大班《唐老鴨健身記》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大班《唐老鴨健身記》教案，歡迎大家分享。

大班《唐老鴨健身記》教案1

　　活動目標：

　　1、在活動中探索各種健身的方法。并能用肢體語言進行表現(xiàn)。

　　2、感受活動帶來的快樂，知道肥胖會給生活帶來不便。

　　3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　4、感受運動的快樂，愉悅身心。

　　活動準備：

　　唐老鴨圖片。音樂。繪畫用紙和筆。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　�。ǔ鍪九痔评哮喌膱D片）

　　啊偶，誰來拉？他長得怎么樣？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的肥胖）

　　二、基本部分

　　1、聽第一段音樂。模仿胖唐老鴨走路的樣子

　　是啊，自從唐老鴨住進了迪斯尼樂園以后就越來越胖肚子也越來越大了，你們聽他來了……。

　　提問：

　�。�1）哎，你們覺得胖胖的唐老鴨會怎么走路呢？誰來學學？

　�。�2）恩，配上音樂來走走看？（找一個空的地方走）

　�。�3）剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友特別像胖胖的唐老鴨，因為他門走路會跟著音樂的節(jié)奏。一拍一拍，慢慢的走，我們再來試試。

　　2、聽第二段音樂。創(chuàng)編健身的動作

　　（1）唐老鴨胖得連路都走不動了，他可著急了，怎么辦呢？（減肥）怎么減？他會做哪些運動呢？（幼兒講出一種教師就以簡筆畫的.形式表現(xiàn)出來，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒練習）

　�。�2）還有其它的辦法嗎？

　�。�3）聽音樂幼兒自由創(chuàng)編動作，教師立即用簡筆畫的形式進行記錄

　　還有嗎，這樣吧！你們聽著音樂想辦法，我過來猜，看看我有沒有猜對？

　　（4）配上音樂連續(xù)跳一遍

　　哇瑟，有這么多的動作拉！咱們一起跳跳看，我的手指著哪里我們就跳哪里？比比誰的眼睛最亮！

　　三、結(jié)束部分

　　啊偶，運動了這么長得時間，全身都輕松了，好舒服哦！

　　舒服的唐老鴨他會怎么走路呢，咱們學學，啊偶啊偶啊偶。來，讓我們到草地上去吧。

　　教學反思

　　1、對所選音樂片段，還應讓學生掌握相應節(jié)拍；

　　2、對胖鴨、瘦鴨圖片還應多準備，以讓更多幼兒參與；

　　3、通過活動，讓幼兒自己理解到運動的好處。

大班《唐老鴨健身記》教案2

　　活動目標:

　　1.在活動中探索各種健身的方法.并能用肢體語言進行表現(xiàn).

　　2.感受活動帶來的快樂,知道肥胖會給生活帶來不便.

　　活動準備:

　　唐老鴨圖片.音樂.繪畫用紙和筆

　　活動過程:

　　一.開始部分

　　(出示胖唐老鴨的圖片)

　　啊偶,誰來拉?他長得怎么樣?（引導幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的肥胖）

　　二.基本部分

　　1.聽第一段音樂.模仿胖唐老鴨走路的樣子

　　是啊,自從唐老鴨住進了迪斯尼樂園以后就越來越胖肚子也越來越大了,你們聽他來了…….

　　提問:

　　(1)哎,你們覺得胖胖的唐老鴨會怎么走路呢?誰來學學?

　　(2)恩,配上音樂來走走看?(找一個空的地方走)

　　(3)剛才我發(fā)現(xiàn)有的'小朋友特別像胖胖的唐老鴨,因為他門走路會跟著音樂的節(jié)奏.一拍一拍,慢慢的走,我們再來試試.

　　2.聽第二段音樂.創(chuàng)編健身的動作

　　(1)唐老鴨胖得連路都走不動了,他可著急了,怎么辦呢?(減肥)怎么減?他會做哪些運動呢?(幼兒講出一種教師就以簡筆畫的形式表現(xiàn)出來,并且?guī)ьI(lǐng)幼兒練習)

　　(2)還有其它的辦法嗎?

　　(3)聽音樂幼兒自由創(chuàng)編動作,教師立即用簡筆畫的形式進行記錄

　　還有嗎，這樣吧！你們聽著音樂想辦法,我過來猜,看看我有沒有猜對?,

　　(4)配上音樂連續(xù)跳一遍

　　哇瑟,有這么多的動作拉!咱們一起跳跳看,我的手指著哪里我們就跳哪里?比比誰的眼睛最亮！

　　三.結(jié)束部分

　　啊偶,運動了這么長得時間,全身都輕松了,好舒服哦!!!!

　　舒服的唐老鴨他會怎么走路呢,咱們學學,啊偶啊偶啊偶.來,讓我們到草地上去吧.

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