幼兒園健康教案【推薦】
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園健康教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園健康教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒明白均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。
2、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先讓幼兒調(diào)查自我喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熯\(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。
1、幼兒做"對(duì)各類食物的喜好"的調(diào)查。
�、賻煟盒∨笥眩蛉战處煱l(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自我最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎今日教師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，互相調(diào)查一下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因�？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。
�、谟變赫{(diào)查。
2、幼兒對(duì)"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調(diào)查。
①師：小朋友經(jīng)過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么
幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛(ài)吃肉類，不愛(ài)吃蔬菜類；有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。
師：這樣做好不好呢我先不說(shuō)，我們小朋友之后去調(diào)查就明白了。
師：我們今日第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每一天為我們做的餐點(diǎn)。是不是僅有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢
②幼兒調(diào)查。
（二）讓幼兒明白均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。
1、讓幼兒明白均衡的`營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。
①師：小朋友，你們經(jīng)過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么
幼：每一天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。
師：為什么要這樣搭配呢我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就明白了。
②幼兒參觀人體王國(guó)③師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物包含熱量，能夠使我們的身體有力氣；肉類食物中包含脂肪、蛋白質(zhì)，能夠補(bǔ)充身體的能量；蛋奶類食物中包含很多的鈣，能夠使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯；蔬果類食物中包含維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵犯
幼：想。
2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)當(dāng)怎樣辦
幼：不挑食師：挑食好不好
幼：不好。
師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。
�。ㄈ┯變捍钆洳忘c(diǎn)營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐
1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今日我們自我動(dòng)手搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐來(lái)讓客人教師和我們一齊分享吧！
2、幼兒搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。
3、師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請(qǐng)客人教師和你共同分享。記住：告訴客人教師不要挑食喔！
4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。
延伸活動(dòng)
1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊(cè)"，送給別的班的小朋友閱讀。
2、選出"小小監(jiān)督員"，每一天監(jiān)督小朋友有沒(méi)有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外能夠請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們進(jìn)行監(jiān)督。
3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的"每日新聞"進(jìn)行播報(bào)表?yè)P(yáng)。
4、幼兒自制食物調(diào)查表。
幼兒園健康教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1．通過(guò)討論和教師的引導(dǎo)知道漱口可以清潔牙齒。
2．掌握正確的漱口方法和兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
巧克力、鏡子、杯子、水、臉盆等。
活動(dòng)過(guò)程
1、請(qǐng)客吃巧克力：今天我給小朋友帶來(lái)好吃的，你們看是什么？（巧克力），現(xiàn)在老師就分給你們吃好嗎？
2、照鏡子：吃完了來(lái)照照鏡子，看看什么東西爬到牙齒上了？牙齒變臟了，你有什么辦法把巧克力從牙齒上趕走呢？
3、幼兒自由討論清潔牙齒的方法。
4、教師總結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。
5、學(xué)習(xí)正確漱口的方法：
�。�1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
�。�2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）
請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。
集體聽口令做動(dòng)作。
6、漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆里。
7、讓在坐的老師看看誰(shuí)的牙齒最干凈。
8、我們今天學(xué)習(xí)了漱口的方法和漱口的`兒歌，兒歌怎么說(shuō)來(lái)？
9、除了吃完巧克力要漱口，還有什么東西吃完了也要漱口？
10、我們生活中，有那么多需要漱口的時(shí)候，以后可別忘了用正確的方法漱口好嗎？
幼兒園健康教案3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。
2、能說(shuō)出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、教學(xué)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們?cè)鯓恿�？（幼兒觀察并描述）
2、教學(xué)展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一齊打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 Ｄ銈兠靼资裁词莻魅静�？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答�?/p>
�。�2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能透過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染
