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開學第一課冬奧會一起向未來教案（通用5篇）
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的開學第一課冬奧會一起向未來教案，希望能夠幫助到大家。
開學第一課冬奧會一起向未來教案 篇1
一、教學主題:
弘揚北京冬奧精神，爭做新時代好少年
二、教學目的
1、觀看冬奧會的開幕式幾個精彩視頻，了解冬奧會上的黑科技，張藝謀總導演的設計初心，增強學生的民族自豪感和愛國精神。
2、走進奧運冠軍范可欣、武大靖、谷愛凌，感受北京冬奧健兒的拼搏精神，平時付出的艱辛和汗水，引導學生樹立新學期的學習目標，堅持不懈，勤奮學習。
三、教學準備:
PPT 短視頻
四、教學過程:
�。ㄒ唬W運五環(huán)破冰短視頻導入。
同學們，剛才我們看到晶瑩剔透的奧運五環(huán)破冰而出，驚艷的全世界的觀眾，你在哪里看到過這樣的視頻?
預設：2022北京冬奧會開幕式。
�。ǘ�、驚艷的開幕式短視頻和PPT。
1、開幕式倒計時短視頻。
2、國旗入場儀式。
�。ㄈ⿰W運會知識普及。
1、奧運五環(huán)的`含義?
奧運會全稱奧林匹克運動會，五環(huán)代表五個大洲團結、和平。天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲、黑色代表非洲，草綠色代表澳洲、紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團結，象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽。
2、2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運動會。北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會以及亞洲運動會三項國際賽事的城市。
3、北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統(tǒng)文化符號大紅燈籠。
�。ㄋ模┳哌M冠軍范可欣、谷愛凌
1、短視頻，5日晚，在北京冬奧會短道速滑混合團體2000米接力決賽中由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊奪冠，為中國體育代表團奪得本屆冬奧會首金。
2、觀看武大靖的腳，介紹武大靖的冠軍之路。
3、介紹范可欣的冠軍之路。范可新是一個地道的農(nóng)村孩子，1993年9月19日，出生于黑龍江七臺河市，6歲時的冬天，爸爸給她和哥哥各做了一副木質冰鞋，讓他們?nèi)ニ畮焐狭锉嫜�。范可新很快便喜歡上了滑冰。
8歲的時候，她成為七臺河市短道速滑隊。初級訓練班的正式學員，因為家庭生活困難，教練就送給她一套舊冰鞋，由于鞋不太合腳，再加上訓練強度大，腳底磨破了，晚上睡覺都不敢脫襪子，等媽媽發(fā)現(xiàn)時，她的腳底都冒膿血了。但她覺著做事不能半途而廢，再苦再累也咬牙挺著。
2008年，范可新被查出患上貧血癥，臉上看不到血色，訓練時幾乎要暈倒，她哭了，覺得自己的夢想完全破碎了。好在教練員和范可新自己都沒有放棄，她的貧血癥與她正處于青春期的年齡有關，經(jīng)過半年多的治療，各項體能指標終于恢復到常態(tài)。她又重新回到了訓練場。
這場大病，讓范可新經(jīng)歷了一次與滑冰的生離死別。從此再沒有什么困難，能阻止她實現(xiàn)自己的夢想。
索契冬奧會，短道速滑女子500米半決賽，她意外摔倒，無緣決賽。
4年前的平昌冬奧會，她再次錯過金牌，為了實現(xiàn)自己冬奧會冠軍的夢想，她選擇了繼續(xù)堅持。
2月5日晚，短道速滑混合團體2000米接力決賽，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊奪冠。已經(jīng)進入國家隊12年的范可新，終于收獲了第一枚冬奧會金牌。賽后她哽咽著說“我等了這塊金牌太長時間了，大家每天的訓練都很拼，嗓子里都是帶血的，我們就是最好的！”
4、介紹谷愛凌的冠軍之路，及優(yōu)秀的學習成績。
5、交流聽后的感受。
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冬奧會上驚艷的運動絕技背后，是多少運動員經(jīng)歷了我們常人無法想象的訓練和拼搏。精彩的奧運畫面呈現(xiàn)的背后是多少科技工作者寒窗苦讀與創(chuàng)新。冬奧精神已經(jīng)深深地震撼了我們的心靈，在我們心中牢牢扎根。少年強則國強，少年志則國志。新學期，讓我們確定目標，朝著自己的目標堅持不懈走向未來，不斷刷新精彩的自我，為前進添彩，為國爭光。
開學第一課冬奧會一起向未來教案 篇2
活動目標：
1、了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結協(xié)作、相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
活動準備：
1、口哨、秒表。
2、彩色的氣球、地墊。
3、獎杯。
4、音樂《運動員進行曲》。
活動過程：
一、冬運會的'圖片教師展示冬運會的相關圖片，請小朋友說一說：
1、冬運會都有什么項目?
