成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

交通工具的活動教案

時間:2023-03-03 14:42:57 教案 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

交通工具的活動教案

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的交通工具的活動教案,歡迎閱讀與收藏。

交通工具的活動教案

交通工具的活動教案1

  一、活動目的:

  1、通過活動使學生了解現(xiàn)代交通工具的不足之處,并了解交通工具不斷創(chuàng)新的有關(guān)信息。

  2、培養(yǎng)學生的想像能力和創(chuàng)新能力。

  3、培養(yǎng)學生對交通工具革新的探索和團結(jié)協(xié)作。

  二、活動準備:

  查找有關(guān)交通工具的信息。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱勗捯

  交通工具為人們的生活和生產(chǎn)帶來了許多方便,但也給人們制造了不少麻煩。怎樣才能使交通工具更好地為人類服務呢?

 。ǘ┙煌üぞ叩牟蛔

  1、出示圖片1:交通事故,提問:交通事故會給人們帶來怎樣的危害?

  2、說說自己聽說或親眼目睹的交通事故。

  3、教師簡單介紹全國每年發(fā)生的交通事故的情況。

  1、出示圖片2-4:污染環(huán)境、行駛緩慢、侵占良田。分小組討論:交通工具有哪些不足?

  2、:交通工具存在許多不足,需要我們不斷改進。

 。ㄈ┰O(shè)計一個新型的`交通工具

  1、出示圖片,觀察并討論:兩位小朋友的想法好嗎?為什么?

  2、思考:你有什么好辦法?

  3、小組交流自己的想法。

  4、小組確定一個比較好的主題,開展討論,制訂一個新型交通工具的設(shè)計,并按設(shè)計畫一個設(shè)計簡圖。教師巡回指導,參與各組討論。

  5、各小組派一名同學介紹自己小組設(shè)計的作品的優(yōu)點,小組內(nèi)其他同學可補充。

 。ㄋ模┗顒

  先自評,然后小組評議或集體評議。

  (五)活動延伸

  1、根據(jù)自己作品的優(yōu)點,再合作設(shè)計一條推銷的廣告語。

  2、評一評:誰的設(shè)計好,廣告語吸引人

  3、小組合作利用廢舊物品制作一個交通工具,要體現(xiàn)自己的設(shè)計意圖。

交通工具的活動教案2

  一、活動由來:

  本活動旨在培養(yǎng)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實踐活動強調(diào)幼兒在活動中的自主性、實踐性和探究性,在充分尊重幼兒興趣愛好、能力傾向、個性特征和思維方式的前提下擬定適應幼兒發(fā)展要求的活動計劃,引導幼兒抓住生活中自己感興趣的問題生成活動并展開討論和研究。

  基于此我們選擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動的內(nèi)容,設(shè)計開展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動,此活動是從幼兒所了解和熟知的交通工具說起,通過提出問題,引導他們從不同的角度探索問題,展開相關(guān)調(diào)查研究,使幼兒通過各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識和經(jīng)驗。

  二、活動目標

  1、通過收集、調(diào)查、采訪、了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況,培養(yǎng)幼兒對現(xiàn)代化交通工具的興趣。

  2、引導幼兒多觀察、實踐,讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經(jīng)驗。

  3、豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng)性。

  三、教學過程:

 。ㄒ唬┗顒右唬阂l(fā)活動主題。

  1、活動準備。

  (1)發(fā)動幼兒和家長收集各類交通工具的圖片、音像資料,幼兒在家長的幫助下了解資料的內(nèi)容。

 。2)反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過程的圖片或幻燈片等。

 。2)將收集的資料分類:水上交通工具區(qū)域、陸地交通工具區(qū)域、空中交通工具區(qū)域。

  2、活動過程。

 。1)分散活動。

 、儆變焊鶕(jù)自己的興趣和意愿自由進入各區(qū)域,分別了解各種交通工具。

 、诮處煾鶕(jù)幼兒的活動情況,個別提問:你知道這些交通工具的名稱嗎?怎么知道的?

  你知道還有其他的交通工具嗎?你乘坐過什么交通工具?坐在里面有什么感覺?

  (2)集體活動:

 、僬堄變赫f說:剛才看到了哪些交通工具?你還知道哪些交通工具是區(qū)域里沒有的?

  ②啟發(fā)提問:這些交通工具都有哪些優(yōu)點?對人們有哪些好處?你們想知道嗎?怎樣才能知道呢?

 、墼谟變喊l(fā)言的基礎(chǔ)上,小結(jié)了解的途徑和方法:采訪、調(diào)查、收集文字和圖片資料等。

  ④請每個幼兒想想自己最希望了解哪個區(qū)域的交通工具?然后根據(jù)自己的意愿選擇了解的方法、對象和地點。(可與同伴、教師交流。)

 。3)小組活動:

  ①幼兒根據(jù)了解區(qū)域、方法的不同,分成不同的小組。

 、诟餍〗M討論、商討了解的地點及對象,活動中需要準備什么,注意什么等等。

 、劢處煾鶕(jù)討論情況和幼兒一起小結(jié)需注意的事項,如確定調(diào)查的地點、采訪要有禮貌,要準備好紙、筆、錄音機、空白磁帶、照相機等。教育幼兒按自己的計劃進行調(diào)查、采訪,收集有關(guān)資料。

  (二)活動二:調(diào)查、采訪、收集。

  1、活動過程。

 。1)通過各種方法做好家園聯(lián)系工作,請求家長的支持和配合,使家長清楚活動目標,以配合、指導幼兒的活動。

  (2)幼兒根據(jù)自己的計劃進行調(diào)查、采訪、收集有關(guān)資料。

  2、注意事項:

