大班健康跳竹竿教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的大班健康跳竹竿教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動目標：

　　1、利用紙棒進行活動，學習跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。

　　2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

　　3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性。

　　二、活動準備：

　　幼兒觀看過錄像，人手一根紙棒(長度為1米)。錄音機，磁帶。

　　三、活動過程：

　　1、開始部分：

　　幼兒隨音樂利用紙棒進行隊列練習。

　　師：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧!(幼兒隨音樂的變化“騎馬”變雙圓----大圓----小圓----“坐馬車”)2、基本部分：

　　(1)利用紙棒進行“一棒多玩”

　　師：紙棒可以和我們玩坐馬車的游戲，還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)隊形：兩路縱隊(2)學習“跳竹竿”游戲A、講解游戲玩法師：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個新游戲——跳竹竿，這個游戲可以三個或四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合跳進或跳出。大家可以自己選擇小伙伴一起試一試。

　　隊形：梯形隊(3)幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲隊形：四散(4)對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時進行指導(合作、交往方面)師：你剛才和誰一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?

　　隊形：梯形隊(5)鼓勵幼兒創(chuàng)造性地玩“跳竹竿”游戲，師生共同參與。

　　師：剛才小朋友在跳竹竿時想到了許多不同的跳法，真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎?

　　隊形：四散4、游戲“叫號接棒”

　　隊形：四散反思：

　　結束活動中通過“叫號接棒”的游戲幫助幼兒調整教大的活動量。

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