娃娃到北京幼兒園教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的娃娃到北京幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　娃娃到北京

　　重點(diǎn)領(lǐng)域

　　數(shù)學(xué)

　　相關(guān)領(lǐng)域

　　語言社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)用小棒、回形針、火柴棒等各種工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時(shí)注意工具的首尾相接。

　　2、記錄測量結(jié)果，比較不同城市間距離的遠(yuǎn)近。

　　3、萌發(fā)熱愛北京，向往北京的情感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的測量方法。

　　難點(diǎn)：會(huì)邊測量邊進(jìn)行記錄。

　　1、幼兒自由結(jié)伴分組。

　　2、每組一張中國地圖，并在江蘇、云南、新疆、內(nèi)蒙古４個(gè)地域位置分別貼上漢、蒙古、傣族、維吾爾族的兒童形象作為標(biāo)記，在北京貼上紅五星。

　　3、每組一張記錄表格、鉛筆及相關(guān)測量工具。

　　活動(dòng)過程：

　　一、認(rèn)識(shí)地圖中相關(guān)城市。

　　1、在中國地圖中找出江蘇和北京等地域的位置。

　　2、并在相關(guān)地域中貼上漢族，蒙古族，維吾爾族，傣族娃娃的形象。

　　二、學(xué)習(xí)在地圖上測量各地到北京的直線距離。

　　1、教師：“北京是我國的首都，是人人向往的地方，2008的時(shí)候各地娃娃要到北京去觀看奧運(yùn)會(huì)，那我們用什么方法才知道他們到北京的距離有多遠(yuǎn)呢？”

　　2、教師示范一次，在測試中引導(dǎo)幼兒知道測量時(shí)要從不同起點(diǎn)進(jìn)行測量，并注意首尾相連沒有空隙并沿直線進(jìn)行擺放，測量好后記錄在相應(yīng)的表格中。

　　3、請(qǐng)一名幼兒示范一次，再次鞏固測量方法。

　　三、幼兒操作。

　　請(qǐng)幼兒以小組為單位進(jìn)行測量和記錄，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、交流測量結(jié)果。

　　1、教師：“請(qǐng)每一組的代表來向大家介紹一下，你們用什么工具進(jìn)行測量的？”“用了幾個(gè)？說說誰離北京最近，誰最遠(yuǎn)？”

　　2、幼兒代表說說測量結(jié)果。

　　延伸活動(dòng)：

　　請(qǐng)幼兒交換工具，進(jìn)行測量活動(dòng)。

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