成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

大班健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-24 03:37:26 教案 投訴 投稿

實(shí)用的大班健康活動(dòng)教案范文合集5篇

  作為一名教學(xué)工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的大班健康活動(dòng)教案5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的大班健康活動(dòng)教案范文合集5篇

大班健康活動(dòng)教案 篇1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  懂得保持好心情有益于身心健康。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幫助幼兒積累獲得積極情緒的體驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小樹(shù)葉和小鳥(niǎo)、青蛙、小狗等小動(dòng)物玩具。

  材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康 社會(huì) 藝術(shù) —快樂(lè)記錄表》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、結(jié)合教具講述《小樹(shù)葉找快樂(lè)》,幫助幼兒理解故事的內(nèi)容,提問(wèn):故事中有哪些小動(dòng)物?為什么這些小動(dòng)物很快樂(lè)?

  2、引導(dǎo)幼兒扮演故事中的各種小動(dòng)物,表現(xiàn)小動(dòng)物的對(duì)話(huà)內(nèi)容,動(dòng)作和表情,體驗(yàn)快樂(lè)。

  3、開(kāi)展游戲“小記者”

  將幼兒分成若干組,分別扮演記者與被采訪者。記者提出“你做了哪些是感到快樂(lè)?”的問(wèn)題,請(qǐng)被采訪者回答。

  小結(jié):快樂(lè)就在我們身邊,讓自己快樂(lè),保持好心情就不會(huì)讓自己生氣、傷心,這樣我們的`身心就會(huì)更加健康。

  4、指導(dǎo)幼兒完成操作材料《快樂(lè)記錄表》

  引導(dǎo)幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)記錄表內(nèi)容。

  請(qǐng)幼兒觀察好朋友和教師的心情。

  記錄自己、好朋友和教師的心情。

大班健康活動(dòng)教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  目前我國(guó)的大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女家庭,尤其是“四·二·一”結(jié)構(gòu)的家庭,家長(zhǎng)對(duì)幼兒的溺愛(ài)包辦,使他們?nèi)狈μ骄、解決問(wèn)題的能力,對(duì)周?chē)脑S多事情比較淡漠,缺乏愛(ài)心,很難容入到集體生活當(dāng)中。為使孩子能適應(yīng)集體生活,從而得到較好的生存和發(fā)展,還必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí),訓(xùn)練孩子的.合作行為,增加孩子的合作能力。要使孩子意識(shí)到與人合作的價(jià)值,可通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行。根據(jù)小班幼兒好奇好動(dòng)、什么事都想親自探究、操作的特點(diǎn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言等有機(jī)地整合起來(lái),為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒在探索、操作中構(gòu)建知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、探索操作、游戲等形式,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)同伴間合作、交流的快樂(lè),從而讓幼兒獲得自信,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增進(jìn)幼兒探究、解決問(wèn)題的能力,發(fā)展幼兒合作、表達(dá)、交流的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的同情心與愛(ài)心。

  3、了解腳的外形特征、作用,進(jìn)行保護(hù)腳的安全教育。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小中大三幅腳丫圖。

  2、歡快的音樂(lè)兩段。

  3、腳丫寶寶一個(gè)。

  4、彩珠若干,報(bào)紙人手一份。

大班健康活動(dòng)教案 篇3

  活動(dòng)背景

  這是一堂大班的健康課,主要讓幼兒在幼兒園吃飯時(shí)不挑食,幼兒的一日三餐都應(yīng)該是葷素搭配,粗細(xì)搭配,這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展,所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學(xué)不僅教育了孩子,而且對(duì)孩子的身體也是有幫助的。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)認(rèn)識(shí)每頓飯菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。

  2、教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。

  3、使幼兒初步了解人體需要的各種營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體的成長(zhǎng)是有幫助的。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)每頓飯菜的營(yíng)養(yǎng)搭配。

  難點(diǎn):教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、幼兒自己動(dòng)手配置營(yíng)養(yǎng)餐。

  1.幼兒在各種食物卡片中挑選,把所挑選的食物卡片貼在紙盤(pán)中。

  2.交流討論:看看誰(shuí)的配置有營(yíng)養(yǎng)?

