【熱門】大班健康教案范文集合8篇
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的大班健康教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班健康教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉身體后群（頸、肩、背）肌肉的控制能力，積極參與探索游戲。
2、能主動(dòng)完成合作游戲。
3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一塊60×150的布料，活動(dòng)場(chǎng)地一塊。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_始部分：扮演角色、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
師：孩子們，你們看過飛機(jī)空中表演嗎？它在空中表演的有什么？你們想成為一名勇敢的飛行員嗎？小小飛行員四路縱隊(duì)集合！開始今天的飛行隊(duì)列練習(xí)（左右分隊(duì)走、并隊(duì)走、對(duì)角穿插走、兩路變四路走等）
�。ǘ┗静糠郑�
1、身體素質(zhì)訓(xùn)練。
A 和幼兒談話，提出問題。
師：要想成為一名優(yōu)秀的飛行員需要有健康強(qiáng)壯的身體。飛行員每天要進(jìn)行哪些身體訓(xùn)練呢？
小結(jié)：剛才隊(duì)員們說了許多地面訓(xùn)練的內(nèi)容，今天，我們進(jìn)行其中的四項(xiàng)訓(xùn)練：雙腳跳躍、平衡、助跑跨跳、模擬飛行。我為每位隊(duì)員準(zhǔn)備了一塊布，每組的四位隊(duì)員共同商量用布在地面布置出來(lái)一種訓(xùn)練場(chǎng)地。
B 幼兒分組探索，根據(jù)任務(wù)布置場(chǎng)地。
C 熟悉場(chǎng)地、魚貫練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
2、游戲“小飛機(jī)”。
師：（出示布料）誰(shuí)能用自己的身體變成一架小飛機(jī)停留在這塊飛機(jī)場(chǎng)？
A 幼兒探索、交流分享、集體練習(xí)。
B 探索兩兩合作的玩法。
師：請(qǐng)兩個(gè)人合作用一塊布，一人扮小飛機(jī)停在飛機(jī)場(chǎng)上，另一個(gè)人想辦法，讓他向前滑翔起來(lái)？（教師觀察幼兒玩法，提醒保持規(guī)范的動(dòng)作）
C 互換角色，合作練習(xí)。
（三）結(jié)束部分：放松活動(dòng)
講評(píng)：今天我們的訓(xùn)練任務(wù)完成的非常出色，我們的小飛機(jī)也要休息了。
以收飛機(jī)和飛機(jī)場(chǎng)的游戲情景作放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
首先，活動(dòng)的開始部分，我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下，做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng)，為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法，孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。
第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的時(shí)候，有些挑戰(zhàn)性，但是孩子們都完成的'比較好。特別是聽口令停飛機(jī)，使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。
前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí)，在此基礎(chǔ)上，后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道，飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。
總的來(lái)說，說動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙，活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異�；顒�(dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來(lái)展開，比較合理。
那么也存在一些問題：準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，可以先做一些比較簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī)，這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語(yǔ)言組織不夠準(zhǔn)確、精煉，以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。
小百科：飛機(jī)、直升機(jī)等航空器的駕駛員叫飛行員，多座飛機(jī)的飛行員通常只負(fù)責(zé)駕駛，單座飛機(jī)的飛行員除了負(fù)責(zé)駕駛之外，還要擔(dān)負(fù)領(lǐng)航、通信、射擊等任務(wù)。
大班健康教案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》中指出 “幼兒應(yīng)大膽的進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，并具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力”。根據(jù)這一精神結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了大班健康活動(dòng)《會(huì)移動(dòng)的身體》，在活動(dòng)中幼兒大膽探索身體移動(dòng)的`方法，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.發(fā)展幼兒跳、爬、滾等能力，提高身體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2在綁住雙腳的情況下，大膽探索身體移動(dòng)的方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)