病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、教學(xué)展開：閱讀幼兒用書，討論預(yù)防傳染疾病的方法。
（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請(qǐng)打開書的第17頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
（2）幼兒自由回答。
�。�3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還明白預(yù)防傳染病的其他方法嗎（幼兒討論并回答）
4、教學(xué)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，能夠提高身體抵抗疾病的潛力；勤洗手能夠消除病菌；保證充足的睡眠；能夠增強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗能夠預(yù)防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的'多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；狀況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
5、教學(xué)延伸：記錄預(yù)防傳染病的方法。
�。�1）教師：此刻請(qǐng)小朋友把剛才我們討論的資料，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現(xiàn)3~4種方法。
�。�2）幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
（3）群眾分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼
幼兒園健康教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)安靜地聽故事，理解故事資料。
2、明白飯前洗手，飯后洗臉。
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖一幅(托班上冊(cè)2號(hào)掛圖)，布絨小熊一只。
教學(xué)過(guò)程：
1、出示布絨小熊，引出故事資料：這只小熊很愛(ài)干凈，聞一聞香噴噴的，你們喜歡嗎但是它以前有一個(gè)壞毛病，就是不愛(ài)洗臉，之后就發(fā)生了這樣一件事。
2、講述故事一遍，提問(wèn)：小熊之后洗臉了嗎
3、逐幅出示掛圖，幫忙幼兒理解故事資料。
(1)邊講述故事，邊出示圖一，提問(wèn)：小熊生日到了，媽媽買了什么小熊愛(ài)吃嗎
(2)繼續(xù)講述故事，同時(shí)出示圖二，提問(wèn)：小熊吃的`滿臉都是什么媽媽叫小熊干什么小熊洗臉了嗎
(3)邊講述故事，邊出示圖三，提問(wèn)：一大群什么動(dòng)物爬到了小熊臉上了因?yàn)樾⌒茏焐嫌惺裁葱⌒芸蘖藛?/p>
(4)邊講述故事，邊出示圖四，提問(wèn)：之后小熊愛(ài)洗臉了嗎
4、小結(jié)：小熊此刻天天洗臉、洗手，變成了一個(gè)愛(ài)清潔的好孩子。如果我們講衛(wèi)生，小熊就愿意做我們的朋友。
幼兒園健康教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。
2、懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT。
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得要愛(ài)護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解牙齒健康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語(yǔ)呀？
師：張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽，如果你猜出謎底，請(qǐng)你把你的小手舉起來(lái)。
師：＂小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛(ài)壞＂（牙齒）。
二、健康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)
1.讓幼兒自己說(shuō)自己認(rèn)為健康的牙齒是什么樣的？
師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來(lái)了，是牙齒。關(guān)于牙齒的秘密你知道多少呢？我現(xiàn)在來(lái)考考你們，好不好？
師：你們知道什么樣的牙齒是健康的嗎？（你認(rèn)為的）（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。）
2.請(qǐng)牙博士為幼兒解答。
師：小朋友說(shuō)的都很有道理，但是你們說(shuō)的有的地方不全面，今天張老師請(qǐng)來(lái)了一位比較有權(quán)威的牙醫(yī)來(lái)到我們幼兒園，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧，他就是牙博士，我們來(lái)用熱烈的掌聲歡迎歡迎他，我們一起來(lái)聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是健康的？
�。�1）牙齒干凈。（2）沒(méi)有蛀牙。（3）不會(huì)疼痛。（4）牙齦顏色正常。（5）沒(méi)有出血。
3.請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是健康的
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)牙博士剛才說(shuō)的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是健康的？我請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的牙齒是健康的`嗎？為什么不是健康的？
（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，引出蛀牙。）
三、關(guān)于蛀牙的形成
師：我們班有許多的小朋友的牙齒都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？
�。ㄕ�(qǐng)個(gè)別幼兒回答，說(shuō)出自己的想法。）
師：我們一起來(lái)看一看蛀牙是怎樣形成的？
（播放蛀牙形成視頻。）
進(jìn)行總結(jié)：如果口腔不干凈，牙齒表面會(huì)堆積大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。
四、探索解決蛀牙的方法
師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來(lái)想想辦法，把這些細(xì)菌消滅掉，你們來(lái)討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒？
�。ㄕ�(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。）
師：我們一起來(lái)聽聽牙博士是怎么告訴我們小朋友的？
�。úシ抛o(hù)牙視頻。）
師：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無(wú)糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎？
�。úシ磐僖鹤o(hù)齒的原理視頻。）
五、結(jié)束部分
師：我們小朋友今天知道了那么多的關(guān)于牙齒的秘密，還有保護(hù)牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有健康的牙齒，能不能做到？
教學(xué)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們能夠清楚的知道蛀牙的原因，健康的牙齒直接關(guān)系到全身發(fā)展。因此，保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣，才能擁有健康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽的，學(xué)的都很認(rèn)真，對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比較大的。
幼兒園健康教案6
一、指導(dǎo)思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí).
