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小學《打賭》教案（通用5篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學《打賭》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學《打賭》教案 篇1
教材分析
這篇略讀課文記敘了爸爸和“我”打賭的事。為了改掉壞習慣，爸爸和“我”打賭，結(jié)果我們都說話算話，“我”不再吃零食，爸爸戒了煙。
教學目標
認識本課3個生字。默讀課文。理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就能改掉不良習慣的道理。能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。
教學重點難點
了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊含的道理。
教學構(gòu)想
本文故事貼近學生生活實際，語言通俗易懂，讓學生獨立自主閱讀，啟發(fā)學生圍繞課文題目提出問題，再引導學生圍繞問題，理清課文敘述順序，抓住課文主要內(nèi)容。
教學準備
投影片
教學時間
一課時
學生學習過程
一、自讀課文，理清順序。
1自讀全文，自學生字詞。
2快速熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用？
3圍繞課題，思考：為什么打賭？怎樣打賭？打賭的結(jié)果怎樣？
4再讀課文，圍繞以上問題理清課文敘述順序。
二、細讀課文，理解內(nèi)容。
1參閱“閱讀提示”，思考：
�。�1）這次打賭“值”在哪里？
A從“打賭”的結(jié)果看，是不是值。“我”和爸爸原先有什么不良習慣？現(xiàn)在怎樣？“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)？爸爸愛抽煙有哪些具體表現(xiàn)？
B從打賭的過程看，“值”在哪里？“我”和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗的？他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎？
�。�2）討論“真正的男子漢”是什么意思。先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語，再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。
三、聯(lián)系實際，個體感悟。你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷？與大家交流。
作業(yè)設(shè)計
把自己類似的'經(jīng)歷或感興趣的其他同學的經(jīng)歷寫下來。
板書設(shè)計
打賭
我真正的男子漢爸爸
吃零食吸煙
改掉不良習慣
課后小記
小學《打賭》教案 篇2
教學目標：
1、認識3個生字。
2、理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞毛病的道理。
教學重難點：
理解這次打賭值在哪和真正男子漢的意義。
教學過程：
一、激趣導入
1、我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的不足，有時身上還不同程度地存在著壞習慣和壞毛病。有人為了改掉這些壞習慣和壞毛病，采用了打賭的方法。究竟這個方法行不行得通呢？今天，我們就來學習一篇文章――《打賭》。
2、板書課題。齊讀課題。師：（指星號）這是一篇（生答：）略讀課文，你們還記得學習略讀課文的方法嗎？
指名說方法：借助拼音讀通讀順課文；通過讀書了解文章的主要內(nèi)容；弄明白需要弄懂的一些問題―――等
二、自讀質(zhì)疑
1、師：掌握了學習方法后再來學習課文，就會容易很多。現(xiàn)在請同學們自由地讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到生字借助拼音多讀幾遍。（幻燈顯示）
2．生匯報讀書結(jié)果。
師:下面讓我們來檢查一下同學們讀課文的情況。這些語段都是含有生字的，誰愿意讀一讀？
指名讀含有生字的語段。（幻燈顯示）
語段一：我怎么也沒想到，一次打賭，竟
語段二：一年到頭零食不斷，漸漸地上了癮，乳牙也被蚜蟲、
語段三：有一天吃飯的時候，爸爸看到我沖著我呵斥起來