在綁住雙腳的情況下，大膽探索身體移動(dòng)的方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彈性牛皮筋16根 拱形門 平衡木 積木
活動(dòng)過程：
開始部分
帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)
“小朋友！和客人老師打個(gè)招呼吧，讓我們活動(dòng)起來(lái)吧！”
基本部分
1.教師小結(jié)熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)入活動(dòng)，初步探索移動(dòng)的方法。
“剛才我們的小腳又是跑、又是跳，特別能干，現(xiàn)在如果把小腳綁起來(lái)你們還能讓身體移動(dòng)嗎？好了，孩子們請(qǐng)自己去拿松緊圈帶上試一試吧！不爭(zhēng)不搶注意安全”。
2.幼兒講述自己的方法，教師視頻展示部分幼兒探索的方法，共同分享。
“剛才你們想了什么好辦法，誰(shuí)來(lái)說一說？讓我們一起跟著做一做吧�！�
“你們的辦法都很好，讓我們來(lái)看看這幾個(gè)小朋友用了什么好辦法？”
3.補(bǔ)償練習(xí)，請(qǐng)你們?cè)偃ネ嬉煌鎰偛拍銢]玩過的方法，探索新的玩法。
4.幼兒嘗試用各種方法去通過障礙物。
“孩子們你們想了這么多好辦法，老師給你們準(zhǔn)備了障礙物，增加了一點(diǎn)難度，等我們練好這個(gè)本領(lǐng)才能闖關(guān)獲得獎(jiǎng)牌。”
5.活動(dòng)提升：幼兒通過闖關(guān)過障礙物獲取獎(jiǎng)牌，體驗(yàn)成功的快樂。
“你們本領(lǐng)練好了嗎？現(xiàn)在我們開始闖關(guān)！”
結(jié)束部分
放松活動(dòng)，自然結(jié)束。
“獲獎(jiǎng)了開心嗎？擺個(gè)造型給你們拍張照片。”
大班健康教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能掌握拋接、投擲等２-３種活動(dòng)方法。
2、通過游戲活動(dòng)提高幼兒的自我實(shí)踐能力，并且通過游戲加深對(duì)探月幾個(gè)關(guān)鍵過程的印象
3、逐步學(xué)會(huì)自我實(shí)踐，學(xué)會(huì)互相幫助，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、通過“玩中學(xué)、玩中育”，讓每個(gè)幼兒都能感受快樂，體驗(yàn)成功。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、拋接沙包的方向與力度。
2、投擲時(shí)站位與力量的'控制。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1、接沙包時(shí)的雙手動(dòng)作。
2、投擲時(shí)身體的協(xié)調(diào)。
突破方法：
利用幼兒的自由探索、練習(xí)游戲和教師示范講解的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
器材：錄音機(jī)１臺(tái)、沙包２４個(gè)、墊子2個(gè)、椅子若干。
課前知識(shí)準(zhǔn)備：利用多媒體課件讓幼兒了解探月衛(wèi)星的工作過程。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備部分
1、設(shè)置情境導(dǎo)入課題。
師：小朋友們，我們都看過發(fā)射“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的動(dòng)畫，你們喜歡嗎？現(xiàn)在大家都是小火箭，我們要去玩一個(gè)發(fā)射“探月衛(wèi)星”的游戲，你們有信心嗎？
2、伴隨音樂跑步進(jìn)入發(fā)射場(chǎng)檢查衛(wèi)星與火箭。
教師帶領(lǐng)幼兒做徒手操。
二、基本部分
�。ㄒ唬┌l(fā)射火箭（自拋?zhàn)越由嘲?/p>
師：小火箭們，大家想一想、做一做，我們可以用什么方法將衛(wèi)星發(fā)射出去？大家一起來(lái)試一試！
1、學(xué)習(xí)發(fā)射，幼兒自由探索沙包的玩法，教師觀察、引導(dǎo)。
2、教師示范講解“發(fā)射衛(wèi)星”的動(dòng)作。（自拋?zhàn)越由嘲?/p>
師：雙手持沙包，輕輕向上拋起，注意要低一點(diǎn)，最后用雙手接住。
3、幼兒自由練習(xí)、教師指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
（二）“嫦娥一號(hào)”入軌進(jìn)入月球。（投擲入圈練習(xí)）
師：小火箭們注意，我宣布火箭發(fā)射成功，衛(wèi)星馬上就要進(jìn)入月球了，你們來(lái)試一試怎樣才能使衛(wèi)星準(zhǔn)確地進(jìn)入月球？
1、幼兒自由探索進(jìn)入“月球“的方法。
2、教師總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示。
3、教師示范講解投擲的動(dòng)作。
師：左腳在前，右腳在后，手持沙包于肩上，瞄準(zhǔn)“月球”，最后用力向前上方投出。
4、分組循環(huán)練習(xí)，教師指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
�。ㄈ┯螒虮荣悺靶l(wèi)星入月”
1、教師介紹玩法：
火箭啟動(dòng)（跑出 ）——發(fā)射衛(wèi)星（自拋?zhàn)越由嘲羌蛛x（爬過墊子）——入軌（跳過皮筋）——奔向月球（投擲入圈）——探測(cè)月球（跑回接力）
2、教師與配班老師示范。
3、幼兒模擬練習(xí)。
4、幼兒比賽
5、奔月成功、短暫慶祝，小結(jié)。
三、結(jié)束部分
放松活動(dòng)：
師：大家看！我們的衛(wèi)星已經(jīng)開始“繞月飛行”了！
