幼兒園大班歌曲教案《美麗的套娃》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班歌曲教案《美麗的套娃》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲并表演歌曲。

　　2.初步了解套娃，知道是俄羅斯的工藝品。

　　3·鍛煉幼兒的創(chuàng)編能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲《美麗的套娃》與歌曲內(nèi)容相關(guān)的圖片活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�·導(dǎo)入活動(dòng)1.出示套娃的圖片。讓幼兒看一看，然后說(shuō)說(shuō)這是什么？你玩過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？看到這個(gè)套娃你有什么感覺(jué)……2.什么是套娃？(所謂套娃，就是娃娃套娃娃，一個(gè)套一個(gè)，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黃豆粒一樣大。一般是7-8個(gè)娃娃為一套，最少的有3個(gè)，最多的有30來(lái)個(gè)。)3.讓我們一起去欣賞歌曲美麗的套娃，看看那里的套娃又是什么樣子的呢？

　�。ǘ�）欣賞歌曲1.教師彈唱歌曲，幼兒傾聽(tīng)，熟悉歌曲內(nèi)容。

　　2.咦？套娃是用什么材料做的呢？套娃沒(méi)有什么？套娃家族里有誰(shuí)呢？歌曲里一共唱到那幾個(gè)套娃呢？我們?cè)偃ヂ?tīng)一遍？

　　3.教師彈唱，幼兒輕聲跟唱。

　�。ㄈ�）學(xué)唱歌曲1.你最喜歡那一句？你能把這句話唱出來(lái)嗎？（幼兒唱出歌曲，教師出示相關(guān)的圖片）2·幼兒沒(méi)有說(shuō)到的那幾幅圖片教師可再?gòu)棾�一邊，讓幼兒把它們找出了·唱出�?lái)。

　　3教師彈唱，幼兒跟唱，唱完后請(qǐng)幼兒按照歌曲內(nèi)容，把圖片按照順序排隊(duì)4.教師彈唱幼兒，幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行演唱。

　　5.教師利用藏圖法·分組演唱法等請(qǐng)幼兒演唱。

　�。ㄋ模┍硌莞枨�1.教師彈唱，幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編歌曲。

　　2.請(qǐng)個(gè)別創(chuàng)編能力較好的幼兒上臺(tái)展示自己的作品。

　　3教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的舞蹈進(jìn)行整合4.教師彈唱，幼兒邊唱邊表演。

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