大班社會(huì)：電話用處大

　　設(shè)計(jì)思路：

　　最近我班正在進(jìn)行“我們的城市”這一主題活動(dòng)，通過(guò)老房子、新房子的比較后，孩子們發(fā)現(xiàn)不僅房子的外觀發(fā)生了變化，而且屋內(nèi)的家具、擺設(shè)等也與以前有了很大的不同，孩子們尤其對(duì)“電話”產(chǎn)生了濃厚的興趣，大班幼兒大多有打電話或接電話的經(jīng)驗(yàn)，但電話在他們的心中依舊有一些神秘感。選擇電話作為教學(xué)內(nèi)容正是為了幫助幼兒整理有關(guān)電話的知識(shí)，學(xué)習(xí)建立電話與自己日常生活的聯(lián)系，鼓勵(lì)他們大膽接觸電話、使用電話，我們相信通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)電話的了解和興趣都會(huì)大大增強(qiáng)，電話將成為他們與別人交往、表達(dá)情感的工具，對(duì)促進(jìn)他們的社會(huì)化進(jìn)程大有裨益。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、幼兒通過(guò)活動(dòng)，了解電話的外行特征、功用、簡(jiǎn)單的使用方法。

　　二、幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言清楚地講述自己的生活經(jīng)驗(yàn)，模擬與同伴通話，增進(jìn)師生、同伴的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種電話機(jī)、通訊錄、筆、紙、電話號(hào)碼簿等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎激趣。

　　今天我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)里面說(shuō)了些什么？

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，這兒說(shuō)話那兒聽(tīng)，

　　兩人不見(jiàn)面，說(shuō)話聽(tīng)得清。

　　二、觀察認(rèn)識(shí)電話

　　1、出示多種電話，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、提問(wèn)：

　　（1）這些電話一樣嗎？你喜歡哪一臺(tái)電話？為什么？

　　（2）它們有一樣的地方嗎？能不能找出來(lái)告訴大家？

　　3、小結(jié)：原來(lái)每一臺(tái)電話都有聽(tīng)筒、話筒、數(shù)字鍵和電線，這樣我們才能互相通電話。

　　三、了解電話功能

　　1、生活經(jīng)驗(yàn)講述

　�。�1）你們打過(guò)電話嗎？為什么事情打的？你是怎么打電話的？

　　（引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。）

　　（2）小結(jié)：我也打過(guò)許多電話，秋游的前一天，我想知道天氣好不好，問(wèn)了天氣預(yù)報(bào)；東東這幾天沒(méi)來(lái)幼兒園，大家可想他了，剛才我就給他打了一個(gè)電話，原來(lái)他和媽媽去旅游了……

　　2、了解電話號(hào)碼

　�。�1）你們和誰(shuí)打過(guò)電話？打電話前先要知道什么？

　�。�2）你們家的電話號(hào)碼是多少？

　　（3）出示通訊錄，讓幼兒了解其功用。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、簡(jiǎn)單介紹黃頁(yè)電話簿。

　　2、幼兒每人自制一本通訊錄，裝飾封面，互相詢問(wèn)并記錄朋友的電話號(hào)碼。

　　設(shè)計(jì)思路：在開(kāi)展了“電話用處大“的教學(xué)活動(dòng)后，孩子們相互之間頻繁的通電話，他們仔細(xì)保存了朋友、老師的電話號(hào)碼，充分體驗(yàn)著電話這一現(xiàn)代通訊設(shè)備給生活帶來(lái)的便利以及表達(dá)情感的直觀性。這幾天開(kāi)始有孩子私下議論，有的說(shuō)；“我爸爸告訴我，電話可以問(wèn)天氣預(yù)報(bào)；”有的說(shuō)；“我知道，打110就可以抓壞蛋了�！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，孩子們已經(jīng)不滿足于互相通電話，而關(guān)注電話的話題已引起家庭的關(guān)注，來(lái)自家長(zhǎng)的信息非常豐富而又生活化。電話確實(shí)具有多重功能，其問(wèn)詢、報(bào)警等信息，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不但有興趣，也是有意義的。那些特殊的電話號(hào)碼，數(shù)字簡(jiǎn)短易記，意義明確，能大大拓展孩子的視野。于是，我又設(shè)計(jì)了“電話用處大”的系列活動(dòng)——“特殊的電話號(hào)碼”，使幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解一些與生活密切相關(guān)的特殊電話號(hào)碼及撥打方法，以使幼兒在今后的生活和緊急情況下，能適時(shí)的運(yùn)用這些及時(shí)、有效的方法。

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