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幾何圖形拼貼畫大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幾何圖形拼貼畫大班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、引導幼兒學習運用幾何圖形拼物粘貼的基本技能。
2、學習表現(xiàn)物體主要特征,培養(yǎng)幼兒想象力。
3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
【活動準備】
1、每組六種大小各異的幾何圖形;
2、課件、范例;
3、記號筆、油畫棒、膠水。
【活動過程】
一、直接出示范畫,引導幼兒仔細觀察圖畫
T:今天老師請小朋友欣賞一幅圖,看看畫的是什么?
你知道是怎么畫成的?
你認識哪些圖形寶寶?
二、根據幼兒回答出示相應圖形卡片
T:這些圖形寶寶有個共同的名字叫“幾何圖形”。
T:你能像老師一樣用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫嗎?我請小朋友來試試。
三、個別幼兒黑板上操作,教師帶領幼兒邊講解邊評價。
提醒幼兒粘貼時要注意的地方。
T:仔細看看這只小鳥有什么地方有問題?(缺了眼睛)
告訴幼兒有的細小的地方我們可以用記號筆幫它添畫上去。還有一些背景也可以。像這條魚應該在哪里游?那我們可以幫它添上河水,天空中可以天上云朵等。
四、欣賞課件
T:老師還帶來了幾張拼圖畫,我們一起來看下。
、賵D上是什么?運用了哪幾種圖形?
、谀銈兿氩幌胍瞾碓囋嚕眠@些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫?
五、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
(1)注意畫面合理布局,粘貼時膠水適量,保持畫面整潔。
(2)鼓勵幼兒大膽拼擺,并可根據畫面需要進行適當添畫。
六、展示作品,總結評價。
找一找你最喜歡的一幅畫,請作者介紹。
表揚想象豐富,畫面整潔的幼兒。
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