 。1)注重幼兒的個體差異,有針對性的`指導不同能力的幼兒。

 。2)提醒能力強的幼兒家長放手讓幼兒自己采訪,家長只做旁觀者、指點者、支持者,只在必要時做恰當?shù)闹笇А?/p>

  (3)提醒能力弱的幼兒家長,還要對幼兒提過高的要求,要讓幼兒有成功的體驗,并幫助幼兒準備好簡單的介紹內(nèi)容。

 。4)要求每個幼兒到幼兒園用自己的方式表達采訪、調(diào)查、收集資料的結(jié)果。

  (5)教師可參與小組實踐活動,幫助小組開展整理、收集資料等輔助工作,為下次活動做好準備。

  (三)活動三:快樂的分享活動。

  1、活動準備。

  把幼兒的勞動成果——收集的三 輪車、地鐵、直升飛機、雙層公共汽車、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具 (如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料分類擺放。

  2、活動過程。

 。1)集體談話:隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具,給我們帶來了更多的方便,今天我們請家長和小朋友們一起來聽聽、看看大家收集的資料,讓我們一起來分享勞動的成果,認識更多的交通工具。

  (2)請各區(qū)域能力強的幼兒代表本組在集體面前介紹調(diào)查、采訪交通工具的結(jié)果。教師抓住幼兒講述中的閃光點及時表揚引導。

  (3)幼兒自由結(jié)伴交流,互相講述調(diào)查、采訪、收集資料的過程和結(jié)果。

 。4)教師與家長共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒,主動聽他們的介紹,并及時鼓勵。

 。5)教師小結(jié):小朋友通過自己的努力,不僅了解到各種不同的交通工具,而且知道了他們給人們帶來的種種方便,還懂得了科學的重要性。

 。6)幼兒、家長、教師互動表演節(jié)目,分享成功的喜悅。

 。ㄋ模┗顒铀模嚎鞓返膭(chuàng)造。

  1、活動準備:

  視屏顯示儀一臺、交通工具圖片若干,各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。

  2、活動過程:

 。1)利用視屏顯示儀,讓幼兒觀察有關(guān)交通工具的圖片,激發(fā)幼兒動手創(chuàng)造的興趣。

 。2)小結(jié):工人叔叔真聰明,它們制造了各種各樣的交通工具,給我們的生活帶來了方便。今后的交通工具會怎樣發(fā)展?還可以創(chuàng)造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢?今天我們也來做個小小發(fā)明家,一起來動手制作交通工具吧!

 。3)請幼兒自由結(jié)伴、分組合作選擇材料和進行創(chuàng)意拼搭、拼擺等制作活動。

  (4)關(guān)注、幫助能力弱的幼兒,主動了解他們的想法,并及時介入指導、鼓勵。

 。5)鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品,感受創(chuàng)造的樂趣。

  3、活動延伸。

 。1)用收集來的圖片資料布置宣傳欄、在園內(nèi)、社區(qū)進行有關(guān)的宣傳活動。

 。2)交通工具展覽會――分別展示幼兒自己動手制作的交通工具等,使幼兒感受成功的喜悅。

  (3)讓幼兒收集各種交通工具玩具,布置欣賞角,并開展“交通工具分類”等游戲。

交通工具的活動教案3

  活動目標

  1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途。

  2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內(nèi)容。

  3.引導幼兒想像未來的交通工具,激發(fā)獨創(chuàng)性思維。

  活動準備

  1.各種交通工具的`圖片與玩具若干。

  2.平時豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識。

  活動過程

  (一)創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。

  1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?

  2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?

  3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具,教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

  (二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

  要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發(fā)表意見。

  教師輪流巡視指導幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

  (三)幫交通工具分類。

  引導幼兒將交通工具分類,進一步加深對交通工具的認識。

  出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對應用途的分類區(qū)。

  (四)談話未來的交通工具。

  1.引導幼兒拓展談話內(nèi)容,想像未來的各種交通工具。

  2.:表揚幼兒的創(chuàng)造性想像,鼓勵幼兒好好學習,長大后設(shè)計更特殊、更有用的交通工具。

  各領(lǐng)域滲透科學:引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關(guān)系。

  藝術(shù):學習有關(guān)內(nèi)容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。

  美術(shù):啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計出最新型、最特別的交通工具。

  生活中滲透在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物,了解其特征,知道其用途。

  環(huán)境中滲透在活動室內(nèi)放置交通工具的玩具,張貼交通工具圖片,引導幼兒細心觀察,并學習講述。

  家庭中滲透請家長配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件,豐富幼兒的交通知識。

  活動。

交通工具的活動教案4

  活動由來:

  本活動旨在培養(yǎng)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實踐活動強調(diào)幼兒在活動中的自主性、實踐性和探究性,在充分尊重幼兒興 趣愛好、能力傾向、個性特征和思維方式的前提下擬定適應幼兒發(fā)展要求的活動計劃,引導幼兒抓住生活中自己感興趣的問題生成活動并展開討論和研究。基于此我 們選擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動的內(nèi)容,設(shè)計開展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動,此活動是從幼兒所了解和熟知的交通工具說起,通 過提出問題,引導他們從不同的角度探索問題,展開相關(guān)調(diào)查研究,使幼兒通過各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識和經(jīng)驗。

