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愛護(hù)牙齒中班健康活動教案

時(shí)間:2022-07-17 16:51:27 教案 投訴 投稿
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愛護(hù)牙齒中班健康活動教案

  作為一名教學(xué)工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的愛護(hù)牙齒中班健康活動教案,希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)牙齒中班健康活動教案

  愛護(hù)牙齒中班健康活動教案1

  一、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道牙齒的重要作用。

  2、使幼兒了解齲齒的形成原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  3、使幼兒了解自己的牙齒并知道換牙的基本知識。

  4、教育幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、活動前兩天把洗凈的蛋殼的.一半浸在醋里。

  2、花生若干,每人一把牙刷,字卡(牙齒、蛀牙、刷牙、醋)。

  3、相關(guān)掛圖。

  三、活動過程

  1、用謎語引出課題。

  請幼兒猜謎語:上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開嘴巴就明白。

  2、請幼兒品嘗花生。

  師:小朋友,剛才你們猜謎語猜得又快又好,老師獎勵你們一份禮物,請你嘗一嘗花生好不好吃。

  提問:你們是怎么吃花生的?別的東西又是怎樣才能吃到肚子里呢?(用牙齒嚼碎)如果沒有牙齒我們還能吃到這么多東西嗎?小結(jié):我們的牙齒又白又堅(jiān)硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,把食物嚼碎幫助消化,所以我們要保護(hù)好它。

  3、請幼兒觀察并討論。

  師:請小朋友互相看看你們吃了花生以后,牙縫里多了些什么?我們每天都用牙齒吃東西,每次都留有食物殘?jiān)谘揽p里,時(shí)間長了牙齒會怎么樣呢?

  4、利用小實(shí)驗(yàn)讓幼兒認(rèn)識齲齒形成的原因。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察,比較在醋里浸過和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同?分別用牙刷柄輕輕敲一敲,感覺怎么樣?

  (2)討論:為什么在醋里浸過的蛋殼會變黑變軟了?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以變黑變軟了)

  (3)小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌,會使食物殘?jiān)兯,時(shí)間久了,這些酸就像醋腐蝕雞蛋一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉了,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,就是齲洞,我們平時(shí)叫它駐牙。

  5、認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防方法。

 。1)請幼兒互相看看找一找自己或別人有沒有齲齒。

 。2)請有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  (3)討論:怎樣才能讓自己的牙齒不生病呢?

  (4)小結(jié):預(yù)防齲齒要做到以下幾點(diǎn):一是保持口腔清潔,飯后要漱口,早晚要刷牙。二是飲食合理,不偏食,少吃甜品和糖,因?yàn)樗菀渍吃谘烂嫔希图?xì)菌產(chǎn)生作用形成酸,腐蝕牙齒的鈣。三是定期檢查,半年一次,因?yàn)槌跗诘闹朗菬o痛的,不易發(fā)覺,如發(fā)現(xiàn)齲齒可及時(shí)治療。

  6、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法:

  首先要選購一支刷頭小,刷毛細(xì)軟的牙刷和含氟的牙膏;刷牙時(shí)刷毛與牙面約呈45度,順著牙縫豎刷,上牙往下,下牙往上,咬合面前后來回刷,而不是拉鋸式的橫刷,那樣會損傷牙齒和牙齦,每次刷牙要用3分鐘,早晚各刷一次,并持之以恒。

  兒歌:小牙刷手中拿,擠點(diǎn)牙膏來刷牙,上上下下輕輕刷,里里外外仔細(xì)刷,牙齒健康人人夸。

  7、了解換牙的基本知識,鼓勵幼兒早晚刷牙,保護(hù)自己的恒牙。

  6歲左右乳牙脫落,長出恒牙,一生只換一次牙,換牙時(shí)不能用手去搖或用舌頭去舔松動的牙,也不能吮手指、咬鉛筆等,防止牙齒排列不整齊。

  8、游戲“牙防衛(wèi)士”。

  選一幼兒扮“蛀牙蟲”,一幼兒扮“牙防衛(wèi)士”,其余幼兒扮“牙齒”跟在“牙防衛(wèi)士”后面;“蛀牙蟲”去抓“牙齒”,“牙防衛(wèi)士”攔住它保護(hù)“牙齒”。

