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健康教育教案

時間:2023-04-18 15:29:35 教案 投訴 投稿

關于健康教育教案范文錦集五篇

  作為一名教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼慕】到逃贪5篇,歡迎大家分享。

關于健康教育教案范文錦集五篇

健康教育教案 篇1

  活動目標:

  1.了解皮膚的基本功能,學習保護皮膚的常用方法。

  2.初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

  活動準備:毛巾、布娃娃、教學掛圖等

  活動過程:

  1.感知皮膚的存在。

 、偬釂枺何覀兊钠つw在哪里?引導幼兒觀察身體的各部位,知道皮膚覆蓋在人體表面。

 、谔釂枺嚎匆豢,我們的皮膚是什么樣的?引導幼兒通過觀察,知道皮膚上有細細的毛孔,絨絨的汗毛,手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

  2.了解皮膚的功能。

 、僬堄變好怼⒉纪尥、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料,說說有什么感覺?引導幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

 、谝龑в變和ㄟ^操作活動來身體遇冷時皮膚的變化,如:毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

  ③帶領幼兒去戶外活動,引導幼兒觀察運動前后的皮膚變化。如運動后皮膚會出汗,微微發(fā)紅,毛孔張大。

 、冉處熜〗Y:皮膚寶寶能根據(jù)周圍環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化,來保護我們的.身體。皮膚寶寶還能防止細菌侵入我們身體里,是我們的好朋友,要愛護它。

  3.了解保護皮膚寶寶的方法。

  ①出示掛圖,引導幼兒觀察圖片內(nèi)容,說一說圖中的小朋友是怎樣保護皮膚的?

  ②結合日常經(jīng)驗,引導幼兒討論還有哪些保護皮膚的方法?

 、劢處熜〗Y:要講衛(wèi)生,每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭,勤換衣服;洗完臉、手,要及時擦護膚霜(秋冬季),保護皮膚,防止皴裂.防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘,防止皮膚曬傷;冬季外出要戴圍巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮膚凍傷,不觸摸電器,防止被電傷。

健康教育教案 篇2

  教學目標:

  1、讓學生懂得如何保護自己。

  2、從小養(yǎng)成自我保護的意識。

  重點、難點

  懂得如何保護自己,養(yǎng)成自我保護的意識。

  教學準備: 多媒體課件。

  教學時間: 一課時

  教學過程:

  一、談話導入

  小朋友們,你們想聽故事嗎?今天老師給你們講一個小刺猬的故事好嗎?

  二、師講小刺猬的故事

  1、邊聽邊想:小刺猬有沒有聽狐貍的話?它這樣做對嗎?

  三、學習課文

  1、提問:狐貍的詭計是什么?

  2、我們平時應該怎樣和陌生人相處?

  3、指名學生說一說。

  4、同桌互相說一說。

  5、小結:生活中我們要像小刺猬一樣善于保護自己,不要輕信陌生人好聽的話,也不要輕信陌生人好聽的.話,也不要接受陌生人的食品,更不能跟著陌生人外出。

  四、鞏固

  繼續(xù)讓學生說一說以上兩個問題。

健康教育教案 篇3

  教學理論依據(jù)

  《幼兒園教育指導綱要》指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性!毙“嘤變夯顫姾脛樱蛏眢w發(fā)育尚不完善,整體動作水平較低,運動能力相對較差且不穩(wěn)定。因此,我選擇《動一動真有趣》這個活動,通過探索自身各部位的運動,模仿幾種有趣的運動,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,滿足幼兒好動的心理需要。

  實施策略

  本活動運用情境教學法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學方法,整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環(huán)境,引領幼兒主動探究,讓幼兒在說說、做做、學學的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的運動經(jīng)驗,實現(xiàn)自主、協(xié)調(diào)發(fā)展。

  活動目標

  1、模仿幾種有趣的運動,體驗運動的快樂。

  2、根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。

  3、知道運動能使人健康。

  4、體驗模仿的樂趣。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  重難點分析:

  重點:模仿幾種有趣的`運動,體驗運動的快樂。

  難點:根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應做動作。

  活動準備:

  音樂:入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂

  視頻:毛毛蟲爬行視頻

  器材:彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車

  活動過程:

  一、熱身活動

  教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場,營造運動氛圍,在輕松的環(huán)境中引導幼兒進入活動的主題。

  二、身體各部位的運動

  1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來,誰知道我們的身

  體都有哪些地方能動?

  教師小結:哦,原來我們身體上有這么多地方能動呢,讓我們隨音樂一起運動起來吧!

  2、跟隨音樂做身體各部位的動作,感受動一動的快樂。

  三、借助器械的運動

  1、教師:“除了自己的身體能運動,老師還能和球一起做運

  動呢。”教師表演拍球,“你會和什么做運動?”

  2、介紹運動器械,提醒幼兒注意安全,選擇一種自己喜歡的東西做運動。

  四、模仿動物的運動

  1、教師:“哇,運動的感覺真好啊,小動物們也想跟我們一起運動呢,聽,誰來了?播放音樂,引導幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應的動作。

  2、老師還知道一種有趣的動物呢,仔細觀察它是怎么運動的。

  播放毛毛蟲爬行的視頻,請幼兒觀察并模仿。

  3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長得高)

  教師小結:運動可以幫助我們鍛煉身體,少生病更健康!

  五、放松結束

  教師:“做了這么多有趣的運動,我們都累了,放松一下吧。”

  帶領幼兒深呼吸、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、捏捏胳膊、敲敲腿,做放松運動離場。

  教學反思:

  孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

健康教育教案 篇4

  一、活動目標:

  1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

  2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

  二、活動準備:

  1、多媒體課件。

  2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

  3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

  4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

  三:活動過程:

  開始部分:

  以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

  基本部分:

  1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。

  2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

  a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

 。狻⒔M織討論

  理解他人的心情:

  猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?

  我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

  幫助他人心情快樂的方法:

  想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

  我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

 。、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

  3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)

  播報心情

 。、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

 。、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

  改變心情

  c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的.心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

 。、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

  e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

 。、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

  4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

 。、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

  b、小動物互相說說畫的是什么心情?

 。、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

  結束部分:

  別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持

  高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧。犚魳冯x開活動室)

健康教育教案 篇5

  教學目標:

  1、讓學生了解正確的愛美觀。

  2、讓學生知道小學六年級學生的各種心理特征,以及如何處理好這個階段的'種種問題。

  教學重難點:

  知道小學六年級學生的各種心理特征,以及如何處理好這個階段的種種問題。

  教學準備:教學掛圖

  教學時間:一課時

  教學過程:

  一、導人新課:

  1、同學們,愛美之心,人皆有之。知道什么才是美嗎?

  2、揭題:愛美與健康

  二:讀課文

  1、自讀課文

  思考:熱怎樣才是美?

  2、齊讀課文,回答

 。1)學生回答

 。2)讀重點段

  3、說說你是怎樣理解的

 。1)相互討論、交流

 。2)指名回答

  4、思考課后練習,進一步提高真正美的認識。

  三、總結課文

  四、作業(yè)練習

  1、什么是真正的美?

  2、完成課后作業(yè)。

  板書設計:

  愛美與健康

  美:形體美風度美儀表美心靈美

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