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沙漠里的“船”教案

時間:2023-03-02 13:14:04 教案 投訴 投稿
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沙漠里的“船”教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的沙漠里的“船”教案,歡迎大家分享。

沙漠里的“船”教案

沙漠里的“船”教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)課文,了解駱駝適應(yīng)沙漠生活的生理特點,明白人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為“沙漠里的船”。

  2、學(xué)習(xí)課文抓住特點、選擇有關(guān)材料、具體化的描寫方法。

  3、能將課后資料進行修改,插入課文相關(guān)段落,完善和補充課文內(nèi)容。

  教學(xué)重點:

理解人們?yōu)槭裁窗疡橊劮Q為“沙漠里的船”。

  教學(xué)難點:

學(xué)習(xí)課文根據(jù)動物生理特點進行描寫的說明方法。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  通過師生暢談對沙漠的了解進而引出課題,《沙漠里的“船”》。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文

  1、請同學(xué)們以自己喜歡的方式自由地讀課文,想一想你讀懂了什么?(生讀課文)

  誰來說說自己讀懂了什么?(學(xué)生自由發(fā)言:文中的“船”指的是駱駝。介紹了駱駝的生理特點和它能為人們服務(wù),做事。)根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,板書:生理特點做事

  2、請你分別找一找這兩部分內(nèi)容在課文中的哪些段落?說給大家聽。

 。ㄎ恼碌1自然段寫了駱駝的生理特點,文章的第24自然段寫了駱駝為人們做事。)

  3、你讀書很認(rèn)真,說得非常準(zhǔn)確。我們就按照課文介紹的順序,先來深入地學(xué)習(xí)第1自然段。

  沙漠環(huán)境駱駝的生理特點作用

  寬廣無邊身體很高,脖子很長能看到很遠的地方

  風(fēng)沙大鼻孔能緊閉防風(fēng)沙

  沙子滾燙腿上有胼胝不會燙傷

  沙子松軟腳掌又寬又厚,腳趾分開不會陷進沙子里

  缺少水草駝峰把養(yǎng)料變成脂肪用積蓄維持生命

  學(xué)生自學(xué),老師巡視。及時解決問題,鼓勵學(xué)生。(表揚能按課文介紹的順序進行填表)

  下面我們來匯報學(xué)習(xí)的情況。

 。1)我們在匯報時,盡量按照課文介紹的順序來說。學(xué)生匯報:缺水嗅覺找水源

  你能找出寫這一特點的句子來讀一讀嗎?學(xué)生讀句子。

  風(fēng)沙鼻孔緊閉防風(fēng)沙

  駱駝的鼻孔閉起來是什么樣子,鼻孔里面有個能自動關(guān)閉的瓣膜。覺得有意思嗎?我們繼續(xù)往下談。

  滾熱胼胝不會燙傷

  請你給大家讀一讀。指導(dǎo)朗讀“就是……也”(23人)及時鼓勵學(xué)生。

  松軟腳掌不會陷進去

  駱駝還有一種很神奇的生理特點,誰知道?

  缺水草駝峰維持生命

 、傥覀兿葋砜纯瘩橊劦鸟劮。

 、隈劮逵惺裁瓷衿娴模空l來讀讀書上是怎樣說的。

 、鄄乱徊,駱駝能多長時間不喝水?學(xué)生說課后的資料。

  (半個月不喝水,而且在50度高溫下,缺水的時候還能堅持行走45天。要是有青飼料吃,大家再猜猜,它能多長時間不喝水?二個月滴水不沾。)

 、芩鼮槭裁催@么神奇?生:它的駝峰里藏著脂肪,我查了資料,這些脂肪能轉(zhuǎn)化成水分供給身體需要,它是“固體水庫”。

  你們談得真好,說到這兒,有什么感受嗎?學(xué)生自由發(fā)言。

  駱駝和駝峰多神奇呀!要是沒有駝峰,駱駝?wù)娴暮茈y適應(yīng)沙漠缺少水草的'環(huán)境。誰愿意把描寫駝峰的幾句話讀給大家聽聽。

  (2)課文向我們介紹了駱駝的生理特點,正因為它具備這些特點,所以才能適應(yīng)沙漠這種惡劣的自然環(huán)境。板書:適應(yīng)環(huán)境

  誰愿意完整地把這個自然段讀一讀。

  (3)誰能說說下面的句子怎樣填寫?

  把句子補充完整。

 、僖驗轳橊劦哪_掌又寬又厚,走路的時候,兩個腳趾分開,所以。

 、谝驗轳橊刜______,所以趴在被太陽曬得滾熱的沙子上,也不會燙傷。

  ③駱駝之所以能找到水源,是因為。

  象這樣因果關(guān)系的句子以后我們還會遇到,這樣的句子說理非常的清晰。

  4、我們通過自學(xué)、交流的方式學(xué)習(xí)了課文的第一部分,知道了駱駝的生理特點,能適應(yīng)沙漠的環(huán)境,正因如此,它才能為人們做事。駱駝對于人們在沙漠中的活動都有哪些幫助呢?自己輕聲地讀一遍2、3、4自然段。你對哪一點印象最深就來談哪一點。

  學(xué)生說:(1)駱駝能給人們帶路。讀原文,說體會。板書:帶路(2)預(yù)報天氣。駱駝長期生活在沙漠中,對沙漠環(huán)境非常熟悉,練就了本領(lǐng)。讀原文。板書:預(yù)報天氣(3)馱東西。讀原文,說一說。板書:馱東西

  小結(jié):駱駝能為人們帶路、報警、馱東西,是因為它自身的生理特點能適應(yīng)環(huán)境,所以才能為人們做那么多的事,人們稱駱駝是沙漠里重要的交通工具。板書:交通工具

  5、課文學(xué)到這里,還有什么不懂的問題嗎?

