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中班秋天兒歌教案

時(shí)間:2023-03-21 08:14:02 教案 投訴 投稿
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中班秋天兒歌教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的中班秋天兒歌教案,希望能夠幫助到大家。

中班秋天兒歌教案

中班秋天兒歌教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠認(rèn)識(shí)一些秋天的水果,感受秋天的美麗景色。

  2、體驗(yàn)詩(shī)歌的意境美和節(jié)奏美。

  3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌,大膽參與討論。

  4、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、盤(pán)子一個(gè)。

  2、蘋(píng)果、柿子、梨、葡萄、桔子、實(shí)物各一個(gè)。

  3、蘋(píng)果、柿子、梨、葡萄、桔子、圖片各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)秋天的音樂(lè)進(jìn)教室。

  2、教師提問(wèn):

  現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)

  3、說(shuō)一說(shuō)秋天是什么樣子的,秋天都有哪些水果。

  4、 教師出示實(shí)物水果,讓幼兒觀察,說(shuō)出形狀,顏色,特點(diǎn)。

  5、水果仙子引題:水果仙子給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,小朋友想不想聽(tīng)?

  6、利用實(shí)物水果,朗誦詩(shī)歌。

  7、教師和幼兒一起朗誦詩(shī)歌:

  a、教師邊和幼兒朗誦詩(shī)歌邊貼水果圖。

  b、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)貼水果圖,其他幼兒朗誦詩(shī)歌。

  8、結(jié)束活動(dòng):

  幼兒游戲,請(qǐng)一些幼兒拉個(gè)大圓圈,當(dāng)盤(pán)子,一些幼兒當(dāng)各種水果。邊念詩(shī)歌邊游戲。

  附:

  秋天果子多

  秋天是個(gè)大盤(pán)子。

  盛滿各種天果子。

  綠蘋(píng)果,紅柿子。

  黃橙橙的大梨子。

  串串葡萄賽珠子。

  像燈籠的是桔子。

  秋天是個(gè)果盤(pán)子。

  人人喜歡吃果子。

  活動(dòng)反思:

  在本次活動(dòng)中,我首先采用提問(wèn)的教學(xué)方式,讓幼兒感知現(xiàn)在正是秋季,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定的'氛圍,知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。通過(guò)讓幼兒說(shuō)說(shuō)、想想的方式,引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌,理解詩(shī)歌,感受詩(shī)歌。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我采用了層層深入的方法,一步一步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)邊手工粘貼邊念兒歌。

中班秋天兒歌教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  多彩的秋天, 噴香的秋天, 你看,那紅紅的蘋(píng)果, 黃澄澄的梨子,小燈籠似的桔子,笑咧嘴得石榴, 看了真叫人喜愛(ài)。那一串串水靈靈的葡萄,更是使人流口水。我真想變成一個(gè)大果盤(pán),盛滿秋天的果實(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步感受秋天水果豐收的景象;

  2.知道秋天成熟的一些果實(shí),并嘗試用橡皮泥塑造果實(shí)。

  3.樂(lè)意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)兒歌,理解兒歌的內(nèi)容。

  2.知道秋天成熟的一些果實(shí),并了解水果的一些特征。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)一些形容詞如:紅紅的、黃澄澄。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《秋天的果實(shí)》,一些果實(shí)的卡片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 引入

  1.教師引導(dǎo)幼兒討論秋天大家可以吃到哪些水果?并欣賞【圖片欣賞一】。

  2.教師播放【果實(shí)視頻】,一起欣賞感受秋天果實(shí)的豐收的'情景。

  二、 學(xué)念兒歌《秋天的果實(shí)》。

  1.出示蘋(píng)果和梨子的卡片,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子。

  2.教師播放【兒歌欣賞】,整體欣賞。

  3.教師再次播放【兒歌欣賞】,在出現(xiàn)形容詞的句子時(shí),暫停播放,引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)念形容詞。

  4.整體播放【兒歌欣賞】,讓幼兒一起跟著念,用暫停的方式讓幼兒一句一句學(xué)念兒歌。

  5.教師和幼兒一起幫兒歌編動(dòng)作。讓兒歌變得生動(dòng)有趣。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  1.在語(yǔ)言區(qū)投放各種各樣的水果模型,讓幼兒用如:紅紅的、黃澄澄、水靈靈的等形容詞形容水果的顏色及外表。

  2.創(chuàng)設(shè)"水果超市"區(qū)域活動(dòng):投放各種各樣的水果模型,讓幼兒學(xué)會(huì)購(gòu)物和收錢(qián),積累生活經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中,我利用帶領(lǐng)幼兒戶外散步時(shí),跟小朋友一邊觀察一邊討論秋天到了以后發(fā)生了什么變化?我們感覺(jué)到了什么?小朋友們說(shuō)自己了解到有關(guān)秋天的特點(diǎn) 。通過(guò)自己的實(shí)踐努力去思考問(wèn)題,并且通過(guò)孩子之間的互相幫助,合作交流去解決問(wèn)題,小朋友們自己解決不了的問(wèn)題教師再講解。同時(shí)讓爸爸媽媽帶到戶外尋找秋天,認(rèn)識(shí)身邊不同的農(nóng)作物和水果,所以學(xué)起兒歌來(lái)就很容易了,而且收到了事半功倍的效果。

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