實(shí)用的大班健康教案模板匯編五篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的大班健康教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大班健康教案 篇1
活動目標(biāo):
1、知道細(xì)菌給給人們的生活帶來的危害,要講衛(wèi)生,愛清潔。
2、知道感冒了身體不舒服,了解簡單的預(yù)防疾病的知識。
3、知道關(guān)愛生病的小朋友。
活動準(zhǔn)備:未洗的.水果、生水、白紙、顏料。
活動過程:1、引言:
2、由兒歌引入新課。
你說一,我對一,春天到了有意義;
你說二,我對二,我們都是好幼兒;
你說三,我對三,健健康康過春天;
你說四,我對四,我們一起來學(xué)習(xí)。
3、小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí):健康過春天。
A、提問:今天我們班幼兒到齊沒有?為什么沒有到齊?
B、哦,是因?yàn)楦忻傲恕?/p>
C、為什么會感冒呢?
討論:
4、教師小結(jié):春天是容易感冒和生病的季節(jié),因?yàn)樘鞖夂隼浜鰺,人們就很容易著涼,;春天來了,天氣漸漸暖活起來,細(xì)菌很容易生長,小朋友們感染了細(xì)菌就很容易生病,那么小朋友們想一想,你們感冒過沒有?感冒了有哪些不舒服?
5、讓小朋友們充分回答。
6、教師小結(jié)。
7、感冒了很不舒服,小朋友們知道怎樣預(yù)防感冒嗎?
8、小朋友們討論后回答。
9、看圖片后找對錯。
10、總結(jié)全文,用兒歌結(jié)束新課。
春天到,春天到,春天到了別感冒;
春天來,春天來,春天來了曬太陽;
春天暖,春天暖,細(xì)菌、病菌一起來;
春天好,春天好,祝愿小朋友身體好。
大班健康教案 篇2
活動背景
現(xiàn)在的孩子常常只注重使自己得到快樂,卻很少意識到要給別人帶來快樂,所以我們需要培養(yǎng)孩子關(guān)心人,幫助人的意識!翱鞓返碾u媽媽”這一活動,旨在引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享、關(guān)心、謙讓、合作所獲得的快樂感,萌發(fā)幼兒互愛情感。
活動目標(biāo)
1、在情節(jié)化的游戲中,體驗(yàn)同伴間分享、關(guān)心、謙讓與合作的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒相互幫助,相互關(guān)心,快樂的情感。
活動準(zhǔn)備
1、紅、黃色硬紙板制成頭巾若干。
2、雞蛋(絨線球)個(gè)數(shù)與幼兒人數(shù)相等。
3、椅子六張(椅背上貼10以內(nèi)的數(shù)字),平衡木一條,輪胎六只。
4、音樂帶,錄音機(jī)。
活動過程
一、導(dǎo)入活動,引起幼兒活動興趣。
師:漂亮的小雞,我們到草地上玩玩,好嗎?
(輕放音樂,師生學(xué)小雞走路、吃蟲、跳舞。)
[評:輕快的音樂較好的渲染了氣氛,調(diào)動了幼兒良好的情緒,教師帶幼兒聽著音樂愉快地做著動作,情趣盎然。]
二、營造寬松、自由的游戲氛圍,培養(yǎng)幼兒分享、關(guān)心、謙讓、合作的品質(zhì),體驗(yàn)其快樂。
1、游戲“吃蟲子”——體驗(yàn)分享的快樂
(1)幼兒圍在老師身邊
師:草地上有許多的蟲子,喜歡吃嗎?你們只要聽好媽媽的信號,就能找到許多的蟲子。
規(guī)則:教師說出10以內(nèi)數(shù)的加減法式題,幼兒邊答得數(shù),邊跑向陣地找蟲子,找到后站在陣地邊,接著聽下一個(gè)式題后再找蟲子,直到蟲子全找到。
(2)幼兒坐在頭巾上,教師檢查幼兒找蟲子情況。
師:蟲子找得真多,可有一些雞弟弟和雞妹妹沒找到蟲子,他們肚子餓了怎么辦呢?