二、目標(biāo)：
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、練習(xí)體操：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體措施：
(一)樹立正確的指導(dǎo)思想
1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。 2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。 2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。 3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
(三)實(shí)施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開展“我是交通警察”的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故。
幼兒園健康教案7
集體預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1.通過(guò)反復(fù)感受，知道歌曲名稱，了解歌曲內(nèi)容，引起學(xué)唱歌的興趣。
2.初步學(xué)習(xí)在念白處跟隨老師說(shuō)出抬起頭、閉上嘴的`語(yǔ)言節(jié)奏。
3.了解漱口過(guò)程，知道講衛(wèi)生的孩子人人喜愛(ài)。
重、難點(diǎn)：
念白時(shí)語(yǔ)言節(jié)奏準(zhǔn)確
準(zhǔn)備：
小花杯一個(gè)、娃娃一個(gè)
過(guò)程：
一.邊拍手邊念語(yǔ)言節(jié)奏：
好寶寶，真能干，自己的事情自己做
二.生活模仿律動(dòng)
在老師帶領(lǐng)下，按四分音符的節(jié)奏做出穿衣、刷牙、洗臉、做操的動(dòng)作
三.新授歌曲
1.感受理解音樂(lè)及內(nèi)容
A.出示小花杯，老師演示漱口
老師在干什么?老師還會(huì)唱一首《漱口歌》呢
B.清唱第一遍。歌里唱了什么?我剛才在干什么?
C.清唱第二遍
喝口什么水?(清清水)什么叫清清水?
我是怎樣漱口的?幼兒跟老師學(xué)：抬起頭、閉上嘴
漱口時(shí)嘴里怎樣?老師示范做鼓動(dòng)腮幫的動(dòng)作
2.進(jìn)一步感受
A.出示娃娃，清唱歌曲
娃娃是怎樣漱口的?幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，老師做出相應(yīng)動(dòng)作
B.老師完整的唱
C.幼兒按歌詞順序做漱口動(dòng)作
四.復(fù)習(xí)：
《小花狗》
幼兒園健康教案8
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的漱口方法。
2、讓幼兒知道漱口可以清潔牙齒。
二、材料準(zhǔn)備
芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水、水桶等。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒掌握正確漱口的方法
四、設(shè)計(jì)思路
小班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣方面比較欠缺，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，而小班第一學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，然后針對(duì)我們班幼兒在近階段的出現(xiàn)的飯后、點(diǎn)心后不會(huì)主動(dòng)擦臉、漱口等現(xiàn)象，并根據(jù)我園近階段的要求，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)利用請(qǐng)客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的`的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)導(dǎo)人——幼兒討論——教師總結(jié)——學(xué)習(xí)漱口方法——嘗試漱口——比比誰(shuí)的牙齒最干凈
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入，請(qǐng)客吃糖：