  活動目標

  1.通過收集、調(diào)查、采訪、了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況,培養(yǎng)幼兒對現(xiàn)代化交通工具的興趣。

  2.引導幼兒多觀察、實踐,讓幼兒充分運用各種感官獲得直接的經(jīng)驗。

  3.豐富幼兒的想像力和獨創(chuàng)性。

  活動一 引發(fā)活動主題

  一、活動準備

  1.發(fā)動幼兒和家長收集各類交通工具的圖片、音像資料,幼兒在家長的幫助下了解資料的內(nèi)容。

  2.反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過程的圖片或幻燈片等。

  3.將收集的資料分類:水上交通工具區(qū)域、陸地交通工具區(qū)域、空中交通工具區(qū)域。

  二、活動過程

  1.分散活動

 、儆變焊鶕(jù)自己的興趣和意愿自由進入各區(qū)域,分別了解各種交通工具。

 、诮處煾鶕(jù)幼兒的活動情況,個別提問:你知道這些交通工具的名稱嗎?怎么知道的?

  你知道還有其他的交通工具嗎?你乘坐過什么交通工具?坐在里面有什么感覺?

  2.集體活動:

  ①請幼兒說說:剛才看到了哪些交通工具?你還知道哪些交通工具是區(qū)域里沒有的?

 、趩l(fā)提問:這些交通工具都有哪些優(yōu)點?對人們有哪些好處?你們想知道嗎?怎樣才能知道呢?

  ③在幼兒發(fā)言的基礎(chǔ)上,小結(jié)了解的途徑和方法:采訪、調(diào)查、收集文字和圖片資料等。

 、苷埫總幼兒想想自己最希望了解哪個區(qū)域的交通工具?然后根據(jù)自己的意愿選擇了解的方法、對象和地點。(可與同伴、教師交流。)

  3.小組活動:

  ①幼兒根據(jù)了解區(qū)域、方法的不同,分成不同的小組。

 、诟餍〗M討論、商討了解的地點及對象,活動中需要準備什么,注意什么等等。

  ③教師根據(jù)討論情況和幼兒一起小結(jié)需注意的事項,如確定調(diào)查的地點、采訪要有禮貌,要準備好紙、筆、錄音機、空白磁帶、照相機等。教育幼兒按自己的計劃進行調(diào)查、采訪,收集有關(guān)資料。

  活動二 調(diào)查、采訪、收集

  一、活動過程

  1.通過各種方法做好家園聯(lián)系工作,請求家長的支持和配合,使家長清楚活動目標,以配合、指導幼兒的活動。

  2.幼兒根據(jù)自己的計劃進行調(diào)查、采訪、收集有關(guān)資料。

  二、注意事項:

  1.注重幼兒的個體差異,有針對性的指導不同能力的幼兒。

  2.提醒能力強的幼兒家長放手讓幼兒自己采訪,家長只做旁觀者、指點者、支持者,只在必要時做恰當?shù)闹笇А?/p>

  3.提醒能力弱的幼兒家長,還要對幼兒提過高的要求,要讓幼兒有成功的體驗,并幫助幼兒準備好簡單的介紹內(nèi)容。

  4.要求每個幼兒到幼兒園用自己的方式表達采訪、調(diào)查、收集資料的結(jié)果。

  5.教師可參與小組實踐活動,幫助小組開展整理、收集資料等輔助工作,為下次活動做好準備。

  活動三 快樂的分享活動

  一、活動準備

  把幼兒的勞動成果――收集的三 輪車、地鐵、直升飛機、雙層公共汽車、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具 (如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的)的資料分類擺放。

  二、活動過程

  1、集體談話:隨著科學技術(shù)的`不斷發(fā)展,工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具,給我們帶來了更多的方便,今天我們請家長和小朋友們一起來聽聽、看看大家收集的資料,讓我們一起來分享勞動的成果,認識更多的交通工具。

  2、請各區(qū)域能力強的幼兒代表本組在集體面前介紹調(diào)查、采訪交通工具的結(jié)果。教師抓住幼兒講述中的閃光點及時表揚引導。

  3、幼兒自由結(jié)伴交流,互相講述調(diào)查、采訪、收集資料的過程和結(jié)果。

  4、教師與家長共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒,主動聽他們的介紹,并及時鼓勵。

  5、教師小結(jié):小朋友通過自己的努力,不僅了解到各種不同的交通工具,而且知道了他們給人們帶來的種種方便,還懂得了科學的重要性。

  6、幼兒、家長、教師互動表演節(jié)目,分享成功的喜悅。

  活動四 快樂的創(chuàng)造

  活動準備:

  視屏顯示儀一臺、交通工具圖片若干,各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。

  活動過程:

  利用視屏顯示儀,讓幼兒觀察有關(guān)交通工具的圖片,激發(fā)幼兒動手創(chuàng)造的興趣。

  1.小結(jié):工人叔叔真聰明,它們制造了各種各樣的交通工具,給我們的生活帶來了方便。今后的交通工具會怎樣發(fā)展?還可以創(chuàng)造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢?今天我們也來做個小小發(fā)明家,一起來動手制作交通工具吧!