引導(dǎo)幼兒討論并主動找朋友分著品嘗蟲子,并說一句分享的話。
師生齊說:我們一家真幸福,相親相愛在一起,有了東西一起分享,真是一群快樂的小小雞。
[評:以游戲的.口吻設(shè)置問題,幼兒設(shè)身處地地去體驗(yàn)分享,感受分享的快樂。]
2、游戲“生蛋”——體驗(yàn)互相關(guān)心的快樂
(1)師:小雞吃了蟲子,一天天長大了,成了雞媽媽(教師與幼兒戴上頭巾,教師作肚子痛狀)哎喲,哎喲,我肚子痛,要生蛋了,媽媽肚子痛了,你們怎么辦呀?
引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心媽媽,說問侯的話,并幫其揉肚子。
(2)師:這些雞媽媽真好,媽媽肚子痛了幫我揉揉肚子,還說了許多問候的話,謝謝。
播放音樂,全體幼兒學(xué)雞媽媽生蛋,引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心同伴。
師生齊說:我們一家真幸福,相親相愛在一起,相互關(guān)心,真是一群快樂的雞媽媽。
[評:這一環(huán)節(jié)中,教師以“情”激“情”,通過媽媽肚子痛激發(fā)幼兒的情感氣氛,幼兒很自然地流露出關(guān)心媽媽——幫媽媽揉肚子,讓媽媽休息等,在觀察、討論后,全體幼兒學(xué)做雞媽媽生蛋,充分體驗(yàn)相互關(guān)心,幼兒在這種情境中獲得了愉快的情緒經(jīng)驗(yàn)。]
3、游戲“運(yùn)蛋”——體驗(yàn)謙讓與合作的快樂
(1)師:雞媽媽生了很多的蛋,想把蛋運(yùn)回家,我們先來練練運(yùn)蛋的本領(lǐng)。
示范講解:把蛋放在頭巾中間,兩手拉住頭巾兩邊向前走。
集體練習(xí)。
(2)按頭巾的顏色將幼兒分為黃雞媽媽、紅雞媽媽,站在獨(dú)木橋兩邊。
師:黃雞媽媽的家在橋的西邊,紅雞媽媽的家在橋的東邊,現(xiàn)在他們都想把蛋運(yùn)回家,可獨(dú)木橋很窄,只能一個(gè)人走,怎么辦呢?
引導(dǎo)幼兒討論并主動謙讓,讓對方先過橋。
(3)師:一只雞媽媽在獨(dú)木橋上運(yùn)蛋不安全,(教師隨手在橋下放上幾塊積木作石頭)怎樣運(yùn)蛋又穩(wěn)當(dāng)又安全呢?
引導(dǎo)幼兒兩兩合作,一位幼兒走在橋上運(yùn)蛋,一位幼兒踩在橋下的小石頭上攙扶他,共同完成運(yùn)蛋工作,運(yùn)到家里蹲下孵蛋。
[評:通過兩次討論,幼兒明確自己在過獨(dú)木橋時(shí)應(yīng)有的態(tài)度和行為表現(xiàn),一聲聲,一句句發(fā)自內(nèi)心的真切言語,“黃雞媽媽,你先過橋吧”“紅雞媽媽,你先過橋吧”,正是孩子們合作共處的寫照,達(dá)到了情感的互相交流。]
三、雞媽媽,你還想做那些快樂的事?
