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小班湯姆過生日社會(huì)教案
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班湯姆過生日社會(huì)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
小班湯姆過生日社會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解生日派對(duì)的基本流程，知道生日派對(duì)時(shí)可以做的快樂的事情。
2.在為湯姆過生日的情景中學(xué)說短句。
3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、門、禮物盒
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1.（播放ppt第1頁）小朋友你瞧，畫面上有什么?
提問：圖片上有誰？它們?cè)诟墒裁矗磕闶窃趺纯闯鰜淼模?/p>
二、了解過生日的基本過程1.幼兒講述自己過生日的經(jīng)驗(yàn)。
提問：你過過生日嗎？你覺得過生日的時(shí)候，最開心的`事情是什么？
小結(jié)：過生日啊讓我們每一個(gè)人都覺得很開心，因?yàn)樵谏者@一天我們可以做許多讓自己快樂的事情，能收到禮物啦，吃蛋糕啦，跟好朋友一起玩啦……教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容出示圖片。
三、通過故事了解過生日的過程。
1.（播放ppt第1頁）湯姆想邀請(qǐng)好朋友參加他的生日會(huì)，他是怎么邀請(qǐng)的？
2.（播放ppt第2頁）他們?cè)诟墒裁矗?/p>
3.（播放ppt第3頁）你瞧，這回湯姆在干嘛呢？他在裝扮自己，它戴上帽子、面具，還有披風(fēng)，真有趣。
4.（播放門鈴聲）聽，這是什么聲音。有朋友來了，到好朋友家去做客時(shí)，看見門關(guān)著，你是怎么做的？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來按門鈴，我們能不能開門呢。
5.（播放ppt第4頁）湯姆的朋友維克多來了，他和你們一樣按了門鈴，是個(gè)有禮貌的孩子。你看維克多的手里拿著什么呀？（禮物）維克多還給湯姆準(zhǔn)備了禮物呢。送禮物了，要怎么說呢？（"xx，禮物送給你，祝你生日快樂"）
6.小朋友們，你們過生日的時(shí)候收到過禮物嗎?拿收到禮物你是怎么對(duì)你的好朋友說的呢？
7.（播放ppt第5頁）好朋友啊都來了，他們都帶來了禮物，而且臉上的表情都很開心。哇！生日晚會(huì)要開始！
8.（播放ppt第6頁）開飯咯，你瞧，湯姆的媽媽拿來了什么？湯姆過幾歲生日呀?你從哪里看出來？
引導(dǎo)幼兒學(xué)說生日祝福語，并共唱生日歌。吹蠟燭咯，現(xiàn)在開始吃蛋糕嗎，蛋糕真好吃，大家吃的好開心呀。你瞧大家都坐在位置上，吃飯的時(shí)候我不玩，你們能做到嗎？
9.（播放ppt第7頁）吃完晚餐，湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來，大家開心的玩了起來。湯姆真不錯(cuò)，他會(huì)分享，我們都要向他學(xué)習(xí)，大家在一起玩最開心了，不能爭也不能搶。天黑了，要回家了，我們和湯姆一起來送送他們吧。要說什么呢。（可以請(qǐng)幼兒上來表演）
10.（播放ppt第8頁）魯魯?shù)膵寢屵�沒有來，湯姆拉著他，看見地上亂七八糟的玩具，他們會(huì)怎么做呢。
小結(jié)：小朋友們，過了生日我們就長大了，自己的事情可以自己做，爸爸媽媽上班真辛苦，我們就不要再麻煩他們了，玩具玩好了以后呀，我們可以自己收起來，對(duì)嗎？
四、自然結(jié)束
1.過生日真開心，那誰最辛苦呀。
2.下周我們小朋友就要過集體生日了，老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂。
小班湯姆過生日社會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解生日派對(duì)的基本流程，知道生日派對(duì)時(shí)可以做的快樂的事情。
2.在為湯姆過生日的情景中學(xué)說短句。
3.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。
4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、門、禮物盒活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入1.(播放ppt第1頁)小朋友你瞧，畫面上有什么?
提問：圖片上有誰?它們?cè)诟墒裁?你是怎么看出來的?
二、了解過生日的基本過程1.幼兒講述自己過生日的經(jīng)驗(yàn)。
提問：你過過生日嗎?你覺得過生日的時(shí)候，最開心的事情是什么?
小結(jié)：過生日啊讓我們每一個(gè)人都覺得很開心，因?yàn)樵谏者@一天我們可以做許多讓自己快樂的.事情，能收到禮物啦，吃蛋糕啦，跟好朋友一起玩啦……教師根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容出示圖片。
三、通過故事了解過生日的過程。
1.(播放ppt第1頁)湯姆想邀請(qǐng)好朋友參加他的生日會(huì)，他是怎么邀請(qǐng)的?
2.(播放ppt第2頁)他們?cè)诟墒裁?
3.(播放ppt第3頁)你瞧，這回湯姆在干嘛呢?他在裝扮自己，它戴上帽子、面具，還有披風(fēng)，真有趣。
4.(播放門鈴聲)聽，這是什么聲音。有朋友來了，到好朋友家去做客時(shí)，看見門關(guān)著，你是怎么做的?請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。如果有陌生人來按門鈴，我們能不能開門呢。
5.(播放ppt第4頁)湯姆的朋友維克多來了，他和你們一樣按了門鈴，是個(gè)有禮貌的孩子。你看維克多的手里拿著什么呀?(禮物)維克多還給湯姆準(zhǔn)備了禮物呢。送禮物了，要怎么說呢?("xx，禮物送給你，祝你生日快樂")6.小朋友們，你們過生日的時(shí)候收到過禮物嗎?拿收到禮物你是怎么對(duì)你的好朋友說的呢?