  2.請幼兒自由結(jié)伴、分組合作選擇材料和進行創(chuàng)意拼搭、拼擺等制作活動。

  3.關(guān)注、幫助能力弱的幼兒,主動了解他們的想法,并及時介入指導、鼓勵。

  4.鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品,感受創(chuàng)造的樂趣。

  三、活動延伸

  1.用收集來的圖片資料布置宣傳欄、在園內(nèi)、社區(qū)進行有關(guān)的宣傳活動。

  2.交通工具展覽會――分別展示幼兒自己動手制作的交通工具等,使幼兒感受成功的喜悅。

  3.讓幼兒收集各種交通工具玩具,布置欣賞角,并開展“交通工具分類”等游戲。

交通工具的活動教案5

  一、主題目標:

  1、 觀察了解汽車、飛機、火車、輪船等交通工具,體會它們給人們帶來的方便。

  2、 了解乘坐不同交通工具的簡單常識和規(guī)則,做個文明小乘客。

  二、主題內(nèi)容以及相關(guān)經(jīng)驗:

 。1)活動名稱:文明小乘客

  相關(guān)經(jīng)驗:仔細觀察,清楚的表達圖意

 。2)活動名稱:我見過的車

  相關(guān)經(jīng)驗:交流在生活中看到的各種各樣的車

  (3)活動名稱:出租公司

  相關(guān)經(jīng)驗:樂意在集體面前清楚地表達自己的想法

 。4)活動名稱:跑得快的車

  相關(guān)經(jīng)驗:感受快慢的關(guān)系

 。5)活動名稱:怪怪車

  相關(guān)經(jīng)驗:樂意大膽想象并表現(xiàn)表達各種功能的怪怪車

  (6)活動名稱:小飛機上藍天

  相關(guān)經(jīng)驗:根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編小飛機自由飛行的`動作

 。7)活動名稱:小熊乘飛機

  相關(guān)經(jīng)驗:在故事情節(jié)中了解一些乘坐飛機的簡單常識和規(guī)則

 。8)活動名稱:直升飛機本領(lǐng)大

  相關(guān)經(jīng)驗:觀察比較直升飛機與其他飛機外形的不同

 。9)活動名稱:小飛機飛起來

  相關(guān)經(jīng)驗:學著看圖示折疊

 。10)活動名稱:火車開啦

  相關(guān)經(jīng)驗:感知音樂的節(jié)奏、旋律

 。11)活動名稱:坐火車

  相關(guān)經(jīng)驗:知道數(shù)序、序數(shù)的實際意義

 。12)活動名稱:大輪船開來啦

  相關(guān)經(jīng)驗:畫各種造型的輪船

  (13)活動名稱:各種各樣的車票

  相關(guān)經(jīng)驗: 通過設(shè)計車票,了解數(shù)、形在生活中的實際意義

  區(qū)域活動內(nèi)容:

  交通牌翻翻樂 小小售票亭 公共汽車站

  做做玩玩小工廠 什么東西浮起來 開開小汽車

交通工具的活動教案6

  幼兒實際:

  通過參觀各種各樣的交通工具圖片展,談話活動:我乘過的交通工具等活動。幼兒對各種交通工具的外型,功用有了初步的了解具有了一定的創(chuàng)作知識經(jīng)驗,其次我班幼兒通過參加年段特色活動――想象畫。構(gòu)圖及涂色能力游樂很大的提高為活動的開展作了技能上的準備。

  活動目標:

  1.鼓勵幼兒展開想象大膽作畫,大膽用色。2.提高幼兒合理布置畫面的能力。

  活動內(nèi)容:

  想象畫:我設(shè)計的未來交通工具。

  活動準備:

  紙、勾線筆、蠟筆。

  活動過程:

  1、幼兒說說各種交通工具的'外型特征及功用。

  2、幼兒思考:你想發(fā)明怎樣的交通工具。

  3、請個別幼兒說說自己想制造的交通工具。

  4、幼兒作畫,老師指導。

  5、活動評價。

 。1).幼兒介紹自己的畫.

 。2).幼兒作品展覽。

交通工具的活動教案7

  活動目標:

  1、通過讓幼兒觀察、討論、操作,激發(fā)幼兒對交通工具探索的興趣;

  2、引導幼兒給交通工具分類,培養(yǎng)幼兒的分類能力;

  3、引導幼兒認識各種各樣的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,直到正確乘坐的方法,不做一些危險的動作。

  活動準備:

  幼兒自帶的交通玩具,各種交通工具的圖片,每組一套,

  活動過程:

 。ㄒ唬┩娓鞣N車輛

  啟發(fā)幼兒互相交換玩具車,互相介紹自己玩具車名稱、用途。

 。ǘ╅_心聚會:

  1、師運用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動興趣:“孩子們,今天我們收到邀請卡,請我們?nèi)ズ苓h的地方參加森林聚會,你們想去嗎?可是森林聚會那么遠,我們怎么去呢?你有什么好的'辦法嗎?”

  2、引導幼兒在同伴間相互討論,說出自己的辦法,如乘船、坐飛機等。

  3、師:好,真聰明,有的想乘飛機、有的坐輪船、有的坐火車,真棒!那現(xiàn)在就請你坐上自己喜歡的交通工具,我們出發(fā)吧!

  4、幼兒自由選擇交通玩具,聽音樂跟隨我們出發(fā)。

  (三)交通工具可真多

  1、“好了,到站了!孩子們,你們開心嗎?告訴我你是怎么來的,你請誰幫忙了?你覺得你的交通工具方便嗎?好在哪里?

  2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具,有什么用?引導同伴間交流講述。

  3、請個別幼兒上前展示自己的交通工具,講述自己的想法,其余幼兒共同分享。

  4、師小結(jié):汽車、輪船、火車、飛機是用來運人和東西的,大家給他們?nèi)×艘粋好聽的名字叫交通工具,它們行駛的速度很快,給我們的外出帶來了許多方便。

  5、你還認識哪些交通工具?

