成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-06 13:34:59 教案 投訴 投稿

關(guān)于中班美術(shù)教案模板集合六篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于中班美術(shù)教案模板集合六篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒喜歡運(yùn)用豐富的色彩和圖案表現(xiàn)蝴蝶。

  2、能在觀察,討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)蝴蝶花紋的對(duì)稱。

  3、感受蝴蝶花紋的色彩美和對(duì)稱美,嘗試運(yùn)用對(duì)稱的圖案裝飾蝴蝶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  1、認(rèn)識(shí)蝴蝶,見(jiàn)過(guò)蝴蝶的圖片,初步認(rèn)識(shí)冷暖色。

  材料準(zhǔn)備

  1、掛圖“彩蝶飛舞”;歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》

  2、操作單頁(yè),水彩筆、油畫(huà)棒、固體膠棒。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)情景導(dǎo)入

  播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》引導(dǎo)幼兒一起演唱。

  教師:大家在什么地方見(jiàn)到的蝴蝶?你見(jiàn)到的`蝴蝶是什么顏色的?

  (二)探索發(fā)現(xiàn)

  1.出示掛圖“彩蝶飛舞”,引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色、造型的蝴蝶,感受蝴蝶的美麗。教師:小朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察掛圖后,說(shuō)說(shuō)蝴蝶身上有哪些顏色?翅膀的花紋像什么?你覺(jué)得蝴蝶的哪個(gè)部分最美麗,為什么?

  2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀花紋的對(duì)稱。

  教師:小朋友們都認(rèn)為蝴蝶的翅膀最美麗,仔細(xì)看看圖中的蝴蝶它們翅膀的圖案有什么奇特的地方呢?(對(duì)稱)

  3.教師和幼兒共同討論生活中還有什么物體有對(duì)稱的圖案。

  (三)創(chuàng)作表現(xiàn)

  1.請(qǐng)幼兒將學(xué)具“彩蝶飛舞”的蝴蝶紙卡頂出,并在紙上進(jìn)行裝飾。

  提醒幼兒先用對(duì)稱的方法裝飾蝴蝶左右翅膀,再用自己喜歡的顏色涂色。最后,將紙卡折好,用固體膠棒將紙卡粘好做成立體蝴蝶。

  2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵(lì)幼兒用對(duì)稱的團(tuán)表現(xiàn)蝴蝶的翅膀,可以嘗試用顏色漸變的涂色方法裝飾蝴蝶。

 。ㄋ模┬蕾p評(píng)議

  1.幼兒隨著歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》,展示并介紹自己的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從蝴蝶的外形和色彩搭配方面介紹。

  2.鼓勵(lì)幼兒從色彩搭配上評(píng)價(jià)同伴的作品。

 。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng)

  在“蝴蝶飛”的音樂(lè)中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  初步嘗試大膽的在光盤(pán)上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的`技能。

  在創(chuàng)作活動(dòng)中,體驗(yàn)光盤(pán)再利用的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  多媒體課件、電腦、光盤(pán)若干、彩紙、漿糊、蠟筆等活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

 。ㄒ怨适碌男问揭耄

  師:小熊帶了顏料去戶外寫(xiě)生,在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)朋友在哭,知道它是誰(shuí)嗎?其實(shí)就是小朋友以前在家里經(jīng)?匆(jiàn)的 --光盤(pán)。

  小熊就問(wèn):"朋友你為什么要哭啊?""家里人嫌我沒(méi)用了,就把我丟在垃圾堆里""哦,原來(lái)是這樣啊!別著急,我來(lái)幫你。"

  師:孩子們,你們看見(jiàn)小熊是怎么幫助它的嗎?你們想和小熊一起來(lái)幫助光盤(pán)朋友嗎?我們一起來(lái)吧……

  二、小朋友分組作畫(huà)

  老師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)涂鴉光盤(pán)。

  老師介紹分組作畫(huà)的內(nèi)容與方法。

  第一組:涂鴉光盤(pán)。

  方法:寶寶們?cè)诠獗P(pán)上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料,靜置光盤(pán)等顏料干透后,用棉簽蘸顏料勾畫(huà)出輪廓,并進(jìn)行添加想象畫(huà)。

  第二組:黑白光盤(pán)。

  方法:寶寶們先在光盤(pán)上刷上黑色或白色的底色,靜置光盤(pán)等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫(huà)人物。

  三、展示小朋友作品

  和小朋友一起評(píng)價(jià)作品,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)小朋友。

  1.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己用了什么方法在光盤(pán)上作畫(huà)的;

  2.請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)光盤(pán),為什么?

