白洋潮北師大版初二上冊語文教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的白洋潮北師大版初二上冊語文教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　掌握文言詞匯，疏通文章大意

　　掌握依據(jù)對象表現(xiàn)的過程描寫景物，并通過多種修辭手法進行描繪潤色的寫作手法

　　教學重點： 梳理文中白洋潮到來的過程并完成課本上的表格

　　教學難點：掌握依據(jù)對象表現(xiàn)的過程描寫景物，并通過多種修辭手法進行描繪潤色的寫作手法

　　教學流程：

　　一、 導入

　　1、你有看潮的經(jīng)歷嗎?如果有，能不能向大家介紹一下你所看到的景象和心理的感受呢?

　　2、視頻播放

　　3、今天我們可以看視頻，古代要記錄漲潮，只能通過文字。我們跟隨明末清初的作家張岱，看一看白洋潮的壯觀景象，學一學古代人是怎樣通過文字表現(xiàn)洶涌澎湃的潮水的。

　　二、 自主學習，掌握字詞，疏通文意

　　1、借助工具書，自主學習文中的生字讀音及解釋，課堂交流

　　遄、踵、擘、蹴、鏃(簇)、颶、辟、礴、龕、赭、漱、湫、吊、故事

　　2、朗讀全文，感受作者筆下白洋潮的特點

　　3、疏通文意

　　三、 學習寫作手法

　　1、作者以一百三十余字的短小篇幅，條理清晰地記錄了看潮的經(jīng)過，并繪聲繪色的表現(xiàn)了白洋潮到來時壯觀的景象，寫作手法可謂高超，而其高超之處，便在于依照景物變化的順序進行記錄，并充分運用了修辭手法，使得讀者產(chǎn)生豐富的視覺聯(lián)想。

　　2、出示學習目標：圈劃標志性詞語，梳理課文中景物描寫的順序

　　整理文中出現(xiàn)的修辭手法，分析其在文中的表達效果

　　3、在自學的過程中完成課本上的表格

　　4、小組合作完善，課堂交流修正

　　5、熟讀課文第三小節(jié)，加深印象，力爭成誦

　　四、 總結與鞏固

　　1、本文的成功之處在于依照景物的變化順序，運用比喻、夸張等修辭手法，使得景物描寫條理清晰又形象生動，給人以身臨其境之感。

　　2、用200字左右的篇幅，寫一寫從萬里無云到烏云密布的過程，要有清晰明顯的變化過程，并運用盡可能豐富的修辭手法進行描寫。

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