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學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2022-06-29 09:03:33 教案 投訴 投稿
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學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案

  在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么問(wèn)題來(lái)了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案1

  一、活動(dòng)背景

  本班的學(xué)生都是90后的一代,他們是獨(dú)生的一代,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的一代,對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)周圍人的關(guān)愛(ài),這些十分珍貴的的東西,他們習(xí)以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對(duì)立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無(wú)可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會(huì)背后的故事。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  感恩——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺,去回?bào)。同學(xué)們首先會(huì)想到他們的父母,但真正實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的卻對(duì)父母的理解比較少,而且他們對(duì)來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài),更是體會(huì)很少。引導(dǎo)他們開(kāi)闊視野,把對(duì)父母的愛(ài)引申到對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家的愛(ài),并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。

  三、活動(dòng)計(jì)劃

  1、班會(huì)前通過(guò)問(wèn)卷展開(kāi)調(diào)查,重點(diǎn)調(diào)查學(xué)生與父母,與老師之間的關(guān)系。

  2、通過(guò)班會(huì)課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動(dòng)之以情曉之以理,讓學(xué)生有所觸動(dòng),有所思考。

  3、班會(huì)課后讓學(xué)生寫一封信給家長(zhǎng)或老師,表達(dá)感激之情。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)主持人開(kāi)場(chǎng)(2分鐘)

  (林)初一年2班“愛(ài)在左,感恩在右”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  (黃)在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。

  (林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的爸爸媽媽和我們的各位老師。

  (黃)大家都知道,在美國(guó),感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽(yáng)光和水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?

  (林)然而,這樣看似簡(jiǎn)單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實(shí)實(shí)地上演著這樣的境頭。下面請(qǐng)欣賞短劇表演。

  (二)短劇表演(4分鐘)

  1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥

  2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣

  (黃)同學(xué)們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來(lái)我們進(jìn)入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。

  (三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)

  (林)首先,向大家介紹一下我們參加游戲的兩個(gè)方陣:“愛(ài)在左”方陣(有愛(ài)同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個(gè)方陣將通過(guò)兩個(gè)游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評(píng)出優(yōu)勝方陣。

  1、猜字游戲

  (黃)首先,我們進(jìn)行第一個(gè)游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個(gè)方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個(gè)詞語(yǔ),然后比劃,其他同學(xué)猜,接著再抽取第二詞語(yǔ),依此類推,每猜對(duì)一個(gè)可得10分,每個(gè)方陣只有3分鐘的時(shí)間,看誰(shuí)哪個(gè)方陣在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出的詞語(yǔ)最多。

  (林)這個(gè)游戲我們有請(qǐng)張佳虹同學(xué)擔(dān)任我們的計(jì)時(shí)員和裁判員,掌聲歡迎。

  (黃)現(xiàn)在由我們的“愛(ài)在左”方陣開(kāi)始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計(jì)時(shí)開(kāi)始……請(qǐng)裁判員宣布得分情況。

  (張)“愛(ài)在左”方陣共猜出了n個(gè)詞語(yǔ),可得分。

  (林)接下來(lái)我們的“感恩在右”方陣要閃亮登場(chǎng)了,請(qǐng)做好準(zhǔn)備,計(jì)時(shí)開(kāi)始……請(qǐng)裁判員宣布得分情況。

  (張)“感恩在右”方陣共猜出了m個(gè)詞語(yǔ),可得分。

  (游戲用詞語(yǔ):1、滴水之恩,涌泉相報(bào);2、投桃報(bào)李;3、誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦;4、吃水不忘挖井人;5、以德報(bào)怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報(bào);8、忘恩負(fù)義;9、恩將仇報(bào);10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團(tuán)錦簇;17、高瞻遠(yuǎn)矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂(lè)不可支;20、我行我素;)

  2、我來(lái)?yè)尨?翻譯)

  (黃)接下來(lái)我們進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié),我來(lái)?yè)尨,我們?huì)在幻燈片上展示一些句子,看看哪個(gè)方陣能夠翻譯出更多的句子,答對(duì)一題得10分,這個(gè)環(huán)

  節(jié)可以獨(dú)立思考,也可以經(jīng)過(guò)小組討論,然后派一位同學(xué)來(lái)?yè)尨稹?4個(gè)句子+附加題)