“今天老師給小朋友帶來(lái)了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓幼兒品嘗）
“老師帶來(lái)的糖好吃嗎？哎呀，你們的牙齒怎么了呀？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導(dǎo)幼兒之間相互觀察自己的牙齒）。
幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。
教師總結(jié)：
牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒(méi)有牙刷，就讓我們來(lái)漱口吧。那誰(shuí)在家里漱過(guò)口的，請(qǐng)你來(lái)試一試。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范漱口）
請(qǐng)幼兒討論漱口的方法是否正確。
集體學(xué)習(xí)：正確漱口的方法
（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。
�。�2）幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)正確漱口的方法。（空手模仿）
�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒聽口令做動(dòng)作。
�。�4）集體聽口令，做動(dòng)作。
5、漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。
6、照照鏡子，比一比，誰(shuí)的牙齒最干凈。
七、活動(dòng)反思
這堂活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，從最初自己的構(gòu)想，到從網(wǎng)上搜集借鑒，到最后成型、拍板，真的很不容易。我們采用擬人化的方式，讓大頭娃娃更貼近幼兒的生活。在幼兒園孩子們吃點(diǎn)或午飯后，很少有幼兒拿著水杯主動(dòng)漱口，來(lái)保護(hù)自己的口腔衛(wèi)生。本次活動(dòng)后，幼兒們開始有了這種意識(shí)，也了解了正確的漱口方式，老師們也很欣慰。
幼兒園健康教案9
活動(dòng)名稱：
中班健康活動(dòng)《摘桃子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽、勇敢地參加運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們不畏困難、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)。
3、發(fā)展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強(qiáng)動(dòng)作的靈活性。
4、增強(qiáng)思維的靈活性。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_始部分
1、隨音樂(lè)入場(chǎng)，導(dǎo)入情景并四散站開，
�。�1）幼兒隨教師一起頭戴頭飾，手持小棒，扛在肩上，隨著音樂(lè)入場(chǎng)。
�。�2）幼兒四散站開后，教師作引導(dǎo)用語(yǔ)；
2、熱身運(yùn)動(dòng)；棒操；
"孩子們，你們是猴寶寶，我就是你們的`媽媽。今天我們這里來(lái)了這么多客人阿姨，我們給他們問(wèn)好吧，客人阿姨好。"
"孩子們，今天的天氣真好，太陽(yáng)照得大地暖洋洋的，猴媽媽要帶你們?nèi)フ�，你們想去嗎�?"在去之前，我們要先練好本領(lǐng)，才能摘到又大又紅的桃子，孩子們練起來(lái)！"
準(zhǔn)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，模仿小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。
�。ㄉ现�，下肢，肩，腰、膝，腳部都要鍛煉到位，為下面的活動(dòng)做好身體準(zhǔn)備。）
�。ǘ┗静糠�
1、練習(xí)跳躍；（過(guò)小河溝）；
�。�1）"小猴子們，太好了，"猴媽媽向遠(yuǎn)處望，"猴媽媽發(fā)現(xiàn)了前面有一片桃林，我們等會(huì)就可以摘到又紅又大的桃子了。""可是我們要跳過(guò)很多小河溝，才能到達(dá)桃林，你們先跟媽媽學(xué)習(xí)怎樣跳過(guò)河溝吧!"
