小班社會教案：水果大家嘗_小班社會教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小班社會教案：水果大家嘗_小班社會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、初步懂得與人分享的道理。

　　2、在品嘗活動中學(xué)習(xí)分享的方法。

　　3、體驗與同伴分享食物的快樂。

　　活動準備：

　　1、每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜；或用自家的飯盒裝，便于認清是己帶的)，餐盤人手1個，叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。

　　2、活動前請幼兒把手洗干凈。

　　3、幼兒靠活動室墻邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上。

　　活動過程：

　　1、集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。

　　教師：今天我們開“水果品嘗會”。請小朋友們說說，你帶來了一種什么好吃的水果？(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嘗自己帶來的水果，邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))

　　2、分享水果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗分享的樂趣。

　　教師：請你們說一說，你剛才品嘗了什么水果？

　　教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種水果，你是怎么做的？快告訴大家。

　　教師：怎樣才能品嘗到不同的水果呢？××小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的水果，也可以品嘗別人的水果。這個方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來，讓我們一起分享好吃的水果吧！

　　幼兒再次品嘗水果，體驗分享的樂趣。

　　3、遷移經(jīng)驗，再次體驗分享的樂趣。

　　教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應(yīng)該怎樣辦？

　　幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察，對個別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。

　　延伸活動：

　　在日�；顒訒r，鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具，通過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂。

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