我們做了許多快樂的事,讓我們一起跳個(gè)快樂舞吧。
大班健康教案 篇3
活動目標(biāo)
1、了解殘留農(nóng)藥的危害,知道幾種祛除農(nóng)藥的方法,懂得保護(hù)自己的健康。
2、愿意通過自己的努力,想辦法獲取知識。
3、喜歡與同伴合作,共同探究,共同分享。
活動準(zhǔn)備
1、了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害。
2、課件:各種水果蔬菜
活動過程
1、了解蔬菜水果為什么要使用農(nóng)藥以噴施農(nóng)藥為主的化學(xué)防治技術(shù)是當(dāng)前主要的病蟲害防治手段,是確保水果蔬菜生產(chǎn)安全、保障水果蔬菜有效供給的重要措施。只要按照規(guī)定使用農(nóng)藥,打過農(nóng)藥的水果蔬菜不會對人的健康產(chǎn)生影響。
2、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法:
(1) 蔬果買回家別著急吃
將蔬菜水果買回家后不妨放在自然流通的空氣中放上幾天,尤其是卷心菜、大白菜、韭菜這類綠色蔬菜,可以加速殘留農(nóng)藥的自然分解,尤其是在寒冷的冬季,很多蔬菜在外面放上幾天也不會腐壞,可以多用此方法。而在氣溫較高的季節(jié),如果擔(dān)心腐爛,可以放在空間較大的冰箱里冷藏幾天,只要保持內(nèi)部空氣流通,也能幫助殘留農(nóng)藥的揮發(fā)。
(2)專用洗潔精不如開水焯
蔬菜水果的洗滌非常重要,有效的洗滌能除去約95%的`細(xì)菌、60%的農(nóng)藥殘留和幾乎全部的寄生蟲卵。葉片較小的菠菜、茼蒿、雞毛菜、小白菜等,可以將根切除,然后根部向上在水龍頭前沖洗,通過水的沖擊去掉殘留的農(nóng)藥。
(3)吃水果還是削皮為宜
對于水果,除了應(yīng)充分洗滌,最好還是削皮后再食用。
(4)討論:哪種方法最好。
引導(dǎo)幼兒理解,每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜,應(yīng)根據(jù)每種蔬菜水果不同特點(diǎn)選擇不同方法。
教師小結(jié):蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥。
3、殘留農(nóng)藥對人體的危害
知道殘留農(nóng)藥會使人腹痛、腹瀉、消化不良,引發(fā)心腦血管疾病,甚至危急生命等。
活動延伸
一日生活有機(jī)滲透的延伸與拓展,日常生活中引導(dǎo)幼兒注意飲食衛(wèi)生。
大班健康教案 篇4
活動目標(biāo):
1、練習(xí)立定跳過 20~30厘米高度的障礙,發(fā)展下肢彈跳能力。
2、在探索立定跳高的高度過程中,了解自己的彈跳能力,勇于挑戰(zhàn)自我。
3、體驗(yàn)與同伴共同游戲中自我的重要性,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。
重難點(diǎn):練習(xí)立定跳過 20~30厘米高度的障礙,發(fā)展下肢彈跳能力。
活動準(zhǔn)備:每人一塊泡沫墊子,花球若干,背景音樂,錄音機(jī)。
活動過程:
1、幼兒集體跑步進(jìn)場。
2、準(zhǔn)備操:泡沫墊操。
3、游戲"跳龍門"教師:今天,我們都來做小鯉魚,小鯉魚游呀游,游到了龍門前。今天的.龍門你能跳過去嗎?請你們用自己的方法去練習(xí)吧!
●幼兒單獨(dú)練習(xí)跳龍門(跳泡沫墊)。
教師:我們一起學(xué)學(xué)別人是如何跳龍門的。幼兒模仿伙伴的游戲方法。
●幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。
●請幼兒示范自己的跳躍方法(重點(diǎn)介紹立定跳高動作):站在龍門前,雙腳同時(shí)用力蹬地,跳過龍門,兩腳同時(shí)輕輕落地。
●幼兒再次結(jié)伴練習(xí)跳龍門(兩塊泡沫墊拼搭的龍門)。
●請幼兒結(jié)隊(duì)再次自由練習(xí):兩人結(jié)隊(duì)練習(xí)、黃隊(duì)和紅隊(duì)分組練習(xí)。
●游戲:小鯉魚跳龍門。
幼兒兩人一組,分成兩隊(duì),搭龍門。排尾的兩名幼兒一次跳過龍門,并跳過第一個(gè)龍門,再雙手搭龍門。大家依次進(jìn)行,知道對面,再依次排隊(duì)完成。
4、集體游戲
●在跳龍門的基礎(chǔ)上,排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方式游戲一次。
●競賽游戲一次。
5、放松
●聽音樂,自由放松,伸拉,呼吸。
活動反思:
小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉,用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣,可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進(jìn)行下肢彈跳力的訓(xùn)練,在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力,從而讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。