伴隨音樂帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)、小結(jié)。
大班健康教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道細(xì)菌給給人們的生活帶來(lái)的危害，要講衛(wèi)生，愛清潔。
2、知道感冒了身體不舒服，了解簡(jiǎn)單的'預(yù)防疾病的知識(shí)。
3、知道關(guān)愛生病的小朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：未洗的水果、生水、白紙、顏料。
活動(dòng)過程：1、引言：
2、由兒歌引入新課。
你說一，我對(duì)一，春天到了有意義；
你說二，我對(duì)二，我們都是好幼兒；
你說三，我對(duì)三，健健康康過春天；
你說四，我對(duì)四，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。
3、小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)：健康過春天。
A、提問：今天我們班幼兒到齊沒有？為什么沒有到齊？
B、哦，是因?yàn)楦忻傲恕?/p>
C、為什么會(huì)感冒呢？
討論：
4、教師小結(jié)：春天是容易感冒和生病的季節(jié)，因?yàn)樘鞖夂隼浜鰺幔藗兙秃苋菀字鴽�，；春天�?lái)了，天氣漸漸暖活起來(lái)，細(xì)菌很容易生長(zhǎng)，小朋友們感染了細(xì)菌就很容易生病，那么小朋友們想一想，你們感冒過沒有？感冒了有哪些不舒服？
5、讓小朋友們充分回答。
6、教師小結(jié)。
7、感冒了很不舒服，小朋友們知道怎樣預(yù)防感冒嗎？
8、小朋友們討論后回答。
9、看圖片后找對(duì)錯(cuò)。
10、總結(jié)全文，用兒歌結(jié)束新課。
春天到，春天到，春天到了別感冒；
春天來(lái)，春天來(lái)，春天來(lái)了曬太陽(yáng)；
春天暖，春天暖，細(xì)菌、病菌一起來(lái)；
春天好，春天好，祝愿小朋友身體好。
大班健康教案 篇5
目標(biāo)：
1. 遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的想象，并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。
2. 嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為復(fù)雜的畫面。
3. 體驗(yàn)解決問題后的成就感和快樂。
準(zhǔn)備：
紙和記號(hào)筆。
過程：
1. 設(shè)置問題情景，充分引導(dǎo)幼兒想象。
教師：小老鼠肚子餓了，想找東西吃。忽然它聞到了一股油的香味。它來(lái)到近處一看，哇！好大的一個(gè)油瓶呀！小老鼠想，我怎么才能喝到這香噴噴的油呢？請(qǐng)你們幫小老鼠想個(gè)辦法，可以借助什么工具呢？什么辦法最好？怎樣做又快又好？
2. 通過討論明確構(gòu)圖中可能出現(xiàn)的.問題，嘗試運(yùn)用重疊的方法。
教師：怎樣表現(xiàn)許多小老鼠和一個(gè)大油瓶？怎樣安排畫面才顯得豐富而不雜亂？用什么辦法表現(xiàn)很多只老鼠？
3、 引導(dǎo)幼兒積極地遷移已有經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)豐富的畫面。
鼓勵(lì)幼兒在創(chuàng)作中較為主動(dòng)地表現(xiàn)自己的想法。
提醒幼兒運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)物體和動(dòng)物的前后關(guān)系。
4、 展示幼兒交流幼兒的作品。
教師：小老鼠是怎樣偷到大油瓶中的油的？你是怎么畫的？
大班健康教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索將沙包夾在兩腳間向前投包的動(dòng)作，發(fā)展幼兒跳及下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。
2、主動(dòng)嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，并積極表述自己的解決方法。
3、積極參與競(jìng)賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂。
重難點(diǎn)：
積極參與競(jìng)賽游戲，與同伴一道體驗(yàn)勝利的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、沙包人手1個(gè)，磁帶、錄音機(jī)2、游戲材料若干（包括椅子6把，平衡木3根，大積木6塊，海綿墊4塊，靶子1個(gè)）
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
�。�1）聽音樂隨老師做模仿動(dòng)作。
上肢動(dòng)作--下蹲動(dòng)作--踢腿動(dòng)作--體側(cè)動(dòng)作--腹背動(dòng)作--跳躍動(dòng)作。
�。�2）聽音樂玩沙包游戲，分小組進(jìn)行。
傳沙包（兩三名幼兒即可進(jìn)行游戲，沙包從頭上向后傳遞。）
過小橋（雙手平托沙包走平衡木）
小蛇游（頭頂沙包繞障礙物走S形）
烏龜運(yùn)糧（將沙包放在背上，在海綿墊上學(xué)習(xí)烏龜爬）
打老虎（用沙包自制的'老虎投擲器）
2、嘗試學(xué)習(xí)夾包跳。
幼兒第一次嘗試。
幼兒一人一只沙包進(jìn)行嘗試展示嘗試方法
幼兒第二次嘗試。
幼兒再次練習(xí)，可兩兩合作，比比隨投的遠(yuǎn)。
小組急、接力競(jìng)賽游戲：運(yùn)果子。
3、聽音樂做放松動(dòng)作。
教學(xué)反思：
讓每個(gè)孩子都能積極主動(dòng)的玩起來(lái)，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。活動(dòng)中幼兒能夠很愉快的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神。活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。
