交通安全教育課教案范文

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的交通安全教育課教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　交通安全教育課教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

　　2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　3、知道安全交通的小常識。

　　4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全。

　　教學(xué)過程：

　　一、認識文明交通的重要性。

　　1、教師導(dǎo)言：

　　2、看圖像。

　　3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？

　　4、再深究一下，為什么會違反？

　　5、學(xué)生交流討論：

　　我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

　　小學(xué)生交通安全教育課教案：那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護生命安全出行。

　　二、學(xué)習(xí)交通小知識

　　1、以小組為單位展開競賽：

　　說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

　　騎自行車九不準

　　一、不在機動車道內(nèi)騎自行車。

　　二、自行車不逆向行駛。

　　三、騎自行車時不帶人。

　　四、騎自行車不闖紅燈。

　　五、騎自行車不撐傘。

　　六、騎自行車不攀扶其它車輛。

　　七、騎自行車不雙手離把。

　　八、未滿12周歲不騎車上路。

　　九、騎自行車不突然強行猛拐。

　　交通安全五不坐

　　1、不坐超載的機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機

　　2、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。

　　3、認識交通標志，明白圖標的含義。

　　4、通過知識搶答，增強意識

　�。�1）通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：

　　A、搶跑過馬路

　　B、等候綠燈亮后再走

　　（2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：

　　A、靠路邊行走

　　B、隨意走

　�。�3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　A、左轉(zhuǎn)

　　B、右轉(zhuǎn)

　　（4）汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　A、前進

　　B、倒車

　�。�5）全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話：

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　（6）鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？

　　A、正確

　　B、不正確

　�。�7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：

　　A、記下車牌號

　　B、告訴老師或家長

　　C、不需要做任何事

　　（8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？

　　A、8歲

　　B、12歲

　　C、14歲

　�。�9）乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？

　　A、在車廂內(nèi)隨意站立

　　B、行車時扶好扶手

　　C、將手或身體置于車窗外

　�。�10）在有人行道的路上，你應(yīng)該：

　　A、走人行道

　　B、走非機動車道

　　C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　三、交通安全警示語。

　　在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些安全口號：

　�。�1）找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。

　　（2）實線、斑馬線，都是生命安全線。

　�。�3）轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

　�。�4）駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　�。�5）安全是生命之本，違章是事故之源。

　�。�6）交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

　�。�7）生命誠可貴，安全價更高。

　�。�8）互讓半步，處處通途。

　　（9）各行其道，平安有靠。

　�。�10）最大的`幸福是平安。

　　選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

　　四、總結(jié)：

　　文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：

　　生：一定學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

　　交通安全教育課教案2

　　活動目標

　　1、學(xué)會多種玩球的方法，體驗與小球做游戲的'快樂。

　　2、訓(xùn)練反應(yīng)能力及肢體動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準備

　　1、音樂：快樂游戲

　　2、小球若干，大球一個，場地。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　教師花樣玩球，激起幼兒興趣。

　　教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？

　　二、展開

　　1、教師拿球講解、示范游戲玩法和動作，并帶幼兒一起玩滾球：

　　幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，音樂停時球落在誰的手中誰要學(xué)小皮球跳一跳。

　　追小豬：

　　皮球當(dāng)小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。

　　追上小豬的小朋友將球抱回。

　　碰碰球：

　　幼兒兩人一組，1—2米距離，相對蹲下，同時用力，把對方的球碰回去。

　　2、請幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導(dǎo)

　　教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳，跟老師練習(xí)不同的拍球方法。

　　單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。

　　3、請幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？

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　　及時請有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。

　　三、結(jié)束

　　“大球和小球都玩累了，需要休息，請小朋友輕輕把他們送回家！”

　　交通安全教育課教案3

　　設(shè)計理念：

　　標志作為一種圖形符號，以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實用性等特點被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標志、交通標志和安全標志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣”�？梢�，讓幼兒掌握生活中一些常見的標志和含義，有著極其重要的教育意義。

　　隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強，然而由于生活經(jīng)驗的缺乏，缺少積極的`自我保護的能力和技巧，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生�！鞍踩珶o小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強了安全教育的培養(yǎng)。在這個活動中，我從眾多的交通標志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標志符號，引導(dǎo)幼兒通過“認識交通標志”、“了解交通標志的意義”、“看標志玩游戲”等活動，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規(guī)則意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　活動目標：

　　1、認識了解一些常見的交通標志，知道這些標志的含義。

　　2、樂于遵守交通規(guī)則，體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

　　活動準備：

　　1、交通標志調(diào)查表（幼兒完成）小圈人手一個；

　　2、課件：小豬過馬路；看標志開汽車。

　　活動過程：

　　一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認識標志的興趣。

　　1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。

　　2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

　　3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險嗎？那過馬路時我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）

　　4、教師小結(jié)：在過馬路的時候，我們應(yīng)該看好信號燈的標志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

　　二、交流分享：

　　1、師：那馬路上除了有信號燈的標志以外，還有很多的交通標志。最近老師請小朋友收集了許多交通標志的調(diào)查表，先請你們互相看一看，說一說，你認識哪些交通標志？這個標志告訴我們什么？

　　2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標志圖。

　　4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

　　三、游戲：小司機

　　1、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標志？（機動車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯�。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲）

　　2、教師演示課件場景，幼兒看標志玩游戲

　　馬路場景——汽車行駛標志——紅綠燈標志——人行橫道（注意行人）——禁止鳴喇叭——右轉(zhuǎn)彎——注意兒童（有兒童）——車輛慢行——停車場

　　四、結(jié)束游戲

　　小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？

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