中班美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計(jì)思路:

  春天已經(jīng)來(lái)臨,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片朝氣蓬勃的景象。黃色的迎春花開(kāi)滿枝頭,小鳥(niǎo)快樂(lè)的在樹(shù)上筑著新巢,草地上的小昆蟲(chóng)也探出頭來(lái),漂亮的蝴蝶也飛來(lái)了。

  教學(xué)目的:

  1、認(rèn)識(shí)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

  2、嘗試制作對(duì)稱畫(huà)。

  3、了解蝴蝶花紋的用途。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、計(jì)算機(jī)、畫(huà)紙、彩筆、各種種子、水彩、圖片 膠水。

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、今天老師要考一考咱們班的小朋友誰(shuí)最聰明好不好,那咱們先來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)。

  猜謎語(yǔ):身穿花衣愛(ài)打扮,兩對(duì)翅膀光閃閃。不會(huì)唱歌只跳舞,花叢里面跳的歡。{蝴蝶}

  誰(shuí)猜出來(lái)了請(qǐng)悄悄的告訴老師。請(qǐng)小朋友一塊告訴老師是什么?

  2、誰(shuí)能用一個(gè)形容詞來(lái)形容一下蝴蝶?(豐富幼兒詞匯)老師這里還有許多呢小朋友想不想看老師請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察看看有什么發(fā)現(xiàn)?

  (1)你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (2)蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對(duì)稱的)還有什么是對(duì)稱的?(書(shū)桌、門(mén)窗、課本)

 。3)誰(shuí)知道漂亮的花紋有什么作用嗎? (蝴蝶身上的圖案和色彩跟它所處的背景很相近,這樣他的天敵鳥(niǎo)或其它的動(dòng)物就很難發(fā)現(xiàn)他們,起到了保護(hù)自身的作用)

  3、小朋友你們想了解蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?(課件)

 。1)蝴蝶把一個(gè)圓圓的想雞蛋的小東西產(chǎn)在花芯、樹(shù)干或葉子上。小朋友知道是什么嗎?{卵}圖

 。2)卵里的小東西一天天長(zhǎng)大他要出來(lái)活動(dòng)了,就從卵里爬出一只小蟲(chóng)子?(毛蟲(chóng))

  (3)毛蟲(chóng)吃了植物的葉子,長(zhǎng)的很胖很大了,它的衣服就變小了,所以它脫掉了小衣服換上了新衣服小朋友看它變了模樣?(幼蟲(chóng))

 。4)幼蟲(chóng)每天都找它的好朋友去玩每天都累的不想動(dòng)了,它想我還不如蓋間小房子躲在里面休息呢?(蛹)

 。5)一天天過(guò)去了蛹覺(jué)的寂寞了,還是出去看看外面的世界吧,它就從蛹的一端敲了一個(gè)小洞飛出了一只美麗的蝴蝶。(蝴蝶)

  4、小朋友蝴蝶漂亮嗎?你想不想用你手中的材料來(lái)花一只蝴蝶呢?

  分組活動(dòng):

 。1)對(duì)稱組:把畫(huà)紙對(duì)折,在紙的一邊畫(huà)半只蝴蝶,然后把另半邊紙覆蓋在圖上,在用手按幾下,打開(kāi)圖紙便會(huì)看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶。

 。2)繪畫(huà)組:用圖紙畫(huà)畫(huà)可添畫(huà)上花草。

 。3)粘貼組:用各種子添畫(huà)蝴蝶。

 。4)生長(zhǎng)過(guò)程組:把生長(zhǎng)過(guò)程的順序排列,在用畫(huà)筆把生長(zhǎng)過(guò)程畫(huà)出來(lái)。