活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)單，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過于嚴(yán)肅，應(yīng)該用些兒話，這樣就會(huì)更吸引幼兒的注意力，滿足幼兒娛樂興趣。
當(dāng)一名幼兒園教師很容易，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)巧妙，才能吸引幼兒的眼球，把注意力集中。
大班健康教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
１、嘗試練習(xí)繩子的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新。
�。�、促進(jìn)孩子身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力的發(fā)展。
３、體驗(yàn)互相合作的快樂，培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的'興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一根跳繩、室外場(chǎng)地。
活動(dòng)過程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)：孩子們與老師一起隨著音樂做韻律活動(dòng)，動(dòng)作孩子們可以自編，運(yùn)動(dòng)的力度可以強(qiáng)一點(diǎn)。
二、快樂玩繩，嘗試?yán)K子的多種玩法。
1、孩子們自由結(jié)伴，可以單獨(dú)玩、也可以集體合作，想出繩子的不同玩法，教師不斷鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新玩法的孩子。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)演示自己的新玩法，幼兒分別嘗試練習(xí)。
3、教師挑出幾種新玩法，幼兒練習(xí)：
1）、兩人合跳一根繩子。
2）、三人合作跳。
3）、三根繩子拼成花，練習(xí)跳躍。
4）、繩子連成長(zhǎng)線，練習(xí)左右跳、走鋼絲。
5）、繩子拼成長(zhǎng)方形，練習(xí)跳遠(yuǎn)、分合跳。
6）、用繩子當(dāng)障礙物、練習(xí)跳高。
三、游戲活動(dòng)：探險(xiǎn)尋寶
室外場(chǎng)地布置好，孩子們通過走過獨(dú)木橋、跳過小溝爬過鐵絲、雙腳分合過小路找到寶物。游戲可以多進(jìn)行幾次。
四、放松運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)反思：
幼兒在學(xué)習(xí)的過程中，肯定會(huì)遇到各種各樣的問題，問題的出現(xiàn)也正是孩子認(rèn)知沖突的關(guān)鍵時(shí)刻，教師要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，使幼兒能發(fā)現(xiàn)問題并產(chǎn)生解決問題的內(nèi)在愿望，明確幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的需求動(dòng)機(jī)，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo)，抓住問題的要害，一語(yǔ)道破天機(jī)，使孩子在渴望的心理狀態(tài)下，明晰事理，收到教于學(xué)的高效。本次活動(dòng)氣氛較好。
大班健康教案 篇8
活動(dòng)內(nèi)容 小車不倒只管推
重點(diǎn)領(lǐng)域 健康
相關(guān)領(lǐng)域 社會(huì)
活動(dòng)目標(biāo) 1、通過協(xié)作練習(xí)，提高幼兒的平衡和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作精神和交通安全意識(shí)。
重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：推小車的方法要領(lǐng)。
難點(diǎn)：在游戲中幼兒的合作意識(shí)和動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長(zhǎng)凳搭成不同的`小橋，用圓形積木拼成小樹林�？鹱游鍌�(gè)、籃球如干個(gè)。紅綠牌子一塊、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一個(gè)。
2、場(chǎng)地布置修理廠、停車場(chǎng)。
活動(dòng)過程
一、動(dòng)物熱身模仿操
１、 教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊(duì)變大圓圈走然后再變回四路縱隊(duì)。
�。�、 在走大圓時(shí)，幼兒聽教師口令模仿動(dòng)作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥走等。
二、學(xué)習(xí)推小車
１、 教師請(qǐng)一位小朋友同教師一起示范，并講解動(dòng)作方法與玩法。
�。病� 小朋友自由結(jié)伴自由練習(xí)。
教師：“請(qǐng)你們注意安全不要相互碰撞，如果哪輛小車翻倒了，我就會(huì)把它托運(yùn)到修理廠去。
�。�、 幼兒互換角色。
三、按交通規(guī)則推小車
1、教師出示紅綠牌，幼兒看教師手里的記錄牌推小車。
教師：“如果有小車不遵守交通規(guī)則闖紅燈，我就會(huì)把你交給交警。”
2、幼兒互換角色。
四、在橋上和樹林里練習(xí)推小車
1、引導(dǎo)幼兒到橋上和樹林里練習(xí)推“小車”。
教師：“你們看那邊有好多小橋和樹林，你們敢不敢在那上面和里面開車。
五、推小車運(yùn)“西瓜”
1、游戲玩法：幼兒們推小車過小橋或繞過樹林，到達(dá)西瓜地后后面的幼兒從地上撿起“西瓜”，然后推著小車從路上回來(lái)把西瓜放在筐子里，看哪組小朋友運(yùn)的“西瓜”多就為獲勝。
六、放松練習(xí)
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