  愛護(hù)牙齒中班健康活動教案2

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒練習(xí)畫出牙齒的特征,并為圖畫著色。

  2、讓幼兒知道要好好保護(hù)好牙齒,要保持天天刷牙。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  讓幼兒練習(xí)畫出牙齒的特征,知道要好好保護(hù)好牙齒

  難點(diǎn):為圖畫著色的技巧。

  活動準(zhǔn)備:

  1.繪畫紙、油畫棒。

  活動過程:

  一、教師引導(dǎo)幼兒觀察好朋友的牙齒。

  1.師:“小朋友們,我們前些天已經(jīng)觀察了自己的`牙齒和好朋友的牙齒。今天,我們再來觀察一下,看我們的牙齒有沒有什么變化?”“看有沒有掉牙,蛀牙等!

  2.幼兒相互觀察彼此之間的牙齒。

  3.師:“剛才小朋友們已經(jīng)觀察了牙齒的變化,現(xiàn)在我們一起來把它們畫下來吧!”

  二、畫一畫牙齒。

  1.教師請一個(gè)小朋友上臺,教師在黑板上示范畫這個(gè)小朋友的牙齒,并把她的發(fā)型及服飾一起畫下來,為對圖畫進(jìn)行涂色。

  2.請幼兒仔細(xì)觀察自己的伙伴,再觀察他的穿著有哪些特征,重點(diǎn)是要突出他畫他的牙齒。

  三、幼兒自由練習(xí)繪畫。

  1.教師為幼兒發(fā)放繪畫紙及油畫棒,請幼兒發(fā)揮自己的想象,可以畫好朋友的牙齒,自己的牙齒或親人的牙齒。

  2.幼兒開始認(rèn)真地繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  四、評一評,比一比。

  1.幼兒相互分享彼此的作品。

  2.請幾位幼兒分別上臺展示自己的畫,并說一說畫面上畫的是誰。

  3.“掉牙了嗎?掉了幾顆?有蛀牙嗎?”

  五、結(jié)束部分

  把部分幼兒的畫展示在主題墻上,請其他幼兒欣賞。

  愛護(hù)牙齒中班健康活動教案3

  活動目標(biāo):

  1、通過電腦輔助教學(xué),學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

  2、了解幾種常見的清潔牙齒的工具。

  3、初步形成清潔牙齒、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。

  4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  課件A段、B段、工具實(shí)物(電動牙刷、牙刷、牙簽、牙線、牙膏)幼兒人手一把小牙刷。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,引起興趣

  1、大班幼兒扮演“小兔子”,情景對話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

  師:“小兔子你來這兒干什么呀?”

  兔:“我來想請中二班的小朋友幫助我。剛才,我吃了許多蛋糕和餅干,現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑,小朋友我該怎么辦呢?”

  2、告訴幼兒在電腦里找到的方法。

  雙擊豆豆蟻——自己的照片——大地球——蘋果——圖標(biāo)。

  二、認(rèn)識各種清潔牙齒的工具。

  1、幼兒集體觀看動畫,說出自己認(rèn)識的工具名稱及作用。

  師:

  2、幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。

  師:“剛才大嘴蛙教醫(yī)生教你們刷了牙齒的哪些部位?”請個(gè)別幼兒回答,師:“現(xiàn)在請每個(gè)小朋友拿著自己的小牙刷去電腦前,一邊看動畫,一邊練習(xí)刷牙吧。

  3、請小朋友每人拿一把牙刷邊看動畫邊練習(xí)刷牙。

  師:“現(xiàn)在讓我們一起來教小兔子刷牙吧!闭堄變喝w表演給小兔子看。

  四、師:今天我們和小兔子一起認(rèn)識了清潔牙齒的工具。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法,以后我們要常清潔我們的牙齒,更要保護(hù)它們。

  活動反思:

  使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的'作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí),有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時(shí)也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

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