練習(xí)跳躍。幾人一組，練習(xí)跳小溝，用紙棒擺成小溝，后練習(xí)跳小溝，請(qǐng)配合好的組示范。
�。�1）分成4組，每一個(gè)幼兒將紙卷棒橫放在地上，跳過(guò)紙卷，往回跑，排在隊(duì)伍后面；第二個(gè)幼兒跳過(guò)一根紙棒后，把自己的紙棒橫放在地上，再跳過(guò)去，跑回；第三個(gè)幼兒跳過(guò)一、二根紙棒后，把自己的紙棒豎放在地上，從棒上走過(guò)，跑回；第四個(gè)幼兒同第三個(gè)一樣。
2、摘桃子；
幼兒分四排站好，老師講述規(guī)則：每組的第一個(gè)幼兒先摘，共四名幼兒；摘到桃子后，站到隊(duì)伍的后面去，不能亂跑，在摘桃的路上，不能碰到其他的小猴子。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
幼兒園健康教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒每天都會(huì)進(jìn)行刷牙
材料準(zhǔn)備：
牙刷、牙杯各每人一個(gè)（幼兒自備牙刷）、牙齒模型一個(gè)、 “刷牙歌‘的磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。
提問(wèn)：大家猜猜看是什么？
小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒，今天是9月20日，是全國(guó)愛(ài)牙日，我們要開認(rèn)識(shí)下我們的`牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
二、認(rèn)識(shí)牙齒。
教師播放PPT，介紹牙齒，讓孩子認(rèn)識(shí)牙齒的樣子。
三、認(rèn)識(shí)牙齒的作用。
提問(wèn)：我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？
提問(wèn)：對(duì)，牙齒使用來(lái)咬東西的，怎么咬呢？
提問(wèn)：你是怎么將蘋果咬下一塊的？
請(qǐng)幼兒嘗試。
小結(jié)：牙齒有許多用處，我們要愛(ài)護(hù)它。
四、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙
2、請(qǐng)個(gè)別孩子示范刷牙。
五、律動(dòng)：《刷牙歌》
活動(dòng)延伸：
孩子們?cè)诩夷軌蛟缤碛谜_的方法刷牙
幼兒園健康教案11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、要知道，如果你不刷牙，就會(huì)有小細(xì)菌和蟲牙。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，飯后漱口刷牙。
3、了解每天漱口和刷牙可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口和刷牙的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一盒餅干，四個(gè)水壺，一個(gè)水杯和一個(gè)牙模。
2、圖片和童謠：小牙刷
三、活動(dòng)流程：
1老師展示了一盒餅干以激發(fā)孩子們的興趣。
2、猜猜禮品盒里可能有什么。教師可以簡(jiǎn)要描述形狀等
3、味道：味道是什么？鼓勵(lì)孩子用完整的句子大膽地說(shuō)出他們嘗到的味道。
4、開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
（1）問(wèn)題：你嘴里的餅干都吃完了嗎？孩子們互相看了看。確保沒(méi)有餅干。
�。�2）小實(shí)驗(yàn)。
分為三組。請(qǐng)拿個(gè)水杯漱口。漱口時(shí)，輕輕地將其吐入盆中觀察。
�。�3）提問(wèn)與討論：漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)面盆里粘在牙齒上是什么樣子的
（4）老師和孩子總結(jié)：吃完后，看起來(lái)好像被吞下了。事實(shí)上，一些小的和破碎的東西粘在我們的牙齒上，停留在我們的牙齒之間。隨著時(shí)間的推移，我們的牙齒會(huì)有小昆蟲，牙齒會(huì)生病。
5、看這幅畫。
�。�1）問(wèn)題：照片中的孩子怎么樣（我牙痛。）
（2）你為什么牙痛？你為什么又玩牙痛游戲。
（3）老師總結(jié)：喜歡吃甜食和飯后睡覺(jué)的孩子。如果他們不喜歡刷牙，細(xì)菌會(huì)生活在他們的牙齒里，使他們的牙齒變黑，并破成小洞。這樣一來(lái)，他們就不能很好地咀嚼食物，而且很痛。它影響我們的飲食和睡眠。我們說(shuō)話不清楚，牙齒也變丑了。所以我們應(yīng)該每天飯后漱口和刷牙。我們應(yīng)該保護(hù)我們的健康，保護(hù)你的牙齒。
四、學(xué)習(xí)正確的'刷牙方法：
難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子正確掌握刷牙的重要方法。
1、老師展示牙模，孩子們欣賞童謠，老師演示刷牙方法。
2、孩子們?cè)谥v童謠時(shí)學(xué)會(huì)了徒手刷牙。童謠：手里拿著一把小牙刷。從上到下刷上一行，從下到上，在兩側(cè)來(lái)回刷下一行，然后再次刷。里里外外都很干凈。我的小牙齒不會(huì)生病。