  二、“小配餐師”的建議。

  1.教師通過(guò)活動(dòng)指導(dǎo)本班幼兒普遍不喜歡吃的食物,列舉出來(lái),青幼兒說(shuō)說(shuō)不喜歡的.理由。

  2.請(qǐng)個(gè)別“小配餐師”說(shuō)出雖然不喜歡吃,但必須要吃的原因(營(yíng)養(yǎng)全面,身體才能長(zhǎng)得快,長(zhǎng)得壯)。

  活動(dòng)延伸

  1.午餐時(shí),青幼兒相互監(jiān)督,提醒吃完自己的一份食品,不挑食。

  2.定期開(kāi)展“快樂(lè)的自助餐”活動(dòng),請(qǐng)幼兒自選食物,自找座位,自由結(jié)伴,共同進(jìn)餐,使幼兒養(yǎng)成吃什么那什么,樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃,不浪費(fèi)的用餐習(xí)慣。

  3.請(qǐng)加著呢個(gè)配合幫助幼兒記錄一周每日三餐所吃的食物,讓幼兒檢查自己是否挑食。

  活動(dòng)反思:

  在上完這節(jié)課時(shí),我對(duì)現(xiàn)教的知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)試(進(jìn)行午餐時(shí)),有的孩子在老師的提醒下和鼓勵(lì),養(yǎng)成了不挑食得習(xí)慣,但有的孩子還是喜歡光吃葷的,如:肉之內(nèi)的,還是對(duì)蔬菜不敢興趣。當(dāng)然是孩子的年齡小,對(duì)飯菜的應(yīng)該還認(rèn)識(shí)不到位的,又加之一個(gè)孩子在家受到家長(zhǎng)的百般滿(mǎn)足,對(duì)挑食的習(xí)慣一時(shí)還糾正不過(guò)來(lái)。這正是本節(jié)課所遇到的困惑。如果從新來(lái)上這節(jié)課,希望單位能提供孩子進(jìn)餐的場(chǎng)所,食物自選的場(chǎng)所。這樣來(lái)上這節(jié)課也許就不那么費(fèi)力了。

大班健康活動(dòng)教案 篇4

  設(shè)計(jì)意圖:

  此活動(dòng)選材來(lái)源于生活。眾所周知,蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。雖然他們知道的不少,但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)及對(duì)人身體的好處不是很了解。因此有必要通過(guò)觀察、討論、猜謎等一系列活動(dòng),讓幼兒了解蔬菜特性的同時(shí),知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.,加深對(duì)蔬菜的喜愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感,并形成良好的飲食習(xí)慣。如《綱要》中所說(shuō)“幼兒園的活動(dòng)設(shè)計(jì)既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此本次活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解幾種常見(jiàn)的蔬菜,通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜的外形特征,知道不同的蔬菜有不同的食用部位與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  2.按不同的食用部分給蔬菜分類(lèi)(根類(lèi)、莖葉類(lèi)、果實(shí)類(lèi)),發(fā)展幼兒的分類(lèi)能力。

  3.懂得多吃蔬菜身體好的道理,并養(yǎng)成不挑食的良好飲食習(xí)慣,樂(lè)意與同伴交流自己知道的蔬菜營(yíng)養(yǎng)。

  4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  5.初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的蔬菜。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等蔬菜圖片,蔬菜拼盤(pán)圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲?qū),游戲“蹲一蹲?玩法:從教師開(kāi)始分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲,要接得快。例如:黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完白菜蹲。第二個(gè)小朋友接著往下說(shuō)。

  二、設(shè)置情景,激發(fā)幼兒探究興趣。

  (1)今天一群蔬菜寶寶來(lái)做客,幼兒觀看各種蔬菜圖片或?qū)嵨铮禾釂?wèn):你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶嗎?(出示西紅柿、蘿卜、菠菜、土豆)詢(xún)問(wèn)幼兒,你喜歡吃哪一種蔬菜,介紹每種蔬菜所含有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  西紅柿——含有維生素,對(duì)皮膚有好處,可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。

  蘿卜——含有礦物質(zhì),幫助我們消化食物。

  菠菜——保護(hù)我們的眼睛,讓小朋友的眼睛又大又明亮,看的更清楚。土豆——含有淀粉、維生素。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。

  看看這些菜的顏色一樣嗎?不同的顏色還養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官呢!

