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大班社會我愛爸爸媽媽教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班社會我愛爸爸媽媽教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會我愛爸爸媽媽教案1
設(shè)計意圖:我國當(dāng)前絕大多數(shù)孩子都是獨生子女,受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多,教育不夠,造成部分孩子只知受他人之愛,而不知付出,認為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)模欢没貓、感恩父母。因此,加強孝敬父母的教育尤為必要?/p>
本活動主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦,從中體會到父母的愛心,從而激發(fā)他們對父母的愛,促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動,于是我就設(shè)計了這樣一個故事,講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天,貝兒看著自己從小到大的照片,回憶自己在成長過程中,爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,對于過生日就有了一種新的理解,于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這是活動的重點部分,感情的升華是難點。這個故事所透視的內(nèi)涵是因為給孩子過生日是當(dāng)前家庭生活中常見的現(xiàn)象,家長往往是忘記或舍棄自己的生日,而給孩子的是隆重的生日,通過這樣的故事對學(xué)生進行教育比較親切切容易接受。
活動目標:
1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦,自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。
2. 體會到爸爸媽媽對自己的愛,產(chǎn)生愛爸爸**的情感,愿意做孝敬父母的'好孩子。
活動準備:
課件:《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶:《看誰做得好》
活動過程:
一、引題
小朋友在這個世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人,他們對你怎么樣?小朋友,你是怎樣來到這個世界上,又是怎樣長到這么大的呢?
師:好,剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽,現(xiàn)在就請你們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情?你認為哪些是愛你們的,哪些是不愛你們的。
二、說說自己的爸爸媽媽
1、幼兒自由發(fā)言,教師幫助記錄。
2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?
師:爸爸媽媽愛我們的事情都差不多,都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進行討論,爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?
大班社會我愛爸爸媽媽教案2
活動設(shè)計背景
現(xiàn)在的幼兒大都生活在爺爺奶奶、爸爸媽媽的呵護之中,他們感受不到爸爸媽媽的辛苦,他們認為他們的幸福是理所當(dāng)然的,作為大班的孩子,也該學(xué)會明白一些道理,為了讓孩子知道感恩父母,感恩長輩,在家為父母做些力所能及的事情,考慮搞這樣一個活動。
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒講述、體驗、感受濃濃的親情。
2、體會爸爸媽媽對自己的愛和期望,知道自己應(yīng)該怎樣做一個懂事的乖寶寶。
3、引導(dǎo)幼兒正確認識自己不足,以后注意糾正。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點、難點
1、引導(dǎo)幼兒講述、體驗、感受濃濃的親情。
2、講述具體事例,能引起孩子們對父母的敬意,感恩父母。
3、引導(dǎo)幼兒正確認識自己不足,以后注意糾正。
活動準備
1、提前要求幼兒了解父母的生日、喜好(愛吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛好等)
2、了解父母的職業(yè)
3、小紅花若干
活動過程
一、介紹自己的爸爸媽媽
1、請孩子們介紹自己的爸爸媽媽,說說父母的職業(yè)、愛好、喜歡吃的食物、喜歡的運動等。
活動開始,要找一個膽子大的、語言表達流暢的孩子起一個帶頭作用,然后再鼓勵想說又不敢主動站起來的孩子。營造一個融洽的課堂氣氛。
2、分組交流,讓每位小朋友都有講話的機會。
二、夸夸我的爸爸媽媽
1、講講自己的.爸爸媽媽起早貪黑、整天忙碌的典型事例。
引導(dǎo)孩子講,讓孩子知道講什么?該怎么講?(工作多么辛苦呀、家務(wù)活重呀等等)
2、講講爸爸媽媽怎么疼你、愛你?
引導(dǎo)孩子從吃的、穿的、玩的,害怕摔著、碰著,病了又是如何照顧、擔(dān)心等等,使幼兒了解父母對自己的愛,體會溫馨的親情。
三、如何報答我的爸爸媽媽
1、分組討論:怎樣匯報生我養(yǎng)我的父母?鼓勵幼兒互相出主意,提建議。讓孩子學(xué)會感恩
2、想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么?自己原來哪些地方做得不好?怎么辦?
四、為表現(xiàn)好的小朋友佩戴小紅花,鼓勵小朋友們繼續(xù)努力。
五、老師寄語:我們都應(yīng)該好好地愛我們的爸爸媽媽
小朋友們,既然我們的爸爸媽媽那么的愛我們,我們也應(yīng)該愛我們的爸爸媽媽,世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。這話一點也不假。媽媽給了我們生命,撫育我們成長,給了我們?nèi)耸篱g最偉大、最無私的愛。
大班社會我愛爸爸媽媽教案3
活動目標:
1.分享爸媽對自己的細心照顧,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2.愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動表達自己對爸媽的感激和關(guān)愛。
3.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。
活動準備:
自編故事:《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
活動過程:
一、起——創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)活動
講述故事第一段。
主要提問:鳥媽媽眼里的寶貝是誰?
二、承——鼓勵分享,感受親情
1.回顧、分享爸媽對自己的關(guān)愛,感受被愛的快樂。
主要提問:你是誰眼里的寶貝?他是怎么寶貝你的?
2.講述故事第二段
主要提問:鳥媽媽為什么會累得病倒了?
三、轉(zhuǎn)——認知沖突,引發(fā)領(lǐng)悟
1.爸媽有生病、有累的時候嗎?
2.你是怎么知道爸媽累了或者病了?爸媽的一天到底有多累?
3.小實驗:搬磚塊。(體驗爸媽的`辛苦)
四、合——整合經(jīng)驗,促成成功
1.教師舉例:我感受到的寶寶的愛。
2.解析信中的秘密(對爸媽愛的表達方法)
3.幼兒分享愛爸媽的方法
尾聲:延伸教育,關(guān)注未來
對每個愛我們的人及時、時時表達自己的感激和愛。
一起道一聲:爸爸媽媽辛苦了。
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