3、老師總結(jié)說(shuō)，今天的寶寶每天都學(xué)會(huì)刷牙，這可以使我們的牙齒潔白明亮，吃東西時(shí)聞起來(lái)
香，這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得很好
5、推廣活動(dòng)
老師鼓勵(lì)孩子們?cè)谠绮秃臀绮秃�，借助“牙齒真干凈”的墻壁風(fēng)格，積極沖洗和刷牙。
幼兒園健康教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的構(gòu)造、用途。明白6月6日是世界“愛(ài)眼日”。
2、教育幼兒愛(ài)護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也能夠是孩子和教師的情景表演)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué)。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn):這是什么眼睛的上頭有什么眼睫毛有什么用處中間像黑葡萄的是什么眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么眼睛是用來(lái)干什么的`
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺(jué)。
小結(jié):眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問(wèn):眼鏡和鼻梁為什么吵架最終發(fā)生了什么事情
小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們必須要好好保護(hù)我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用臟手揉眼睛。
提問(wèn):這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)為什么應(yīng)當(dāng)怎樣做
小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣軌蛴酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問(wèn):這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)為什么應(yīng)當(dāng)怎樣做平時(shí)還要注意什么事情
小結(jié):看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿�，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操——眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上頭的肌肉，按摩下頭的肌肉，按摩太陽(yáng)穴等
2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和教師一齊做眼睛保健操。
幼兒園健康教案13
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)抒發(fā)負(fù)面情緒的方法。
感受用創(chuàng)作表達(dá)情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備
主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動(dòng)式教育光碟、寶貝學(xué)習(xí)單。
「米羅」畫作、圖畫紙、色筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、展示「心情的顏色」兒歌掛圖，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)掛圖中用了哪些顏色，這些顏色給你什麼樣的感覺(jué)？播放兒歌「心情的顏色」，帶領(lǐng)幼兒一起念唱。
2、詢問(wèn)幼兒，當(dāng)自己生氣、傷心或開心的時(shí)候會(huì)做什麼事？是會(huì)像兒歌歌詞一樣還是其他方式……，播放兒歌，請(qǐng)幼兒一邊念唱，一邊表演給大家看
3、向幼兒介紹畫家會(huì)用畫圖來(lái)抒發(fā)情緒，翻開主題爆米花P。16～17，與幼兒一起欣賞梵谷的星夜、播種者，及事先收集來(lái)的「米羅」的畫作，
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)梵谷和米羅用了哪幾種顏色、畫作給人的`感覺(jué)如何？
4、將紙張發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒在紙上簡(jiǎn)單畫出最討厭的東西或動(dòng)物，畫好后用蠟筆用力的涂掉，就好像要把圖畫裡討厭的東西消滅，接著用力揉成紙球，最后把圖畫撕成碎紙。
5、請(qǐng)幼兒分享把不好、不喜歡的東西消滅掉的感覺(jué)。老師再次將紙張分給幼兒，并保留一段時(shí)間，讓幼兒選擇一個(gè)不互相干擾的地方，再利用剛才的方式抒發(fā)情緒，或是和別人分享等方式都可以。
6、最后，請(qǐng)?jiān)敢夥窒懋嬜鲀?nèi)容，或是用畫畫紓解情緒的幼兒上前，與大家進(jìn)行分享。
