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）

　　2．教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

　　教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　教師：小朋友，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話什么車子會(huì)出現(xiàn)？誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)做什么？

　　依次出示“120”、“119”等電話號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

　　請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。

　　3．游戲“怎么辦，做什么”。

　　教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？他們來(lái)做什么？（游戲可進(jìn)行多次）

　　幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

中班安全緊急電話的用途教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

　　2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

　　3.具備初步的自救意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　具體使用這些特殊的電話號(hào)碼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.寫有"110""119""120" "114"等電話號(hào)碼的圖片。

　　2.有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．導(dǎo)入

　　師：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）

　　師：有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些？

　　二．讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途。

　　師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的`電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。

　　三：游戲"怎么辦""做什么"

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲，看看說(shuō)得好，這兒有一圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決問(wèn)題呢？誰(shuí)出現(xiàn)了？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問(wèn)題，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。

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