3、師：難讀的句子我們已經(jīng)解決了，那這篇課文的主要內(nèi)容是什么呢？請同學們帶著這個問題默讀課文，如果你有不懂的地方請做上記號。（幻燈顯示）
4、生：默讀課文并匯報讀書結(jié)果。
師：請一個同學說說這篇文章講了一件什么事？（指名說）文章的大意很好弄懂，還有沒有你們不懂的地方？
設(shè)想生不懂的問題：
a、改掉壞毛病的方式很多，為什么一定要打賭呢？
b、為了打賭，受了那么多的煎熬，值不值？
c、什么是真正的男子漢？
板書打賭值不值？真正的男子漢？在黑板右上角。
師：這兩個問題問得非常好，等一會我們來集體討論。
學生繼續(xù)回答其他問題。
三、練習實踐
1、小組討論
師：剛才同學們提到兩個很有價值的問題：這次打賭到底值不值和什么是真正的男子漢？我們現(xiàn)在就請四人小組討論一下這個問題，從課文中找依據(jù)。
2、匯報交流結(jié)果。
�、僬J為值的同學在文中找依據(jù)，并朗讀相應語句。
采用多種形式來讀，指名讀，齊讀，分角色讀。要求讀出感情（分角色朗讀時可以只讀引號里面的.話，但要注意引號外面的詞語所表示的語氣及語調(diào)）。
設(shè)想學生認為值的理由：
﹡值！改掉了壞習慣――吃零食、抽煙。
﹡值！沒有在打賭中輸給爸爸。
﹡值！鍛煉了自己的意志。
﹡值！成了一個真正的男子漢。
�、谡J為不值的同學請說出自己的理由。
�。ㄗ鹬貙W生的意見，合情合理的要予以肯定）
師：過渡語：通過打賭，不僅改掉了壞毛病，而且還磨練了自己的意志，成為了一個真正的男子漢。那么，你認為什么才是真正的男子漢呢？請從課文中找出最能表現(xiàn)男子漢特點的一個詞。（說話算數(shù)）
師：哪些語句能夠表現(xiàn)出我和爸爸說話算數(shù)？找一找。誰愿意讀一讀？
�。ó斪x到描寫心理活動句子的那一段，可簡單介紹寫作方法：刻畫人物心理、對話描寫等都是寫人記事文章的一種寫作方法。）
師小結(jié)：看來只要下定決心，說話算數(shù)，就一定能夠改掉壞習慣，成為一個真正的男子漢！這樣的打賭確實值！
四、拓展延伸
1、師：在生活中，你有沒有與別人打賭的經(jīng)歷？結(jié)果怎樣？回想一下，在小組內(nèi)互相說一說。（幻燈顯示）
2、生匯報。（對學生匯報結(jié)果的評價應以值與不值來貫穿。）
五、總結(jié)（依據(jù)板書）
我和父親為了改掉各自的不良習慣而打賭，雖然在打賭過程中都非常不容易，但是他們憑借自己的決心和毅力，說話算數(shù)，改掉了壞毛病，都是真正的男子漢。
30﹡打賭
板書：（父）抽煙
不良習慣〈（我）吃零食〉打賭→不容易→改掉
小學《打賭》教案 篇3
教學目標：
1．認識3個生字。
2．默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉懷習慣的道理。
教學步驟：
�。ㄒ唬⿲胄抡n
1．同學們，我們每個人都或多或少的存在不良習慣，說一說，你的不良習慣是什么？
2．針對這些不良習慣，你想過要改掉它們了嗎？改掉了嗎？
3．學習《打賭》一文，要求同學們獨立理解主要內(nèi)容，把你認為含義深刻的句子畫下來。
�。ǘ┱w感知
1．自讀全文，逐段理解。
2．同組交流，整理主要內(nèi)容。
�。ㄈ┯懻摻涣�
1．全班交流，由繁至簡地整理主要內(nèi)容，理清文章脈絡。
明確：不良習慣→打賭→忍→改掉
2．抓重點句，體會說話算話是美德，堅持下去就會勝利。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)、擴展
說說你有沒有這樣的經(jīng)歷，結(jié)果怎樣。
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
把你類似的'經(jīng)歷寫成一篇小短文。
�。┌鍟O(shè)計
30*打賭
不良習慣→打賭→忍→改掉
說話算話
教案點評：
這是一篇略讀課文，教師讓學生通過運用精讀課文中學習的閱讀方法，自主學習課文，理解課文主要內(nèi)容。抓住重點句對學生進行德育滲透。養(yǎng)成說話算話，誠實守信的美德。在總結(jié)擴展中用自主表達的方法，把自己類似的經(jīng)歷寫成小短文，培養(yǎng)學生的說寫能力。
探究活動
召開一個討論會，題目：真正的男子漢。
要求：把自己如何克服缺點，改掉不良習慣的體會說出來，要有真情實感。
小學《打賭》教案 篇4
教學目的：
1、認識3個生字。
2、默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞習慣的道理。
教學過程：
一、導入：
1、談話：我們每個人都有自己的優(yōu)點，也有自己的`不足，有時身上還不同程度地存在著壞習慣和壞毛病。當然包括我們大人在內(nèi)。要想改掉這些缺點，可采取的方法很多，其中與別人打賭，互相約束來改掉毛病也是個好辦法。我們來學習30課《打賭》，看看文中的父子是如何改掉壞習慣的。
