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幼兒園小班音樂教案《汽車》含反思

時間:2022-06-20 15:24:33 教案 投訴 投稿
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幼兒園小班音樂教案《汽車》含反思

  在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班音樂教案《汽車》含反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班音樂教案《汽車》含反思

  活動目標

  1、樂意欣賞各種各樣的汽車。

  2、感受聽歌、看畫的樂趣。

  3、喜歡汽車,學習和同伴一起玩玩具汽車。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準備

  1、各種各樣的汽車。

  2、歌曲《小汽車》。

  活動過程

  一、引題

  出示汽車。

  小朋友們:這是什么呀?你見過它嗎?請你說一說你見過什么車?

  師小結:馬路上有許多汽車,樣子不一樣,顏色有多種。汽車在馬路上跑起來很有趣,駕駛員很神奇。聽,他們在唱歌。

  二、理解歌曲內(nèi)容。

  1、教師清唱一遍。

  你聽到了什么?小汽車是發(fā)出怎樣的聲音的?(感受歌曲中生動的喇叭聲和汽車開動的聲音)

  2、出示圖譜,再次欣賞歌曲。(要求幼兒可以跟著歌曲慢慢跟)

  三、學唱歌曲

  1、教師邊做動作邊唱。

  2、幼兒跟著老師一起做。

  四、游戲:分享小汽車。請幼兒將家里帶來的小汽車互相交換、分享。

  活動反思

  引題“看,這是什么?”小朋友馬上被吸引注意力,說到“汽車”,然后直接引出:你見過什么汽車呢?引發(fā)幼兒原有的生活經(jīng)驗,“消防車、警車、公交車等”然后教師在總結下幼兒的話語,引出下面的歌曲。

  教師先清唱一遍,給幼兒初步感知,提問:你聽到了什么。幫助幼兒回憶聽到的歌詞。

  第二遍出示圖譜,再次欣賞歌曲,結合圖式,幼兒通過直觀、再結合聽,要求幼兒在說,看、聽、說三次結合讓幼兒容易、也更愿意來感知兒歌。

  第三次請幼兒學會跟唱。

  動靜結合是幼兒學習的基礎方式,在學唱的動靜中,在結合動作慢慢舞動,幼兒也更愿意在此動作中學唱。

  游戲分享也是本次活動的延生:在欣賞小汽車歌曲的同時,幼兒在相互交換、分享,然后在娛樂中結束活動。