  結(jié)束部分:老師講評(píng)作品,并把蝴蝶剪下裝飾教室。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng),我首先創(chuàng)設(shè)了情境進(jìn)行引導(dǎo),激發(fā)了幼兒活動(dòng)的熱情。之后通過(guò)讓幼兒觀察蝴蝶圖片,讓幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶對(duì)稱的特征,在幼兒對(duì)蝴蝶的對(duì)稱有了初步的認(rèn)識(shí)后,教師進(jìn)行了示范畫(huà),示范操作的`時(shí)候,我教育幼兒繪畫(huà)時(shí)注意左右對(duì)稱,并提醒幼兒選擇不同的顏色,在個(gè)別幼兒示范畫(huà)時(shí),幼兒感知了對(duì)稱畫(huà)的特點(diǎn),大部分幼兒對(duì)于對(duì)稱的理解都比較好,剛開(kāi)始時(shí)幼兒不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá),只能說(shuō)出“兩邊的一樣的”,通過(guò)引導(dǎo)后,幼兒知道了對(duì)稱這一概念。從幼兒的繪畫(huà)作品看,幼兒對(duì)“對(duì)稱”掌握的還是比較好的,目標(biāo)達(dá)成率也很高,但少數(shù)幼兒還需要重新認(rèn)識(shí)。

  總之,通過(guò)各種感官,幼兒親自動(dòng)手,動(dòng)腦去嘗試,探索,并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,享受活動(dòng)和成功的樂(lè)趣,我覺(jué)得,幼兒通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)不僅能獲得繪畫(huà)知識(shí)的技能,更重要的是讓幼兒在自主活動(dòng)學(xué)習(xí)中去探索,去嘗試,培養(yǎng)他們認(rèn)真探索以及耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

中班美術(shù)教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  秋風(fēng)起來(lái)啦,樹(shù)葉像彩蝶翩翩起舞。好奇的孩子們?cè)跇?shù)底下忙得不亦樂(lè)乎。這樣情景當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)引導(dǎo)孩子用樹(shù)葉來(lái)拓印的大好時(shí)機(jī)。

  《樹(shù)葉拓印》這節(jié)課是通過(guò)讓小朋友把自己的收集的樹(shù)葉拓印下來(lái),然后引導(dǎo)他們用蠟筆進(jìn)行添畫(huà)成樹(shù)葉娃娃,創(chuàng)作出一幅幅富有創(chuàng)意的作品來(lái)。在課堂中我至使至終起著引導(dǎo)的作用,充分發(fā)揮幼兒的主體性,尊重幼兒的個(gè)性,培養(yǎng)幼兒對(duì)生活美、環(huán)境美的審美意識(shí)。

  案例:

  一、談話導(dǎo)入主題

  教師:小朋友,昨天老師請(qǐng)你們帶來(lái)了各種形狀的樹(shù)葉,你們知道帶來(lái)做什么嗎?今天,我們要用樹(shù)葉在紙上印出好看的花布給娃娃做秋季的衣服,那你想做一件什么樣的花布衣服呢?

 。ㄠ嵡僬f(shuō):“我想給她做一件紅顏色的衣服!币莩f(shuō):“我想給她做一件綠顏色的衣服!绷仲徽f(shuō):“我想給她做一件彩色的衣服,很漂亮的!保

  小朋友對(duì)色彩已經(jīng)有了初步的了解,平時(shí)也喜歡玩色游戲,會(huì)自主選擇自己喜歡的顏色來(lái)進(jìn)行制作。

  二、介紹制作方法

  1、先選好樹(shù)葉,可以用一種或者兩種

  2、然后把樹(shù)葉用膠水貼在紙上做底版。

  3、再用排筆蘸取顏料均勻地涂在樹(shù)葉上,進(jìn)行拓印在黑紙上。

 。ㄔ谖沂痉兜臅r(shí)候,有幼兒在下面輕輕議論,胡俊涵說(shuō):“我看見(jiàn)老師把膠水涂在樹(shù)葉的反面的!绷只蹥J說(shuō):“我也看見(jiàn)了,這樣貼肯定貼的牢。”)

  看來(lái)小朋友們觀察的很仔細(xì),已經(jīng)掌握了捏貼的技巧和方法。

  三、幼兒操作

  1、幼兒分小組進(jìn)行版畫(huà)游戲

  2、在幼兒練習(xí)過(guò)程中,教師提醒幼兒注意畫(huà)面的整潔,手上臟了及時(shí)擦干凈,鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性設(shè)計(jì)出新穎的花布。