大班健康教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、 指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。
2、學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。
情感目標(biāo):
1、 培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。
2、 對于食用變質(zhì)或過期食品不贊同或進(jìn)行阻止的態(tài)度。
行為目標(biāo):
1、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過期食物。
2、對于不健康的飲食行為敢于制止。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會辨別最基本的致人中毒的食物,初步培養(yǎng)健康飲食的意識。
教具準(zhǔn)備:
1、 自制賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、 各小組卡通食物頭飾若干。
3、 本課所需健康食物和相應(yīng)的變質(zhì)食物圖片,文字條幅。
教學(xué)過程:
一、 導(dǎo)入新課
小朋友們,大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們,你們知道嗎?我們長得如此健康、強(qiáng)壯,食物在其中可起了很大的作用,下面我們來一起認(rèn)識一下他們吧。úシ湃粘J澄锏淖灾菩′浵,引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營養(yǎng)以及作用。)
提問:小朋友們,你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看,為什么?(討論發(fā)言)
板書:教師按學(xué)生答復(fù)張貼健康食物小圖片。
小結(jié):恩,真不錯,大豆富含蛋白質(zhì),可以另小朋友們營養(yǎng)大腦,長的更聰明;西紅柿富含維生素,可以另小朋友們增強(qiáng)抵抗力;大饅頭含淀粉,可以讓我們長的更健康等等,他們都有益健康。
板書:在健康食物后板書"有益健康"。
二、 講授新課
過渡語:小朋友們說的真好,這些食物各有各的營養(yǎng),老師現(xiàn)在就想吃了,但是,小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質(zhì)了,那會怎么樣呢?
1、 看第二段自制小錄像片段《變質(zhì)的豆豆》,認(rèn)識如果大豆變質(zhì)了,對于我們身體的危害。
提問:如果富含蛋白質(zhì)的.大豆變質(zhì)了,我們吃下去會怎么樣呢?(討論發(fā)言)
2、 看第三段自制小錄像片段《發(fā)芽的土豆》。認(rèn)識如果土豆發(fā)芽了,對于我們身體的危害。
提問:小土豆也想看看外面的世界,探出了小腦袋,我們?nèi)绻堰@樣的土豆吃了會怎么樣呢?
3、 看第四段自制小錄像片段《可怕的變質(zhì)食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發(fā)霉的火腿面包和存放時(shí)間過長的橘子。
提問:小朋友們,你發(fā)現(xiàn)了什么?錄像中的小朋友吃了變質(zhì)食物后怎么樣了?
板書:從健康食物的底部翻出變質(zhì)食物,從學(xué)生的討論中總結(jié)"有害健康"。
提問:看到有人吃這樣的食物,你會怎么做呢?(引導(dǎo)小朋友認(rèn)識到食用這些食物的危害性,以及敢于阻止不對行為的品格。)
三、 聯(lián)系實(shí)際,提高認(rèn)識,指導(dǎo)行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問:小朋友們,上述圖片,你認(rèn)為哪些是正確的,哪些是錯誤的,要是你,你會怎樣做呢?(討論發(fā)言)
小結(jié):看到家人或者朋友食用這樣的食物,我們要及時(shí)制止,并告訴他變質(zhì)食物的危害。
2、觀看小組表演,《健康家--小樂樂》。
發(fā)放食物小頭飾,小朋友按小組模仿表演,教師指導(dǎo)小組行為。找示范組表演,大家鼓掌歡迎。
四、總結(jié)談話,擴(kuò)展話題,提出祝愿
伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結(jié):
小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí)了《防食物中毒》這一課,我們可學(xué)到了不少的知識,以后我們要謹(jǐn)防病從口入了,不吃變質(zhì)食物,不吃過期食品,(張貼條幅)養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,好嗎?恩,除了這些我們還要多鍛煉身體多運(yùn)動,把身體養(yǎng)的壯壯的,最后,祝小朋友們身體健康,謝謝小朋友們,再見!
【大班健康教案】相關(guān)文章:
大班健康教案:小豬吃了什么_大班健康教案07-08
大班健康教案12-08
健康大班教案02-19
大班健康教案:動一動 _大班健康教案07-13
《吃健康的食品》大班健康教案08-25
吸煙有害健康大班健康教案01-02
大班健康安全教案03-21
大班教案健康日04-18