  綠色對(duì)肝臟好,可以減肥,還對(duì)失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎?(菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花……)

  紅色對(duì)心臟好,能增強(qiáng)抵抗力。防感冒。最近很多寶寶感冒了,請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜!(西紅柿、紅辣椒、)

  黃色對(duì)胃好,對(duì)骨頭好,還能延緩衰老(金針菜、胡蘿卜、南瓜)

  白色對(duì)肺好,(花菜、藕、白蘿卜)

  紫色對(duì)腎臟有好處。(洋蔥、茄子、紫甘藍(lán))

  小結(jié):它們有一個(gè)共同的名字——蔬菜,不同的蔬菜有不同的營(yíng)養(yǎng),小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要多種營(yíng)養(yǎng),所以不挑食的孩子才會(huì)更健康的。

  (2)出示一副完整的植物生長(zhǎng)圖,知道植物的身體是由(根、莖、葉、花、果實(shí)、)五部分組成。

  三、通過(guò)猜謎語(yǔ),了解蔬菜的食用部位和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  (1)謎題:紅紅棒子地里鉆,長(zhǎng)長(zhǎng)綠尾露在外。謎底:胡蘿卜紅漆桶,地下埋,綠的葉子頂上栽,切開(kāi)紅漆桶,清涼可口好小菜.(胡蘿卜)說(shuō)一說(shuō)它是什么顏色的,對(duì)我們哪里好?我們吃的是它的哪一部分?還有什么蔬菜我們可以吃它的根?

  食根類(lèi):白蘿卜,胡蘿卜,芋頭,土豆,紅薯;藕

  (2)紅紅小嘴綠鸚哥,大力水手最?lèi)?ài)它。謎底:菠菜。說(shuō)一說(shuō)它是什么顏色的,對(duì)我們哪里好?我們吃的是它的哪一部分?還有什么蔬菜我們可以吃它的莖葉?

  頸葉類(lèi):韭菜,白菜,菠菜,蒜苗,香菜,生菜,小蔥

  (3)謎題:紅紅臉蛋像蘋(píng)果,切開(kāi)里面汁兒多。生吃熟食都可以,酸酸甜甜就是我。謎底:番茄。說(shuō)一說(shuō)番茄是什么顏色的,對(duì)我們哪里好?我們吃的是它的哪一部分?還有什么蔬菜我們可以吃它的`果實(shí)?

  果實(shí)類(lèi):番茄,豆角,南瓜,黃瓜,絲瓜,茄子,豌豆;

  (4)謎題:底部鈍形像朵花,西餐配菜營(yíng)養(yǎng)多,謎底:花菜(屬于蔬菜的一種,有白色的也有綠色的。營(yíng)養(yǎng)非常豐富,很容易殘留農(nóng)藥,不易清洗)說(shuō)一說(shuō)它是什么顏色的,對(duì)我們哪里好?我們吃的是它的哪一部分?還有什么蔬菜我們可以吃它的花?

  食花類(lèi):花菜,金針菜,韭菜花,西蘭花

  四、給蔬菜寶寶找朋友,將蔬菜分類(lèi)

  教師:老師給每一位小朋友都準(zhǔn)備了一些蔬菜寶寶給每個(gè)幼兒提供一個(gè)蔬菜寶寶,讓幼兒根據(jù)蔬菜的特征找朋友。!.qu老師.教案網(wǎng)!請(qǐng)你看一看自己框里的蔬菜寶寶是吃什么部分的,然后聽(tīng)音樂(lè)去找也是吃同樣部分的蔬菜寶寶做朋友。

  第一組:根 第二組:莖 葉 第三組:果實(shí) 第四組:花

  師:現(xiàn)在好多了,客人來(lái)參觀就非常清楚了,一看就知道哪些蔬菜是吃根的,哪些蔬菜是吃果實(shí)的……

  組織幼兒互相檢查討論分類(lèi)是否正確,教師做總結(jié)。

  五、蔬菜拼盤(pán)美味又營(yíng)養(yǎng)

  出示圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些都是用什么蔬菜做成的?蔬菜的吃法還真多!你想吃嗎?

