小班音樂大家來運(yùn)動教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班音樂大家來運(yùn)動教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)動詞：飛、跑、爬、游、跳、走等，練習(xí)短句“XX來運(yùn)動，怎么怎么樣�！�

　　2、在理解兒歌的基礎(chǔ)上，嘗試仿編兒歌。

　　3、感受運(yùn)動帶來的快樂。

　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　活動前了解有關(guān)運(yùn)動會的知識、教學(xué)掛圖、小動物卡片、2個小筐

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　今天，森林里可真熱鬧，原來是小動物們正在舉行小小運(yùn)動會。

　　出示教學(xué)掛圖，啟發(fā)幼兒完成問題。

　　1、運(yùn)動會上有哪些小動物?(蝴蝶、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙)

　　2、他們分別在做什么?(蝴蝶在飛，小馬在跑，烏龜在爬，龍蝦在游，青蛙在跳)

　　3、誰來表演一下：蝴蝶怎樣飛，小馬怎樣跑……

　　教師以短句：“XX來運(yùn)動，怎么怎么樣�！边M(jìn)行小結(jié)

　　二、理解兒歌，學(xué)習(xí)短句：“XX來運(yùn)動，怎么怎么樣。”

　　蝴蝶、小馬、烏龜、龍蝦、青蛙不僅都來參加運(yùn)動會，它們還把自己的本領(lǐng)編成了好聽的兒歌呢。

　　附兒歌：蝴蝶來運(yùn)動，飛呀飛呀飛

　　小馬來運(yùn)動，跑呀跑呀跑

　　烏龜來運(yùn)動，爬呀爬呀爬

　　龍蝦來運(yùn)動，游呀游呀游

　　青蛙來運(yùn)動，跳呀跳呀跳

　　1、師完整讀兒歌

　　2、師幼齊讀

　　3、接讀（師讀前半部分，幼讀后半部分）

　　4、邊讀邊做動作

　　三、嘗試仿編兒歌

　　1、師幼一起仿編

　　2、和旁邊小朋友一起仿編

　　3、請個別幼兒仿編

　　4、全體幼兒仿編

　　四、結(jié)束活動

　　師幼到戶外運(yùn)動，鞏固短句“我們來運(yùn)動，怎么怎么樣�！�

　　活動反思：

　　小班的孩子活潑好動，對動物特別感興趣，對他們充滿了好奇，很樂意去了解它們，更加樂意去模仿他們的動作，但是語言表達(dá)能力還不是很好，所以這個語言活動《小小運(yùn)動會》非常符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野�！被顒邮冀K以動靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。所以孩子們整個活動很積極，效果很好。

【小班音樂大家來運(yùn)動教案】相關(guān)文章：

小班《大家來抱抱》教案04-24

大班語言教案大家來運(yùn)動02-22

小班社會教案：大家來抱抱07-16

《大家來排隊(duì)》教案08-05

大班社會教案——大家來節(jié)約03-20

小班《玩具大家玩》教案06-21

大班大家一起來節(jié)約教案04-07

大班大家一起來節(jié)約教案10-12

大班音樂樂器大家玩教案03-31

小班音樂教案03-08