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幼兒園大班語言教案：夜里什么人不睡覺
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的幼兒園大班語言教案：夜里什么人不睡覺，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、學會觀察畫面,能圍繞畫面展開想象,大膽的講述。
2、感知不同職業(yè)人的工作特點。
3、激發(fā)幼兒對辛勤的勞動者產(chǎn)生的感恩之情,懂得尊重他們。
活動準備：
1、繪本電子書。
2、詞卡：醫(yī)院、出行、服務(wù)生活、安全。
活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪緢D片黑夜,激發(fā)閱讀興趣。
1、出示第8~9頁：
教師：這是什么時候？你從哪里看出來這是晚上呢？
月亮高高掛在天邊一家一家的燈都關(guān)了路燈亮了、紅綠燈亮了、車燈也亮了這是一個怎么樣的夜晚？
觀察：禁鳴標志。這是什么標志？表示什么意思呢？
教師：這是一個怎么樣的夜晚？請你用好聽的詞語來描述一下。
理解詞語：靜悄悄是什么意思？（就是非常安靜,沒有一點聲響）
總結(jié)：夜晚,車輛都靜靜地開著。街道上,只有路燈、車燈、紅綠燈亮著,安靜得一點聲音都沒有。
2、出示4~6頁：
教師：在這靜悄悄的夜晚中,小朋友們也進入了夢鄉(xiāng),瞧,圖中的爸爸媽媽在干什么？小寶貝還是一個人睡覺的呢,我們小朋友是不是一個人睡覺的�。浚ㄟ�有很多小朋友還不是一個人睡覺呢,我們長大了,要勇敢一點,希望大家從現(xiàn)在開始都能一個人睡覺）,大人累了一天,也準備關(guān)燈睡覺了。
3、幼兒猜測：這樣一個靜悄悄的夜晚,是不是每個人都在睡覺呢？猜一猜夜里什么人不睡覺？把你的想法和好朋友說一說。
總結(jié)：是不是真的有這些人在夜里不睡覺呢？
（二）自主閱讀圖書,尋找夜里哪些人不睡覺？
1、老師帶來了一本繪本,繪本的名字就叫《夜里什么人不睡覺》,請你和好朋友一起去這本繪本中找一找哪些人夜里不睡覺？他們在干什么？
2、幼兒自主閱讀。
3、討論：夜里什么人不睡覺。
�。ǎ保┽t(yī)院：
（2）出行：
�。�3）服務(wù)生活：
小結(jié)：一早醒來,看見街道干干凈凈、喝上新鮮牛奶、看到最新的報紙,原來是清潔工人、牛奶廠工人、報社的工作人員在夜里不睡覺,為大家服務(wù)。
�。�4）安全：
教師：還有些人就在我們身邊,有了他們我們就不怕壞人,他們是誰？
小結(jié)：警察、保安和武警戰(zhàn)士,有他們站崗放哨,我們就能安穩(wěn)睡覺。
總結(jié)：夜里靜悄悄,當我們在睡夢中時,司機、飛行員……把人們送到要去的地方；清潔工人無論風吹雨淋,都把街道打掃干凈；警察、保安在夜里站崗放哨……這些人為大家的吃住行服務(wù),真辛苦！
（三）完整閱讀繪本,回顧夜里什么人不睡覺。
�。�、播放故事錄音,教師帶領(lǐng)幼兒完整欣賞。讓我們一起完整的來欣賞一下這本繪本吧。
�。�、總結(jié)歸納,出示字卡：醫(yī)院服務(wù)、出行服務(wù)、生活服務(wù)、安全服務(wù)。
提問：現(xiàn)在我們知道有哪些人夜里不睡覺嗎？老師把夜里辛苦工作的人分成了四種,分別是醫(yī)院服務(wù)、出行服務(wù)、生活服務(wù)、安全服務(wù),想一想,繪本中哪些人是醫(yī)院服務(wù)人員、哪些是出行服務(wù)人員、哪些是生活服務(wù)人員、還有哪些是安全服務(wù)人員,我們一起先和好朋友回顧一下。
�。ㄋ模└卸鳛槲覀兊纳钜归g勞動的人們。
�。薄⒔處煟好刻煲估镉羞@多人忙忙碌碌地為我們服務(wù),才讓我們有了現(xiàn)在這樣美好的生活,你想對他們說些什么呢？我們一起對這些辛勤勞動的身邊人說一聲：謝謝您！您辛苦了！
�。�、教師：小朋友看,為人們服務(wù)多開心呀,你愿意為別人服務(wù)嗎？那我們可以做些什么呢？
總結(jié)：或許你家里、你身邊也有這樣夜里不睡覺的人,也許爸爸媽媽也要工作地很晚我們可要關(guān)心他們,為我們身邊的人做一些力所能及的事情,那樣我們的生活就會更加幸福、更加美好。
延伸活動：
日常滲透：夜里出了這么多人不睡覺,還有很多小動物夜里也是不睡覺的,你們知道有哪些小動物嗎？那我們到教室里和好朋友說一說吧。
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