  請(qǐng)裁判員宣布得分情況。

  (張)現(xiàn)在,我宣布第二個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況:

  經(jīng)過(guò)激烈的角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:

  (林)經(jīng)過(guò)輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來(lái)我們有請(qǐng)陳雅萍同學(xué),為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦。

  (四)詩(shī)歌朗誦(3分鐘)陳雅萍

  (五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)

  (黃)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個(gè)感人的故事:講述故事《感恩的心》

  接下來(lái)有請(qǐng)蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》

  (林)有些同學(xué),可能會(huì)有這樣的感受,這些故事離我們太遠(yuǎn)了,其實(shí),在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……

  (六)身邊的故事(7分鐘)

  1、還記得,那個(gè)星期一,我們的英語(yǔ)老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺(tái),不同的是,她在黑板報(bào)寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來(lái)她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來(lái)一周的時(shí)間,我們班沒(méi)落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動(dòng)了,在周記中說(shuō)道“……”

  (周記片斷展示)

  今天早讀課的時(shí)候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來(lái)了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時(shí),miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語(yǔ)課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強(qiáng)忍著病痛給我們上課,希望miss顏的嗓子早點(diǎn)被找到!——選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記

  今天的英語(yǔ)課,大概是我們上初中以來(lái)聽(tīng)得最認(rèn)真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時(shí),全班鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過(guò)去,誰(shuí)都不希望因小動(dòng)作發(fā)出的聲音覆蓋過(guò)老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過(guò)去了,可我們好似連動(dòng)彈一下都沒(méi)有,聚精會(huì)神地聽(tīng)著課!x自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記

  2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師,介紹數(shù)學(xué)老師當(dāng)然要用數(shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個(gè)評(píng)價(jià),我們的蔡老師是superman。

  3、下面,我給同學(xué)們介紹一個(gè)平凡的母親。

  曾達(dá)穎老師,是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師,每每有國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽,她就必須投入大量的時(shí)間和精力,周末休息時(shí)間,甚至是深夜12點(diǎn),她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個(gè)平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會(huì)不時(shí)地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)

  4、還有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親,我們不得不說(shuō)一說(shuō)。

  我們班的一位同學(xué),他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無(wú)助的母親和姐弟倆。這幾年來(lái),母親只能依靠做些手工活來(lái)維持著一家人的生活,辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)著兩個(gè)在學(xué)的孩子,這位堅(jiān)強(qiáng)的母親,她無(wú)法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛(ài)。

  (黃)同學(xué)們,聽(tīng)完了這些介紹,大家的`內(nèi)心是否受到了觸動(dòng)?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng),現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面?duì)這沉甸甸的愛(ài),我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們呢?今天,我們也邀請(qǐng)到了不少的家長(zhǎng)和老師,請(qǐng)他們?yōu)槲覀冋f(shuō)幾句。

  (七)請(qǐng)家長(zhǎng)、老師說(shuō)話(各3個(gè))8分鐘

  (八)導(dǎo)師講話(2分鐘)

  班主任發(fā)言:

  首先,感謝所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師。作為班主任,與不少家長(zhǎng)有過(guò)比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個(gè)家長(zhǎng)打電話給我,她說(shuō),吳老師,非常感謝你,我這個(gè)上養(yǎng)正中學(xué)這一年來(lái),不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上,進(jìn)步都很大,我一聽(tīng),樂(lè)了,趕緊追問(wèn),怎么看出來(lái)的,家長(zhǎng)說(shuō):“以前她和我出門的時(shí)候,總是自顧自的,這個(gè)周末回家和我一起去超市,居然主動(dòng)幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點(diǎn)都不在意的,那天居然懂得問(wèn)我吃藥了沒(méi)有!奔议L(zhǎng)一連用了好幾個(gè)居然,表示她的感慨與感激,就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實(shí)上作為老師也是如此,有次文娛會(huì)演,我班的育恒同學(xué)主動(dòng)帶了兩把椅子,到會(huì)場(chǎng)后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當(dāng)時(shí)我的感動(dòng),也是用任何語(yǔ)言都無(wú)法描述了。說(shuō)了這兩件事,想告訴同學(xué)們的是,其實(shí)老師也好,父母也好,對(duì)你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛(ài),就不想著哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。希望通過(guò)今天的主題班會(huì)能讓你們的內(nèi)心有所觸動(dòng),能夠用心體會(huì)一下父母的疲憊與辛勞,用心體會(huì)一下老師的辛勤與付出,用心體會(huì)一下生活所給予你們的一切,進(jìn)而萌發(fā)出一點(diǎn)感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長(zhǎng),百忙之中抽空來(lái)參加今天的主題班會(huì),你們是不是也想向他們說(shuō)些什么呢?