  3、把印好的花布用蠟筆進(jìn)行裝飾成各種各樣的樹(shù)葉娃娃。

  小朋友們通過(guò)自己的想象,把樹(shù)葉裝飾的很漂亮,而且裝飾的.樹(shù)葉娃娃都有各種各樣的姿態(tài),很有特色。

  四、展示評(píng)價(jià)作品

  1、作品展覽,介紹自己的作品

  2、讓幼兒評(píng)選出最有創(chuàng)意的樹(shù)葉娃娃,并說(shuō)出理由。

  (鄭琴說(shuō):“我覺(jué)得慧欽的樹(shù)葉娃娃最好看,因?yàn)樗璧膭?dòng)作很美!币莩f(shuō):“我覺(jué)得徐彬的樹(shù)葉娃娃最好看,因?yàn)樗b飾的很仔細(xì)!保

  從幼兒的評(píng)價(jià)中可以看出他們有一定的經(jīng)驗(yàn)了,知道從作品的構(gòu)圖、色彩的運(yùn)用等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)幼兒們的參與性都是很強(qiáng)的,掌握了一定的捏貼技巧,在添畫(huà)的過(guò)程中,充分發(fā)揮了他們的想象力,制作出了各種形態(tài)的樹(shù)葉娃娃,而且能觀察到老師示范要點(diǎn)同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用以往經(jīng)驗(yàn)從作品的構(gòu)圖色彩來(lái)評(píng)價(jià),但是只局限幼兒創(chuàng)作樹(shù)葉娃娃這一點(diǎn)好像限制了幼兒。該讓幼兒談?wù)勥可以創(chuàng)作成一幅什么作品,那將會(huì)創(chuàng)作出更多富有創(chuàng)意的畫(huà)來(lái)。

中班美術(shù)教案 篇5

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  線描活動(dòng)"鳥(niǎo)窩"是引導(dǎo)幼兒用各種不同形式的線條來(lái)表現(xiàn)鳥(niǎo)窩的稻草、泥土、樹(shù)葉等,感受不同線條的形式美?墒前嗬锏暮⒆佣茧x開(kāi)了鄉(xiāng)下,不要說(shuō)了解鳥(niǎo)窩的結(jié)構(gòu),連鳥(niǎo)窩是什么樣的也可能不清楚。如何讓孩子們對(duì)不熟悉的事物感興趣并能加以表現(xiàn)呢,我就作了如下設(shè)計(jì):整個(gè)活動(dòng)是在幫助鳥(niǎo)媽媽建鳥(niǎo)窩的情景中進(jìn)行的。通過(guò)在各種情況下,讓幼兒想辦法選擇適當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)建鳥(niǎo)窩,學(xué)習(xí)用各種線條來(lái)作畫(huà)。同時(shí)結(jié)合了我們幼兒園的十二五課題,人和小動(dòng)物之間的和諧相處。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.讓幼兒嘗試用不同線條來(lái)表現(xiàn)、組合小鳥(niǎo)的家。

  2.鼓勵(lì)幼兒耐心細(xì)致地繪畫(huà)并對(duì)線描畫(huà)產(chǎn)生興趣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  作畫(huà)紙人手一份,粗細(xì)線描筆,課件,大樹(shù)兩棵。

  四、教學(xué)過(guò)程

  一、故事導(dǎo)入,引起興趣。

  師:在密密的樹(shù)林里,住著幸福的鳥(niǎo)媽媽,它要找一個(gè)地方安一個(gè)家,因?yàn)樗男殞汃R上就要出生了。看,蛋寶寶們出生了。鳥(niǎo)媽媽可喜歡自己的寶寶了,但是寶寶們現(xiàn)在就睡在樹(shù)葉上,鳥(niǎo)媽媽好擔(dān)心呀,就怕自己的寶寶會(huì)著涼,怎么辦呀?

  幼:搭個(gè)鳥(niǎo)窩。

  二、講解方法,示范線條。

  1.師:對(duì),我們來(lái)搭個(gè)鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)媽媽很心疼自己的寶寶,她想讓自己的寶寶睡在柔軟的地方,這樣才不會(huì)傷害到它的寶寶。鳥(niǎo)媽媽飛上枝頭,看看附近有什么材料來(lái)建鳥(niǎo)窩。寶寶們,快幫鳥(niǎo)媽媽找一找。讓蛋寶寶睡在什么什么地方最舒服。

  找出稻草。觀察稻草。

  師:我們來(lái)看看,稻草是什么樣的。(細(xì)細(xì)的,直直的)那我們就用細(xì)直線來(lái)表示稻草,鋪在蛋寶寶的'周圍。一定要鋪的密密的,這樣蛋寶寶睡得才舒服,鳥(niǎo)媽媽才會(huì)放心。