  小結(jié):蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營(yíng)養(yǎng),所以小朋友們要多吃蔬菜,蔬菜能使我們長(zhǎng)得更高更快更聰明。

  六、延伸活動(dòng):

  請(qǐng)幼兒回家和爸爸.媽媽一起做做蔬菜拼盤(pán),鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)選材來(lái)源于生活。眾所周知,蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里,蔬菜隨處可見(jiàn),它們種類(lèi)繁多,幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出幾種來(lái)。如:常見(jiàn)的番茄、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們知道的不少,但對(duì)蔬菜的食用部分及其營(yíng)養(yǎng)及對(duì)人身體的好處不是很了解。因此有必要通過(guò)觀察、討論、猜謎、制作等一系列活動(dòng),讓幼兒了解蔬菜特性的同時(shí),知道蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,加深對(duì)蔬菜的喜愛(ài),激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感,并形成良好的飲食習(xí)慣。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此本次活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。

大班健康活動(dòng)教案 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:

  活動(dòng)取材于滲透式教材健康領(lǐng)域課程,結(jié)合本園的實(shí)際情況—醫(yī)科大學(xué)幼兒園、家長(zhǎng)中醫(yī)生較多,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。乳牙脫落、恒牙逐漸長(zhǎng)大,是6—7歲兒童身體發(fā)展的正常生理現(xiàn)象,特別是幼兒升入大班后班上經(jīng)常有孩子掉牙的現(xiàn)象發(fā)生?墒怯捎诤⒆幽挲g小,不具備有關(guān)換牙的必要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),往往會(huì)產(chǎn)生不安和害怕的情緒。因此,我認(rèn)為教師有必要采用各種方法,幫助幼兒了解人為什么要換牙、換牙時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題,并且以慶祝會(huì)的方式祝賀換牙的孩子長(zhǎng)大了,為自己的成長(zhǎng)感到高興和自豪,消除沒(méi)換牙的孩子們的擔(dān)心、焦慮的情緒。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不必?fù)?dān)心害怕。

  2、知道乳牙和恒牙的區(qū)別,學(xué)習(xí)保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒。

  3、能關(guān)注自己身體的變化,感受到成長(zhǎng)的喜悅。

  4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、換牙調(diào)查表

  2、換牙課件

  3、多媒體展臺(tái)

  4、牙科醫(yī)生

  5、環(huán)境布置

  6、牙模一副、牙刷一把

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、交流分享調(diào)查表,喚起幼兒換牙的.體驗(yàn)

  1、幼兒交流討論調(diào)查表。

  2、教師和幼兒一起談?wù)劄槭裁匆獡Q牙?

  3、教師小結(jié)

  二、教師引導(dǎo)幼兒討論,了解乳牙和恒牙的區(qū)別

  1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己換牙的過(guò)程。

  2、幼兒看課件,了解乳牙和恒牙的區(qū)別。

  3、教師小結(jié)。

  三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確保護(hù)新牙的方法

  1、教師啟發(fā)幼兒討論應(yīng)該如何保護(hù)新長(zhǎng)出來(lái)的恒牙?

  2、幼兒看課件。

  3、教師小結(jié)。

  四、教師幼兒向牙科醫(yī)生提問(wèn),了解有關(guān)牙齒的問(wèn)題

  五、慶;顒(dòng):游戲“乳牙和恒牙”

  1、幼兒兩兩結(jié)伴玩“乳牙和恒牙”的游戲。

  2、幼兒找客人老師玩游戲。

  活動(dòng)反思:

  換牙是本期健康活動(dòng)主題之一,借助幼兒換牙期,對(duì)幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育,幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法,并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)和分享了換牙給自己帶來(lái)的特殊感受,并與大家分享了由此帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅和煩惱,初步了解了換牙的常識(shí)。

【大班健康活動(dòng)教案】相關(guān)文章:

大班健康活動(dòng)教案06-16

大班的健康活動(dòng)教案03-10

健康活動(dòng)睡眠大班教案01-04

健康領(lǐng)域大班活動(dòng)教案01-11

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案02-19

關(guān)于大班健康活動(dòng)教案02-06

大班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案08-04

有關(guān)大班健康活動(dòng)教案01-24

大班健康活動(dòng)教案及反思10-13

大班健康活動(dòng)關(guān)于橋的教案11-09