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野生動物園里怪事多教案2篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的野生動物園里怪事多教案，希望能夠幫助到大家。
野生動物園里怪事多教案1
【活動目標(biāo)】
1、能仔細(xì)調(diào)查圖畫信息，并能結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的想象、推斷。
2、理解讀本內(nèi)容。
【活動準(zhǔn)備】
大書、自編故事、
第4頁：咦？你發(fā)明了什么？為什么周圍會有水波紋一圈一圈蕩開？（難道這個××?xí)⻊訂�？）藏在水里的可能是什么呢？那車�(yán)锏娜怂麄冇謺X得是什么呢？
【活動過程】
一、談話導(dǎo)入
討論：小朋友們，你們來過動物園嗎？你看到了什么動物呀？它是什么樣子的？（斑紋、牙齒…）你傳聞過野生動物園嗎？野生動物園和我們平時來的動物園有什么不一樣的地方呢？
二、圖畫瀏覽
1、逐頁提問：
封面：小朋友們，楊老師今天帶來了一本大書，你們猜猜這本書講的是什么故事？我們來看一看這本書的封面上都有什么呀？還有什么呢？那這些小朋友正在干什么？我們看到的是汽車頭還是車尾��？它準(zhǔn)備往什么地方開？這是什么地方的大門�。拷裉�，楊老師帶來的這本大書就叫做“野生動物園里怪事多”，什么是“野生動物”�。俊肮质隆笔鞘裁匆馑�？野生動物園里到底發(fā)生了什么樣的奇怪的事呢？你們想來看看嗎？讓我們上車跟著車上的小朋友一起來看看吧！
第1頁：他們看到了什么呀？這個野生動物園怎么樣��？野生動物園非常地大，有大片大片的森林，他們的.表情怎么樣？（到幼兒面前，請幼兒仔細(xì)看）為什么有奇怪的表情？（明明進(jìn)來了，卻找不到）你覺得他們?yōu)槭裁大@訝、緊張呢？（它們是吃小動物的，如果真在是餓了，有時也會吃人的。）為什么看不到良多動物園里的獅子、老虎、鱷魚��？那讓我們開起汽車?yán)^續(xù)往前走！
第2頁：咦？你看到了什么？你怎么知道是孔雀？你來猜一猜，車上的小朋友他們會想些什么呢？到底是不是孔雀呢？（翻第三頁）。
第3頁：原來真是一只孔雀。老師覺得它的羽毛也蠻像一個一個花苞的。用你們的話來形容一下，它是一只怎樣漂亮的孔雀呀？讓我們開汽車來繼續(xù)往前走。
第5頁：讓我們來看看車?yán)锏娜舜丝淌鞘裁幢砬�，那？那你再來猜猜他們到底看見了什么？幼兒猜測。到底是什么呢？（掀開遮擋紙）它是一只怎樣兇狠的大鱷魚呀？正在干什么？大鱷魚有沒有把車上的人吃掉呀？有驚無險(xiǎn)。
游戲：老師扮鱷魚，幼兒扮車上乘客。（我是一只大鱷魚，爬到岸上來透透氣）討論：為什么鱷魚沒有吃到你們？
小朋友們，這個故事有趣嗎？這本書還有良多有趣的地方，讓我們下節(jié)課再來講一講吧！
第7頁：你猜對了嗎？前面看見的樹枝真際上是小猴子的尾巴！你覺得車?yán)锏男∨笥巡聦α藛�？他們的表情怎樣？為什么大家會把它�?dāng)成是樹枝呢？想想接下來還會看到什么？
第8頁：他們又逢到什么了？（你認(rèn)為是跳繩嗎？為什么？是蛇，真的是蛇嗎？）
第9頁：原來是什么？哦！原來前面看見的繩子真際上是一條蛇！你覺得車?yán)锏男∨笥巡聦α藛�？車�(yán)锶说谋砬槭鞘裁礃拥�？為什么蛇會被�?dāng)成跳繩呢？
2、再次逐頁翻閱，幫助幼兒完整梳理故事的主要內(nèi)容和情節(jié)。
第10頁：游覽車周圍的小動物真多呀，除了我們剛才已經(jīng)看到的動物以外，你還看到了哪些動物呢？（將第10頁幻燈片圖片放大�。┬∨笥褌�，今天見到了這么多的動物，你此刻心情怎么樣？有什么樣的感受呀？
第6頁：車上的人又發(fā)明了什么？你覺得是什么？他們的表情怎么樣？他們會說些什么呢？（如果是尾巴的話，那可能是誰的尾巴？）
封面：這些怪事都是在哪發(fā)生的��？這本書的名字就叫《野生動物園里怪事多》。
故事內(nèi)容：嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，一輛藍(lán)色的大汽車嘀嘀嘀地開來了。等等我，等等我！兩個小朋友邊跑邊喊著，大家都迫不及待地涌入了大汽車?yán)�。來到了野生動物園，大家東看看，西瞧瞧，野生動物園里怎么沒有動物�。窟�！是誰把這么漂亮的扇子忘在草叢里啦？哦！原來這是一只秀麗的孔雀。河里的水草和石頭怎么會動呢？嚇?biāo)牢依玻≡瓉砟鞘且恢豢植赖镊{魚！咦？這個大樹枝怎么晃來晃來的呀？哦！原來那是一只調(diào)皮而又靈巧可愛的小猴子。是誰把繩子忘在樹干上啦？快走！那是一條花花綠綠的蛇！啊！野生動物園里的怪事可真有趣！
三、引導(dǎo)幼兒回家將“野生動物園”的“怪事”講給爸爸媽媽聽。
教師總結(jié)：
1、誰來告訴我今天我們逢到了哪些奇怪的事情？
2、了解“野生動物園”與“一般動物園”的區(qū)別。
野生動物園里怪事多教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過了解認(rèn)識野生動物，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動物情感。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、視覺觀察能力、自由表達(dá)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
《動物世界》錄像帶、大書、各種動物圖片。
教學(xué)過程：
一、組織活動：
1、幼兒以教師為中心圍成一個扇形做好。
2、幼兒看錄像《動物世界》。
3、做《猜猜看》。
二、開展活動
1、封面閱讀：教師掛出大書，引導(dǎo)幼兒觀察書的封面，請幼兒猜猜封面的內(nèi)容。（1）封面有什么？這是在什么地方？它們都在干什么？他們的表情是什么樣的？為什么會有這樣的`表情？它會發(fā)生什么樣的呢？
（2）教師指讀題目，請幼兒講講“怪事”是什么意思？
�。�3）教師和幼兒一起閱讀大書，看看動物園里都發(fā)生了哪些怪事？
2、大書圖畫閱讀：
教師遮蓋書中的文字部分，和幼兒一起觀察圖畫。教師依次翻開每一頁，每翻開一頁，都請幼兒猜猜看，講講這一頁在講什么？
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察每一頁人物的表情和動作。
幼兒學(xué)各種動物的叫聲或動作。了解它們的特征及生活習(xí)性。
請幼兒用一些詞匯形容書中的動物。例如：美麗的孔雀，頑皮的猴子，兇猛的鱷魚，高高的長頸鹿，可怕的蛇等等。
3、幼兒看大書自己編。
活動延伸：幼兒畫一畫自己喜歡的動物。
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