二、學習新課
1、齊讀課題。
2、學生讀閱讀提示。
3、學習生字理解詞義。
4、學生自由讀課文。思考：
�。ㄐ〗M讀課文，討論）
為了改掉壞習慣，爸爸和“我”打賭，結(jié)果怎樣？
這次打賭值在哪？
真正的男子漢是什么意思？
5、分小組討論，合作學習。
6、全班討論各抒己見。
7、教師.總結(jié)：對，改掉不良行為習慣必須有決心，有毅力，才能有效果。
三、結(jié)合課文，開展延伸活動
提問：
1、學習了課文,想想你有沒有這樣的經(jīng)歷，結(jié)果怎樣？
2、有不成功的例子嗎？找找原因。
小組討論，找同學在課上說說。
四、教師總結(jié)
我們學習了這篇課文,懂得了不良習慣會害人，下決心改掉靠恒心，說話算數(shù)才是真正的男子漢。
說話算數(shù)、承諾兌現(xiàn)。
板書設(shè)計：
30、打賭
說話算數(shù)、承諾兌現(xiàn)
小學《打賭》教案 篇5
【教學目標】
1、認識本課3個生字。
2、默讀課文。理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就能改掉不良習慣的道理。
3、能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。
【教學重點】
了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊含的道理。
【課時安排】
1課時。
【教學過程】
一、自讀課文，理清順序
1、自讀全文，看拼音并聯(lián)系上下文認識“打賭、上了癮、呵斥”等3個生字詞。
2、用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用?
3、圍繞課題，提出了3個問題：為什么打賭?怎樣打賭?打賭的結(jié)果怎樣?
4、再讀課文，圍繞這3個問題理清課文敘述順序。
二、細讀課文，理解內(nèi)容
1、參閱“閱讀提示”，提出討論題目：
�、胚@次打賭“值”在哪兒?
�、啤罢嬲哪凶訚h”的意思是什么?
(不拘泥于這兩個題目，如果學生能提出別的、更有討論價值的題目，則更好。)
2、班級討論：
要求：仔細讀課文，認真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應的語句來加以證明，并認真讀好這些語句。
�、庞懻撨@次“打賭”值在哪兒
�、購摹按蛸�”的結(jié)果看，是不是值。
“我”和爸爸原先各有什么不良習慣，現(xiàn)在怎樣了?
“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)?
爸爸愛抽煙有哪些具體表現(xiàn)?
�、谛〗Y(jié)：為了改掉壞習慣而打賭，有個好結(jié)果，值得。
�、蹚拇蛸�的過程看，“值”在哪里?
我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗的?
他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎?
(引導學生從體驗艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關(guān)語句去理解、去感悟這一層意義。)
�、苄〗Y(jié)：為磨練意志而打賭，意義更大，確實值得。(如果學生有不同看法應予尊重。如，認為“打賭”不值，有可能改掉一個壞習慣，卻養(yǎng)成一個凡事好打賭的壞習慣。等等。)
�、朴懻摗罢嬲哪凶訚h”是什么意思
先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語(說話算數(shù))，再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。
小結(jié)：真正的男子漢說話算數(shù)，有改掉壞習慣的決心、意志和實際行動。
三、聯(lián)系實際，個體感悟
你有沒有類似“打賭”這樣的`經(jīng)歷?愿不愿意跟大家交流交流。
學生說自己的經(jīng)歷，教師引導聽的學生從怎樣改掉壞習慣、靠什么力量改掉壞習慣上去體會他人的經(jīng)歷，領(lǐng)會做人的道理。
課后鼓勵學生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學的經(jīng)歷寫下來。
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