  為什么把駱駝稱為沙漠里的船?你能給課文換個題目嗎?

 。ㄈ┩卣

  這節(jié)課就要結(jié)束了,你們喜歡駱駝嗎?回家之后也可以給你們的家長介紹一下:四腿長長脖子彎,背上馱著兩座山。/膝蓋上面帶軟墊,大腳掌兒分兩半。/眼睛外面掛窗簾,鼻孔有門能開關(guān)。/冬天翻穿大皮襖,夏天又把單衣?lián)Q。/一次吃飽水和草,幾天不餓口不干。/擔(dān)上重?fù)?dān)走沙漠,不怕烈日和風(fēng)寒。/它的名字叫駱駝,外號“沙漠里的船”。

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沙漠里的“船”教案2

  第一課時

  一、 教學(xué)要求:

  1、 學(xué)會本課9個生字及新詞,掌握兩個多音字“卷(juan)”“旋(xuan)”認(rèn)讀5個字,語文教案-沙漠里的船。

  2、 初步了解課文內(nèi)容,提出不懂問題。

  3、 朗讀課文。

  二、 教學(xué)重點:

  學(xué)會本課9個生字及新詞,掌握兩個多音字“卷(juan)”“旋(xuan)”認(rèn)讀5個字。

  三、 教學(xué)難點:

  初步了解課文內(nèi)容,提出不懂問題。

  四、 教具準(zhǔn)備:

  投影片

  五、教學(xué)過程:

  教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖

 。ㄒ唬 啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課:

  一望無際、荒無人煙的大沙漠被人們稱為生命的禁區(qū)。然而,有一種神奇的動物卻能在沙漠里穿行自如,被人們稱為“沙漠里的船”。

 。ǘ 初讀課文:

  1、 布置學(xué)生自學(xué)。

  2、 集體討論。

 。ㄈ 整體感知課文:

  1、 檢查朗讀。

  2、 這片文章的名字叫《沙漠里的船》,看了課文內(nèi)容,你們有什么問題嗎?

  3、 下節(jié)課我們就重要解決這個問題。

  4、 作業(yè):

  1) 抄寫生字、詞。

  2) 熟讀課文。

  1)學(xué)生借助字、詞典等工具書自學(xué)生字、新詞。

  2) 正確流利地朗讀課文。

  3) 了解文章大意。

  4) 記下不懂問題。

  5) 分組討論。

  1、提出難讀:寫和理解的字詞。

  1) 易讀錯:

  乏fa 跪gui

  2)易寫錯:

  丘 卷

  3) 多音字:

  卷(juan juan )

  旋( xuan xuan)

  4) 形近字:

  漠—模 駱—略

  乏—泛 跪—桅

  5) 難理解的詞:

  積蓄:

  2、朗讀課文。

  學(xué)生分組互查。

  學(xué)生質(zhì)疑:

  船是在水里行走的,沙漠里沒有水,為什么文章的題目叫“沙漠里的船”呢?

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  培養(yǎng)自學(xué)能力,掃清閱讀障礙,小學(xué)四年級語文教案《語文教案-沙漠里的船》。

  了解課文內(nèi)容,提出不懂問題。

  第二課時

  一、 教學(xué)要求 :

  1) 能按要求默讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。

  2) 了解駱駝的生理特點和作用,以及在沙漠里駱駝能幫人們做很多事,產(chǎn)生喜愛動物的感情。

  3) 能給課文換題目,進一步了解“沙漠里的船“的'含義。

  二、 教學(xué)重點:

  在自學(xué)的基礎(chǔ)上,根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。了解駱駝的生理特點和作用,產(chǎn)生喜愛動物的情感。

  三、 教學(xué)難點:

  理解“沙漠里的船”的含義

  四、 教具準(zhǔn)備:

  投影片

  五、教學(xué)過程:

  教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)意圖

 。ㄒ唬 啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。

  今天我們繼續(xù)坐上沙漠之舟到沙漠中去游覽。

 。ǘ 精讀課文

  1、 檢查朗讀。

  2、默讀課文:

  1) 根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。

  2) 思考:駱駝在沙漠里能幫助人們做哪些事?為什么人們把它叫作“沙漠之舟”?

  3、 集體討論:

  4、 文章學(xué)完了,你能試著給文章?lián)Q個題目嗎?

 。ㄈ 總結(jié):

  1、 你還知道哪些關(guān)于駱駝的知識,介紹給大家。

  2、 作業(yè):基訓(xùn)。

  學(xué)生分節(jié)讀課文。

  1) 學(xué)生自學(xué)課文,獨立填表。

  2) 小組討論,交流學(xué)習(xí)成果,記下不懂問題。

  1) 學(xué)生交流填表情況,進一步了解駱駝的生理特點及作用,產(chǎn)生喜愛動物的情感。

  2) 駱駝可以幫人們帶路、報警、馱東西,是沙漠里重要的交通工具,所以人們稱它為“沙漠里的船”。

  學(xué)生試換題目,體會原題的準(zhǔn)確和表達得巧妙。

  學(xué)生補充課外資料。

  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使學(xué)生了解駱駝的生理特點和作用,以及在沙漠里駱駝能幫人們做很多事,產(chǎn)生喜愛動物的感情。

  課內(nèi)外相結(jié)合,拓寬知識面。

  板書設(shè)計:

  沙漠里的船

  外形 適當(dāng)沙漠環(huán)境 為人類服務(wù)

  課后小記:

  語文教案-沙漠里的船

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