  (九)發(fā)言家長(zhǎng)與孩子對(duì)話。(3個(gè))3分鐘

  (十)結(jié)束語(yǔ)(1分鐘)

  (林)同學(xué)們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。

  (黃)感恩,是一種美德,是一種境界。

  (林)感恩,是值得你用一生去等待的一次機(jī)遇。

  (黃)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。

  (林)感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

  (黃)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

  (林)感激老師,是他們給了你知識(shí),是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔。

  (十一)全班齊唱(2分)

  (黃)學(xué)會(huì)感恩,走在人生的道路上,你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比……在這里我們給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課后寫一封信,給你認(rèn)為最需要感謝的人。最后,讓我們?cè)谝磺陡卸鞯男摹分薪Y(jié)束我們的班會(huì),感謝所有在座家長(zhǎng)老師同學(xué)們。

  初一年二班“愛(ài)在左,感恩在右”主題班會(huì)到此結(jié)束。

  五、活動(dòng)延伸

  請(qǐng)同學(xué)寫一封信給你認(rèn)為最需要感謝的信,在信中表達(dá)你的感謝之情。

  六、活動(dòng)小結(jié)

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案2

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因?yàn)橛懈改、老師的關(guān)愛(ài)。

  2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報(bào),教育學(xué)生要知恩圖報(bào)。

  3、懂得感恩無(wú)處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。

  4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。

  5、活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  道具:打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩(shī)歌、作文。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。

  二、班主任講話:花兒如此艷麗是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀;小樹(shù)如此茁壯成長(zhǎng)是因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng);我們?nèi)绱诵腋J且驗(yàn)橛懈改、老師的關(guān)愛(ài);▋赫归_(kāi)艷麗的花瓣是對(duì)給它溫暖的.太陽(yáng)的感恩;小樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂是對(duì)給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對(duì)你們的培育,這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開(kāi)一個(gè)班會(huì)……

  三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場(chǎng)宣布《感恩的心》主題班會(huì)開(kāi)始:

  (一)感恩父母

  1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  2、理解媽媽對(duì)子女的愛(ài)。

  朗誦作文《媽媽,這件事我不會(huì)忘》

  3、回報(bào)父母的愛(ài)

  1)《敬孝心》實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)。

  2)現(xiàn)場(chǎng)表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長(zhǎng)請(qǐng)到教室中央坐好,為自己的家長(zhǎng)說(shuō)一句問(wèn)候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說(shuō)一句感謝父母的話。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)談感受。

  5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛(ài)。

  1)男生吉他表演唱《一封家書》。

  2)女生獻(xiàn)藝:表演《印度舞》。

  (二)感謝老師

  1、理解老師對(duì)我們的關(guān)心。

  詩(shī)朗誦《老師,您就像我們的親娘》。

  2、理解老師工作的辛苦。

  小提琴伴奏,小合唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。

  3、感謝每位老師對(duì)我們的付出。

  打竹板表演《夸咱老師好》。

  (三)愛(ài)的升華

  1、感謝所有對(duì)自己有恩的人。

  1)表演三句半《感恩》

  2)齊誦《千紙鶴的愛(ài)》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。

  2、學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  (四)班主任作總結(jié)發(fā)言

  歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng),鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無(wú)外不在,學(xué)會(huì)感恩,熱愛(ài)生活,我們的生活將會(huì)無(wú)比快樂(lè)!

  (五)主持人宣布《感恩的心》主題班會(huì)結(jié)束。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)教案3

  1、地點(diǎn)

  大會(huì)議室

  2、主題

  感恩父母

  3、班會(huì)目的

  讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

  讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  4、準(zhǔn)備過(guò)程

  制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》

  主持人串詞

  排演《沒(méi)什么比你更重要》

  邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

  5、活動(dòng)過(guò)程

  (一)活動(dòng)開(kāi)始

  聽(tīng)閻維文的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題

  主持人甲:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì)。

  (二)感受父母之愛(ài)

  乙:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好啊!