評(píng)量
1、能嘗試?yán)卯嫯媮?lái)抒發(fā)負(fù)面情緒。
2、會(huì)利用顏色傳達(dá)自己的情緒。
活動(dòng)結(jié)束
引導(dǎo)幼兒完成寶貝學(xué)習(xí)「我最喜歡的顏色」。
幼兒園健康教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)醫(yī)生的設(shè)備，初步了解生病的原因
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)７鲁扇苏疹櫺枰疹櫟摹?/p>
3、幼兒愿意大膽與他人交流。
活動(dòng)重點(diǎn)：
明白生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。
活動(dòng)難點(diǎn)：
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小豬玩偶、故事、醫(yī)生玩具
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分：
聽故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
二、基本部分
1、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分組談話
（1）說(shuō)說(shuō)自我的生病經(jīng)歷
2、教師進(jìn)行展示，引發(fā)興趣。
3、幼兒進(jìn)行操作
�。�1）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行游戲。
（2）教師指導(dǎo)幼兒如何去給小豬看病。
1、教師總結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做才能減少疾病的'發(fā)生
2、整理操作材料
活動(dòng)延伸：
1、在日常生活中然幼兒加強(qiáng)飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。
2、娃娃家進(jìn)行帶“寶寶”出去看病的游戲。
幼兒園健康教案15
游戲目標(biāo)：
鍛煉幼兒多方位的運(yùn)動(dòng)能力。
游戲準(zhǔn)備：
1.地上每組設(shè)30個(gè)圈，在相應(yīng)圈內(nèi)放上運(yùn)動(dòng)器械。
2.健康標(biāo)識(shí)多枚。
3.健康大道說(shuō)明圖。
游戲過(guò)程：
一、介紹健康大道(室內(nèi))
1. 根據(jù)健康大道說(shuō)明圖，介紹健康大道，包括起點(diǎn)、終點(diǎn)、各關(guān)口、健康標(biāo)志。
2. 說(shuō)明游戲規(guī)則：
(1)從起點(diǎn)出發(fā)。
(2)雙腳并攏，屈膝向前一個(gè)圓圈一個(gè)圓圈地跳。
(3)到達(dá)關(guān)口1——跳繩，“你們覺(jué)得跳幾次好呢?”跳繩10下。
(4)到達(dá)關(guān)口2——過(guò)平衡木。
(5)到達(dá)關(guān)口3——拋沙袋，向上拋并接住，拋沙袋5次。
(6)到達(dá)關(guān)口4——舉啞鈴，雙臂向上彎曲舉啞鈴，舉啞鈴5次。
(7)到達(dá)關(guān)口5——拍皮球，拍皮球10下。
(8)到達(dá)終點(diǎn)。
(9)獲得健康標(biāo)志，貼在手上。
規(guī)則制定完畢，令幼兒重新回憶各關(guān)口運(yùn)動(dòng)次數(shù)，說(shuō)：“要記住各個(gè)關(guān)口的次數(shù)哦!只有每個(gè)關(guān)口做正確了，最后才有健康標(biāo)志拿。我會(huì)請(qǐng)媛媛老師她們監(jiān)督的�！�
二、進(jìn)行“健康大道”游戲(室外)
1. 將幼兒分成2豎列。
2. 進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
3. 每豎列各請(qǐng)1名幼兒在終點(diǎn)將健康標(biāo)志貼于過(guò)關(guān)幼兒的手背上。老師在適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)玩好的幼兒代替。
4. 運(yùn)動(dòng)開始，每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā)，當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒通過(guò)第1個(gè)關(guān)口時(shí)，第2個(gè)幼兒出發(fā)，以此類推。如果在途中前面的幼兒還沒(méi)完成，后面的幼兒應(yīng)該耐心等待。
5. 到達(dá)終點(diǎn)后得到健康標(biāo)志的幼兒自動(dòng)回來(lái)排到隊(duì)伍的'最后。
6. 還沒(méi)輪到玩的幼兒可以為在玩的幼兒加油。
7. 每個(gè)幼兒玩2輪。
8. 進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)。
三、收拾，場(chǎng)地
請(qǐng)幼兒跟老師一同收拾場(chǎng)地。
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