  6、教師根據(jù)幼兒的回答分別出示圖片,請大家欣賞。

 。ㄋ模┙煌üぞ叽蟊绕

  1、師:“交通工具可真開心,認識那么多喜歡它們的小朋友,可是今天它們遇到一個麻煩,它們家里的成員越來越多,太擠了,希望小朋友幫幫它們,再給它們找一個舒服的家!

  2、幼兒分組進行操作,教師引導幼兒合作商量進行分類。

  (1)按照交通工具的名稱進行分類;

 。2)按照行駛地方進行分類;

 。3)按照用途進行分類。

  3、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果,并闡述自己的理由,教師鼓勵幼兒同伴間互評。

 。ㄋ模┌踩逃

  1、師小結(jié):孩子們,交通工具給我們的生活帶來了許多方便,但是如果不遵守交通規(guī)則,做一些危險的動作,那么交通工具就會發(fā)火,會發(fā)生一些危險的事情。誰來說說乘坐這些交通工具時都要注意些什么事情,有什么要求呢?

  2、這么多交通工具在我們的生活中,我們要和它們友好相處,需要遵守那些交通規(guī)則呢

  3、提供一些圖片,請幼兒找出書中不正確的行為。

 。ㄎ澹┗顒咏ㄗh和延伸:

  活動結(jié)束后建議孩子們與老師并發(fā)動家長一起來陳列一個“交通工具博覽會”。

交通工具的活動教案8

  活動目標:

  1、認識生活中各種交通工具。

  2、比較各種交通工具的方便性。

  活動準備:各種交通工具的幻燈片。

  活動過程:

  一、開心聚會,聽聲音說出是哪些交通工具,說說它們的特質(zhì),它們的方便性。

  1、師:今天我收到了一張歡樂谷組委會的邀請卡,請我們?nèi)ヒ粋很遠的地方參加博覽會。師:可是參加這個博覽會有個要求,要求我們小朋友們闖關(guān)回答問題,你們有信心嗎?

  2、第一關(guān):聽聲音,說說各種交通工具的方便性。

  師:剛剛我們都聽到了哪些聲音?(幼:飛機、火車、小汽車、自行車、打鈴聲等)

  3、恩,我們一一來看看是有哪些傳出的聲音。

  圖一:自行車,自行車有幾個車輪?怎樣才能使自行車行駛呢?(要靠自己來騎,靠人力)自行車是靠著自己的力氣,自己騎才能前進哦。

  圖二:摩托車,摩托車有幾個車輪呢?(兩個)你們坐過摩托車嗎?什么才能讓摩托車行駛起來?原來摩托車要去加油站加滿油才能行駛哦。

  圖三:汽車,我們很多小朋友家里就有汽車,怎樣才能讓汽車行駛呢?坐著汽車出門真舒服, 你喜歡坐汽車嗎?為什么喜歡?(幼:喜歡,下雨天坐汽車不會被雨淋到。冬天坐汽車上學不會覺得很冷。夏天做汽車不會被太陽曬到)

  圖四:公交車,你們坐過公交車嗎?你們坐公交車去過哪里?總結(jié)公交車可以把我們送到想去的地方,公交車又方便又實惠。

  圖五:火車,火車有很多的輪子,火車是由火車頭和一節(jié)節(jié)的車廂組成的,車頭帶著車廂前進,火車可以坐很多的旅客噢。你們知道火車是靠什么可以行駛的嗎?(加油等)其實火車是靠著電力行駛的,發(fā)電才能使火車前進。

  圖六:輪船,輪船在哪里航行?(海洋里)輪船由船頭船尾船身船艙機房組成的,可大了。輪船可以幫我們干什么呢?(運東西)輪船在海洋里航行非常的威風。

  圖七:飛機,飛機在什么地方飛行?(藍天里)你們有沒有坐過飛機?坐飛機有很多的要求呢,坐飛機的時不能打電話,會干擾到無線電波和信號。不能自己帶液體坐飛機,避免引起爆炸。我們需要去很遠的地方旅行可以選擇坐飛機,因為飛機又快又方便。

  4、我們看了這么多的圖片,圖片中的這些工具使我們外出方便很多,給它們起個名字叫交通工具。

  5、假期的時候媽媽帶我們?nèi)ゼ腋浇哪銜x擇什么樣的交通工具呢?(自行車)去附近的地方可以選擇騎自行車車或開摩托車。

  如果我們現(xiàn)在要去很遠的歡樂森林谷,你們會選擇什么樣的`交通工具(飛機、火車、汽車、公交車)因為它們的行駛速度很快,給我們帶來很多的方便。需要出遠門可以選擇它們。要越過藍藍的大海你會選擇什么樣的交通工具呢?(輪船)

  二、第二關(guān):設(shè)計未來的交通工具。

  你們還見過有哪些交通工具呢?(三輪車、面包車、電瓶車、出租車、地鐵、汽艇)

  今天程老師帶來了許多現(xiàn)代交通工具的圖片,我們一起欣賞一下吧。(看幻燈片)

  我們每位小朋友都是小小設(shè)計師,等你們長大了你們想設(shè)計一個什么樣的交通工具什么樣的車?(面包做成的面包房子的車,車可以變形可以有翅膀,可以折疊的汽車,可以人工降雨的飛碟汽車,吸收太陽能的環(huán)保汽車等)一起欣賞發(fā)明家設(shè)計的的未來交通工具的幻燈片。

  三、參加博覽會。

  1、師接電話,對話形式以收到參加交通工具博覽會的通知結(jié)束本次課堂活動。

  師:喂,你好!

