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精選托班語言教案3篇
作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的托班語言教案3篇,希望能夠幫助到大家。
托班語言教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、 通過動物之間的對話,感知故事內(nèi)容,豐富動詞詞語。
2、 感受同伴之間合作愉快。
活動準(zhǔn)備
1、 各種動物卡片:大象、小老鼠、小白兔、小羊、小貓。
2、 完整掛圖。
活動過程
1、 通過談話,引出故事。
如:親愛的小朋友,今天老師又把我的故事盒給帶來了,小朋友是不是想老師又要給我們講故事呢?這還真對了,今天老師再給你們講一個很好聽的故事,故事的名字叫睡著了,咦?在講之前我想問小朋友你們是怎么睡著的`?(幼兒討論)那今天我們來看一看故事中的它們是怎么一起睡著的?
2、 邊講故事邊出示相應(yīng)的圖片,并引導(dǎo)幼兒做相應(yīng)的動作表演。
如:小朋友,你們看,我?guī)砹耸裁纯蓯鄣膭游?(幼兒作答:小老鼠)那哪個小朋友告訴我小老鼠長的什么樣子?它是怎么叫的?哪個小朋友能不能模仿小老鼠叫呢?
3、 教師小結(jié):小老鼠的頭是尖尖的,眼睛是圓圓的,身體很小,愛吃糧食,它的叫聲很尖細(xì),發(fā)出“吱吱”的聲音,那小老鼠今天會發(fā)生什么故事呢?我們接下來再講。
4、 再重復(fù)故事,讓幼兒熟悉故事內(nèi)容。
如:親愛的小朋友,故事講完了,好聽嗎?再聽老師講一遍好嗎?都注意聽哦,一會我要請小朋友邊講故事邊表演,哪個小朋友講得好,我就送他唐老鴨。
5、 請個別幼兒邊講故事邊表演。
6、 請個別幼兒表演,分配角色。
如:親愛的小朋友,我們都了解了故事的內(nèi)容,現(xiàn)在我就要請幾個小朋友來扮演這些小動物,我看小朋友表演得好不好?會不會講故事呢?
7、 引導(dǎo)大家一起背誦故事。
如:親愛的小朋友,你們的表演太棒了,鼓鼓掌,為自己加油,最后讓我們再一起回味這個故事,跟老師一起講這個故事,老師說一句,你們也跟一句,好不好?
8、教師總結(jié):小朋友們越來越棒了,真為你們高興,你們都長大了,都懂事了,非常好,我希望今后你們更加努力,加油哦!
托班語言教案 篇2
活動目標(biāo):
嘗試有節(jié)奏地念出兒歌,感受兒歌的詼諧。
重點難點:
嘗試有節(jié)奏地念出兒歌《大頭》
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備: 能安靜閱讀圖書,知道一頁一頁翻書
物質(zhì)準(zhǔn)備: 教學(xué)大書,童謠《大頭》
活動過程:
一、出示教學(xué)大書,通過談話活動引導(dǎo)寶寶觀察畫面內(nèi)容。
--引導(dǎo)寶寶關(guān)注畫面中心的.寶寶。
--這個寶寶沒有打傘,他穿什么顏色的衣服?他和別的寶寶有什么不同?他的頭很大。有一首兒歌要《大頭》,我們一起來念一念。
二、引導(dǎo)寶寶學(xué)念兒歌。
--有節(jié)奏的朗誦兒歌,幫助寶寶記憶。
--鼓勵寶寶念兒歌。
--鼓勵寶寶逐句學(xué)會兒歌,可用拍手的方式幫助寶寶熟悉節(jié)奏。
三、兒歌表演,給予評價。
--請寶寶分組進行兒歌表演。
托班語言教案 篇3
活動目標(biāo):
聽信號穩(wěn)步地四散走
材料:
穿線的舊紙盒、娃娃等玩具若干只
活動過程:
1、幼兒每人一輛拉線的紙車,自主地挑選一只玩具娃娃放在拉線紙車?yán),在場地上四散隨意走。
2、幼兒走了若干圈后,聽到教師說“娃娃要回家了”的信號后,將娃娃拉到家門口,放娃娃到老師身邊休息。
3、師生交流游戲情況。
4、幼兒再次選娃娃,進行“我陪娃娃出去玩”的'游戲。
活動建議:
1.拖拉線的長約80cm,線不宜太細(xì)。
2.娃娃家的門口要設(shè)4-5個,避免幼兒擁擠。
活動二:大家玩得真高興
活動內(nèi)容:大家玩得真高興(閱讀)
材料:
圖片、兒歌《大家玩得真高興》
活動過程:
1.幼兒隨意閱讀,教師個別指導(dǎo)。
2.教師出示掛圖,朗讀兒歌。
3.幼兒邊看書邊聽教師朗讀。
4.教師放慢速度,引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌。
活動建議:
教師活動前將兒歌錄音,活動中可以多次播放錄音,便于幼兒反復(fù)感受和模仿。
附兒歌:大家玩得真高興
小朋友,快來看,
幼兒園里玩具多,
有汽車,有積木,
還有一個布娃娃,
你來玩,我來玩,
大家玩得真高興。
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