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購物高手大班教案

時間:2022-06-04 10:42:36 教案 投訴 投稿
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購物高手大班教案

  作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的購物高手大班教案,歡迎大家分享。

購物高手大班教案

  【活動目標】

  1.培養(yǎng)幼兒運用數(shù)學經(jīng)驗解決實際問題的能力,幫助孩子進一步了解“正好”和“夠了”的錢幣概念;

  2.培養(yǎng)幼兒相互合作的能力;

  3.幫助幼兒體驗到活動的快樂。

  【活動準備】

  1.大的展示板上超市商品圖一張;

  2.小的超市商品圖每桌一張;

  3.超市的環(huán)境創(chuàng)設。

  【活動過程】

  一、《碰球游戲》,導入活動。

  師:合起來是5。嗨!嗨!我的1球碰幾球?

  幼:嗨!嗨!你的1球碰4球。

  嗨!嗨!我的3球碰幾球?

  幼:嗨!嗨!我的3球碰2球。

  合起來是7。嗨!嗨!我的4球碰幾球?

  幼:嗨!嗨!你的3球碰4球。

  嗨!嗨!我的6球碰幾球?

  幼:嗨!嗨!你的6球碰1球。

  二、幼兒嘗試用5元、7元購買一樣、兩樣、三樣不同的商品

  1.第一次購買:找出5元錢可以買一樣的商品。

  師:如果你有5元錢,想買這里一樣東西,可以買哪些?

  幼:5元的橙子、3元的蘋果、1元的草莓、2元的香蕉、4元的……都可以買;7元錢的不能買。

  師:誰能總結一下,為什么只有7塊錢的商品不可以買,別的都可以買?

  2.第二次購買:找出5元錢可以買兩樣的商品。

  小組討論,共同找出答案。

  小組介紹。

  教師評價。

  師:剛剛小朋友們在找的時候,有的小組漏掉了,有的小組重復了,為什么他們這一組找得很全?大家能看出他們是用什么方法找到的嗎?

  幼:他們先將蘋果找完了再往后接著找。

  總結:原來這樣有順序地找,能夠一個不漏地找全。你們也愿意嘗試一下嗎?

  3.第三次購買:找出7元錢可以買兩樣的商品。

  (1)要求:小組討論,共同找出答案。

  師:這一次更有難度了,你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎?

  (2)小組介紹

  4.第四次購買:找出7元錢可以買三樣的商品。

  師:動腦筋想一想,7元錢買三樣東西,你們能不能很快地找出來呢?

  三、游戲《超市購物》

  玩法:先去取款機前排隊取一張錢,然后去超市買兩樣不同的東西,再去收銀員那里結帳,最后看看自己剩余多少錢。如果還想買第二次,取完錢去超市買三樣或者四樣不同的東西。

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