2、運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員
1、運動員運動前要熱身，教師帶領幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2、穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走S線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝。看誰在相同時間內(nèi)拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領獎臺
1、數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2、請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
活動小結：
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。
開學第一課冬奧會一起向未來教案 篇3
設計意圖：
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節(jié)藝術領域的美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
活動目標：
1、了解冬奧會的運動項目。
2、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3、體驗繪畫活動的樂趣。
重點難點：
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。
物質準備：
1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2、小視頻和PPT圖片。
經(jīng)驗準備：
1、知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2、對個別冬奧會項目有所了解。
活動過程：
一、導入：
1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2、師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路
1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目?
師：他是怎么做這個動作的?
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫的冬奧小人是什么運動?
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的'運動項目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。
活動延伸：
在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
活動反思：
1、整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2、在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續(xù)加強，完善自己的教學技能。
3、幼兒對美術活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
開學第一課冬奧會一起向未來教案 篇4
2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，中國也將成為第一個實現(xiàn)奧運“全滿貫”——舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗運動盛會所帶來的快樂的同時，還可以強健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的喜愛，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。
通過視頻和PPT課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
1、我為冬奧做獎牌
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
2 、 我為冬奧傳火炬
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的'過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
相約冰雪，冬奧初體驗
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。
幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創(chuàng)意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1、通過練習持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）
1、“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2、“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3、“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
開學第一課冬奧會一起向未來教案 篇5
第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年02月04日至02月20日在中國北京和張家口舉行。舉辦冬奧會是展示我們偉大祖國的綜合實力，實現(xiàn)中國夢的一部分。
為助力2022年北京冬奧會，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
一、冬奧知識我知道
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
1、冬奧會會徽：冬夢
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態(tài),將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現(xiàn)滑冰運動員的造型，下半部分表現(xiàn)滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。
會徽以藍色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的.激情、青春與活力。
2、冬殘奧會會徽：飛躍
會徽設計秉承展現(xiàn)舉辦地文化、體現(xiàn)以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現(xiàn)了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態(tài)。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經(jīng)過頑強拼搏、歷經(jīng)坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現(xiàn)了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發(fā)運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
3、冬奧會吉祥物
北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創(chuàng)作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創(chuàng)作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發(fā)展的理念，體現(xiàn)了通過殘奧運動創(chuàng)造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
二、幼兒園冬奧活動
1、繪畫活動：冬奧夢想
為了激發(fā)孩子們對冬奧會的創(chuàng)作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發(fā)揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環(huán)、國旗、吉祥物、奧運項目等，創(chuàng)作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。
2、運動活動：冬奧項目
幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創(chuàng)設環(huán)境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協(xié)調(diào)動作、錘煉品質。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現(xiàn)有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養(yǎng)競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！
3、語言活動：冬奧小記者
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現(xiàn)場的故事，用2一3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。
家長剪輯好視頻發(fā)到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發(fā)優(yōu)秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。
4、手工活動：制作獎章
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創(chuàng)作。
通過做手工，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
結語
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發(fā)展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！
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