  丙:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。下面就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事:

  朗誦者1:20xx年8月27日的下午,在__市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時(shí),35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時(shí),她只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部!”

  。簾o(wú)獨(dú)有偶,在20xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。下面請(qǐng)欣賞短劇《沒(méi)什么比你更重要》

  (根據(jù)真實(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要,我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!)

  甲:同學(xué)們,聽(tīng)了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是20xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)

  乙:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽啊!

  丙:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的`一件事,一分鐘后轉(zhuǎn)回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。

  (父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流)

  。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ荩欢ㄊ呛⒆又v的事情讓我們很高興,因?yàn)槟切┦乱苍S你們都已經(jīng)忘記了,而我們還記得。

  甲:當(dāng)然,父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事,有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗(yàn),不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò),父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講父母的工作:他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(zhǎng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?(給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì),這不但是理解父母的過(guò)程,也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)

  總結(jié)發(fā)言

  乙:多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),給予我們舒適而又快樂(lè)的生活?晌覀冇质窃趺醋龅哪兀F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情,如果有,希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。(同學(xué)們發(fā)言)

  丙:好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事,那父母又是如何看待這些、對(duì)于培養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請(qǐng)到兩位家長(zhǎng),他們是某某的母親和某某的母親,大家歡迎。

  (三)聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話

  丁:下面就請(qǐng)兩位家長(zhǎng)談?wù)勊麄凁B(yǎng)育孩子的感受。

  (家長(zhǎng)代表發(fā)言,主持人邀請(qǐng)班主任參加)

  甲:從兩位家長(zhǎng)樸素的話語(yǔ)中,我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親,借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!

  (播放《天下父母心》)

  乙:就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦,受了多少累,他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們,那么我們又該如何回報(bào)父母呢?下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。

  (四)感恩父母方案大搜索

  丙:下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》

  (由一位同學(xué)講)

  朗誦者2:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,母親揮杖便打?墒,無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言,從不掉眼淚。然而有一天,伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,便問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以很傷心,禁不住流下了眼淚,并不是因?yàn)樘弁炊!?/p>

  。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng),當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模,下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國(guó)捐腎救母”的感人事跡吧!

  (由一同學(xué)講)

  朗誦者3:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó),在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,他瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今,他的母親仍然不知道,植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó),一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。

  甲:古今兩位兒子用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣。不過(guò),有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我的父母還很年輕,我的父母也很健康,我不用擔(dān)心父母打不動(dòng)我,更不用去給父母換腎”,可是同學(xué)們,感恩、盡孝就一定要“驚天地、泣鬼神”嗎?下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō),在我們的日常生活中,我們?cè)鯓痈卸鞲改,做個(gè)孝順的好孩子呢?

  (同學(xué)們熱情發(fā)言)

  乙:從同學(xué)們的發(fā)言中能看出,每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面,就請(qǐng)我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

  班主任:親愛(ài)的同學(xué)們,我們的父母的期待其實(shí)并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了,而這些于我們只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng),因?yàn)槲铱吹酵ㄟ^(guò)這次班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子,要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,爭(zhēng)取最優(yōu)異的成績(jī),這是對(duì)父母最好的報(bào)答,但是,千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事,因?yàn)椤靶ⅰ睆狞c(diǎn)滴開(kāi)始,從你的一言一行開(kāi)始!

  丙:謝謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)后,心里一定很不平靜。

  丁:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而深沉。

  甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

  乙:現(xiàn)在,就讓我們?nèi)w起立,把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們,然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!

  丙:請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō):爸爸、媽媽,你們辛苦了,謝謝你們!我愛(ài)你們!

  請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!

  丁:同學(xué)還有很多話想和父母說(shuō),好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”,上面是自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧!

  (學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母,父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)

  甲乙:最后,我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師,來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!

  (全體學(xué)生站起,合唱《感恩的心》)

  丙。涸谶@次活動(dòng)即將結(jié)束之際,我們?cè)俅胃兄x所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。

  (班會(huì)結(jié)束,退場(chǎng))

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