  恩,是的,我們是大中鎮(zhèn)中心幼兒園xx班……

  恩,恭喜闖關(guān)成功了,要邀請我們?nèi)g樂森林谷參加交通工具博覽會嗎?

  恩,太好了,我們一定準時到。

  不見不散,拜拜~

  2、寶貝們太好了,你們同意參加嗎?(同意)

  那還等什么,快樂出發(fā)吧~

  3、程老師要選擇坐飛機去哦,你們呢?(幼兒自由發(fā)揮動作)隨音樂出場,結(jié)束。

交通工具的活動教案9

  活動目標:

  1、通過讓幼兒觀察、討論、操作,激發(fā)幼兒探索各種交通工具的興趣。

  2、啟發(fā)幼兒學會給交通工具分類,培養(yǎng)幼兒的分類能力。

  3、引導幼兒認識各種各樣的交通工具,了解交通工具在日常生活中的重要作用,知道正確乘坐的方法,不做一些危險的動作。

  4、體驗解決問題的成就感。

  5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

  活動準備:

  1、各種交通工具的圖片;

  2、操作圖片、操作卡每組一套;??

  3、交通工具(汽車、飛機等)的道具;??

  4、布置好的活動場景(如公路、大河等)、兔媽媽及小兔的頭飾。

  活動過程:??

 。ㄒ唬╅_心聚會:

  1、師運用游戲的口吻引發(fā)幼兒的活動興趣:“兔寶寶,今天老師收到邀請卡,請我們?nèi)ズ苓h的地方參加森林聚會,你們想去嗎?可是森林聚會那么遠,我們怎么去呢?你們有什么好的辦法嗎?”

  2、引導幼兒與同伴相互討論,說出自己的辦法,如乘船、坐飛機等。

  3、師:好,兔寶寶真聰明,有的想到了乘飛機、有的想到了坐輪船、有的想到了坐火車,真棒!那現(xiàn)在就請你們坐上自己喜歡的交通工具,我們出發(fā)吧!

  4、幼兒自由選擇道具,聽音樂跟隨兔媽媽一起出發(fā)。

  (二)交通工具可真多

  1、教師帶領(lǐng)幼兒來到大草地,幼兒自由坐下休息,教師提問:

 。1) 啊,大草原上可真漂亮,你們開心嗎?告訴媽媽你是怎么來的,你請誰幫忙了?

 。2)你覺得你的交通工具方便嗎?好在哪里?

  2、師幼共同討論、講述自己乘坐的是什么交通工具,有什么用?引導幼兒與同伴交流講述。

  3、請個別幼兒上前展示自己的交通工具,講述自己的想法,其余幼兒共同分享。??

  4、師小結(jié):汽車、輪船、火車、飛機都是用來運人和東西的,大家給他們?nèi)×艘粋好聽的名字叫交通工具,它們行駛的速度很快,給我們的外出帶來了許多方便。

  5、你還認識哪些交通工具?

  6、教師根據(jù)幼兒的回答出示圖片,請大家欣賞。

 。ㄈ┙煌üぞ叽蟊绕

  1、教師運用投影儀出示交通工具(一)小汽車:你認識它嗎?它叫什么?它是在什么地方行駛?怎樣行駛的?

  2、一一出示火車、飛機等,是水上、陸地、空中的交通工具。

  3、師:“交通工具可真開心,認識那么多喜歡它們的小朋友,可是今天它們遇到一個麻煩,它們家里的'成員越來越多,太擠了,希望小朋友幫幫它們,再給它們找一個舒服的家。”

  4、幼兒分組進行操作,教師引導幼兒合作商量進行多種分類。

 。1)按照交通工具的名稱進行分類;

 。2)按照行駛地方進行分類;

 。3)按照用途進行分類。

  5、在投影儀上展示幼兒分類的結(jié)果,并闡述自己的理由,教師鼓勵幼兒同伴間互評。

  6、師小結(jié):小兔寶寶,交通工具給我們的生活帶來了許多方便,但是如果不遵守交通規(guī)則,做一些危險的動作,那么交通工具就會發(fā)火,會發(fā)生一些危險的事情。在乘坐交通工具時要注意安全:坐自行車時腳要放在椅蹬上或把兩腿分開,以免車輪夾住腳;坐摩托車時,要戴安全帽;坐公共汽車時,要抓好扶手,以免剎車時跌倒;坐輪船看海時,頭、身體不能伸出窗或欄桿外,以免掉入水中;坐飛機時,要系好安全帶。

  延伸活動:

  小小設(shè)計師。

  1、師:寶寶們,我們認識那么多的交通工具,現(xiàn)在也請你來設(shè)計吧,希望你設(shè)計的交通工具可以使我們的生活更舒服,讓我們更安全。

  2、幼兒自由分組設(shè)計,教師進行指導。

 。1)運用廢舊材料;

 。2)繪畫創(chuàng)作。

  3、布置“交通工具展覽會”讓幼兒欣賞、討論說說“心中的交通工具”。

  活動反思:

  隨著我們生活水平的提高,越來越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對各種車輛有一定的了解,為了讓孩子展開想象的翅膀,我們讓讓孩子對交通工具進行大膽設(shè)計,進行大膽改造和想象,從而發(fā)展孩子的的創(chuàng)造力和解決問題的能力.