7.(播放ppt第5頁)好朋友啊都來了，他們都帶來了禮物，而且臉上的表情都很開心。哇!生日晚會(huì)要開始!
8.(播放ppt第6頁)開飯咯，你瞧，湯姆的媽媽拿來了什么?湯姆過幾歲生日呀?你從哪里看出來?
引導(dǎo)幼兒學(xué)說生日祝福語，并共唱生日歌。吹蠟燭咯，現(xiàn)在開始吃蛋糕嗎，蛋糕真好吃，大家吃的好開心呀。你瞧大家都坐在位置上，吃飯的時(shí)候我不玩，你們能做到嗎?
9.(播放ppt第7頁)吃完晚餐，湯姆把玩具還有好吃的全都拿了出來，大家開心的玩了起來。湯姆真不錯(cuò)，他會(huì)分享，我們都要向他學(xué)習(xí)，大家在一起玩最開心了，不能爭也不能搶。天黑了，要回家了，我們和湯姆一起來送送他們吧。要說什么呢。(可以請(qǐng)幼兒上來表演)10.(播放ppt第8頁)魯魯?shù)膵寢屵�沒有來，湯姆拉著他，看見地上亂七八糟的玩具，他們會(huì)怎么做呢。
小結(jié)：小朋友們，過了生日我們就長大了，自己的事情可以自己做，爸爸媽媽上班真辛苦，我們就不要再麻煩他們了，玩具玩好了以后呀，我們可以自己收起來，對(duì)嗎?
四、自然結(jié)束1.過生日真開心，那誰最辛苦呀。
2.下周我們小朋友就要過集體生日了，老師也提前祝我們的小壽星們生日快樂。
教學(xué)反思：
活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
小班湯姆過生日社會(huì)教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
每個(gè)人都有生日，一般幼兒都是和家人過的，不懂得快樂要與人分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 讓幼兒認(rèn)知朋友同學(xué)之間的感情。
2. 要分享快樂。
3. 學(xué)習(xí)生日歌。
4. 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：人與人之間的交往，不管是什么都要學(xué)會(huì)與人分享，學(xué)唱生日歌。
難點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒表達(dá)祝福的方式，學(xué)唱生日歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
生日歌的音樂，蛋糕圖片的`，一個(gè)生日蛋糕
活動(dòng)過程
導(dǎo)入：放生日歌的音樂，引入提問，每個(gè)人都有生日，你們有沒有過過生日?是怎么過的呢?
1.讓每個(gè)幼兒說說自己過生日的經(jīng)歷，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。
2.讓幼兒知道誰過生日，對(duì)過生日的幼兒送出祝福。
3.學(xué)習(xí)生日歌。
4.切蛋糕，吃蛋糕
小結(jié);問幼兒快樂嗎?蛋糕好吃嗎?你們想怎么過自己的生日呢?
教學(xué)反思
此活動(dòng)主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終�；顒�(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說說“自己是怎樣過生日”，此話題一拋出小朋友就你爭我搶、接二連三地說出一連串的“邀請(qǐng)好朋友”、“買蛋糕”、“吃肯德基”等等過法，孩子在說時(shí)個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，課堂氣氛非�；钴S，不僅鍛煉幼兒的口語表達(dá)，又為接下活動(dòng)做了很好的鋪墊。
但對(duì)一些能力較弱的孩子，也把問題凸顯出來了，層次性不明顯，這個(gè)環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該是本次活動(dòng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。
小班湯姆過生日社會(huì)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。
3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊
活動(dòng)過程：
一、 引起興趣
1、師：誰來了?
幼：小熊來了
師：小熊今天可高興了，他為什么這么高興?
2、(出示蛋糕)師：原來今天小熊過生日，所以這么高興!
師：你們喜歡這個(gè)蛋糕嗎?喜歡它什么?
小結(jié)：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動(dòng)物也喜歡吃。
3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友上來試一試。
(請(qǐng)幼兒先做)
小結(jié)：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊(duì)伍，讓蛋糕看上去更漂亮。
二、幼兒模擬小廚師學(xué)做蛋糕
1、師：“想請(qǐng)小朋友來幫小熊一起做蛋糕�！崩蠋煘槟銈儨�(zhǔn)備了各種水果。
2、幼兒每人拿一個(gè)蛋糕，來學(xué)小廚師學(xué)做蛋糕好嗎?
(重點(diǎn)關(guān)注：幼兒是否運(yùn)用各種顏色做蛋糕 )
三、展示交流、情感激發(fā)
(幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊)
1、師：你用哪些水果?
2、師：你是怎么做蛋糕?(關(guān)注水果及顏色搭配)
3、我們一起來唱生日歌。
情感提升：好東西要大家一起分享。
活動(dòng)反思：
在《做蛋糕》的活動(dòng)課中，我制定了活動(dòng)的明確的活動(dòng)目標(biāo),通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗(yàn)幫助他人的樂趣.
在活動(dòng)一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發(fā)了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強(qiáng)調(diào)制作時(shí)需從由內(nèi)而外的'來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內(nèi)的來排排座,這時(shí),也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子用了不同的方法來制作.如,請(qǐng)他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,知道到喜歡的理由,從而更好的進(jìn)行指導(dǎo).
在蛋糕材料的準(zhǔn)備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.
在這次活動(dòng)中,孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)豐富了許多.在看到蛋糕時(shí),能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.
通過這次美術(shù)實(shí)踐的活動(dòng),大大增加了實(shí)踐鍛煉的能力,了解孩子在活動(dòng)中的需要與在制作過程中會(huì)碰到的問題等,增強(qiáng)了課堂實(shí)踐操作能力.
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