有關(guān)交通安全教育教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的有關(guān)交通安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)多種玩球的方法，體驗(yàn)與小球做游戲的快樂。
2、訓(xùn)練反應(yīng)能力及肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂：快樂游戲
2、小球若干，大球一個(gè)，場(chǎng)地。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
教師花樣玩球，激起幼兒興趣。
教師：皮球真好玩，你們想不想和老師一起來玩兒？
二、展開
1、教師拿球講解、示范游戲玩法和動(dòng)作，并帶幼兒一起玩滾球：
幼兒蹲在圓圈上，教師站在圓圈中間拍手，幼兒相互球，音樂停時(shí)球落在誰的.手中誰要學(xué)小皮球跳一跳。
追小豬：
皮球當(dāng)小豬，小豬滾起來，看誰跑得快，能追上小豬。
追上小豬的小朋友將球抱回。
碰碰球：
幼兒兩人一組，1—2米距離，相對(duì)蹲下，同時(shí)用力，把對(duì)方的球碰回去。
2、請(qǐng)幼兒玩拍球游戲，教師參與并指導(dǎo)
教師：皮球也能象小兔子一樣跳起來，看哪只小兔子能不停的連續(xù)跳，跟老師練習(xí)不同的拍球方法。
單手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。
3、請(qǐng)幼兒想一想，除了以上玩法，還能怎樣玩球？
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及時(shí)請(qǐng)有創(chuàng)意玩法的幼兒把游戲展示給伙伴，相互啟發(fā)創(chuàng)意玩球的更多方法。
三、結(jié)束
“大球和小球都玩累了，需要休息，請(qǐng)小朋友輕輕把他們送回家！”
交通安全教育教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
3、知道安全交通的小常識(shí)。
4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全。
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。
1、教師導(dǎo)言：
2、看圖像。
3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？
4、再深究一下，為什么會(huì)違反？
5、學(xué)生交流討論：
我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？
小學(xué)生交通安全教育課教案：那么，如何降低交通事故對(duì)我們的`危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護(hù)生命安全出行。
二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、以小組為單位展開競(jìng)賽：
說說走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)。
騎自行車九不準(zhǔn)
一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。
二、自行車不逆向行駛。
三、騎自行車時(shí)不帶人。
四、騎自行車不闖紅燈。
五、騎自行車不撐傘。
六、騎自行車不攀扶其它車輛。
七、騎自行車不雙手離把。
八、未滿12周歲不騎車上路。
九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐。
交通安全五不坐
1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
2、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
5、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)
2、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。
4、通過知識(shí)搶答，增強(qiáng)意識(shí)
�。�1）通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：
A、搶跑過馬路
B、等候綠燈亮后再走
�。�2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
A、靠路邊行走
B、隨意走
�。�3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：
A、左轉(zhuǎn)
B、右轉(zhuǎn)
�。�4）汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：
A、前進(jìn)
B、倒車
（5）全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：
A、110
B、122
C、120
�。�6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
A、正確
B、不正確
�。�7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
A、記下車牌號(hào)
B、告訴老師或家長
C、不需要做任何事
�。�8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
A、8歲
B、12歲
C、14歲
�。�9）乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？
A、在車廂內(nèi)隨意站立
B、行車時(shí)扶好扶手
C、將手或身體置于車窗外
�。�10）在有人行道的路上，你應(yīng)該：
A、走人行道
B、走非機(jī)動(dòng)車道
C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
三、交通安全警示語。
在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識(shí)，我們不光要了解交通知識(shí)，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來，一起讀讀這些安全口號(hào)：
（1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。
�。�2）實(shí)線、斑馬線，都是生命安全線。
�。�3）轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。
�。�4）駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。
（5）安全是生命之本，違章是事故之源。
（6）交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。
（7）生命誠可貴，安全價(jià)更高。
�。�8）互讓半步，處處通途。
�。�9）各行其道，平安有靠。
�。�10）最大的幸福是平安。
選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。
四、總結(jié)：
文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：
生：一定學(xué)好安全知識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
交通安全教育教案3
設(shè)計(jì)理念：
標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡單性、形象性、直觀性、知識(shí)性、實(shí)用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號(hào)的興趣”。可見，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達(dá)，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧，因而在日常生活中常常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生�！鞍踩珶o小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動(dòng)，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識(shí)，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、樂于遵守交通規(guī)則，體會(huì)遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）小圈人手一個(gè)；
2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車。
活動(dòng)過程：
一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)志的興趣。
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。
2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。
3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險(xiǎn)嗎？那過馬路時(shí)我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）
4、教師小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，我們應(yīng)該看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。
二、交流分享：
1、師：那馬路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有很多的交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？
2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的'交通標(biāo)志圖。
4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
三、游戲：小司機(jī)
1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機(jī)動(dòng)車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯�。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲）
2、教師演示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩游戲
馬路場(chǎng)景——汽車行駛標(biāo)志——紅綠燈標(biāo)志——人行橫道（注意行人）——禁止鳴喇叭——右轉(zhuǎn)彎——注意兒童（有兒童）——車輛慢行——停車場(chǎng)
四、結(jié)束游戲
小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？
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