- 相關(guān)推薦
小班美術(shù)我的漂亮花傘教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)我的漂亮花傘教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)選用紅、黃、藍(lán)等顏色和自己喜歡的圖形畫傘面。
2、能大膽創(chuàng)作，畫自己喜歡的傘面。
3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種各樣的傘。
2、繪畫工具：水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠)，棉簽，范例：各種傘面。
3、一段輕快的音樂。
活動(dòng)過程：
1、激發(fā)幼兒興趣。
師：電話鈴響起(叮鈴鈴……)教師接電話：“兔媽媽的花傘超市開張了。請小朋友去參觀參觀�！�
2、欣賞傘面。
這就是兔媽媽的花傘超市�；▊阏嫫�，你選一把自己喜歡的花傘，也可以和好朋友一起選，仔細(xì)的看看傘面是什么樣子的?去看看別人的傘面是怎樣的?
3、幼兒觀察，教師指導(dǎo)。
提問：你喜歡哪一把傘?傘面是什么樣子的?
師：小朋友觀察得很仔細(xì)，說的很好。毛老師也畫了一些漂亮的花傘，我們一起來，用了哪些圖形來打扮?
4、幼兒操作。
師：這些傘都很漂亮，你們想不想也來設(shè)計(jì)一把跟別人不一樣的傘?毛老師準(zhǔn)備了紅色、藍(lán)色、綠色的顏料。選你喜歡的顏色，用你喜歡的圖形設(shè)計(jì)出一把最最漂亮的傘。小朋友當(dāng)心一點(diǎn)，不要把顏料弄在身上，也不要把顏料混在一起。
幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽擁塞，畫出自己喜歡的傘。
5、幼兒互相欣賞。
師：先畫好的小朋友可以把你的傘介紹給你的好朋友也可以介紹給老師：“你畫了什么?”
講評(píng)：“你最喜歡哪一張?好在什么地方?”
6、聽音樂，幼兒把作品貼在身上，在教室里走一走。
活動(dòng)反思：
這節(jié)課孩子們很感興趣，回答問題特別的積極，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色，活動(dòng)進(jìn)行得很順利。
【小班美術(shù)我的漂亮花傘教案】相關(guān)文章：
《漂亮的傘》教案02-06
中班美術(shù)漂亮的花手絹教案02-10
小班美術(shù)教案漂亮的玩具06-13
小班科學(xué)漂亮的花圍巾教案04-16
小班美術(shù)泡泡花教案02-01
中班美術(shù)教育教案評(píng)價(jià)《漂亮的花枕頭》08-23
《漂亮的花裙子》教案02-05
大班美術(shù)傘教案01-31