  在白板上進(jìn)行操作。出示完整的畫(huà)面。

  幼兒操作。教師提醒幼兒畫(huà)得要密,要緊緊靠在蛋寶寶的身上。

  2.師:鳥(niǎo)媽媽看到自己的寶寶睡在這么柔軟的鳥(niǎo)窩里,真開(kāi)心。點(diǎn)擊畫(huà)面(風(fēng)聲、稻草動(dòng)),哎呀,鳥(niǎo)窩會(huì)被風(fēng)吹走的,蛋寶寶又要睡在外面,會(huì)著涼的。我們來(lái)幫鳥(niǎo)媽媽找找,還有什么材料可以用。

  找出泥土。

  師:鳥(niǎo)媽媽接受了你們的建議,用泥土和著水,在稻草周圍緊緊地加固了一層。我們就用弧線來(lái)表示。注意哦,一定要緊緊靠在稻草周圍。

  教師白板操作,請(qǐng)幼兒上前嘗試。

  3.師:這下,鳥(niǎo)媽媽放心多了。她看著大家?guī)兔Υ罱ǖ镍B(niǎo)窩,真的很高興。點(diǎn)擊畫(huà)面(緊張的聲音,出現(xiàn)老鷹)。又怎么了,模仿老鷹:嘿嘿,我發(fā)現(xiàn)下面有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋,我正好肚子餓了,可以當(dāng)晚餐了。蛋寶寶有危險(xiǎn)了,鳥(niǎo)媽媽好著急呀,怎么辦好呢?有什么辦法不讓老鷹發(fā)現(xiàn)我的寶寶呢?

  找出樹(shù)葉。

  師:這是個(gè)好辦法,我們可以用將樹(shù)葉該在鳥(niǎo)窩的周圍,讓蛋寶寶更加安全。

  教師示范畫(huà)小樹(shù)葉。

  三、作品展示,活動(dòng)結(jié)束。

  師:你最喜歡哪一個(gè)鳥(niǎo)窩,為什么?

  引導(dǎo)幼兒用完整的花進(jìn)行講述。

  師:鳥(niǎo)媽媽看到自己的寶寶睡在這么舒適、安全的鳥(niǎo)窩里面,安心極了。讓我們一起和鳥(niǎo)媽媽哄蛋寶寶睡覺(jué)吧。

中班美術(shù)教案 篇6

  中班美術(shù)活動(dòng):

  手 的 想 象 畫(huà)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1能充分展開(kāi)想象,給手掌隨意添畫(huà);

  2學(xué)會(huì)與同伴合作完成作業(yè),體會(huì)成功的快樂(lè);

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一張白紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一 說(shuō)說(shuō)手的用途

  1每個(gè)人都有一雙手,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的'作用;

  2假如現(xiàn)在要給手添加一樣?xùn)|西,讓它變成另外一個(gè)物體。你打算添什么?

  二給手添物

  1,鼓勵(lì)、贊同幼兒的大膽想象,同時(shí)分享老師的想象畫(huà)(欣賞范畫(huà));

  2,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)教師范畫(huà)的做畫(huà)方式:兩人合作,鼓勵(lì)幼兒將畫(huà)盡量畫(huà)地豐富,同時(shí)學(xué)著與同伴合作繪畫(huà);

  3,注意范畫(huà)中顏料的選用,提醒幼兒在上色時(shí)用上漸變色;

  4,幼兒隨意想象繪畫(huà),鼓勵(lì)幼兒盡量將手‘添繪’得豐富;

  三欣賞手的想象畫(huà)

  1,找出典型的手掌想象畫(huà),對(duì)作者的充分想象表示贊同

  2,引導(dǎo)孩子欣賞別人的作品,找出值得借鑒的地方;

  延伸活動(dòng):

  ‘有趣的手影游戲’

【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案06-12

中班美術(shù)教案03-10

中班美術(shù)教案:煙花11-28

中班美術(shù)優(yōu)秀教案12-19

中班美術(shù)教案《秋天》09-22

中班美術(shù)教案:扇子11-29

中班美術(shù)《蝴蝶》教案12-05

關(guān)于中班美術(shù)教案02-20

中班美術(shù)優(yōu)秀教案02-09

中班美術(shù)繪畫(huà)教案02-09

Copyright©2013-2024duanmeiwen.com版權(quán)所有