交通工具的活動教案10

  活動目標:

  1、閱讀統(tǒng)計記錄表,知道每一行表格的含義,并在相應的表格里寫數(shù)字,統(tǒng)計記錄同伴上幼兒園乘車的交通工具。

  2、學習調(diào)查,能大方有禮貌地訪問同伴,并提出相關(guān)問題。

  3、能積極地參與討論,懂得要用簡單的方法清楚地表示記錄內(nèi)容。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒看過記者采訪的電視節(jié)目。

  2、物質(zhì)準備:小的統(tǒng)計記錄表各組一份、大的'統(tǒng)計記錄表一張、筆。

  活動過程:

  一、談話:怎樣上幼兒園。

  1、師:我們的城市很大,我們要到其它地方去,光靠走路行嗎?可以乘坐哪些交通工具呢?

  2、師:你每天是怎樣來上幼兒園的呢?

  鼓勵幼兒介紹自己上幼兒園的方法,引導幼兒了解全班幼兒上幼兒園的不同方法。例如:有的走路,有的坐電動車,有的坐接送車,還有的坐小汽車。

  3、師:在你們的小組里,上幼兒園時,有幾位小朋友走路?有幾位小朋友坐電動車?有幾位小朋友坐汽車?怎樣才能知道呢?

  引發(fā)幼兒詢問同伴,引發(fā)幼兒開展調(diào)查的興趣。

  二、怎樣記錄調(diào)查結(jié)果。

  1、師:我們詢問了同伴以后,要把調(diào)查的結(jié)果記錄下來。你覺得要記錄什么呢?

  2、引導幼兒了解,記錄時要先記錄上幼兒園的方法。如:走路、電動車、小汽車、接送車等,然后再記錄每種方法有幾人。

  三、幼兒操作活動。

  引導幼兒觀察記錄表,感知閱讀記錄表上畫出來的表示上幼兒園的各種途徑,然后,請幼兒有禮貌地詢問小組同伴怎樣上幼兒園,最后,引導幼兒用數(shù)字進行記錄。

  四、我的調(diào)查結(jié)果。

  1、請各組幼兒介紹調(diào)查結(jié)果,引導幼兒觀察他們的結(jié)果是否一樣,為什么不一樣?時什么原因?

  2、請小組幼兒核對調(diào)查結(jié)果,尋找錯誤的原因,提醒幼兒下次調(diào)查時要注意。

  3、教師在在大的記錄表上統(tǒng)計全班幼兒上幼兒園的方法。教師講述上幼兒園的方法,請幼兒舉手,教師在相應的圖標下進行記錄,最后比較上幼兒園的不同方法的人數(shù)。

交通工具的活動教案11

  一、教才分析

  本課包括“我認識的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內(nèi)容。教材開課的通欄設(shè)計,是利用人類社會生活的廣闊空間,展示了在陸地、天空、江河湖海各個領(lǐng)域人們設(shè)計并運用的各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的交通工具,教學中一定要充分利用學生原有的生活經(jīng)驗,聯(lián)系生活實際,讓他們在指認回顧的同時進一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.。

  二、教學目標

  1、引導學生認識交通工具的種類、特點及用途,了解當?shù)亟煌üぞ叩陌l(fā)展史和使用情況。

  2、引導學生進行社會調(diào)查,了解交通工具的發(fā)展,懂得交通工具給人們生活帶來的便利。

  3、引導學生學習搜集與整理信息資料的方法,并愿意與他人交流、分享。

  三、教材重、難點

  重點:列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的`交通工具,討論人們?yōu)槭裁磿褂眠@種交通工具。

  難點:交通工具對人類社會的影響。

  四、課時安排:

  2課時

  五、教學活動設(shè)計

 。1)對交通工具的種類的了解程度,對各種交通工具、特點和用途的熟悉程度。

  (2)參與調(diào)查、交流等活動是否積極主動,是否有計劃性。

 。3)在實踐活動小組中是否能分工合作、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

 。4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。

 。5)在交流展示中是否積極、踴躍,是否能清晰地表達自己的認識和觀點。

交通工具的活動教案12

  教學目標:

  1.初步認識交通工具。

  2.初步了解交通工具的差別和作用。

  3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4.充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  教學難點:

  初步了解交通工具的`差別。

  教學準備:

  交通工具課件。PPT。

  教學過程:

  一、開始部分

  1.新課導入:

  小朋友今天怎么來學校的啊?

  生: ……

  2.了解各種各樣的交通工具、

  出示圖片引導幼兒觀察。

  提問:這是什么?

  二、基本部分

  1.教師點開各個交通工具圖片,引導幼兒進一步了解。

  2.小汽車,滴滴滴。

  摩托車,嘟嘟嘟。

  自行車,鈴鈴鈴。

  大飛機,嗡嗡嗡。

  長火車,咕嚕嚕。

  三、結(jié)束部分

  1.和小朋友一起給他們的聲音,和交通工具配對。

  2.教師總結(jié)學習內(nèi)容,評價幼兒表現(xiàn)。組織幼兒下課活動。

  教學效果分析:

  本次活動小朋友們積極參與,獲得了很好的結(jié)束,由于交通工具種類較多,可能導致課時過長,應把握好時間。

交通工具的活動教案13

  教學目標:

  1、使幼兒認識各種交通工具,并學會分類。

  2、發(fā)展幼兒聽、說、畫的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  教學準備:

  沙盤、插入教具(小白兔、小猴、大象、熊貓、兔姥姥的圖片各一張,各種交通工具圖片若干);布偶小白兔一個,玩具箱三個,交通工具若干(與幼兒人數(shù)相等);貼絨板一塊,水陸空景物圖各一張,錄音機,錄有各種交通工具笛聲、鈴聲、轟鳴聲等磁帶一盒。

  教學過程:

  1、講故事《小白兔看姥姥》

  教師:小朋友們,今天老師給大家講一個有趣的故事《小白兔看姥姥》,你們可要聽清楚,小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具?誰的速度最快?

