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人音版六年級(jí)上冊(cè)《草原牧歌》教案

時(shí)間:2022-08-26 12:22:40 教案 投訴 投稿
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人音版六年級(jí)上冊(cè)《草原牧歌》教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的人音版六年級(jí)上冊(cè)《草原牧歌》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

人音版六年級(jí)上冊(cè)《草原牧歌》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  一、知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員,樂于主動(dòng)了解蒙古族文化,喜歡蒙古族音樂。

  二、能夠根據(jù)《銀杯》及《小黃鸝鳥》的情感演唱歌曲,并能背唱《銀杯》;能用獨(dú)唱的形式演唱《銀杯》,能用二部合唱的形式演唱《小黃鸝鳥》。

  三、聆聽《美麗的草原我的家》、《天堂》及《萬馬奔騰》,感受體驗(yàn)蒙古族歌曲的風(fēng)格;能夠辨別馬頭琴的音色。

  四、學(xué)習(xí)并感受五聲調(diào)式音階,嘗試用五聲音階進(jìn)行旋律創(chuàng)作。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、繼續(xù)訓(xùn)練用和諧自然的聲音演唱二聲部歌曲。

  2、學(xué)習(xí)五聲調(diào)式,并進(jìn)行創(chuàng)作。

  教學(xué)時(shí)間:四課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入:

  我們平時(shí)過節(jié)都是怎么過的呀?(學(xué)生自由討論)

  二、學(xué)習(xí)歌曲《銀杯》

  1、歌曲簡介:它是流傳在鄂爾多斯草原的一首短調(diào)民歌。每當(dāng)節(jié)日集會(huì)、招待賓客的時(shí)候,主人家便會(huì)在飲宴的過程中載歌載舞地高唱宴歌,以示對(duì)賓客的盛情。通常,宴歌的歌詞多為珍重友誼、尊老愛幼、提倡團(tuán)結(jié)的格言警句。

  2、聆聽《銀杯》,讓學(xué)生初步感受歌曲旋律。

  3、請(qǐng)學(xué)生跟著錄音視唱歌譜。

  4、老師伴奏,帶著學(xué)生演唱歌譜。

  5、完整的演唱歌譜。

  6、自由朗讀歌詞。

  7、把歌詞帶進(jìn)歌譜中試著演唱。

  8、老師隨機(jī)糾錯(cuò),指導(dǎo)。

  9、完整演唱。

  三、進(jìn)行音樂知識(shí)拓展活動(dòng)

  1、讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)蒙古族的問候語及動(dòng)作。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,隨音樂進(jìn)行蒙古族關(guān)節(jié)的情景,讓學(xué)生充分體會(huì)氣氛。

  四、演唱《銀杯》,結(jié)束新課。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)《銀杯》

  二、對(duì)比欣賞《美麗的草原我的家》和《天堂》。

  1、聆聽《美麗的草原我的家》,要求感受其情緒、風(fēng)格。

  2、學(xué)生自由討論、交流,并提出在音色上與我們平時(shí)聽到的女聲演唱的不同之處。

  3、對(duì)比聆聽《天堂》,請(qǐng)學(xué)生思考,與上一首歌曲在風(fēng)格、情緒上有什么不一樣的地方。

  4、指名回答,并讓學(xué)生跟著音樂的第一、二樂句劃旋律線再次感受。

  5、再次完整聆聽音樂。

  三、邊播放錄音,邊完成作業(yè)。

  第三課時(shí)

  一、開課:

  1、復(fù)習(xí)蒙古族的問候語及形式。

  2、談話:我們前節(jié)課學(xué)習(xí)了蒙古長調(diào)民歌——《銀杯》,那么長調(diào)與短調(diào)有什么區(qū)別呢?(請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)長調(diào)與短調(diào)的含義,找出不同支出),今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首蒙古歌曲《小黃鸝鳥》,看看它到底屬于哪一種類型。

  二、學(xué)習(xí)歌曲《小黃鸝鳥》

  1、老師范唱、初步聆聽,學(xué)生感受旋律并判斷它屬于長調(diào)還是短調(diào)。

  2、簡單介紹歌曲。

  3、讓學(xué)生跟著錄音,視唱歌譜。

  4、老師伴奏,學(xué)生演唱歌譜。

  5、自由朗讀歌詞。

  6、師生共同交流、討論如何讀歌詞才好聽。

  7、把歌詞帶進(jìn)歌譜里,試著演唱。

  8、隨機(jī)糾錯(cuò)。

  9、完整演唱。

  三、音樂活動(dòng)

  1、找出《銀杯》與《小黃鸝鳥》共同采用的音符。

  2、即興創(chuàng)作旋律。

  四、老師小結(jié)。

  第四課時(shí)

  一、觀看蒙古舞蹈錄象——筷子舞

  二、簡介:

  筷子舞是流行在內(nèi)蒙古自治區(qū)伊克昭盟的一種民族舞蹈。這種舞蹈多在喜慶的節(jié)日里由男藝人做單人表演。表演時(shí),演員右手拿一把筷子,用半蹲的姿勢邊唱邊跳舞。舞動(dòng)時(shí),用筷子敲擊手掌、肩部、腰部、腿部,有時(shí)還旋轉(zhuǎn)著敲擊地面。通常,舞蹈的節(jié)奏會(huì)由慢到快?傊@種舞蹈具有節(jié)奏性強(qiáng)、情緒熱烈歡快的特點(diǎn)。

  三、跟著音樂,學(xué)動(dòng)作。

  四、隨音樂舞蹈。

  五、分組展示。

  六、小結(jié)。

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