- 相關(guān)推薦
古詩《墨梅》教案設(shè)計(jì)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風(fēng)。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的古詩《墨梅》教案設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
1、學(xué)會6個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語：乾坤、焚燒、千抹萬擊、千錘萬鑿
2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦古詩。
3、了解詩歌大意，感悟詩人堂堂正正做人，清清白白做人的高尚情懷，領(lǐng)悟本課借物言志的表達(dá)方法。
活動重點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩。
2、理解梅、竹、石灰各自的特點(diǎn)，體會贊頌的精神品質(zhì)。
活動難點(diǎn)：
理解梅、竹、石灰各自的特點(diǎn)，體會贊頌的精神品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
中號黑板
小黑板
活動時(shí)間：40×3
課節(jié)一
活動內(nèi)容：
學(xué)會《墨梅》
活動目標(biāo)：
1、有感情地朗讀古詩。
2、理解詩歌大意，體會詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。
活動過程；
活動一
古詩擂臺賽
T=7分鐘
過程
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)打擂方法及規(guī)則。
同學(xué)們從一年級到現(xiàn)在已經(jīng)記住了許多古詩，可以進(jìn)行古詩輪背，看誰記住的多，爭當(dāng)小擂主。
2、組織比賽。
3、小結(jié)、點(diǎn)評，獎勵獲獎?wù)摺?/p>
活動二
學(xué)習(xí)古詩《墨梅》
T=25分鐘
過程
1、教師范讀古詩。
2、領(lǐng)讀古詩，并讓學(xué)生畫出節(jié)奏。
我家/洗硯池邊/樹，
朵朵/花開/淡墨痕。
不要/人夸/好/顏色，
只留/清氣/滿/乾坤。
3、采用學(xué)習(xí)自由讀————指名試讀————指點(diǎn)示范—————再練讀—————再試讀的方式，正確。流利地朗讀古詩。
4、借助注釋再讀古詩，了解古詩大意。
5、小組內(nèi)討論，說一說每一句的意思。
6、全班交流，小結(jié)。教師補(bǔ)充。
7、讓學(xué)生一起說古詩大意。
我平常畫畫洗硯的水池邊上有一棵梅樹，那一朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨汁點(diǎn)化而成，它不需要人們夸它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。
8、討論；本詩寫的物是什么？作者描寫它的什么特點(diǎn)，從這個(gè)物抒發(fā)了怎樣的情感？
9、引導(dǎo)、分析、小結(jié)。
表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。
活動三
學(xué)習(xí)生詞
T=7分鐘
過程
1、學(xué)會生字
硯、乾、坤
2、認(rèn)讀詞語
墨梅、乾坤
3、指導(dǎo)背誦。
4、小結(jié)。
詩人是在借墨梅表達(dá)自己做人的理想；即使沒有那嬌艷的紅色，也要有不屈不撓的斗爭精神和凌寒獨(dú)開的高尚品格。在詩人看來，他畫的梅不需要有美麗的顏色，只要能長久保留住她的清雅之氣就足夠了。
這就是墨梅的獨(dú)特之處。
附板書設(shè)計(jì)
3、古詩三首
墨梅
元
王冕、詩人、畫家
特點(diǎn)：淡淡的色彩
清香的氣味
贊頌了不與世俗同流合污的堅(jiān)貞純潔的品格。
【古詩《墨梅》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
古詩兩首 《石灰吟》《墨梅》教案03-29
關(guān)于小學(xué)古詩《墨梅》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）01-07
《墨梅》教案03-01
小兒垂釣古詩教案設(shè)計(jì)08-25
《墨梅》教學(xué)反思05-17
古詩兩首參考教案設(shè)計(jì)08-25