  教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具,講完后讓幼兒討論回答先前提出的問題。教師明確:小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的,是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的,是水上交通工具;飛機是在空中行駛的,是空中交通工具。飛機的速度最快。

  2、幫交通玩具找家

  教師出示布偶小白兔。小白兔(教師配音):小朋友們,我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們,不過有個條件,你要幫助你手里的交通玩具找到家。

  教師將交通玩具一一發(fā)給幼兒,然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上,作為每一類交通玩具的家,讓幼兒送玩具回家。(送錯的,教師提醒幼兒幫助糾正)

  3、玩智力游戲“看誰貼的對”

  教師將各種交通工具圖片放在桌子上,讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類,然后分類貼在絨板上,還要說出每張圖片的名稱,屬于哪一類交通工具,如“大卡車,他是陸地上行駛,是陸上交通工具”等。

  4、比比誰的.耳朵靈

  教師:小朋友們聽,這是什么交通工具開來了,他屬于哪一類交通工具。

  教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲、鈴聲、轟鳴聲等的錄音,并指導幼兒辨聽,進一步區(qū)別、熟悉各種交通工具。

  5、想一想,畫一畫

  教師:小朋友們,現(xiàn)在我們知道了什么是水上交通工具、陸上交通工具和空中交通工具,你們認真想一想見過哪些交通工具,能把他們畫出來嗎? 將幼兒分成三組,分別畫水陸空交通工具,要求每個幼兒至少畫兩種,教師巡回指導幼兒繪畫。

  6、幼兒模仿駕駛各種交通工具,鳴“笛”,“駛”出活動室,教學活動結(jié)束。

  教學反思:

  隨著我們生活水平的提高,越來越多的交通工具涉入我們的生活。孩子對各種車輛有一定的了解,為了讓孩子展開想象的翅膀,我們讓讓孩子對交通工具進行大膽設(shè)計,進行大膽改造和想象,從而發(fā)展孩子的的創(chuàng)造力和解決問題的能力。

交通工具的活動教案14

  活動目標:

  1.學習根據(jù)交通工具的不同特征和用途進行分類。

  2.了解交通工具的不同?奎c及交通規(guī)則。

  3.培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗成就感。

  4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5.遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  材料準備:

  各種交通工具模型,汽車站 飛機場 港口 醫(yī)院等各種背景圖

  指導要點:

  一.猜謎引題

  將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對一種出示一種。

  二.經(jīng)驗講述

  你乘過哪種交通工具?

  有什么感覺?乘座時應注意些什么?

  以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗。

  三.交通工具的家

  現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當它們工作累的時候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?

  四.游戲:兒歌對對碰<家>

  以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動幼兒創(chuàng)編兒歌的.積極性。

  五.送交通工具回家

  幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動作,將交通工具送回自己的家。

  六.活動延伸:幼兒每人一份<我認識的交通工具調(diào)查表>,總結(jié)已有知識,為下一步學習交通規(guī)則做準備。

交通工具的活動教案15

  活動目標

  1、知道各種交通工具。

  2.在交流中分享彼此的快樂,感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。

  3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子,在玩一玩,看一看,說一說中了解輪子的特點及用處。

  4.通過兒歌動畫等形式,讓幼兒了解交通規(guī)則。

  5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則,增加幼兒自我保護意識。

  6.遵守交通規(guī)則,在游戲中分享快樂。

  教學重點、難點

  教學重點:知道各種交通工具,能大膽與人交流自己乘過的交通工具,以及乘坐的經(jīng)驗。

  教學難點:讓幼兒了解交通規(guī)則。

  活動準備

  教學準備:公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標志等。

  活動過程

  (一)、引發(fā)興趣。

  教師引導幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。

  (二)、交流討論。

  1、請幼兒想想今天早晨,你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學校)

  2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?

  3、你乘過哪些交通工具,什么時候,和誰一起坐的,去了什么地方,乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。

  (三)、認一認。

  1、出示交通工具圖片,教師和幼兒一起說說都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說出各種交通工具的大概結(jié)構(gòu)與功能。

  2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的.交通工具。

  3、討論不同的交通工具應在哪里行駛,討論后請幼兒操作,找個別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上,其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。

  (四)、玩具分享。

  1、請幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具,在哪里行駛,怎樣玩,大家共同欣賞。

  2、大家一起玩帶來的交通工具玩具,感受分享的樂趣。

  3、交流:游戲結(jié)束后請幼兒說一說,自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的,怎樣做的?

  4、安全教育:交通工具給我們的生活帶來了許多便利,但也請小朋友們注意安全,在馬路上行走時要怎樣?過馬路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?

  (五)、音樂律動《火車開了》結(jié)束本課。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》,邊唱邊一個連著一個做動作。

【交通工具的活動教案】相關(guān)文章:

《交通工具》教案02-15

交通工具教案02-15

交通工具教案02-17

《交通工具》教案02-19

大班教案《交通工具》03-20

交通工具的家教案03-24

交通工具小班教案03-18

交通工具教案15篇01-24

交通工具教案(15篇)01-24